ENGENHARIA E INOVAÇÃO A2

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Pergunta 1
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	Para Maximiano (2004) declínio do sistema artesanal de produção aconteceu no contexto do período medieval, onde a produção anteriormente direcionada para a subsistência se tornou obsoleta e sobrecarregada pelas primeiras formas de cooperativas/organizações que adquiriam produtos das pequenas oficinas de produção familiar, e faziam o comércio de bens em larga escala.
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria Geral da Administração : da revolução urbana à revolução digital. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2004.
Entre as características principais do sistema artesanal se destaca:
	Resposta Selecionada:
	Correta 
volume baixo de produção.
	Resposta Correta:
	Correta 
volume baixo de produção.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre as características do sistema artesanal de produção, presentes até os dias atuais em certos nichos produtivos, o volume baixo de produção é um dos mais essenciais, já que em função da grande especialização do artesão ele tende a fazer todas as etapas do processo, diminuindo o volume produzido.
	
	
	
			Pergunta 2
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Guilhermenti (2004), o contexto histórico que envolveu o surgimento do Fordismo impulsionou para que  o sistema de produção fosse direcionado  para o aumento da produtividade, e este o pressuposto para a geração de lucros e desenvolvimento industrial e econômico. Ford embasou  suas aplicações industriais nos princípios da administração científica
GUILHERMENTI, P. O taylorismo e a expropriação do saber . Guarararapes, p. 1-3, 18 abr. 2004.
Dentre os objetivos da administração científica usados pelo sistema Ford de Produção, assinale a alternativa correta.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
Princípio do Controle.
	Resposta Correta:
	Correta 
Princípio do Controle.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a administração científica desenvolvida pelo Engenheiro Taylor, base teórica do Sistema Ford de Produção, possui dentre seus quatro princípios o controle que descreve que a atividade deveria ser controlada por meio da supervisão dos operários para que seguissem as normas estabelecidas para o dado posto de trabalho.
	
	
	
			Pergunta 3
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o toyotismo realiza um salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4).
ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a educação dos trabalhadores no século XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003.
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. (   )  O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador.
II. (   ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas.
III. (  ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego vitalício.
IV. (  ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e transparente do trabalhador.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
V, F, V, V.
	Resposta Correta:
	Correta 
V, F, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que apresenta sequência adequada e aponta que o surgimento de novos paradigmas econômicos e sociais impulsionaram o desenvolvimento de novos modelos de produção. Nesse sentido, o Toyotismo, por surgir imediatamente após o Fordismo, embasou seus princípios e metodologias. Dentre suas principais críticas do Fordismo está o trato e relacionamento com o trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação, promoção e permanência do trabalhador.
	
	
	
			Pergunta 4
	1 em 1 pontos
	
	
	
	O Leia o trecho da notícia a seguir.
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e às entidades associativas. Com base nos dados que já temos e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão de fiscalizar o exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, bem como a geração de emprego e renda [...]”.
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do Engenheiro , ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020.
A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social do exercício profissional por elencar vários atores da sociedade
Pois
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de ensino.
A seguir, assinale a alternativa correta.
 
	Resposta Selecionada:
	Correta 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	Correta 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois
a asserção I é verdadeira na medida que descreve o dever cidadão do CREA/CONFEA em prover os meios para que o exercício profissional do(a) engenheiro(a), relacionando com a asserção II que descreve corretamente os componentes do sistema CREA/CONFEA.
	
	
	
			Pergunta 5
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Os Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia registram uma série de  serviços de engenharia técnicos, como exemplo temos os serviços de engenharia relacionados ao uso de elevadores (instalação, manutenção, laudo técnico e outros) que foram registrados no Conselho. O CREA tem o poder de autuar empresas fiscalizadas ao longo do ano pela falta de anotação dos serviços. O objetivo da fiscalização é averiguar as responsabilidades técnicas dos equipamentos.
Com base nos conteúdos apresentados ao longo da unidade, assinale a alternativa que caracteriza o exercício legal da profissão.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
Registro e obtenção da carteira do CREA.
	Resposta Correta:
	Correta 
Registro e obtenção da carteira do CREA.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois ao se graduar em um dos cursos que o CREA reconhece, tais como Engenharia, Agronomia, Geologia, Geografia e Meteorologia, o desempenho de qualquer atividade do será validada pelo registro e obtenção da carteira do CREA/ESTADO, que pretende desempenhar suas atividades e do pagamento da anuidade.
	
	
	
			Pergunta 6
	1 em 1 pontos
	
	
	
	O Código de Ética Profissional, vigente desde 2002, foi estabelecido na resolução 1002/2002 do CONFEA. Nele, são descritos os diversos deveres e direitos relacionados à ética profissional, pertinentes à prática da engenharia. Dentre os princípios listados no Código de Ética Profissional, assinale a alternativa que se destaca.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
Objetivo da profissão.
	Resposta Correta:
	Correta 
Objetivo da profissão.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta.  A alternativa está correta, pois dentre os sete princípios basilares do Código de Ética Profissional, previsto na resolução 1002 do CONFEA, está listado o objetivo da profissão, que versa sobre o impulso do desenvolvimento sustentável do ser humano, do seu ambiente e de seus valores.
	
	
	
			Pergunta 7
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Segundo Slack, Chambers e Johnston (2009. p 36), “[...] qualquer operação produz bens ou serviços, ou ambos, e faz isso por um processo de transformação. O modelo de transformação contémalguns componentes que ditam a conversão de entradas em saídas, este raciocínio embasa o entendimento das revoluções industriais”.
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administração da Produção . Trad. Maria Teresa Corrêa de Oliveira e Fabio Alher. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Dentre o modelo de transformação, analisando os inputs ou recursos de entrada, assinale a alternativa correta.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
Materiais como Recursos a serem transformados.
	Resposta Correta:
	Correta 
Materiais como Recursos a serem transformados.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, segundo o modelo de transformação de SLACK, dentre os inputs (entradas) estão os classificados como “recursos a serem transformados”, nos quais estão listados os materiais a serem processados em produtos ou serviços.
	
	
	
			Pergunta 8
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, ou Indústria 4.0, vem promovendo a integração de sistemas ciberfísicos, convergindo o mundo real com o mundo virtual . Assim,  surgindo uma forma de produção, viabilizando a customização em escala.
SCHWAB, K.  A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016.
Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa correta.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução Industrial.
	Resposta Correta:
	Correta 
Uso da eletricidade em sistemas produtivos – Segunda Revolução Industrial.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois durante a Segunda Revolução Industrial a produção em massa (típica do Fordismo) foi possibilitada, entre outros, pelo uso da eletricidade nos sistemas produtivos como forma energética para abastecer as fábricas, possibilitando o alto volume de produção.
	
	
	
			Pergunta 9
	1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“[...] A profissão de engenheiro foi regulamentada no Brasil pelo Decreto Federal nº. 23.569/1933, que “Regula o exercício das profissões de engenheiro, de arquiteto e de agrimensor”. Neste Decreto estavam previstas as seguintes modalidades: engenharia civil; arquiteto ou engenheiro-arquiteto; engenharia industrial; engenharia mecânica eletricista; engenharia eletricista; engenharia de minas; agrimensor - engenharia agrônoma; e geografia. Através desse decreto foram criados os Conselhos Regionais de Engenharia e Arquitetura (CREA) [...]”.
DALLABONA, C. A.; SCHIEFLER, F.; MARCOS, F. O.; WALENIA, P. S. Novo Sistema de Habilitação Profissional das Engenharias no Brasil : Histórico e Características . LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology, México, 2007.
 
Sobre o exercício regulamentado do(a) profissional de engenharia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (   ) O exercício da Arquitetura e Urbanismo atualmente é separada em um diferente conselho de classe.
II. (   ) CONFEA ou Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, possui diferenciação regional.
III. (      ) O primeiro decreto federal que regulamenta o exercício da profissão de engenheiro data de 1933.
IV. (     ) O CONFEA não pode versar sobre a ética profissional no exercício do engenheiro(a).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	Resposta Selecionada:
	Correta 
V, F, V, F.
	Resposta Correta:
	Correta 
V, F, V, F.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o exercício do(a) profissional de Arquitetura e Urbanismo foi separada em diferentes conselhos em 2010 foi pela Lei nº 12378, e a primeira menção regulamentada do exercício da prática profissional de engenharia data de 1933, quando foi promulgado o Decreto Federal nº 23196.
	
	
	
			Pergunta 10
	1 em 1 pontos
	
	
	
	A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s).
I. (        ) As entidades associativas representam os municípios.
II. (       ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses.
III. (      ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas.
IV. (     ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	Resposta Selecionada:
	Correta 
F, V, V, V.
	Resposta Correta:
	Correta 
F, V, V, V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as organizações de direito privado e sem fins lucrativos agrupam profissionais afins com interesses comuns; enquanto as Entidades sindicais representam uma determinada categoria profissional (engenheiros, comerciários, professores, entre outros) ou trabalhadores de um ramo de produção (alimentício, metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo defender e reivindicar os interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições de ensino são responsáveis pela formação profissional, pela geração de tecnologias através da pesquisa e pela integração à comunidade por meio da extensão.