ATIVIDADES DIFERENCIADAS 3° BIMESTRE

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ATIVIDADES ADAPTADAS 3° BIMESTRE
NOME_______________________________________________________________________________________
 TURMA______________________________________________________________________________________
 
CONTEÚDO:HISTÓRIA 
	
1. PROCURE NO DIAGRAMA ABAIXO AS RESPOSTAS PARA AS PERGUNTAS ABAIXO:
	P C B I O A A V Ô L M T R O I
R X V B C D F Z U M T I A B I
 I R M Ã F G H N M I O P P O 
M Q W E R S M Ã E B G T E I
O T I O K E R S D A W Q A D
R T F R I R M Ã O D P A I C V
a. O PAI DA MINHA MÃE É O MEU _________________.
b. O FILHO DA MINHA TIA É O MEU _______________.
c. O IRMÃO DO MEU PAI É O MEU ________________.
d. A IRMÃ DA MINHA MÃE É A MINHA _______________.
e. O FILHO DO MEU PAI É O MEU __________________.
f. A MÃE DO MEU IRMÃO É TAMBÉM A MINHA _______________.
g. A FILHA DA MINHA MÃE É A MINHA ________________.
2. COMPLETE A CRUZADINHA COM OS MEMBROS DA FAMÍLIA:
		VOVÔ – VOVÓ – PAPAI – IRMÃO – MAMÃE – IRMÃ
3. ESSA É A SUA ÁRVORE GENEALÓGICA, PREENCHA COM ATENÇÃO! COLOQUE OS NOMES DE CADA MEMBRO DA SUA FAMÍLIA.
A FAMÍLIA É COMO UMA ÁRVORE COM GALHOS QUE CRESCEM EM DIFERENTES DIREÇÕES, MAS QUE TÊM A MESMA RAIZ.
4- MEU NOME É _______________________________________________________.
 
ESTUDO NA ESCOLA.__________________________________________________
 
 5-PINTE A QUANTIDADE DE QUADRADINHOS QUE MOSTRE A SUA IDADE.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
 6-O NOME DA CIDADE QUE EU MORO É: 
 ( ) BELO HORIZONTE ( ) GOVERNADOR VALADARES	 ( ) SÃO PAULO
7-ESCREVA O NOME DESTES TIPOS DE MORADIA:
 
__________________ _______________________ __________________________
 
___________________ ______________________ _____________________
	
IGLU- TIJOLO - TENDA - PALAFITA - MADEIRA - PEDRA 
 CONTEÚDO:CIÊNCIAS 
 1-OBSERVE A IMAGEM.
QUAIS SÃO AS PARTES DO ROSTO QUE ESTÃO FALTANDO NESTE DESENHO?
BOCA, ORELHAS E OMBROS.
NARIZ, BRAÇOS E PERNAS.
JOELHOS, OLHOS E BOCA. 
OLHOS, NARIZ E BOCA.
 2-OBSERVE AS IMAGENS.
 OS HÁBITOS DE HIGIENE QUE APARECEM NAS IMAGENS SÃO IMPORTANTES PARA :
TRATAR DOS OLHOS.
LIMPAR AS ORELHAS.
CUIDAR DOS CABELOS.
MANTER A SAÚDE DO CORPO.
 3-OBSERVE A IMAGEM.
INDIQUE AS DUAS PARTES DO CORPO QUE AS CRIANÇAS ESTÃO USANDO PARA COMER O BOLO.
PERNA E PESCOÇO	 MÃOS E A BOCA		BARRIGA E JOELHO
VAMOS LIGAR O QUE PERTENCE À PERCEPÇÃO GUSTATIVA:
4LIGUE AO PALADAR APENAS O QUE SE PODE COMER .
 
 
 
5LIGUE CADA OBJETO AO ÓRGÃO DO SENTIDO CORRETO.	
 
 
CONTEÚDO: GEOGRAFIA
 1-RELACIONE CADA PROFISSIONAL À SUA FUNÇÃO NA ESCOLA.
 COZINHAR OS ALIMENTOS
 
 
 MANTER A ESCOLA LIMPA
 
 ENSINAR A LER E ESCREVER
2-ASSINALE COM UM X AS ATITUDES QUE CONTRIBUEM PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA NA ESCOLA.
	 APELIDAR OS COLEGAS COM NOMES DE QUE ELES NÃO GOSTAM.
	 GRITAR EM SALA DE AULA.
	 RESPEITAR A SUA VEZ DE FALAR.
	 NÃO CONVERSAR DURANTES AS AULAS.
	 BAGUNÇAR A SALA DE AULA.	
	 MACHUCAR O COLEGA.
	 AGRADECER SEMPRE QUE ALGUÉM FIZER UM FAVOR.
	 AJUDAR OS COLEGAS QUANDO ELES PRECISAREM.
3-OBSERVE A IMAGEM DE UMA PAISAGEM.
NESSAS IMAGENS, A PRAÇA E A ESCOLA SÃO LUGARES :
QUE USAMOS TAMBÉM PARA BRINCAR. 
EM QUE CONVIVEMOS APENAS COM CRIANÇAS.
EM QUE SEGUIMOS AS MESMAS REGRAS DE CONVÍVIO.
 QUE UTILIZAMOS SEM NOS PREOCUPAR COM A LIMPEZA
4-NO TEXTO SE INDICAM ALGUMAS ATIVIDADES REALIZADAS NA ESCOLA. 
 DO QUE RAQUEL CUIDA NA ESCOLA?
 (
JORGE VARRE A SALA DE AULA. VÍTOR CUIDA DA SEGURANÇA. PAU
LA ELABORA A MERENDA. E RAQUEL É
 QUEM CUIDA DA ORGANIZAÇÃO DE TODA
 ESCOLA.
) 
ELA É A DIRETORA.
ELA É A PORTEIRA.
ELA É A FAXINEIRA.
ELA É A COZINHEIRA.
 CONTEÚDO: MATEMÁTICA 
1. ESSE É O BOLO DE ANIVERSÁRIO DE ANDRÉ.
 
MARQUE O NÚMERO QUE INDICA QUANTOS ANOS ANDRÉ ESTÁ FAZENDO. 
 4 6 8 7 
2- VEJA ABAIXO O RESULTADO DE UMA CORRIDA.
 
 
 SAVIO MIGUEL PEDRO
COMPLETE A TABELA COM A POSIÇÃO DE CHEGADA DE CADA UM.
	NOME
	POSIÇÃO
	MIGUEL
	
	SÁVIO
	
	PEDRO
	
3. MIGUEL COMPROU 8 CARRINHOS E DANIEL COMPROU 4 CARRINHOS .QUANTOS CARRINHOS OS DOIS COMPRARM JUNTOS?
 
 
	
	
4-SAULO ARRUMOU SEUS LÁPIS DE COR EM 2 CAIXAS CONTENDO A MESMA QUANTIDADE EM CADA UMA. MARQUE COM UM X A QUANTIDADE DE LÁPIS
 
 
8 8 6 10 12
4-OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR. CONTORNE A QUE MOSTRA A PESSOA MAIS ALTA.
 
5-MARQUE UM X NO QUADRADO.
6-COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
	0
	1
	2
	
	
	
	6
	7
	
	
	
	11
	
	13
	14
	
	16
	
	18
	
	20
7-CALCULE OS RESULTADOS DOS FATOS.
 
 
 
8-LUCIANA E SEUS AMIGOS FIZERAM UM GRÁFICO COM A QUANTIDADE DE LIVROS QUE CADA UM LEU.
ESCREVA O NOME DE QUEM LEU MAIS LIVROS?
	
 CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA
GENTE TEM SOBRENOME - CANÇÃO DE TODAS AS CRIANÇAS.
 TODAS AS COISAS TÊM NOME 
CASA, JANELA E JARDIM 
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME 
MAS A GENTE SIM 
 
TODAS AS FLORES TÊM NOME 
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM 
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME 
MAS A GENTE SIM 
O CHICO É BUARQUE, CAETANO É VELOSO 
O ARI FOI BARROSO TAMBÉM
 E TEM OS QUE SÃO JORGE, TEM O JORGE AMADO 
TEMOUTRO QUE É O JORGE BEM... 
 TOQUINHO
1- ESCREVA O SEU NOME COMPLETO. 
	
2- ESCREVA PALAVRAS DO TEXTO QUE COMECEM COM AS LETRAS ABAIXO. 
 A _________________ J_________________ 
B _________________ V_________________
3- QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
	
4- ESCREVA OS NOMES DAS FLORES QUE APARECEM NO TEXTO.
	
5- QUAL É O NOME DESTA FIGURA? MARQUE A RESPOSTA CORRETA. 
 ( ) CASA ( ) BOLA ( ) NAVIO
6- CIRCULE A IMAGEM QUE COMECE COM O MESMO SOM DA PALAVRA URUBU.
 
7- COMPLETE O ALFABETO COM AS LETRAS FALTOSAS. 
	
 A
	
	
	
	
 E
	
	
	
	
 I
	
	
	
	
	
	
 O 
	
	
	
	
	
	
 U
	
	
	
	
	
 Z
8- SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS, E CONTE.
BOLA –
CASA -
JANELA-
ROSA-
NAVIO-
SOBRENOME-
9- ESCREVA COMO SOUBER FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO:
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