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10/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1 Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648685) ( peso.:4,00) Prova: 22570616 Nota da Prova: - 1. Em 2013, todos nós tivemos o conhecimento dos protestos (violentos) que ocorreram. Observando a violência gerada pelos policiais, a depredação do patrimônio público e privado, pichar os muros, estamos desrespeitando as leis locais e demostrando a falta da cidadania pessoal. As pessoas, independentemente da cor, raça, sexo, orientação sexual, têm suas responsabilidades de ir e vir, têm direito às suas escolhas, participação nas decisões da sociedade, podem defender uma qualidade de vida para si próprias e para as outras pessoas, ajudando e auxiliando no que for possível. No entanto, deve-se estar ciente dos seus deveres e direitos e que isso poderá trazer punições quando está fazendo algo errado. Considerando essa conduta do cidadão, cite três dimensões da cidadania e exemplifique-as. Resposta Esperada: a) Cidadania Civil ? essa dimensão indica a liberdade do indivíduo, o direito de expressar suas ideias e opiniões, o direito de trabalhar e de vender ou comprar um imóvel. b) Cidadania Política ? temos o direito de eleger ou ser eleitos em uma função política escolhida pela população. c) Cidadania Social ? o direito ao conforto com sua vida econômica, o seu lazer, direito a descanso semanal e o seu bem-estar com a família. 2. Na esfera da educação brasileira, segundo Oliveira (2015), a qualidade de ensino não é o assunto mais importante da nossa política educacional, principalmente no que se refere à educação pública, em relação ao Ensino Fundamental e Médio, e no campo da educação profissional. Mesmo essa informação sendo atual, percebe-se que a má qualidade perdura há anos. Um resultado desta tentativa de melhoria da qualidade foi a criação da LDB, Lei de Diretrizes e Bases, Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Partindo deste pressuposto, disserte sobre a LDB 9.394/96. FONTE: OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro. Políticas públicas para o ensino profissional: o processo de desmantelamento dos Cefets. São Paulo: Papirus, 2015. Resposta Esperada: A LDB reafirma a Constituição Federal de 1988 e regulamenta assuntos da educação escolar. Importante ressaltar o título V que trata dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino. Dentro dela, podemos verificar uma subdivisão: educação básica, educação de jovens e adultos, educação especial e educação profissional. Todo esse movimento resultou em um grande investimento na educação.
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