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Licenciatura em História

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História

A disciplina de História estuda o passado da humanidade, desde as sociedades mais antigas até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os acontecimentos históricos, as transformações sociais, políticas, econômicas e culturais que ocorreram ao longo do tempo e as diferentes formas de organização das sociedades. A disciplina é importante para compreendermos o presente e projetarmos o futuro, além de nos ajudar a desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise e interpretação de fatos históricos. O conhecimento em História é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender e atuar na sociedade em que vivem.

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Prova Online Teoria da História

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Humanas

Graduate

Faculdade de Tecnologia, Ciências e Educação

Marco  Taiuva

Outros

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Segundo o historiador Hayden White, a escrita histórica em Jacob Burckhardt é caracterizada pela ironia. A respeito desse recurso textual e do sent...

Segundo o historiador Hayden White, a escrita histórica em Jacob Burckhardt é caracterizada pela ironia. A respeito desse recurso textual e do sentido que Burckhardt lhe atribui, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta:
a ) A ironia é o recurso por meio do qual Burckhardt manifesta seu entendimento sobre o processo histórico. Para o historiador, os sujeitos que fazem a história são oprimidos por aqueles que acabam sendo citados nos livros de história.
b ) A ironia consiste na habilidade de dizer uma coisa e denotar outra, ou, ainda, em uma reflexão que se vale de uma máscara de verdade, que se manifesta em uma postura cética em relação ao conhecimento e ao mundo. Esses elementos são facilmente perceptíveis na obra de Burckhardt.
c ) Em Burckhardt, a ironia é o recurso pelo qual a história se manifesta como tragédia. O processo histórico é comparado à epopeia e os personagens históricos associados à figura do herói trágico.
d ) A ironia consiste no uso e, por vezes, abuso de figuras de linguagem para tornar a escrita mais ornamental e agradável. Essa estratégia é relacionada à compreensão harmoniosa do processo histórico presente na obra de Burckhardt.
e ) A ironia denota o desprezo pela história dos grandes homens e dos feitos políticos e militares. Para Burckhardt, o processo histórico é o produto da ação de homens e mulheres anônimos, comuns do povo.

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Licenciatura em História - Discussões sobre Licenciatura em História: Debates e reflexões sobre a licenciatura em história e sua importância na educação. Vamos juntos aprender mais sobre essa área fascinante!

Discussões sobre Licenciatura em História

Segundo a historiografia, após um longo período de ostracismo, a história política voltou a ser objeto de análises e pesquisas. Este reavivamento s...

Segundo a historiografia, após um longo período de ostracismo, a história política voltou a ser objeto de análises e pesquisas. Este reavivamento se consolidou a partir das décadas de 1970 e 1980.
Assinale a alternativa que corresponde às razões da retomada dos estudos em história política:
a ) Os teóricos que orientaram a revisão do conceito apresentaram a ideia de 'história vista de baixo' para a análise dos chamados intelectuais orgânicos, como os propostos por Antonio Gramsci, filósofo marxista.
b ) A renovação foi pautada na análise das mentalidades e nas relações culturais entre o intelectual e sua obra. Os teóricos analisavam o contexto em que as obras foram produzidas por meio de uma perspectiva diacrônica, ainda que fossem cometidos anacronismos.
c ) Nestas décadas ocorreu uma tentativa de revisionismo da história política com o objetivo de apresentar uma nova concepção do conceito, desta vez voltado para as ações dos parlamentares. Essa tentativa, que foi falha, fez com que a partir da década de 1980 a história política fosse excluída de vez da pauta historiográfica.
d ) Eric Hobsbawm, um dos principais teóricos da Nova Esquerda Inglesa, atribuiu um novo sentido para a pesquisa da história política. Embasado nos pressupostos da Análise do Discurso, o historiador apresentou novos conceitos e concepções para os historiadores políticos.
e ) O documento seja portador da verdade dos fatos. Compreende-se que a construção do conhecimento histórico ocorre por meio do diálogo construído pelos historiadores e suas fontes, permeado pelos referenciais teórico-metodológicos e questões que o instigam no presente.

"A enxurrada de informações precisas e diversões assépticas desperta e idiotiza as pessoas ao mesmo tempo" (ADORNO; HORKHEIMER, 1969, p. 3). Com ba...

"A enxurrada de informações precisas e diversões assépticas desperta e idiotiza as pessoas ao mesmo tempo" (ADORNO; HORKHEIMER, 1969, p. 3). Com base nesta colocação de Theodor Adorno e Max Horkheimer, é correto afirmar que:
a ) Um dos méritos da sociedade industrial e de massas é o volume de informações e a facilidade de acesso a elas, fato que impede a idiotização e contribui para o esclarecimento das pessoas.
b ) No contexto de uma sociedade industrial e de massas, o volume de informações "vendidas" como cultura, na mesma medida em que excita e distrai, aliena as pessoas.
c ) O capitalismo facilita o acesso das massas aos bens culturais, e isso as torna mais esclarecidas e críticas.
d ) A idiotização das massas ocorre em razão da falta de acesso aos bens culturais.
e ) Quanto maior o número de informações veiculadas pelos meios de comunicação de massas, menor tende a ser o nível de idiotização da sociedade.

Em relação às ideias de Johann Herder sobre a história, podemos afirmar: I. Herder é considerado um dos precursores do historicismo. II. Herder fez...

Em relação às ideias de Johann Herder sobre a história, podemos afirmar: I. Herder é considerado um dos precursores do historicismo. II. Herder fez parte do movimento romântico alemão e era crítico das ideias iluministas. III. O filósofo entendia que o espírito do povo se desenvolve ao longo do tempo e que o Estado é algo natural, inerente à condição humana. IV. Para Herder, a história deveria ser entendida sob a perspectiva cartesiana. V. A teoria de Herder era pautada em ideias românticas, como o individualismo e a valorização da razão. Assinale a alternativa que contém os itens corretos:
a ) I, II e IV.
b ) I, II e III.
c ) I e IV.
d ) III e V.
e ) I, IV e V.

Com as diversas renovações do campo historiográfico propostas pela Escola dos Annales, pela Escola de Frankfurt e pela Nova Esquerda Inglesa, a his...

Com as diversas renovações do campo historiográfico propostas pela Escola dos Annales, pela Escola de Frankfurt e pela Nova Esquerda Inglesa, a história intelectual e a história das ideias políticas foram alvos de críticas.
Assinale a alternativa que apresenta o teor principal destas críticas:
a ) No início do século XX, a visão sobre os intelectuais era categórica. Para os teóricos da época, essa classe se restringia aos agentes sociais das camadas mais baixas, conhecidos como intelectuais orgânicos, termo proposto por Antonio Gramsci. Apesar disso, os historiadores compreendiam que essa noção limitava o trabalho historiográfico, impossibilitando compreender todas as relações de força dentro da sociedade.
b ) A crítica principal referia-se ao fato de que os intelectuais no século XX eram vistos como agentes ativos dentro da sociedade pelos teóricos da história intelectual, fato que ocasionava atritos com historiadores de outras escolas, que reivindicavam para si o papel ativo de transformação social.
c ) Para Jean-François Sirinelli, a história das ideias era questionada devido ao seu caráter político e cultural. No século XX, esse campo historiográfico buscava analisar o intelectual e seu discurso, inseridos como parte fundamental da sociedade.
d ) Os historiadores das escolas críticas e revisionistas entendem que a história das ideias se limitava à análise sociopolítica, por isso deixava de lado questões culturais. Assim, esse campo historiográfico deveria passar por uma ampliação e revisão.
e ) A principal crítica referia-se ao fato de os teóricos da história das ideias políticas considerarem que o intelectual estava separado do restante da sociedade em razão de sua cátedra acadêmica. Os historiadores das escolas críticas e revisionistas compreendem que as ideias surgem da inter-relação com o social e cultural, por isso não estão imunes a posicionamentos políticos e paixões.

intelectual estava separado do restante da sociedade em razão de sua cátedra acadêmica. Os historiadores das escolas críticas e revisionistas compr...

intelectual estava separado do restante da sociedade em razão de sua cátedra acadêmica. Os historiadores das escolas críticas e revisionistas compreendem que as ideias surgem da inter-relação com o social e cultural, por isso não estão imunes a posicionamentos políticos e paixões.
A respeito da compreensão de Giambattista Vico sobre o conhecimento histórico, podemos afirmar que:
I. O filósofo dividia a história em três eras: dos deuses, dos heróis e dos homens.
II. A divisão em eras (dos deuses, dos heróis e dos homens) foi estabelecida por meio da observação de movimentos artísticos e científicos.
III. Vico compreendia a história como linear e cumulativa.
IV. Para o filósofo, por meio da história seria possível compreender a formação do homem e as causas que fizeram ele ser quem é.
V. Vico entendia que por meio da linguagem seria possível compreender o que os homens pensavam em suas épocas, bem como suas visões de mundo e ações.
a ) II, III e IV.
b ) I, IV e V.
c ) I, III e V.
d ) I, II e IV.
e ) III, IV e V.

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