avaliação I fundamentos biblioteconomia

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Acadêmico:
	Dilma Aparecida Araújo Alves (2641581)
	Disciplina:
	Fundamentos da Biblioteconomia e Ciências da Informação (BIB02)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650166) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	22080835
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	1.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Referente à informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v   ) Dados com relevância e propósito.
( f   ) Simples observações sobre o estado do mundo.
( v   ) Exige a mediação humana para realizar a transferência.
(f   ) Frequentemente tácito e de difícil transferência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) V - V - V - F.
	
	d) F - F - F - V.
	 
	 
	2.
	A princípio, a Biblioteconomia era composta por duas subáreas: a técnica e a administrativa. Enquanto a técnica se preocupava com questões de seleção, a aquisição, a catalogação, a classificação e a ordenação das obras nas bibliotecas, a administrativa mantinha outros focos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a subárea administrativa da biblioteconomia:
	
	a) Tinha foco na busca de informações para atender aos seus usuários.
	
	b) Era permitida aos universitários. Naquela época começaram a surgir as bibliotecas universitárias, pois apresentavam um conteúdo mais amplo, além dos livros religiosos.
	
	c) Tinha foco o conceito discutido e contestado, pois da forma como está colocado, o usuário vem em segundo plano.
	
	d) Tinha como preocupações essenciais o local, a arquitetura, o mobiliário, o pessoal, o uso, o regulamento e os recursos financeiros.
	 
	 
	3.
	Na Idade Média, as bibliotecas estavam inseridas nos mosteiros. As ordens religiosas tiveram a função de preservar os livros e materiais existentes. A Igreja Católica exercia um domínio e poder muito grande sobre a população, que tinha um número expressivo de analfabetos, poucos tinham acesso à leitura e à escrita. Sobre o acesso à leitura e à escrita, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) O acesso se dava aos mais ricos, pois apresentavam características muito próximas das bibliotecas atuais, no que diz respeito ao acesso e à disseminação democrática de informação.
	
	b) Era permitido aos universitários, pois naquela época começaram a surgir as bibliotecas universitárias, pois  apresentavam um conteúdo mais amplo, além dos livros religiosos.
	
	c) O bibliotecário também começou a exercer um papel importante. Na época renascentista houve a criação de uma importante biblioteca.
	
	d) O acesso era permitido apenas ao bibliotecário e aos monges copistas, que faziam as cópias das escrituras religiosas, de textos de medicina e de conteúdo filosófico.
	 
	 
	4.
	O surgimento das bibliotecas acompanha a história da evolução da humanidade, da necessidade e dos esforços em se comunicar, da criação de alfabetos rudimentares até o que conhecemos e utilizamos atualmente, passando por várias maneiras de registrar as informações até a invenção do papel e da prensa. Sobre o papel da biblioteca, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Valeu-se de um levantamento bibliográfico, com o intuito de fundamentar as bases teóricas.
	
	b) Surgiu como agente transformador da sociedade, assim, pode contribuir de forma decisiva para uma formação social.
	
	c) Surgiu para ser espaço de troca de informação e conhecimento.
	
	d) Teve a função inicial de armazenar e preservar os acervos, foi essencial para o acesso ao conhecimento e desenvolvimento humano.
	 
	 
	5.
	É uma das bibliotecas mais famosas da Antiguidade, no Egito. Estima-se que ela tenha sido construída por volta do ano III a.C., a mando do rei Ptolomeu II. Ela reunia a maior coleção de manuscritos do mundo antigo, cerca de 500 mil volumes, mas acabou sendo destruída por um incêndio que devastou grande parte do seu acervo. Sobre o nome dessa biblioteca, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Biblioteca da Mesopotâmia.
	
	b) Biblioteca do Egito.
	
	c) Biblioteca de Alexandria.
	
	d) Biblioteca do Vaticano.
	 
	 
	6.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, e também requer uma vivência da pessoa. Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente, é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. Referente aos dados, analise as sentenças a seguir:
I- Sobre o estado do mundo. 
II- Sem significado isoladamente.
III- Exige a mediação humana para realizar a transferência.
IV- Facilmente estruturados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	7.
	A pedra, a argila e o papiro foram utilizados como suporte da informação, pois era nessas estruturas que as ideias e as mensagens eram registradas. Como o papiro só era cultivado em regiões quentes, foi necessário descobrir outro suporte para a escrita. Dessa forma, o pergaminho, feito com o couro de carneiros ou cabritos, começou a ser utilizado na Idade Média, sobretudo na Europa. As peles de animais passavam por um processo de lavagem e de preparação para ficarem adequadas para sua utilização, chegando até as informações em suporte virtual. Sobre o papiro, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Era uma fibra vegetal que, depois de passar por um processamento, se assemelhava a um papel rudimentar.
	
	b) Era um tipo de linguagem que se parece com os idiomas que usamos hoje, variavam de região para região.
	
	c) Era um material utilizado para tirar o couro para registrar informação.
	
	d) Era um método que, se comparado aos tempos atuais, se equipara ao alfabeto.
	 
	 
	8.
	Com relação às cinco leis fundamentais da biblioteconomia, um princípio básico da literatura, uma espécie de manual que é um clássico da biblioteconomia é denominado de "As cinco leis de Ranganathan". Referente às leis de Ranganathan, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Os livros existem para serem usados. 
II- A cada leitor, o seu livro. 
III- A cada livro, o seu leitor.
IV- Deve-se poupar o tempo do leitor.
(  i  ) Não apenas os livros, mas tudo o que faz parte do acervo e todos os recursos que a biblioteca pode oferecer.
(    ) Todo o processamento técnico é feito para organizar o material para deixá-lo disponível para que o usuário o localize rapidamente.
(  iii  ) Essa lei pode ser cumprida com o acesso livre do leitor às estantes, assim como ao sistema de classificação que separa os livros por assunto.
(  ii  ) Cada leitor, usuário e pesquisador tem um interesse e uma necessidade, e o bibliotecário precisa saber dessas necessidades e interesses, a fim de não deixar ninguém sem resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a alternativa CORRETA:
	
	a) III - I - II - IV.
	
	b) I - IV - II - III.
	
	c) I - IV - III - II.
	
	d) II - IV - III - I.
	 
	 
	9.
	A informação só faz sentido quando ela se torna útil para quem a estava buscando, um indivíduo ou grupo. Informação são dados contextualizados que fazem sentido para a pessoa que os recebe. Por fim, o conhecimento é a informação aplicada, transformada em um saber, requer uma vivência da pessoa. Referente à informação e ao conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a) A informação tem um ciclo de construção, comunicação e uso. v
	
	b) Quando já se tem a base da informação, isso fará com que tudo seja conhecimento.
	
	c) Quando uma informação se relaciona com um conhecimento preexistente,é processada e internalizada, se transmuta em conhecimento. v
	
	d) Apropriação da informação, na sua interpretação e na sua usabilidade, desta forma, ocorre o conhecimento. v
	
	 
	10.
	A necessidade da comunicação humana permitiu a evolução nas formas de expressão antes do domínio da linguagem, assim, o registro do conhecimento passou por suportes diversos até chegar às tecnologias atuais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O papiro foi muito utilizado na Europa como uma alternativa para o uso do papel.
(    ) As bibliotecas surgiram antes mesmo da criação dos livros, armazenando as tábuas de argila, papiros e pergaminhos.
(    ) O acesso à escrita era permitido a toda a população, não havia privilégios no mundo antigo.
(    ) Atualmente, as tecnologias digitais estão ocupando um grande espaço e mudando a forma de pensar a atuação do profissional bibliotecário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) F - V - F - V.
	
	d) F - F - V - V.
	 
	 
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