Prova de Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação - Exercício do Conhecimento

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Prova de Língua Portuguesa e as 
Novas Tecnologias da Informação e da 
Comunicação - Exercício do 
Conhecimento - Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 5 
Leia o texto a seguir: 
“João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, cuja frente dava 
para o leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma 
planície coberta de areia. Na noite em que completava 30 anos, João, sentado nos degraus da 
escada colocada à frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia 
diminuindo no caminho coberto de grama. De repente, viu um cavalo que descia para sua casa. 
As árvores e as folhagens não lhe permitiam ver distintamente; entretanto, observou que o 
cavalo era manco. Ao olhar de mais perto, verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que 
há 20 anos tinha partido para alistar-se no Exército; e, em todo esse tempo, não havia dado sinal 
de vida. Guilherme, ao ver o pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se nos 
seus braços e começando a chorar.” (KOCK; I.G.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: 
Contexto, 1990, p. 32). 
Nota-se que o texto apresentado contém profundas contradições, entre elas: João tem trinta 
anos e seu filho tinha partido há vinte, com 18 anos; a planície era coberta de areia e depois 
coberta de grama; ele morava no alto da colina e o cavalo descia para chegar, entre outras 
incoerências. Portanto, ao se escrever um anúncio, um cartaz, um recado, a leitura atenta deve 
ser redobrada – para evitar erros e não provocar confusão na lógica do texto. Dessa forma, 
analise as afirmativas a seguir sobre a importância da coerência textual: 
I. A construção textual deve ser a construção de um todo compreensível aos olhos do leitor. A 
coerência textual é o instrumento que o autor vai usar para conseguir encaixar as “peças” do 
texto e dar um sentido completo a ele. 
II. A coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos 
leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em 
outras palavras, ela desenvolve-se na ligação autor-texto-leitor durante o ato de leitura. 
III. A coerência é um resultado da não contradição entre as partes do texto e do texto com 
relação ao mundo. Ela é também auxiliada pela coesão textual, isto é, a compreensão de um 
texto é melhor capturada com o auxílio de conectivos, preposições, entre outros. 
Está correto o que se afirmar em: 
A - Apenas na afirmativa III. 
B - Apenas nas afirmativas I e II. 
C - Apenas nas afirmativas II e III. 
D - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
E - Somente na afirmativa I. 
RESPOSTA CORRETA É: D - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
Questão 2 de 5 
“Escrever é a ação de representar palavras ou ideias com letras ou signos em um papel ou 
qualquer outra superfície. Chamamos de escrever ao exercício da escritura com o propósito de 
transmitir ideias, relatar um tratado, documento ou texto de ficção, traçar notas e signos 
musicais, inscrever dados ou qualquer outra ação de transposição de letras e símbolos em uma 
superfície dada. A história da escritura como sistema de representação gráfica de uma língua se 
refere a 4.000 a.C. É a composição de um código de comunicação verbal através de signos 
gravados ou desenhados sobre um suporte que pode ser um papel, um muro, uma tábua e até 
um dispositivo digital como um computador. Assim, a escritura se corresponde como uma língua 
ou idioma, compartilhado por uma ou mais pessoas que podem interpretar ideias e conceitos 
modelados no ato de escrever.” Disponível em: https://queconceito.com.br/escrever. Acesso 
em 08/12/2019. 
Em relação à escrita é correto afirmar: 
A - A finalidade da escrita é tornar impossível a leitura. 
B - Escrever com clareza, coerência e correção é fundamental para que o escritor seja bem 
compreendido. 
C - Escrever é uma ação despretensiosa e neutra. 
D - O ato de escrever não deve ter relação com sistema linguístico da língua. 
E - Um texto mal redigido, com erros ortográficos, gramaticais ou de semântica revela uma 
impressão de cuidado que auxilia decisivamente na credibilidade do autor. 
RESPOSTA CORRETA É: B - Escrever com clareza, coerência e correção é fundamental para que 
o escritor seja bem compreendido. 
 
Questão 3 de 5 
Leia o texto “Sketchs,” de Luis Fernando Veríssimo, e observe os níveis de linguagem: 
Sketch - Dois homens tramando um assalto 
“– Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho. 
Engrossou, enche o cara de chumbo. Pra arejá. 
– Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá. 
– Tá com o berro aí? 
– Tá na mão. 
Aparece um guarda. 
– Ih, sujou. Disfarça, disfarça... 
O guarda passa por eles. 
– Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hengel chega a Marx diluído pela 
fenomenologia de Feurbach. 
– Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de um Kant com 
algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18... 
O guarda se afasta. 
– O berro, tá recheado? 
– Tá. 
– Então vamlá!” 
(Fonte: VERÍSSIMO, Luis Fernando. O Estado de S. Paulo, 08 mar. 98.) 
Observamos a ocorrência do uso de diferentes níveis de fala (norma culta e popular). Em 
relação ao texto é correto afirmar: 
A - A língua culta ou padrão deve ser considerada a única forma de expressão do nosso idioma. 
B - A variação linguística da região sul é melhor do que a da região nordeste. 
C - No texto de Veríssimo, nota-se que os dois ladrões dominam a variante culta e a variante 
coloquial do português. 
D - O termo “berro”, utilizado no texto, é característico da gíria. O termo significa a maneira 
como os ladrões vão agir durante o assalto: aos berros vão intimidar as pessoas. 
E - Toda língua se apresenta como entidade homogênea. 
RESPOSTA CORRETA É: C - No texto de Veríssimo, nota-se que os dois ladrões dominam a 
variante culta e a variante coloquial do português. 
 
Questão 4 de 5 
"É fácil confundir tipos de texto com os gêneros. No primeiro, eles funcionam como modos de 
organização, sendo limitados. No segundo, são os chamados textos materializados que 
encontramos em nosso cotidiano. Eles são muitos, apresentando características sociais e 
comunicativas definidas por seu estilo, função, composição conteúdo e canal. Além disso, 
podemos relacionar os aspectos dos gêneros textuais aos tipos textuais. Assim, quando 
escrevemos um bilhete ou uma carta, quando enviamos ou recebemos um e-mail ou usamos 
redes sociais, estamos utilizando diversos gêneros textuais.” 
(Disponível em: 
https://www.prevest.com.br/dados/editor/file/Tipologia_textual_e_G_neros_textuais.pdf 
Acesso em 08/12/2019). 
A partir das ideias do texto, é correto afirmar que os gêneros textuais: 
A - Conhecer e valorizar a diversidade de gêneros existentes não permite ao usuário da língua 
identificar seus aspectos principais e produzir textos orais ou escritos em condições específicas. 
B - Os gêneros textuais funcionam como modos de organização, sendo limitados. 
C - Os gêneros textuais são compreendidos como práticas sócio-históricas e discursivas, 
apresentando elementos sociocomunicativos definidos pelos conteúdos, propriedades 
funcionais, estilo e composição. 
D - Por meio da noção de produção de gêneros textuais não se pode perceber o papel dialógico 
e social da linguagem. 
E - Quando escrevemos um bilhete ou uma carta, quando enviamos ou recebemos um e-mail ou 
usamos redes sociais, estamos utilizando apenas um tipo textual. 
RESPOSTA CORRETA É: C - Os gêneros textuais são compreendidos como práticas sócio-
históricas e discursivas, apresentando elementos sociocomunicativos definidos pelos 
conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição. 
 
Questão 5 de 5 
“Ler consiste em produzir sentidos por meio de um diálogo, um diálogo que travamos com o 
passado enquanto experiência do outro, experiência que compartilhamos e pela qual nos 
inserimos em determinadacomunidade de leitores. Entendida dessa forma, a leitura é uma 
competência individual e social, um processo de produção de sentidos que envolve quatro 
elementos: o leitor, o autor, o texto e o contexto.” (COSSON, Rildo. Círculos de leitura e 
letramento literário. São Paulo: Contexto, 2014, p. 36). 
Analise as afirmativas a seguir que apresentam, as características acerca da leitura: 
I. Uma das características da leitura é que ela permite ao indivíduo ter acesso a informações e 
ao conhecimento produzido no mundo. 
II. A leitura é realizada a partir de um diálogo entre o leitor e o objeto lido, e que esse objeto 
pode ser de caráter escrito, sonoro, gestual, uma imagem ou até mesmo um acontecimento. 
III. A leitura não deve ser vista apenas como a decifração de sinais, mas como uma compreensão 
de mundo. 
Está correto o que se afirmar em: 
A - Apenas na afirmativa III. 
B - Apenas nas afirmativas I e II. 
C - Apenas nas afirmativas II e III. 
D - As afirmativas I, II e III estão corretas. 
E - Somente na afirmativa I. 
RESPOSTA CORRETA É: D - As afirmativas I, II e III estão corretas.