Avaliação III DISCURSIVA metodologia do ensino de educação física

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Disciplina: Teoria e Metodologia de Educação Física (19584) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( peso.:4,00) 
- 
 
1. O Planejamento Didático, também chamado de Planejamento de Ensino, está 
diretamente ligado aos professores. Existem três tipos: plano de curso (ou plano de 
ensino), plano de unidade didática e plano de aula. Os professores costumam 
elaborar por escrito apenas o plano de ensino e o plano de aula. Com base nisto, 
descreva e diferencie plano de ensino e plano de aula. 
 
Resposta Esperada: 
O plano de ensino, assim como o plano de aula, deve ser planejado pelo professor para 
descrever atividades pedagógicas de ensino e aprendizagem. Ao serem elaborados, 
devem conter objetivo, justificativa, desenvolvimento, tempo e participantes envolvidos 
e métodos avaliativos. A diferença está no objetivo de ambos. O plano de ensino 
objetiva organizar o conteúdo de estudo de uma disciplina durante um período 
(bimestre, semestre ou ano letivo, por exemplo), e o plano de aula descreve o que vai 
ser desenvolvido em um dia letivo, as atividades a serem desenvolvidas tanto por alunos 
quanto pelo professor a cada aula. 
 
2. Existem diversas abordagens pedagógicas que norteiam os processos de ensino e 
aprendizagem na Educação Física. Essas abordagens podem ser classificadas em 
abordagens preditivas e não preditivas. As preditivas são aquelas que geram uma 
nova concepção de Educação Física e definem princípios norteadores. Neste 
contexto, disserte sobre as abordagens preditivas construtivista, da aptidão física e 
desenvolvimentista. 
 
Resposta Esperada: 
A abordagem construtivista é aquela baseada no autor João Batista Freire. Tem por área 
base a Psicologia e os autores de base são Piaget e Focault. O objetivo dessa abordagem 
é a construção do conhecimento e os conteúdos são os jogos e brincadeiras populares e 
simbólicos de regra. A abordagem da aptidão física tem como principais autores Nahas 
e Guedes. A área base é a Fisiologia e os autores de base são Corbin e Bouchard. Essa 
abordagem tem como objetivo a promoção da aptidão física e como conteúdo os 
programas de atividades físicas. Por fim, a abordagem desenvolvimentista é aquela que 
tem como principal autor Go Tani e está baseada no autor Gallahue e na área da 
Psicologia. Tem como objetivo a adaptação e por conteúdos jogos, esportes, danças e 
habilidades básicas. 
 
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