ATIVIDADES INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA

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ATIVIDADES INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
ATIVIDADE I
1. É correto afirmar que a Psicologia teve suas origens na filosofia e fisiologia? Assinale a alternativa CORRETA:
Sim, pois a filosofia contribuiu com a busca da sabedoria através do raciocínio lógico e a fisiologia forneceu o estudo dos processos vitais de um organismo. (Alternativa correta)
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na fisiologia.
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na filosofia.
Não, a psicologia teve suas origens na astrologia na Grécia Clássica.
Não, a psicologia teve sua origem na Grécia Antiga com os gregos guerreiros.
2. Sobre as áreas de atuação da Psicologia: I. A Psicologia não é só uma disciplina, mas uma coleção de muitas subdisciplinas. II. As áreas de especialização da Psicologia estão relacionadas com os campos onde são aplicados. III. As áreas de atuação só existem em determinadas regiões onde a psicologia é aplicada. A partir das afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:
Somente os itens I e III estão corretos.
Somente o item III está correto.
Somente o item I está correto.
Somente os itens I e II estão corretos. (Alternativa correta)
Os itens I, II e III são corretos.
3. A psicologia da gestalt trabalha com a percepção das formas e a psicologia cognitiva, com o pensamento. Esta afirmativa é verdadeira ou falsa? Assinale a resposta CORRETA:
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o pensamento e a psicologia cognitiva com a percepção.
Verdadeira, os fundadores da psicologia da gestalt foram Ulric Neisser e Jean Piaget e da psicologia cognitiva, Max Wertheimer e Kurt Koffka.
Verdadeira, a psicologia da Gestalt, segundo seus autores, é a percepção dos objetos, era de um todo agregado e não a soma das partes, e a Psicologia cognitiva dá ênfase ao pensamento, porque defende que ele interfere no comportamento. (Alternativa correta)
Falsa, porque as duas abordagens têm origem no funcionalismo.
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o inconsciente e a psicologia cognitiva com o conhecimento.
4. A Psicologia atualmente pode ser considerada uma ciência independente, por quê? Assinale a alternativa INCORRETA:
Faz observações e realiza experimentos para testar as hipóteses.
Ainda que a psicologia tenha se originado da filosofia, ela utiliza os métodos da fisiologia para a comprovação de suas teorias.
Os psicólogos se contentam apenas com a descrição dos eventos, eles não tentam explicar, predizer ou modificar para melhorar a vida das pessoas e da sociedade em geral. (Alternativa correta)
Utiliza o método científico.
Para validar seus métodos e técnicas, a psicologia costuma levantar hipóteses.
5. Sobre os grandes debates da Psicologia Controvérsia Herança-Ambiente e Livre-Arbítrio-Determinismo. Assinale a alternativa que é INCORRETA:
O livre-arbítrio existe desde o ponto de vista do indivíduo que sabe escolher. (Alternativa correta)
Sobre a controvérsia herança-ambiente o problema é complexo, pois não se sabe em que medida, ou seja, qual é a porcentagem em que a genética e o meio ambiente contribuem para as diferentes características individuais e comportamentais e como cada um desses fatores interfere mutuamente entre si.
No debate herança-ambiente, pesquisas realizadas por geneticistas do comportamento com gêmeos e adoção, puderam demonstrar que os traços psicológicos mais importantes, incluindo inteligência, personalidade e muitos transtornos psicológicos vêm determinados fundamentalmente pelos genes.
Segundo Skinner (1972), temos a ilusão de ter livre-arbítrio, mas fazemos escolhas a partir das influências que sofremos do ambiente.
A controvérsia herança-ambiente iniciou-se na época de John Locke (1632-1704), filósofo britânico, comparava a mente humana ao nascer com uma folha em branco.
6. Sobre o funcionalismo. I. Este marco teórico, inicialmente, teve dois autores (William James e John Dewey) que contribuíram para o desenvolvimento das ideias da presente escola como reação contra o estruturalismo. II. O objetivo do funcionalismo era conhecer a função adaptativa dos processos psicológicos como o pensamento, os sentimentos e o comportamento. III. O funcionalismo atualmente não existe como em sua forma original, mas ele influencia e influenciou outros marcos teóricos atuais. A partir das afirmativas, assinale a alternativa CORRETA:
Somente os itens I e II estão corretos.
Somente os itens I e III estão corretos.
Somente o item III está correto.
Somente o item I está correto.
Os itens I, II e III estão corretos. (Alternativa correta)
7. Existem alguns marcos teóricos na psicologia que se desenvolveram antes do século XX e outros que foram fundados depois do século XX. Esta afirmação é verdadeira ou falsa? Assinale a alternativa CORRETA:
Falsa, pois a psicologia somente desenvolveu o marco teórico da psicanálise no final do século XIX.
Falsa, a psicologia não desenvolveu marcos teóricos nem antes nem no final do século XX.
Verdadeira, porque a psicologia foi fundada no final do século XIX e desde então se desenvolveram diversos marcos teóricos. (Alternativa correta)
Falsa, somente depois do século XX que a psicologia desenvolveu diversos marcos teóricos.
Verdadeira, porque a psicologia se tornou ciência independente contendo os marcos teóricos já prontos.
8. Qual foi o autor que fundou o primeiro laboratório de psicologia na Europa e, desta forma, se converteu no fundador da psicologia? Assinale a alternativa CORRETA.
Gustav Fechner.
Sigmund Freud.
Wilhelm Wundt. (Alternativa correta)
John Watson.
B. F. Skinner.
9. Sobre a psicanálise, assinale a alternativa INCORRETA:
Este marco teórico foi fundado por Sigmund Freud.
Desde a época do filósofo René Descartes (1596-1650), se supunha que a razão não estava influenciada pelas emoções.
Centrava-se em processos psicológicos internos, especialmente nos impulsos, pensamentos e as lembranças daquilo que não somos conscientes.
A psicanálise foi fundada como reação contra o behaviorismo. (Alternativa correta)
Os elementos da estrutura psíquica são três, id, superego e ego.
10. Qual é a definição de psicologia, assinale a alternativa CORRETA:
É a ciência que lida com as pessoas e os organismos.
É o estudo dos elementos químicos do comportamento do indivíduo por intermédio da análise de suas emoções.
É a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento dos organismos, principalmente dos seres humanos. (Alternativa correta)
É a análise dos fenômenos psíquicos e do comportamento dos seres inanimados por intermédio da análise de suas emoções.
É o estudo dos fatores ambientais que interferem no indivíduo.
ATIVIDADE II
1. – Classifique os seguintes reforçadores como primários (P) ou secundários (S): I. Comida _________. II. Dinheiro_________. III. Diploma universitário_____________. IV. Sexo____________. V. Elogio___________.
I-P, II-S, III-S, IV-P e V-P.
I-P, II-S, III-S, IV-S e V-S.
I-P, II-P, III-S, IV-P e V-S.
I-S, II-S, III-S, IV-P e V-S.
I-P, II-S, III-S, IV-P e V-S. (Alternativa correta)
2. Qual é o tipo de aprendizagem em que as pessoas adquirem comportamentos agressivos a partir da observação do comportamento dos outros? Assinale a resposta CORRETA:
Aprendizagem latente.
Aprendizagem por insight.
Aprendizagem tentativa e erro.
Aprendizagem por observação. (Alternativa correta)
Aprendizagem por castigo.
3. Qualquer estimulo que se apresente imediatamente a um comportamento e reduza a probabilidade de que volte a acontecer. Qual é o nome deste procedimento? Assinale a alternativa CORRETA:
Castigo ou punição. (Alternativa correta)
Reforço negativo.
Reforço primário.
Reforço positivo.
Reforço secundário.
4. O comportamento no condicionamento clássico é apresentado como ____________. Assinale a alternativa CORRETA:
Voluntário.
Vicário.
Emocional.
Involuntário. (Alternativa correta)
Operante.
5. Qual é o nome do reforçamento que sua retirada ou redução aumenta a probabilidade de que a resposta volte a acontecer? Assinale a alternativa CORRETA:
Intermitente.
Primário.
Continuo.
Negativo. (Alternativa correta)
Positivo.
6. Qual é o nome do processoem que uma resposta aprendida frente a um estímulo específico chega a ser associada com estímulos diferentes, mas similares fisicamente? Assinale a alternativa CORRETA:
Estimulo.
Condicionamento.
Extinção.
Discriminação.
Generalização. (Alternativa correta)
7. Qual é o nome do condicionamento em que o tipo de aprendizagem envolve reforçar o comportamento desejado? Assinale a alternativa CORRETA:
Condicional.
Clássico.
Respondente.
Operante. (Alternativa correta)
Intervalado
8. Escolha a alternativa CORRETA que define aprendizagem latente:
Aprendizagem que ocorre quando se apresenta no ambiente um estimulo reforçador.
Aprendizagem que ocorre quando se retira do ambiente um estimulo punidor.
Aprendizagem que ainda não foi demonstrada no comportamento. (Alternativa correta)
Aprendizagem quando se vê um modelo.
Aprendizagem somente pela observação vicária.
9. Qual psicólogo testava o que denominou de caixa problema para estudar a forma em que os gatos aprendem? Assinale a alternativa CORRETA:
Ivan Pavlov.
Edward Lee Thorndike. (Alternativa correta)
John Watson.
Wilhem Wundt.
Julian Rotter.
10. Qual é o nome do reforçamento que sua presença aumenta a probabilidade de que a resposta volte a acontecer? Assinale a alternativa CORRETA:
Intermitente.
Primário.
Positivo. (Alternativa correta)
Negativo.
Continuo.
ATIVIDADE III
1. Sobre os critérios clássicos para realizar a classificação dos problemas, é correto afirmar que, assinale a alternativa CORRETA:
Existem principalmente dois tipos de classificação dos problemas que são pelo grau em que estão especificados e pela forma em que se obterás a resposta.
Existem principalmente três tipos de classificação dos problemas que são pelo grau em que estão especificados, pela forma em que se obterás a resposta e pela quantidade do conhecimento especifico que é necessário para resolver o problema. (Alternativa correta)
A forma de classificação dos problemas depende da interpretação de cada um.
Existem principalmente três tipos de classificação dos problemas, no entanto somente se considera um deles, por causa da complexidade que é resolver um problema.
Existem mais de três tipos de classificação dos problemas.
2. Em relação às teorias cognitivas da inteligência, assinale a alternativa que é INCORRETA:
A inteligência é interpretada como a capacidade de compreender.
A teoria das inteligências múltiplas foi desenvolvida por Gardner.
A teoria triárquica teve como representante a Robert Sternberg.
Destacam duas teorias: triárquica e das Inteligências múltiplas.
Os autores das teorias cognitivas defendiam que tudo poderia ser expressado a partir da linguagem matemática. (Alternativa correta)
3. Quais são os três elementos que constituem a base do pensamento? Assinale a alternativa CORRETA:
Conceitos, símbolos e sintaxe.
Linguagem, cognição e conceito.
Linguagem, imagem e conceito. (Alternativa correta)
Imagem, conceito e cognição.
Fonemas, linguagem e modelo.
4. Um de seus amigos diz “Todos nós temos talentos e capacidades diferentes. Algumas pessoas são muito boas em matemática, mas no resto, seu desempenho está na media. Outras pessoas são realmente boas para a música, o esporte ou a dança, mas não podem somar dois números nem salvar sua vida. O fato de que uma pessoa tenha uma capacidade em uma área não significa que tenha talento em outras áreas”. Qual dos seguintes teóricos da inteligência revisados nesta unidade coincide com a ideia das capacidades de seu amigo? Assinale a resposta CORRETA:
Spearman.
Thurstone.
Galton.
Gardner. (Alternativa correta)
Binet.
5. Sobre a tomada de decisão. I. A maioria das decisões implica acontecimentos futuros, as pessoas devem aprender a analisar a certeza, o risco e a incerteza associados a diversas ações que se podem ser empreendidas. II. Em relação à natureza da tomada de decisão, pode-se dizer que diferentes problemas precisam de diferentes tipos de tomada de decisão. III. A importância da tomada de decisão no dia-a-dia deve-se ao emprego de um bom juízo, ou seja, a tomada de decisão indica que um problema ou situação é valorizado e considerado profundamente para poder escolher o melhor caminho a seguir, segundo as diferentes alternativas. A partir das afirmativas, assinale a alternativa CORRETA:
Os itens I, II e III são corretos. (Alternativa correta)
Somente os itens I e III estão corretos.
Somente o item III está correto
Somente o item I está correto.
Somente os itens I e II estão corretos.
6. Sobre as características dos elementos do pensamento, assinale a alternativa INCORRETA.
Os conceitos nos ajudam a dar significado às novas experiências.
As pessoas decidem quais objetos pertencem a um conceito comparando as características do mesmo com um modelo desse conceito.
As imagens nos ajudam a pensar nas coisas porque usam formas concretas para representar ideias complexas.
Somente a sintaxe pode unir os três elementos do pensamento. (Alternativa correta)
Na linguagem, unidades de sons, chamadas fonemas, se combinam.
7. Sobre a tomada de decisão, pode-se dizer que é um tipo de solução de problemas? Assinale a alternativa CORRETA:
Não, porque como primeira etapa o indivíduo precisa ter atenção, raciocinar e depois memorizar para resolver um problema.
Não, porque o objetivo da tomada de decisão é inventar novas soluções.
Sim, porque nessa situação já se conhecem todas as soluções ou opções possíveis. (Alternativa correta)
Não, porque quando ocorre a tomada de decisão além de ter que inventar novas soluções deve-se identificar a melhor delas.
Sim, porque a tomada de decisão ocorre antes da solução de problemas.
8. Responda de acordo com a teoria sobre o pensamento divergente e o pensamento convergente e assinale a alternativa que INCORRETA:
O pensamento divergente implica na criação de muitas ideias diferentes.
O pensamento divergente e o pensamento convergente possuem o mesmo significado. (Alternativa correta)
O pensamento divergente é adequado para resolver problemas que tem mais de uma solução.
O pensamento convergente limita o enfoque da solução.
O pensamento convergente é adequado para resolver problemas que somente tem uma solução correta ou um numero limitado de soluções.
9. Sobre a resolução de problemas é INCORRETO afirmar que:
Recuperação da informação é recuperar da memória à longo prazo informação de como foi resolvido o problema no passado.
Vieses ou heurísticos são as regras práticas que utilizamos no dia-a-dia.
Tentativa e erro é a tentativa de diferentes tipos de soluções.
Algoritmo é um método que garante se a solução é adequada para o problema.
A tomada de decisão é um sinônimo de solução de problemas. (Alternativa correta)
10. Sobre a inteligência, considere em cada afirmativa F para falso ou V para verdadeiro: I. A inteligência é sinônimo de habilidade para resolver os problemas. II. O psicólogo Thurstone defendia que a inteligência é bastante geral e que não deveria ser considerada como um conjunto de habilidades diferentes. IV. Tanto a teoria da inteligência de Sternberg como a de Gardner incluem habilidades práticas. V. De forma geral, a inteligência permite aprender da experiência, usar este conhecimento para resolver problemas e para adaptar-se a novas situações. VI. A teoria das inteligências múltipla, de Howard Gardner, que definiu a inteligência como a capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos.
V – F – V – V – V.
F – V – V – V – F.
F – F – V – V – F.
F – F – V – V – V. (Alternativa correta)
F – V – F – V – F.
ATIVIDADE IV
1. A partir da teoria da personalidade, assinale a alternativa INCORRETA:
Carl Rogers, teoria humanista.
Albert Bandura, teoria social cognitiva.
Sigmund Freud, teoria psicanalítica.
Costa e McCrae, teoria neopsicanalítica. (Alternativa correta)
Raymond Cattell, teoria dos traços ou fatores.
2. (Adaptado do Enade, 2009) A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber psicológico. A personalidade pode ser definida como o conjunto das características da pessoa que explicam padrões consistentes de sentimentos, de pensamentos e de comportamentos. Asteorias da personalidade são estudadas em uma perspectiva pluralista. Sobre as teorias de personalidade, as seguintes afirmativas são feitas: I. As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de processamento de informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é possível abordar cognitivamente as emoções. II. As teorias psicodinâmicas ou psicanalistas descrevem a personalidade como um sistema energético marcado por forças conscientes e inconscientes que em conflito não resolvido, podem levar aos sintomas psicopatológicos. III. As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e irredutíveis do homem, propondo o foco na experiência psicossocial e na cultura, como fontes determinantes da constituição da pessoa. Assinale a alternativa CORRETA:
Os itens I e III estão corretos.
Somente o item II está correto. (Alternativa correta)
Os itens I, II e III estão corretos.
Somente o item I está correto.
Os itens I e II estão corretos.
3. (Adaptado de Enade, 2012) Os teóricos da personalidade divergem sobre as questões básicas da natureza humana: livre arbítrio versus determinismo, natureza versus criação, importância do passado versus presente, peculiaridade versus universalidade, equilíbrio versus crescimento e otimismo versus pessimismo. Considerando as diferentes questões implícitas nas teorias da personalidade, avalie as afirmações abaixo: I. Diferenças culturais afetam o desenvolvimento da personalidade e, portanto, a natureza humana. II. As teorias da personalidade diferenciam-se porque partem de diferentes concepções da natureza humana. III. Personalidade, conceito que envolve as características pessoais, mais permanentes e estáveis, pode variar de acordo com as circunstâncias de seu desenvolvimento. IV. Aspectos internos influenciam o comportamento das pessoas em diferentes situações e definem sua personalidade. É correto apenas o que se afirma em:
II, III e IV.
I, II e III. (Alternativa correta)
I e IV.
I e III.
II e IV.
4. O que é a personalidade? Assinale a alternativa CORRETA:
É uma organização externa ao indivíduo em que depois de alguns anos com a interação social, criam-se padrões fixos de pensamento.
É uma organização dinâmica, interna do individuo, de sistemas psicológicos que criam padrões características de comportamento, pensamento e sentimentos. (Alternativa correta)
É uma organização fixa com certos traços que definem sua forma de atuar fleumático, colérico, sanguíneo e melancólico.
É uma organização fixa, interna e externa do indivíduo que cria padrões característicos de comportamento, pensamento e sentimentos.
É uma organização que estuda os processos mentais e o comportamento dos organismos, principalmente dos seres humanos.
5. A estrutura psíquica de consciente, pré-consciente e inconsciente é atribuída a qual linha teórica da personalidade? Assinale a alternativa CORRETA:
Análise do comportamento.
Teoria Humanista.
Teoria Cognitiva.
Teoria dos Traços ou Fatores.
Teoria Psicanalista. (Alternativa correta)
6. (Adaptado do concurso FCC, 2010 – TER) De acordo com Abraham H. Maslow, as necessidades podem ser classificadas no âmbito de uma hierarquia, sendo as de posição inferior mais essenciais à ____________. Assinale a alternativa CORRETA.
Orientação para resultados.
Sobrevivência. (Alternativa correta)
Realização pessoal.
Obtenção do crescimento pessoal.
Manutenção da energia.
7. A personalidade se configura por dois componentes ou fatores, quais são eles? Assinale a alternativa CORRETA:
Emocional e Racional.
Persona e caráter.
Neuroticismo e Psicoticismo.
Temperamento e caráter. (Alternativa correta)
Introversão e extroversão
8. Eysenck afirmou que a personalidade se reduz à três dimensões básicas. Assinale a alternativa é CORRETA:
Pensamento, emoção e comportamento (modelo cognitivo).
Introvertido, Emocional e Racional.
Ego, Id e Superego.
Fleumático, Melancólico e Sanguíneo.
Neuroticismo, Extroversão e Psicoticismo. (Alternativa correta)
9. Camila é assertiva, dinâmica e entusiasta. De acordo com o modelo dos cinco fatores de personalidade, ela tem um alto nível de____________. Assinale a resposta CORRETA:
Abertura a experiência.
Introversão.
Amabilidade.
Extroversão. (Alternativa correta)
Estabilidade emocional.
10. Um pai bravo com o filho começa a se imaginar batendo no seu filho por causa do mau comportamento, mas em vez disso decide falar com ele sobre esse mau comportamento e quer indicar qual foi o erro que ele cometeu. Depois de escutar a explicação que o rapaz dá, o pai se sente culpado pela bronca que deu. A braveza e a fantasia do pai são resultados de _____________; a decisão de falar sobre o problema é o resultado de_______________ e a culpa deriva do_________________. Assinale a alternativa CORRETA:
Id, Superego, Ego.
Superego, Ego, id
Superego, Id, Ego.
Ego, Superego, Id.
Id, Ego, Superego. (Alternativa correta)
ATIVIDADES INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA
 
ATIVIDADE I
 
 
1.
 
É correto afirmar que a Psicologia teve suas origens na filosofia e 
fisiologia? Assinale a alternativa CORRETA:
 
Sim, pois a filosofia contribuiu com a busca da sabedoria através do 
raciocínio lógico e a fisiologia forneceu o estudo dos processos vitais de 
um organismo.
 
(Alternativa correta)
 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou
-
se na fisiologia.
 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou
-
se na filosofia.
 
Não, a psicologia teve suas origens na astrologia na Grécia Clássica.
 
Não, a psicologia teve sua origem na Grécia Antiga com os gregos 
guerreiros.
 
2.
 
Sobre as áreas de atuação da Psicologia: I. A Psicologia não é só uma 
disciplina, mas uma coleção de muitas subdisciplinas. II. As áreas de 
e
specialização da Psicologia estão relacionadas com os campos onde 
são aplicados. III. As áreas de atuação só existem em determinadas 
regiões onde a psicologia é aplicada. A partir das afirmativas acima, 
assinale a alternativa CORRETA:
 
Somente os itens I e III estão corretos.
 
Somente o item III está correto.
 
Somente o item I está correto.
 
Somente os itens I e II estão corretos.
 
(Alternativa correta)
 
Os itens I, II e III são corretos.
 
3.
 
A psicologia da gestalt trabalha com a percepção das formas e a 
psicologia cognitiva, com o pensamento. Esta afirmativa é verdadeira ou 
falsa? Assinale a resposta CORRETA:
 
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o pensamento e a psicologia 
cognitiva com a percepção.
 
Verdadeira, os fundadores
 
da psicologia da gestalt foram Ulric Neisser e 
Jean Piaget e da psicologia cognitiva, Max Wertheimer e Kurt Koffka.
 
Verdadeira, a psicologia da Gestalt, segundo seus autores, é a 
percepção dos objetos, era de um todo agregado e não a soma das 
partes, e a Psicologia cognitiva dá ênfase ao pensamento, porque 
defende que ele interfere no comportamento.
 
(Alternativa correta
)
 
Falsa, porque as duas abordagens têm origem no funcionalismo.
 
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o inc
onsciente e a psicologia 
cognitiva com o conhecimento.
 
4.
 
A Psicologia atualmente pode ser considerada uma ciência 
independente, por quê? Assinale a alternativa INCORRETA:
 
ATIVIDADES INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA 
ATIVIDADE I 
 
1. É correto afirmar que a Psicologia teve suas origens na filosofia e 
fisiologia? Assinale a alternativa CORRETA: 
Sim, pois a filosofia contribuiu com a busca da sabedoria através do 
raciocínio lógico e a fisiologia forneceu o estudo dos processos vitais de 
um organismo. (Alternativa correta) 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na fisiologia. 
Sim, mas somente parte da psicologia iniciou-se na filosofia. 
Não, a psicologia teve suas origens na astrologia na Grécia Clássica. 
Não, a psicologia teve sua origem na Grécia Antiga com os gregos 
guerreiros. 
2. Sobre as áreas de atuação da Psicologia: I. A Psicologia não é só uma 
disciplina, mas uma coleção de muitas subdisciplinas. II. As áreas de 
especialização da Psicologia estão relacionadas com os camposonde 
são aplicados. III. As áreas de atuação só existem em determinadas 
regiões onde a psicologia é aplicada. A partir das afirmativas acima, 
assinale a alternativa CORRETA: 
Somente os itens I e III estão corretos. 
Somente o item III está correto. 
Somente o item I está correto. 
Somente os itens I e II estão corretos. (Alternativa correta) 
Os itens I, II e III são corretos. 
3. A psicologia da gestalt trabalha com a percepção das formas e a 
psicologia cognitiva, com o pensamento. Esta afirmativa é verdadeira ou 
falsa? Assinale a resposta CORRETA: 
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o pensamento e a psicologia 
cognitiva com a percepção. 
Verdadeira, os fundadores da psicologia da gestalt foram Ulric Neisser e 
Jean Piaget e da psicologia cognitiva, Max Wertheimer e Kurt Koffka. 
Verdadeira, a psicologia da Gestalt, segundo seus autores, é a 
percepção dos objetos, era de um todo agregado e não a soma das 
partes, e a Psicologia cognitiva dá ênfase ao pensamento, porque 
defende que ele interfere no comportamento. (Alternativa correta) 
Falsa, porque as duas abordagens têm origem no funcionalismo. 
Falsa, a psicologia da gestalt trabalha com o inconsciente e a psicologia 
cognitiva com o conhecimento. 
4. A Psicologia atualmente pode ser considerada uma ciência 
independente, por quê? Assinale a alternativa INCORRETA: