Tecnologias e Metodologias Contemporâneas - Fundamentos e Metodologias na Educação Básica - Prova

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Questão 1/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o texto a seguir: 
A antiga televisão, aparelho que apenas permitia ao cidadão ouvir as notícias ou os 
programas, ganhou novo formato e, hoje, pode ser acionada de diferentes maneiras, 
garantindo interatividade e participação do consumidor. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e 
as tecnologias: educar para os meios, sobre o processo de interação, produção e 
multiuso no aparelho televisivo, é correto afirmar que o conceito que melhor identifica 
essa relação é chamado de: 
 
A Acionamento. 
 
B Interação midiática. 
 
C Convergência midiática. 
 
D Coparticipação. 
 
E Mídia ativa. 
Questão 2/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"As razões propostas podem ser classificadas em dois conjuntos: um, com base em 
argumentos teóricos; outro, com base em resultados de estudos que indicam o sucesso 
educacional dessa abordagem. Por outro lado, existem autores que ainda não estão 
convencidos que essa abordagem é a solução para os problemas como evasão e repetência 
enfrentados pela educação superior atualmente". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, J. A. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida. In: Educar em Revista, 
Curitiba, Brasil, Edição Especial n. 4/2014, p. 79-97. Editora UFPR, p. 92. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/nspe4/0101-4358-er-esp-04-00079.pdf>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Blended learning e 
as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida, sobre os 
motivos de inverter a sala de aula, identifique a alternativa correta que apresenta um ponto 
positivo do estudante ter o contato com o material instrucional antes da sala de aula: 
 
A O estudante torna-se autodidata, não precisando interagir com colegas e professores. 
 
B Este poderá ser aprovado nas avaliações sem ter lido os materiais disponibilizados nas plataformas. 
 
C Ele poderá trabalhar com esse material no seu ritmo e tentar desenvolver o máximo de compreensão possível. 
 
D O estudante pode ver os vídeos quantas vezes desejar e decorar todo o conteúdo para as avaliações. 
 
E O aluno que estuda os materiais online não precisa participar dos momentos presenciais com o professor. 
Questão 3/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Outros críticos também afirmam que o modelo é bastante dependente da tecnologia, o 
que pode criar um ambiente de aprendizagem desigual. Se o aluno acessa a informação 
de sua casa e dispõe de acesso à tecnologia ele vai estar em vantangem com relação ao 
aluno que não dispõe dos recursos tecnológicos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, J. A. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida. In: Educar em Revista, 
Curitiba, Brasil, Edição Especial n. 4/2014, p. 79-97. Editora UFPR, p. 93. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/nspe4/0101-4358-er-esp-04-00079.pdf>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Blended learning e 
as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida, sobre as 
críticas à sala de aula invertida, identifique a alternativa que apresenta corretamente um 
possível prejuízo ao processo de aprendizagem nessa modalidade: 
 
A Com isso, o aluno nunca tem contato com materiais primários de autores especialistas na área. 
 
B O professor não realiza suas tarefas de ensino, cabendo ao estudante o ensinar e o aprender. 
 
C A diversidade de recursos promovidos para o estudo online acaba deixando o aluno com muitas dúvidas. 
 
D Na sala de aula invertida, o estudante só tem contato com textos de autores especialistas em uma área. 
 
E A sala de aula invertida retrata um modelo de Educação Bancária, tão criticado por Paulo Freire. 
Questão 4/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A educação de fato é fundamental para a formação de cidadãos e possui um papel 
determinante na sociedade – mas é preciso que haja uma educação para o uso das TIC. 
Perante esse olhar, cabe ao professor inserir os princípios e valores morais e éticos ao que 
se espera do ser humano como cidadão no convívio". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRUZ, J. A. S.; BIZELLI, J. L. Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios. In: X Conferência Brasileira 
de Mídia Cidadã e V Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã. Bauru: 2015, p. 2. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Educação 
contemporânea e as tecnologias: educar para os meios, sobre as relações entre o uso 
de tecnologias e a cidadania, identifique a alternativa correta: 
 
A Não há mais o que se discutir a respeito da inserção da tecnologias digitais nas escolas. 
 
B O professor vem sendo preparado de forma eficiente para usar tecnologias em sala e contribuir com a formação do cidadão crítico. 
 
C O professor não deve usar tecnologias que desenvolvam o senso crítico do estudante. 
 
D Hoje se sabe que a educação não é fundamental na formação do cidadão, cabendo à família essa responsabilidade. 
 
E O professor pode fazer uso das tecnologias de informação e comunicação para despertar o lado crítico do estudante. 
Questão 5/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação seguir: 
"Diante de todas estas exigências que estão sendo postas para a educação, percebe-se que, 
até hoje, a educação presencial tem se mostrado insuficiente para atender tais demandas, 
seja por deixar fora do ambiente escolar, grupos significativos da população, devido a 
problemas como espaço ou tempo, ou ainda, por oferecer um serviço aquém da qualidade 
desejada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 15. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor 
para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre a educação 
presencial, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos problemas que 
podem repercutir na insuficiência citada acima: 
 
A O uso de muitas tecnologias. 
 
B A mudança constante de suas metodologias e recursos didáticos. 
 
C A falta de condições estruturais. 
 
D A resistência, por parte dos estudantes, em usar as tecnologias de comunicação. 
 
E A falta de softwares educacionais gratuitos e de qualidade. 
Questão 6/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"A sala de aula invertida é uma modalidade de e-learning na qual o conteúdo e as 
instruções são estudados on-line antes de o aluno frequentar a sala de aula, que agora 
passa a ser o local para trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas 
como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo, laboratórios etc". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, J. A. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida. In: Educar em Revista, 
Curitiba, Brasil, Edição Especialn. 4/2014, p. 79-97. Editora UFPR, p. 85. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/er/nspe4/0101-4358-er-esp-04-00079.pdf>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Blended learning e 
as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida, sobre as 
características da modalidade sala de aula invertida, identifique a alternativa correta: 
 
A O professor transmite a informação para o aluno que, após a aula, deve estudar o material que foi apresentado. 
 
B Um aluno assume a função do professor e transmite a informação para os seus colegas. 
 
C O aluno estuda antes da aula e a aula se torna o lugar de aprendizagem ativa, onde há perguntas, discussões e atividades práticas. 
 
D O aprendizado independe das atividades à distância, sendo dado prioridade para os momentos presenciais. 
 
E A ideia da sala de aula invertida é bastante recente e ainda gera muitas dúvidas. 
Questão 7/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"[...] é fundamental que os professores que vão fazer uso destas tecnologias tenham 
capacidade de reconhecer tanto as vantagens, as limitações e os cuidados que devem ser 
tomados, como também as implicações do uso destas tecnologias [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 15. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A formação 
inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação, 
sobre a relevância do uso das tecnologias da comunicação e informação na escola, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente uma vantagem dessa utilização: 
 
A A possibilidade de estudantes pertencentes a grupos menos favorecidos façam uso dessas tecnologias no ambiente escolar. 
 
B O professor não precisa planejar suas aulas, pois os estudantes aprendem fazendo uso de recursos tecnológicos. 
 
C Os alunos acabam adquirindo a possibilidade de trabalhar com a tecnologia, pois compreendem o funcionamento de hardware e software. 
 
D A tecnologia substitui o papel do professor, o que gera menos custos para as escolas particulares. 
 
E A inserção da tecnologia causa inovação no processo pedagógico, sem que o professor precise mudar suas metodologias. 
Questão 8/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Diante dessas circunstâncias, a nova realidade deve ser interpretada e buscar novos 
horizontes contribuindo para uma educação melhor. Delors [...] aponta os 4 (quatro) 
Pilares da Educação nesse século XXI [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRUZ, J. A. S.; BIZELLI, J. L. Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios. In: X Conferência Brasileira 
de Mídia Cidadã e V Conferência Sul-Americana de Mídia Cidadã. Bauru: 2015, p. 9. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Educação 
contemporânea e as tecnologias: educar para os meios, sobre a indicação de Dellors 
para a Educação, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos quatro 
pilares da Educação do século XXI: 
 
A Saber ouvir. 
 
B Aprender a conhecer. 
 
C Saber informática. 
 
D Manter o foco. 
 
E Saber viver em sociedade. 
Questão 9/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o texto a seguir: 
Vários autores nos indicam que o trabalho linear, pautado no padrão tecnológico 
taylorista e fordista, vem sendo substituído por novas práticas que possuem como 
característica central a inovação. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do 
professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, no que se refere 
à preparação profissional para o trabalho dentro do modelo taylorista, é correto afirmar 
que: 
 
A O profissional era formado para a integração e para a flexibilidade. 
 
B A escola precisava preocupar-se com o desenvolvimento de múltiplas habilidades. 
 
C A escola concentrava-se no desenvolvimento da criatividade do estudante. 
 
D O professor focava na transmissão dos conteúdos estruturados no currículo. 
 
E A maior preocupação da escola era a de proporcionar atividades práticas para os estudantes. 
Questão 10/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: 
Fundamentos e Metodologias na Educação Básica 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Stahl [...] considera que muitos questionamentos podem ser feitos com relação ao tipo 
de formação que vem sendo dada aos professores, afirmando que os professores que irão 
atuar no próximo milênio recebem uma formação semelhante àquela fornecida décadas 
atrás [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, A. S. A formação inicial do professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação. In: Holos, ano 21, 
maio/2005, p. 19. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/53/57>. Acesso em: 25 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima conteúdos do texto-base A formação inicial do 
professor para uso das Tecnologias da Comunicação e da Informação, sobre as 
críticas aos modelos atuais de formação de professores, escolha a alternativa que 
apresenta corretamente uma necessidade a ser incorporada aos processos formativos 
desses profissionais: 
 
A Aproximação entre teoria e prática. 
 
B Retomada de modelos tradicionais de formação. 
 
C Redução da carga horária dos estágios. 
 
D Alteração das matrizes curriculares dos cursos de formação de professores. 
 
E Inclusão de aulas teóricas sobre tecnologia.