Atividade 01 - Didática do Ensino da música

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ATIVIDADE 01
Pode-se estabelecer a relação da Didática com Filosofia, Psicologia, Música e Sociologia por meio das seguintes palavras, respectivamente:
 
Escolha uma:
a. Reflexão, comportamento, desenvolvimento integral, e grupos sociais.
b. Grupos sociais, social, lúdico e comportamento.
c. Social, ação, reflexão e desenvolvimento integral.
d. Reflexão, lúdico, ação e desenvolvimento integral.
Limpar minha escolha
Questão 2
Texto da questão
Complete as lacunas com as palavras corretas:
 NÃO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
 é criar condições favoráveis para aprendizagem do educando: condições psicológicas, didáticas e materiais e,  (NÃO APRENDIZAGEM) é o processo de mudança da maneira de agir, pensar e de ser de um indivíduo (KARLING, 1991).
 Questão 3
Texto da questão
Em nossos estudos desta unidade, pudemos observar como as ciências se relacionam umas com as outras servindo de suporte e, até mesmo, estabelecendo uma relação íntima que, às vezes, se confundem em suas definições. Com base nisso, relacione os itens da primeira coluna de acordo com a definição correta:
	É a ciência que investiga a teoria e a prática naquilo que se faz valer como Educação, nos seus vínculos com a prática global.
 
	Resposta 1
	Estuda os objetivos, os conteúdos, os procedimentos, situações e condições do processo de ensino, objetivando a aprendizagem.
	Resposta 2
	Enfoque nos grupos sociais, modelos de comportamentos familiares, modelos de organizações políticas e de trabalho.
	Resposta 3
	Permite o desenvolvimento integral do ser humano, já que o auxilia no seu aspecto cognitivo, emocional, físico e transcendental, além do que incita no aprimoramento das suas principais portas sensoriais, a saber, audição, visão, tato, e sua psicomotricidade.
	Resposta 4
Informação
Texto informativo
A Música proporciona ao indivíduo condições de autopercepção, pois, ao mesmo tempo em que o influencia, é influenciado por ele. Julgue os itens abaixo como verdadeiro ou falso quanto aos benefícios do estudo da música.
Questão 4
Texto da questão
Melhora a atividade cerebral e a capacidade de aprendizagem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 5
Texto da questão
Melhora a confiança e a criatividade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 6
Texto da questão
Ensina a trabalhar de forma individual, pois a música é uma atividade a ser trabalhada sozinha.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 7
Texto da questão
Melhora a disciplina e a concentração, desenvolvendo a linguagem e a sensibilidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
ATIVIDADE 02
Questão 1
Ainda não respondida
Texto da questão
A prática pedagógica ou prática educativa de um professor deve estar fundamentada na reflexão e na ação simultaneamente, não há como separá-las, pois, se a ação for desprovida da reflexão necessária, implicará em um ensino:
Assinale a opção correta.
 
Escolha uma:
a. categórico e reflexivo. NÃO
b. enfadonho e imperativo
c. constante e rotineiro
d. dialético e categórico. NÃO
Questão 2
Ainda não respondida
Texto da questão
No atual contexto educacional, pode-se encontrar muitos autores que ousaram pesquisar sobre Didática. Dentre esses, destacam-se Claudino Piletti, José Carlos Libâneo, Regina Célia e Argemiro Aluísio Karling, dentre as definições desses autores sobre o assunto, contempladas em nosso material, podemos afirmar que o objeto de estudo da didática é
Escolha uma:
a.  o processo de ensino.
b. o comportamento dos estudantes.
c. funções de aprendizagem.
d. planejamento das aulas.
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Texto da questão
O fazer pedagógico se baseia ou se fundamenta em Teorias Pedagógicas, também chamadas de Tendências da Prática Escolar. Assim, é mister caracterizar essas tendências no contexto histórico da Educação Musical brasileira, para ajudar os futuros docentes a refletirem criticamente sobre sua prática pedagógica, a qual deve ser responsável e humana, pois “planejar a ação pedagógica é dar status ético, político e responsável à Educação, garantindo-lhe uma intervenção intencional” (CORAZZA, 1997, p. 121).
As Tendências Pedagógicas da Prática Escolar foram divididas em dois grupos. Assinale a opção correta.
 
 
Escolha uma:
a. Liberal e Renovada.
b. Liberal e Progressista.
c. Renovada e Libertária.
d. Tecnicista e Renovada.
Informação
Texto informativo
Segundo os estudos de Fernandes (2014) é possível caracterizar cinco tipos de Tendência Pedagógica na prática pedagógica do Educador Musical. De acordo com as características apresentadas a seguir, assinale a opção quanto à tendência correta.
Questão 4
Texto da questão
Implica diretamente no processo de Execução Musical (tocar/cantar), visando o repasse da tradição musical erudita. Nesta teoria, é perceptível o desprezo à música popular e música étnica, pela valorização exacerbada da música clássica-romântica.
Escolha uma:
a. Tendência Escolanovista da Educação Musical
b. Tendência Tradicional da Educação Musical
c. Tendência Criativa da Educação Musical
d. Tendência Contextualista da Educação Musical
Questão 5
Texto da questão
Encontrada nas escolas públicas desde a década de 70; vem de uma deturpação dos métodos de Arte-Educação, que se oficializou com a Lei nº 5.692/71 e provocou a desinstalação do canto orfeônico nas escolas.
Escolha uma:
a. Tendência Pró-Criatividade da Educação Musical
b.  Tendência Criativa da Educação Musical
c. Tendência Contextualista da Educação Musical
d. Tendência Escolanovista da Educação Musical
Questão 6
Texto da questão
Traz uma nova concepção de escola, a qual deve valorizar as influências do meio, como, por exemplo, as diversas culturas simultâneas, educação da terceira idade e a cultura musical afro-americana. Todavia, o professor não pode negligenciar a tradição que o aluno convive cotidianamente, mas atentando para o fato de que existem limites diante da música “vendida” na mídia, isto é, até que ponto pode-se utilizá-la de forma proveitosa.
Escolha uma:
a. Tendência Escolanovista da Educação Musical
b. Tendência Pró-Criatividade da Educação Musical
c. Tendência Criativa da Educação Musical
d. Tendência Contextualista da Educação Musical
ATIVIDADE 03
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,50 ponto(s).
Texto da questão
Sabe-se que o planejamento é uma das ações mais importantes do processo de ensino-aprendizagem. Esse ato implica em o professor refletir sobre o que fazer, como fazer, porque fazer e para que fazer em sua prática pedagógica. Dessa forma, assinale a opção que apresenta a diferença entre Planejamento e Plano.
Escolha uma:
a. Planejamento está no plano objetivo, já o plano é um ato político.
b. Planejamento é uma formalização do plano.
c. Planejar é prever os atos interventivos para atingir superação no processo de aprendizagem. Já o plano é o produto do planejamento.
d. Planejamento é um produto do plano.
Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,50 ponto(s).
Texto da questão
A objetividade e ousadia criativa fazem parte das marcas essenciais de um planejamento, ou seja, um planejamento consistente é gerador de mudanças (ALMEIDA et al., 2015). Assinale a opção que não faz parte dos componentes básicos do Planejamento de Ensino.
Escolha uma:
a. Objetivos
b. Metodologia
c. Regimento
d. Recursos de ensino
Informação
Texto informativo
Estudamos que o Planejamento é um ato político e, vale lembrar que ocorre no cenário escolar e está recheado de influências econômicas, políticas e culturais. Isto quer dizer que os elementos que constituem a escola são influenciados diretamente pela sociedade. De acordo com as características apresentadas a seguir, assinale a opção correta quanto aos tipos de planejamento educacionais e sua característica
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,50 ponto(s).
Texto da questão
É o processo de tomada de decisão sobre a dinâmica da ação escolar. É a previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno (VASCONCELLOS, 1997, p. 56).
Escolha uma:
a. Planejamento curricular
b. Planejamento escolar
c. Planejamento deensino
d. Projeto
Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,50 ponto(s).
Texto da questão
Produto do planejamento, trata-se do registro das decisões mais concretas de propostas que se deseja realizar.
Escolha uma:
a. Planejamento curricular
b. Planejamento escolar
c. Planejamento de ensino
d. Projeto
Questão 5
Ainda não respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Texto da questão
Processo de decisão sobre a atuação concreta do professor, em constante interação com seus alunos (PADILHA, 2001, p. 33).
Escolha uma:
a. Planejamento curricular
b. Planejamento escolar
c. Planejamento de ensino
d. Projeto
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Texto da questão
Um bom planejamento requer do professor algumas marcas peculiares à prática pedagógica de cada um. No entanto, existem marcas essenciais e comuns, indispensáveis a qualquer planejamento.Dentre elas:
Escolha uma:
a. Individualidade, objetividade e flexibilidade.
b. Flexibilidade, caráter participativo, coerência e ousadia.
c. Coerência, coesão e subjetividade.
d. Capacidade e individualidade.
Pedagogia
Didática
Sociologia
Música