Atividade 04 Sistema de remuneração

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Atividade 04 Sistema de remuneração 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“O stress é vivido no trabalho a partir da capacidade de adaptação, a qual envolve sempre o 
equilíbrio obtido entre exigência e capacidade. Se o equilíbrio for atingido, obter-se-á o bem-
estar; se for negativo, gerará diferentes graus de incerteza, conflitos e sensação de 
desamparo. O stress 
é, talvez, a melhor medida do estado de bem-estar obtido ou não pela pessoa. A qualidade 
de vida no trabalho é individualizada na pessoa por meio de suas diferentes de stress ”. 
 
ALBUQUERQUE, L. G.; LIMONGI-FRANÇA, A. C. Estratégias de recursos humanos e 
gestão da qualidade de vida no trabalho: o stress e a expansão do conceito de qualidade 
total. Revista de Administração , São Paulo, v. 33, n. 2, abr./jun. 1998. p. 42; grifo do 
original. 
 
Com base nesses apontamentos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma 
característica do estresse. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Ser individual ou coletivo, ou seja, apenas de um indivíduo 
ou compartilhado por um grupo de pessoas. 
Resposta 
Correta: 
 
Ser individual ou coletivo, ou seja, apenas de um indivíduo 
ou compartilhado por um grupo de pessoas. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! O estresse pode ser bom ou ruim, 
trazer reflexos positivos ou negativos. Ele pode atingir de 
diferentes formas as pessoas, seja no seu ambiente social, 
doméstico ou de trabalho. Por isso, as organizações precisa 
ter atenção aos fatores que podem acentuá-lo. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 O estresse representa “o resultado de uma reação que o organismo tem quando estimulado 
por fatores externos desfavoráveis e é utilizada para conceituar desconforto, opressão e 
adversidades. Os termos cansaço, fadiga e tensão nervosa, são usados para definir o 
estresse do dia-a-dia. O estresse apresenta efeito positivo e negativo, sendo que o positivo 
consiste em estado de alerta, melhor concentração nas tarefas, reflexos mais rápidos e 
consequentemente melhora na produtividade. O efeito negativo se apresenta quando o 
indivíduo sente cansaço, fadiga e assim não tem uma boa produtividade no seu trabalho”. 
 
BAIÃO, L. P. M.; CUNHA, R. G. Doenças e/ou disfunções ocupacionais no meio docente: 
uma revisão de literatura. Revista Formação@Docente , Belo Horizonte, v. 5, n. 1, 
jan./jun. 2013. Disponível em: < https://www.metodista.br/revistas/revistas-
izabela/index.php/fdc/article/view/344 >. Acesso em: 16/12/2018. 
 
O estresse é uma das doenças ocupacionais que mais preocupa atualmente. Assim, com 
base no que foi estudado nesta disciplina, analise as afirmações a seguir. 
 
I. O estresse pode ser positivo ou negativo, por isso, é importante ter equilíbrio. 
 
https://www.metodista.br/revistas/revistas-izabela/index.php/fdc/article/view/344
https://www.metodista.br/revistas/revistas-izabela/index.php/fdc/article/view/344
II. Todo colaborador rende mais quando está sob pressão, afinal é estimulado a 
dar o seu melhor. 
III. Fatores estressores podem desestabilizar e prejudicar o bem-estar dos 
colaboradores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s). 
Resposta Selecionada: 
I e III. 
Resposta Correta: 
I e III. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! O estresse pode ter efeitos tanto 
positivos quanto negativos, e dependerá da pessoa e dos 
níveis de estresse que apresentar. Pode trazer melhores 
resultados ou ser a porta de entrada para uma doença mais 
grave. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 Helena é uma profissional que está desmotivada, sente que não é reconhecida nem 
valorizada no seu trabalho. Além disso, não tem um bom relacionamento com os colegas de 
equipe. Ela quer ser demitida, mas os gestores não esboçam interesse em tomar tão cedo 
essa decisão. Por isso, Helena tem feito apenas o mínimo das suas atividades, entregado 
somente o que é necessário, sem dedicação, sem engajamento e sem o menor cuidado. O 
gestor de pessoas optou por não fazer o pagamento dela neste mês em decorrência da má 
postura; sendo assim, teve o salário retido. 
 
Sobre a postura do gestor de pessoas, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: 
É ilegal, visto que constitui crime a retenção salarial. 
Resposta Correta: 
É ilegal, visto que constitui crime a retenção salarial. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! Existem determinações legais, 
inclusive constitucionais, que protegem o trabalhador, 
principalmente em relação à questão salarial. Como o salário é 
a base de sustento do trabalhador e, muitas vezes, de sua 
família, ele precisa ser protegido. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 Luiz Fernando está assumindo a área de gestão de pessoas da empresa Alvorada. Durante 
o repasse das informações, das tarefas e da familiarização com o cenário atual da área, ele 
pôde identificar que QVT nunca foi uma preocupação da companhia. Ainda que tivesse uma 
preocupação em cumprir todas as determinações legais – como a oferta de Equipamentos 
de Proteção Individual (EPIs), por exemplo –, as ações opcionais voltadas ao bem-estar e à 
saúde dos colaboradores eram inexistentes. Para convencer a diretoria de que as pessoas 
precisam ser percebidas e ter suas necessidades atendidas, ele elaborou alguns 
argumentos. 
 
Considerando essa narrativa, analise as afirmações de Luiz Fernando. 
 
 
I. As pessoas são formadas por aspectos biológicos, psicológicos e sociais que 
podem se manifestar simultaneamente ou sequencialmente. 
II. A empresa precisa buscar evitar o desenvolvimento de doenças hereditárias 
entre os seus colaboradores. 
III. A empresa precisa apoiar para evitar o aparecimento ou agravamento de 
doenças ocupacionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s). 
Resposta Selecionada: 
I e III. 
Resposta Correta: 
I e III. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! Ainda que a empresa esteja 
preocupada com a capacidade produtiva de seus 
profissionais, existem inúmeras características dos seres 
humanos que precisam ser consideradas para a melhor 
gestão das pessoas. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 A implantação de programas de QVT vem ganhando um importante destaque no mundo dos 
negócios, assim como na mídia. Os resultados advindos dessa iniciativa podem ser muito 
positivos, tanto para as organizações quanto para os colaboradores. Dentre os resultados, é 
possível destacar: redução do absenteísmo; maior produtividade; menor número de 
afastamentos e atestados; mais saúde e bem-estar físico e psicológico para os 
colaboradores; e outros. 
 
MASSOLA, R. M. Etapas de Implantação de Programas de Qualidade de Vida e a Mudança 
de Comportamentos. In: VILARTA, R.; SONATI, J. G. (Org.). Diagnóstico da alimentação 
saudável e atividade física na FUNCAMP . Campinas: Ipes, 2007. p. 51-58. 
 
Com base nessas informações e em nossos estudos sobre a implantação de um programa 
de QVT, associe cada título a seguir com os respectivos fundamentos. 
 
I. Sensibilização 
II. Desenvolvimento do programa 
III. Ambiente de suporte 
 
( ) Explicação da importância e conscientização 
( ) Espaço saudável que estimule a manutenção das mudanças 
( ) Avaliação inicial e final para comparar os resultados obtidos com o programa 
( ) Busca atrair a atenção e o interesse dos colaboradores 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
 
Resposta Selecionada: 
I, III, II, I. 
Resposta Correta: 
I, III, II, I. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! Cada uma das três etapas da 
implantação de um programa de QVT desempenha um papel 
 
único e especial para contribuir com o resultado do que será 
aplicado. É necessário ter atenção a elas. 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 Leia com atenção o trecho a seguir.“A análise da prática da negociação coletiva entre patrões e empregados na sociedade 
brasileira envolve preliminarmente uma mínima e essencial compreensão das 
características corporativistas do sistema de relações profissionais, ainda vigente no País. 
Destaca-se, principalmente, como a negociação coletiva se insere no âmbito desse sistema, 
enquanto prevista pela lei e enquanto prática dos atores sociais diante das possibilidades de 
ação permitidas por esse mesmo sistema”. 
 
MELO, M. C. O. L. Negociação coletiva: tratamento teórico e prática. RAE , São Paulo, v. 31, 
n. 4, out./dez. 1991, p. 50. Disponível em: 
< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
75901991000400005 >. Acesso em: 16/12/2018. 
 
As negociações coletivas representam uma opção para resolução de conflitos ou para a 
realização de acordos entre empregados e empregadores, de modo que nenhuma das 
partes seja prejudicada. 
 
Com base no exposto e no que foi estudado, analise as seguintes afirmações: 
 
I. Os acordos coletivos terão duração de cinco anos. 
II. As convenções coletivas terão duração de dois anos. 
III. Acordo coletivo e convenção coletiva são sinônimos. 
IV. Na convenção coletiva participam sindicatos dos dois polos da negociação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
 
Resposta Selecionada: 
II e IV. 
Resposta Correta: 
II e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! Nem sempre as relações 
trabalhistas entre empregado e empregador são tranquilas. 
Muitas vezes, são necessárias negociações coletivas, e elas 
podem ocorrer por intermédio de acordos ou convenções 
coletivas. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 Pedro foi orientado a seguir algumas determinações legais para gerir adequadamente as 
pessoas que trabalham em sua empresa. Entre essas determinações estão as normas 
regulamentadoras. As normas 7 e 9, em especial, são as mais importantes para a 
organização de Pedro, mas também as que estão gerando mais dúvidas. Ele não consegue 
entender qual a diferença entre elas e por que precisa ter um programa para prevenção de 
acidentes, o conhecido Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) e outro para 
controle médico e saúde ocupacional (PCMSO). 
 
Levando em conta essas informações e nossos estudos sobre as normas 
regulamentadoras, ajude Pedro, associando cada título a seguir com os respectivos 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901991000400005
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901991000400005
fundamentos. 
 
I. Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA) 
II. Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional (PCMSO) 
 
( ) É determinado pela NR 7 
( ) É determinado pela NR 9 
( ) Foca a preservação do colaborador ao evitar situações que favoreçam os acidentes de 
trabalho 
( ) Busca diagnosticar precocemente questões relacionadas à saúde dos colaboradores 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
Resposta Selecionada: 
II, I, I, II. 
Resposta Correta: 
II, I, I, II. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! Cada uma das normas 
regulamentadoras brasileiras busca definir orientações e 
diretrizes que precisam ser seguidas com a finalidade de 
preservar a saúde, a higiene e a segurança dos trabalhadores. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 É cada vez mais latente a necessidade de programas de Qualidade de Vida no Trabalho nas 
empresas contemporâneas. Isso se deve a inúmeras razões, incluindo as rápidas e 
constantes transformações no mundo do trabalho, em que se destacam o ritmo intenso das 
inovações tecnológicas, a crescente necessidade de competências, o conhecimento cada 
vez mais agregado à produção, a diminuição do ciclo de vida dos produtos e os processos 
de produção que mudam muito rapidamente. 
 
FERREIRA, M. C.; ALVES, L.; TOSTES, N. Gestão de Qualidade de Vida no Trabalho 
(QVT) no serviço público federal: o descompasso entre problemas e práticas 
gerenciais. Psicologia : Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 25, n. 3, jul./set. 2009. Disponível 
em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
37722009000300005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt >. Acesso em: 16/12/2018. 
 
A velocidade com que as mudanças ocorrem demanda cada vez mais atenção à qualidade 
de vida no trabalho e, consequentemente, maior atenção à implantação dos programas que 
vão nessa direção. 
 
Com base no exposto, analise as proposições a seguir e a relação entre elas. 
 
I. É necessária a sensibilização dos colaboradores e dos gestores depois do 
desenvolvimento do programa de QVT para que os comportamentos sejam mantidos em 
longo prazo. 
 
PORQUE 
 
II. O programa de QVT objetiva uma mudança no estilo de vida dos colaboradores 
da organização. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722009000300005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722009000300005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira. 
Resposta Correta: 
A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! A implantação de um programa de 
QVT é uma atividade que demanda diversas etapas, envolve 
todos os colaboradores e necessita do apoio da gestão da 
empresa para que tenha adesão e resultados duradouros. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 A empresa Tecnológica estava muito focada na reestruturação do sistema de remuneração; 
contudo, ao desenhar o novo sistema, percebeu que ele deveria fazer parte de um universo 
maior. Os gestores notaram que a remuneração por si só não traria os resultados esperados 
e que rapidamente os colaboradores poderiam ficar insatisfeitos. Assim, paralelamente à 
construção de tal sistema, a empresa passou a planejar a implantação de um programa de 
QVT. 
 
Considerando-se a proposta da empresa, ordene corretamente as etapas que precisam ser 
seguidas para a implantação de um programa de QVT. 
 
( ) Ambiente de suporte 
( ) Desenvolvimento do programa 
( ) Sensibilização 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
 
Resposta Selecionada: 
3, 2, 1. 
Resposta Correta: 
3, 2, 1. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! O ambiente de suporte é 
fundamental para que o programa de QVT apresente 
resultados verdadeiros e duradouros. A mudança estrutural 
também é necessária, e a ela se soma a mudança pessoal dos 
participantes. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“A sociedade vive novos paradigmas de modo de vida dentro e fora da empresa, gerando 
novos valores e demandas de QVT, pois é um fator claro que aquilo que tem prevalecido no 
mundo organizacional é um bombardeio de estratégias inadequadas de implantação do 
conceito qualidade de vida no trabalho. Tais estratégias são geralmente oportunistas e 
imediatistas, e não passam de mais um modismo, frequentemente experimentado, segundo 
o qual nem sempre o público interno é considerado a parte mais importante da empresa. 
Pouco adianta oferecer bons salários, prêmios, uma série de benefícios ou até mesmo a 
participação nos lucros se o funcionário não se sentir envolvido, valorizado e reconhecido”. 
 
CARVALHO, M. F. Gestão de Pessoas: implantando qualidade de vida no trabalho 
sustentável nas organizações. Revista Científica do ITPAC , Araguaína, v. 7, n. 1, Pub. 6, 
 
jan. 2014. Disponível em: < https://assets.itpac.br/arquivos/Revista/71/6.pdf >. Acesso 
em: 16/12/2018. 
 
Tomando como base o que foi apresentado e o que foi estudado sobre os modelos teóricos 
e indicadores de QVT, analise as afirmações a seguir. 
 
I. O recebimento de compensação justa e adequada éum dos indicadores de 
Walton. 
II. Westley reforça a importância da distribuição de lucros e da participação nas 
decisões. 
III. Nadler e Lawler enfatizam a importância do constitucionalismo na organização. 
IV. Todos os autores e modelos estudados seguem os mesmos indicadores que são 
padronizados para as organizações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
Resposta Selecionada: 
I e II. 
Resposta Correta: 
I e II. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta! Existem diversos modelos teóricos 
voltados para a avaliação da QVT por meio de indicadores. 
Cada autor busca indicadores mais compatíveis com o 
contexto no qual estão inseridos e com a época em que 
realizaram seus estudos. 
 
 
Sexta-feira, 29 de Maio de 2020 11h29min07s BRT 
 
https://assets.itpac.br/arquivos/Revista/71/6.pdf