AD1 História na Educação 1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Disciplina: História na Educação 1	Articulador Acadêmico (a): Hilton Meliande
Aluno (a): Caroline Flor de Almeida Matr.: 18212080217
Polo: Três Rios
AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 - 2019.1
Três Rios, 15 de março de 2019
Prezada Milena,
Venho por meio dessa carta lhe parabenizar por estar concluindo o curso de Licenciatura em Pedagogia, tenho certeza de que será uma excelente profissional. Escrevo-te para contar algumas curiosidades e dar dicas, de uma especifica matéria de quando eu fiz o curso e me chamou bastante atenção, é a História na Educação. Ela é uma matéria de extrema importância para os anos iniciais em uma escola, quero passar um pouco de minha experiência quando criança, te contar o modo que aprendi, e como ensino minhas crianças hoje em dia e dar exemplos de como brevemente poderá ensinar suas crianças por meio de atividades pedagógicas.
A importância de estudar História nos anos iniciais é que: o aluno pode entender como foram formadas e porque são desenvolvidas muitas ações que envolvem seu cotidiano, localidade, país e até o mundo. Através da história entende-se como foram formadas as diversidades culturais e sociais entre os diversos tipos de localidades e povoados. É importante destacar que a história é constantemente formada, assim essa disciplina não transmite conhecimentos de passados distantes.
Quando eu era criança o ensino da história era muito diferente dos dias de hoje, a metodologia era tradicional, os professores ensinavam apenas datas e fatos históricos e nos tinhamos que ter na “ponta da língua”, porém a história vai muito além de fatos e datas passadas, nela também se ensina a cultura, ampliando assim os horizontes do aluno. O ensino da história antigamente para os dias de hoje mudou drasticamente e acredito eu, que essa mudança foi para melhor.
A história atualmente é ensinada de forma a conhecer e construir conceitos de tempo, espaço, passado, história, fonte e interpretação, que viabilizem a compreensão dos atos, pensamentos e sentimentos dos homens através do tempo, relacionar semelhanças e diferenças, permanência, transformações, relações sociais, culturais e econômicas. Professores fazem isso, pois não se prendem apenas a um livro didatico, falam sobre a diversidade cultural que vem aumentando constantemente, e eles teem que aprender a conviver com as diferenças.
Antes de me despedir, venho te dar exemplos de atividades que talvez queira trabalhar futuramente são eles: 1-Em roda com os alunos numa breve conversa, falar sobre os acontecimentos históricos dando um jogo da memoria com imagens de fatos que ja aconteceram e falaram sobre o que ela representa.
2- Fazer uma brincadeira com perguntas e respostas sobre um tema trabalhado em sala de aula, o grupo que fizer mais pontos ganha.
Que você nunca desista dos seus sonhos, e sempre lute se empenhe para ser a melhor professora para seus alunos para inspirar outras pessoas.
Atenciosamente: Caroline Flor de Almeida