prova_v1005906__projetos_de_pesquisa_em_serviço_social__ssoc

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Questão 1
PREENCHIMENTO CORRETO PREENCHIMENTO INCORRETO
FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO DE QUESTÕES
Curso: SSOC
Série: 5_6
Disciplina: Projetos De Pesquisa Em Serviço Social
Versão: 1005906
Data da prova: 23/11/2018
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente cada uma das questões;
2. A prova é individual e NÂO permite consulta;
3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos
(notebooks, smartphones ou tablets);
4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;
6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;
7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;
8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;
9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;
10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço
compreendido pelos quadrados conforme apresentado a seguir:
11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que
ambas são iguais, como demostrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão
correta:
Boa Prova!
Questão 1
A pesquisa científica é definida segundo duas perspectivas:
 
(1) levantamento de dados acerca de um objeto e (2) grupo de atividades que visa descoberta de novos conhecimentos.
 
Seja qual for o objetivo da pesquisa, o que a define como científica é a adoção de métodos e técnicas de coleta de dados
sistematizados de acordo com a área de investigação.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: A Pesquisa como Ciência e suas Implicações Éticas.
Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2017.)
Com base no trecho lido, assinale a alternativa que indica corretamente uma das características da pesquisa científica como
está consolidada:
Processo racional: sem juízo de valor.
Processo social marcado por classes.
Processo jurídico e arbitrário.
Processo semântico e subjetivo.
Processo simples: parte do senso comum.
Questão 2
Todas as etapas descritas materializam uma postura investigativa, mesmo que ainda de forma preliminar. Você deve
compreender que a investigação, a curiosidade, a busca de respostas para a existência humana e todas as situações a ela
interligadas são inerentes ao homem. Portanto, a elaboração de um projeto de pesquisa, e sua execução no escopo da
ciência, apenas requer uma organização racional de suas etapas.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Fase de Preparação para Elaboração do Projeto de
Pesquisa. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.)
Considerando as etapas da elaboração do projeto de pesquisa, analise se as etapas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas
(F):
 
I. Escolha do tema e problematização.
II. Definição do problema da pesquisa.
III. Elaboração dos pressupostos da pesquisa.
IV. Definição do público (geral e específico).
V. Justificativa (indica a contribuição da pesquisa).
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – V – F – V
V – V – V – V – F
F – V – V – V – V
V – F – V – V – V
V – V – F – V – V
Questão 3
Um tema de pesquisa comporta vários assuntos pertinentes à nossa área, mas não exclusivos, por exemplo: a situação dos
moradores de rua (atuação do Serviço Social para com essa população), a situação de crianças e adolescentes em conflito
com a lei etc.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Fase de Preparação para Elaboração do Projeto de
Pesquisa. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.)
Considerando a pertinência de um tema de projeto de pesquisa em Serviço Social, analise se as etapas a seguir são
verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
I. O tema de estar adequado ao modelo cartesiano.
II. O tema é definido a partir da realidade (práticas sociais).
III. O tema da pesquisa será sempre o início da prática social.
IV. O tema de pesquisa é inflexível e executado rigidamente.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F – F – F – F
F – V – F – F
F – F – V – F
V – V – F – F
V – F – F – F
Questão 4
Os objetivos a serem formulados devem estar intimamente ligados à natureza do objeto e às questões a ele colocadas.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Fase de Preparação para Elaboração do Projeto de
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Pesquisa. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.)
Considerando os objetivos de um projeto de pesquisa em Serviço Social, analise se as etapas a seguir são verdadeiras (V)
ou falsas (F):
 
I. O Objetivo Geral define de modo geral o que se pretende alcançar com a pesquisa em relação ao objeto pesquisado.
II. Os Objetivos Específicos definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o objetivo geral. São operacionalizáveis
de imediato.
III. O objetivo deve ser claro, preciso e conciso, expressando apenas uma ideia, referindo-se apenas à pesquisa que se
pretende realizar.
IV. Os objetivos específicos devem ser iniciados com o verbo no infinitivo e deverão conter mais de um verbo regular.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – F – F
V – F – V – V
V – V – F – V
V – V – V – F
F – V – V – V
Questão 5
Leia atentamente:
 
A pesquisa orientada por um projeto bem elaborado não se trata de atividade complementar e de menor importância à
formação e à prática do assistente social, mas sim de atividade intrínseca e imprescindível a esta área de atuação
profissional. O caráter interventivo da profissão, que a legitima no escopo das demais profissões, é constituído por
processos investigativos, visto que resulta em novos conhecimentos, possibilitando maior alcance da compreensão e
apreensão da realidade social determinante das situações vividas pelos usuários, maior aproximação da totalidade da vida
social num dado território, bem como o reconhecimento de que as situações de carência e necessidades demandadas ao
Serviço Social expressam situações de uma classe social.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Fase de Preparação para Elaboração do Projeto de
Pesquisa. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.)
A classe social que apresenta situações de carência e necessidades demandadas ao Serviço Social é:
a dos pequenos empresários.
a dos representantes políticos.
a classe trabalhadora.
a classe empreendedora.
a classe acadêmica.
Questão 6
Os pressupostos, nessa fase de preparação, são gerados a partir de tentativas de responder às questões levantadas na
problematização do tema, ou seja, de tentativas de antecipar os resultados que serão obtidos na investigação.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Fase de Preparação para Elaboração do Projeto de
Pesquisa. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.)
Considerando os pressupostos de um projeto de pesquisa em Serviço Social, analise se as etapas a seguir são verdadeiras
(V) ou falsas (F):
 
I. Os pressupostos são ideias que devem ser comprovadas pelo pesquisador e sua narrativa se sobrepõe aos dados
coletados.
II. Os pressupostos partem de conhecimentos teóricos e da própria experiência do pesquisador acerca do tema e do
assunto tratado na pesquisa.
III. Os pressupostos partem substancialmente do quadro teórico e devem ser elaborados de forma clara, precisa e direta.
IV. Os pressupostos partem são uma proposição conjectural que, de alguma forma, antecipa de maneira explicativa os
problemas colocados ao objeto.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – V – F – F
V – F – V – V
V – V – F – V
V – V – V – F
F – V – V – V
Questão 7
Os protocolos de ética em pesquisa foram pensados pela primeira vez após a Segunda Guerra Mundial. As denúncias de
fatos ocorridos nos experimentos com seres humanos nos campos de concentração nazistas constituema gênese histórica
do reconhecimento da necessidade de criação de parâmetros éticos universais relativos ao uso da pesquisa e das
experiências científicas.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
experiências científicas.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: A Pesquisa como Ciência e suas Implicações Éticas.
Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2017.)
Assinale a alternativa que indica correntemente o contexto em que surgiu o primeiro comitê de bioética.
1938 em Berlim.
1947 em Nuremberg.
1950 em Estocolmo.
1962 em Seattle.
1970 em Los Angeles.
Questão 8
Observe o excerto:
 
Na pesquisa poderão ser utilizados diferentes ___________ para chegar a uma resposta mais precisa. O instrumento ideal
para se atingir os resultados de forma exitosa é de sua escolha. A título de exemplo e, por analogia, você não pode procurar
uma agulha num quarto escuro sem acender a luz ou utilizar uma lanterna. Por isso é importante definir o tipo de
____________ e escolher o instrumental ideal a ser utilizado de acordo com o objetivo da investigação. Ou seja, a depender
do objeto investigado, torna-se necessária a utilização da ____________ mais adequada para desvendá-lo.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Noções Teórico-Metodológicas da Pesquisa. Caderno de
Atividades. Anhanguera Educacional: Valinhos, 2015).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
modelos / pessoa / técnica
padrões / material / pessoa
especialistas / técnica / obra teórica
instrumentos / pesquisa / ferramenta
técnicas / questionamentos / massa
Questão 9
Observe o excerto:
 
A Pesquisa ____________ dedica-se a mapear a face mensurável da realidade social. A pesquisa empírica, também
conhecida como pesquisa de campo, tem sido muito utilizada na área do Serviço Social. O termo define-se como: (1) O
modo de fazer pesquisa por meio de um objeto localizado dentro de um recorte de espaço social. Por exemplo, essa
pesquisa lida com uma escola e não com o sistema escolar ou analisa mais as práticas sindicais e menos a estrutura
sindical. Assim, além de implicar um ____________ da totalidade social, a pesquisa empírica está centrada na escolha de
aspectos das relações entre sujeitos. (2) Essa pesquisa lida com processos de interação face a face, isto é, o pesquisador
não pode elaborar a pesquisa em “laboratório” ou em uma biblioteca – isolado e apenas com livros à sua volta. Nesta
modalidade da elaboração do conhecimento, o pesquisador precisa “ir a campo”, isto é, o pesquisador precisa inserir-se no
espaço _____________ coberto pela pesquisa; necessita estar com pessoas e presenciar as relações sociais que os
sujeitos-pesquisados vivem. É uma modalidade de pesquisa que se faz em presença.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Noções Teórico-Metodológicas da Pesquisa. Caderno de
Atividades. Anhanguera Educacional: Valinhos, 2015).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Analítica / tratamento / urbano
Empírica / recorte / social
Metodológica / desvendar / modelo
Humanística / padrão / moral
Holísitica / distanciamento / governamental
Questão 10
Observe o excerto:
 
A Pesquisa ____________ apresenta características; descobre associações. Os fatos são observados, registrados,
analisados classificados e interpretados, sem a sua interferência. Requer uso de técnicas ____________ de coleta de dados
(questionário e observação sistemática). É indicada quando você já conhece alguma coisa a respeito do tema, buscando-se
um retrato fiel do fenômeno. Nem sempre se justifica, nem sempre existe uma hipótese ou um pressuposto. O objetivo é a
____________ das características de determinada população, o levantamento de opiniões, atitudes e crenças, descobrir
associações entre variáveis e até determinar a natureza dessa relação. Permite atuação prática.
(SCATENA, Rosemeire. Projetos de Pesquisa em Serviço Social: Noções Teórico-Metodológicas da Pesquisa. Caderno de
Atividades. Anhanguera Educacional: Valinhos, 2015).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Analítica / contemporâneas / análise
Demonstrativa / novas / demonstração
Qualitativa / exatas / qualificação
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
Descritiva / padronizadas / descrição
Definitiva / definidoras / definição
D)
E)
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	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
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