Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil-Avaliação II

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Acadêmico: Luciano Cardoso Oliveira (1940612)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648656) ( peso.:1,50)
Prova: 22175757
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para que aconteça uma educação adequada e que atenda às necessidades dos alunos, é imprescindível o
comprometimento ativo do professor no processo de ensino, pois muitos professores não se dão conta de seu
importante papel na vida dos alunos. No entanto, uma das preocupações da educação é a construção do currículo
sobre o que ensinar e quais práticas pedagógicas devem ser adotadas. Sobre como deve ser vista a construção do
currículo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A construção do currículo deve ter uma visão dinâmica e com práticas educativas, que priorizem a
contextualização.
 b) A construção do currículo sobre o que ensinar e como ensinar deve atender aos interesses sociais das classes
dominantes.
 c) Os conteúdos escolares não devem ser questionados, pois são conteúdos prontos que devem ser transmitidos
aos alunos.
 d) A concepção curricular deve estar voltada para a construção de um ambiente educativo engessado e que
priorize a memorização.
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2. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica foram elaboradas para direcionar uma melhoria na
construção do currículo escolar. Para que as escolas tenham êxito na educação, é necessário realizar mudanças
que atendam os interesses e necessidades da comunidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=15548-d-c-n-educacao-
basica-nova-pdf&Itemid=30192. Acesso em: 8 abr. 2020.
 a) Um bom currículo deve considerar as estruturas físicas da escola para ser bem apresentada na comunidade.
 b) O principal objetivo do currículo é trazer novas metodologias, mas ele não está intrinsecamente ligado à
aprendizagem.
 c) As discussões curriculares sobre a construção do currículo escolar devem envolver prioritariamente a formação
docente.
 d) O currículo escolar pode apresentar várias concepções, dependendo das influências e dos modos como a
educação é concebida historicamente.
3. Ao longo das décadas, o currículo escolar vem sendo discutido por vários educadores, com o objetivo de trazer
possibilidades de melhoria para o ensino de ciências. O currículo escolar deve estar diretamente interligado à
escola, às atividades realizadas pelo professor, ao seu planejamento, aos conteúdos trabalhados com os alunos, à
avaliação e à aprendizagem. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos dizer que as atitudes e os valores que são trabalhados com os alunos durante o cotidiano escolar
estão embutidos no currículo de forma oculta.
II- As relações de hierarquia, a distribuição das turmas e a arrumação das carteiras não fazem parte do currículo
oculto.
III- O papel do educador no processo curricular não é considerado fundamental para o bom funcionamento da
escola, o que importa é uma gestão organizada.
IV- Nós, como educadores, temos a obrigação de participar de forma crítica na construção de um currículo mais
democrático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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4. A educação tem como compromisso auxiliar a escola na articulação dos valores e atitudes, por meio de sua função
socializadora. Essas atribuições devem ser diárias para que resultem em ações éticas no convívio social. Sobre o
currículo oculto, analise as sentenças a seguir:
I- A aprendizagem dos conteúdos atitudinais como lidar com os problemas nos espaços coletivos, como brigas,
bullying, atitudes de desrespeito aos colegas e professores está relacionado à construção do currículo oculto. 
II- O comportamento, as atitudes, o respeito e outros valores, são ensinados e aprendidos na escola durante as
relações interpessoais forma implícita.
III- Currículo oculto norteia aos temas adversos que não estão formalmente inseridos no planejamento do
professor.
IV- O currículo oculto deve ser transmitido de forma implícita e utilizado como poder para o controle do dia o dia na
escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
5. À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é
concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado
momento (MOREIRA; CANDAU, 2007, p. 18). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O currículo é constituído por conteúdo a serem ensinados pelos professores e aprendidos pelos educandos.
II- O currículo deve ser desenvolvido através de estruturas que ressaltem a realidade do contexto social.
III- O currículo não interfere nos processos de avaliação nos diferentes graus de escolarização.
IV- O currículo é um documento que influencia no planejamento realizado pelos professores, afetando os alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Indagações sobre currículo: currículo,
conhecimento e cultura. 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/indag3.pdf. Acesso
em: 6 ago. 2015.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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6. Devido às grandes inovações tecnológicas a escola também precisa desenvolver novas práticas educativas,
contemplando um currículo que seja significativo para o aluno. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A elaboração de um bom currículo desenvolve habilidades e competências nos alunos, ampliando a capacidade
de construir novos conhecimentos.
 b) O currículo é um documento estático, devendo ser elaborado no início do ano letivo, antes da chegada dos
alunos.
 c) O currículo é importante, pois da forma como ele foi elaborado o professor consegue avaliar se os alunos
sabem todo o conteúdo ao aplicar a prova.
 d) A função da escola é a instrução, por isso, as inovações devem ser utilizadas quando o professor estiver
adiantado com o conteúdo.
7. A comunidade escolar tem como função proporcionar a construção do saber. Para atingir os objetivos, a escola
deve elaborar práticas de ensino que viabilizem ao aluno o caminho para chegar ao conhecimento. Sobre a função
da escola, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A função da escola é trabalhar a alfabetização científica cobrando dos alunos a memorização dos conteúdos
para que a elaboração das atividades sejam significativas.
 b) A escola, ao trabalhar os conceitos científicos, deve considerar o trabalho individual como prioridade para a
construção do conhecimento.
 c) A função da escola é repassar os conteúdos e não possui a obrigação de verificar o nível de desenvolvimento
intelectual em que o aluno se encontra.
 d) A escola deve oferecer um ensino de ciências naturais que relaciona a importância da tecnologia com os
fenômenos da natureza para que os alunos consigam resolver os problemas sociais.
8. A Educação Infantil é entendida pelas Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares
como um local que cuida e educa as crianças. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O professor da educação infantil deve ter como função apenas o cuidado e a proteção com as crianças.
II- A sala dos pequenos é um local assistencialista da escola. 
III- A sala de Educação Infantil é um espaço que promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social das
crianças. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf.Acesso em: 8 abr. 2020.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. A comunidade escolar tem como função proporcionar a construção do saber. Para atingir os objetivos, a escola
deve elaborar práticas de ensino que viabilizem ao aluno o caminho para chegar ao conhecimento. Sobre a função
da escola na construção do saber, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Não é obrigação da escola respeitar o nível de desenvolvimento intelectual do aluno, ela apenas precisa
repassar os conteúdos.
( ) O ensino de ciências naturais deve ensinar os alunos a relacionar a importância da tecnologia com os
fenômenos da natureza para que consigam resolver problemas sociais.
( ) Para chegar à alfabetização científica, é necessário que o professor estude os conteúdos para que as
estratégias na elaboração das atividades sejam significativas para os alunos.
( ) O professor pode se utilizar das temáticas como meio ambiente, saúde e tecnologia para auxiliá-lo na
construção de seu planejamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
10. Como podemos organizar as nossas aulas Ciências Naturais? Que atividades podem ser elaboradas para que ela
seja rica e desperte curiosidade nos alunos? Compete ao professor desenvolver meios que proporcione a
participação dos alunos no processo de ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O papel do professor neste processo é fundamental para que a proposta do currículo se materialize na escola e
na sala de aula. 
II- É necessário diversas discussões e reflexões sobre a construção do currículo, tanto o currículo formal, que é
planejado e desenvolvido, quanto o currículo oculto.
III- O professor deve seguir sempre o seu planejamento, não podendo alterar a ordem dos conteúdos previstos no
currículo.
IV- O currículo deve ser pensado como uma ferramenta de participação crítica e ativa do aluno, com necessidade
de aulas mais investigativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.