Avaliação I Crescimento e Desenvolvimento Humano UNIASSELVI

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27/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637661) ( peso.:1,50)
Prova: 20398507
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os gráficos de crescimento são itens essenciais como ferramentas para profissionais da área da saúde e professores de Educação Física. Eles sã
porque auxiliam a determinar até que ponto estão sendo atendidas as necessidades fisiológicas que garantem o crescimento e o desenvolvimento
importante período da infância. Sobre o crescimento na infância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O tamanho da cabeça do bebê não influencia no seu equilíbrio; o tamanho das mãos do bebê influencia nas formas de explorar os objetos.
( ) Para medir o comprimento de crianças com idade abaixo de dois anos, deve-se deitar a criança em decúbito dorsal e, com auxílio de uma rég
se a medida com a perna da criança em extensão.
( ) O crescimento na infância é mais lento no decorrer do primeiro ano de vida. Aos três anos de idade, o cérebro alcançou 75% de seu tamanho
aos seis anos de idade, o tamanho chega próximo a 90%.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ONIS, Mercedes de; VICTORA, Cesar G. Gráficos de crescimento para bebês alimentados com leite materno. Jornal de Pediatria, Pelota
2, p. 85-87, jan. 2004. Disponível em: <http://www.jped.com.br/conteudo/04-80-02-85/port_print.htm>. Acesso em: 11 abr. 2017.
 a) F - V - V.
 b) V - F - V.
 c) V - F - F.
 d) F - V - F.
2. Três fatores influenciam nos processos de crescimento e desenvolvimento humano. Num destes fatores, enquadram-se as desordens cromossôm
as síndromes, e genéticas, como as más formações. Este fator determina, também, as características individuais, como cor dos olhos, o sexo, ent
qual fator estamos nos referindo?
 a) Influências metabólicas.
 b) Hereditariedade.
 c) Ambiente.
 d) Influências contextuais.
3. Com relação aos domínios cognitivo, físico e psicossocial, as crianças passam por períodos de mudanças e estabilidade. A estabilidade é um per
ocorre entre uma mudança e outra, caracterizando um período neutro. As mudanças ocorrem de duas maneiras: qualitativamente e quantitativam
relação a estas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças qualitativas são percebidas quanto ao número e à abundância.
II- Crescimento em peso e altura são exemplos de mudanças quantitativas.
III- A passagem da fase de engatinhar para a fase de caminhar é um tipo de mudança qualitativa.
IV- Os processos de mudanças qualitativas encerram ao final da adolescência.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
4. A avaliação nutricional da gestante no início do pré-natal é importante para estabelecer as necessidades de nutrientes nesse período e deve ser r
constantemente no período da gravidez. A falta de nutrientes interfere na saúde da mãe e do bebê. Com relação à má nutrição da mãe e os probl
podem ocorrer, analise as sentenças a seguir:
I- Problema placentário: causado por problemas associados aos fornecimento e ao transporte de nutrientes da placenta para o feto.
II- Problema maternal: causado pela gestão ideal de nutrientes pela gestante.
III- Problema fetal: causado pela falta de capacidade do feto em utilizar os nutrientes que são oferecidos pela mãe. 
IV- Durante a gravidez, não deve ser ingerido ácido fólico.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NOCHIERI, Ana Carolina Moreira et al. Perfil nutricional de gestantes atendidas em primeira consulta de nutrição no pré-natal de uma ins
filantrópica de São Paulo. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 32, n. 4, p. 443-451, jan. 2008. Disponível em: <http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/d
doi=10.1.1.460.3546&rep=rep1&type=pdf>. Acesso em: 12 abr. 2017.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
5. Durante o desenvolvimento humano pré-natal, que compreende o período entre a concepção e o nascimento, desenvolvem-se as capacidades de
lembrar, bem como outras relacionadas aos domínios físico e psicossocial. Contudo, é possível que algumas alterações genéticas também ocorra
exemplo, podemos citar:
 a) Osteoporose.
 b) Escarlatina.
 c) Distrofia muscular de Duchenne.
 d) Reumatismo.
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6. Produtos químicos ou medicamentos atravessam a membrana placentária e penetram na circulação fetal pelo cordão umbilical, realizando a contr
vasos e reduzindo a troca de oxigênio e nutrientes entre o feto e a mãe, ou diminuindo o suprimento sanguíneo do feto. Estas condições podem c
lesões, desenvolvimento anormal, morte ou problemas posteriores ao nascimento. No que se refere aos efeitos e suas consequências que depen
outras circunstâncias, além das substâncias químicas que atravessam a placenta, analise as sentenças a seguir:
I- A condição do feto, o grau de abuso químico, a quantidade de droga ingerida.
II- O período da gravidez em que a droga foi ingerida, período de tempo em que a droga é ingerida.
III- Crise de abstinência fisiológica, hipertensão.
IV- Distúrbios de aprendizagem, problemas comportamentais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BORILLE, Josimar Mariano; DUTKA, Zenilda. Avaliação quanto aos fatores de risco oferecidos por agentes teratogênicos ambientais na 
do município de União da Vitória/PR. Luminária, União da Vitória, v. 1, n. 8, p. 7-16, jan. 2007. Disponível em:
<http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/30874934/luminaria.pdf?
AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1491953928&Signature=OzSFkqPw0mBsKoj1K+uWhCFFgh4=&response-content-
disposition=inline; filename=THE_NICOLE_SUBIC_RAPE_CASE_AND_THE_CHING.pdf#page=5>. Acesso em: 11 abr. 2017.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. A partir do momento da concepção, tem início no ser humano um processo de transformação que continuará até o fim de sua vida. Uma única cé
desenvolverá até se tornar um ser vivo (PAPALIA; FELDMANN, 2013). Sobre o desenvolvimento intrauterino, classifique V para as sentenças verd
para as falsas: 
( ) Na semana seguinte, depois da fertilização, o óvulo fecundado avança até o útero e chama-se de blastocisto.
( ) As células do zigoto formam grupos distintos: as células de dentro darão origem ao bebê e as células do lado externo darão origem à bolsa a
à placenta. 
( ) O blastocistonão perde sua camada protetora e se implanta no útero.
( ) A nitação é a implantação do blatocisto na parede do útero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane; FELDMANN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 799 p.
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
8. O desenvolvimento motor na infância caracteriza-se pela obtenção de uma grande quantidade de habilidades motoras, que possibilita à criança um
controle do seu corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de várias formas e manusear objetos. Ess
habilidades básicas são necessárias para a condução de rotinas diárias em casa e na escola, como também servem a propósitos lúdicos, tão cara
na infância. Essa relação de interdependência entre as fases de habilidades básicas e de habilidades especializadas denota a importância das aq
motoras iniciais da criança, que atende não só às necessidades imediatas na 1a. e 2a. infâncias, como traz profundas implicações para o sucesso
habilidades específicas são adquiridas posteriormente. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à segunda infância relacionada ao domínio
FONTE: SANTOS, Suely; DANTAS, Luiz; OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Desenvolvimento motor de crianças, de idosos e de pessoas com transtorn
coordenação. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 18, n. 1, p. 33-44, ago. 2004. Disponível em: <http://www.luzimarteixeira.com.br/
content/uploads/2010/05/desenvolvimento-motor-e-transtornos-de-coordenacao.pdf>. Acesso em: 5 abr. 2017.
 a) Surge a preferência pelo uso de uma das mãos (melhora as habilidades motoras finas).
 b) O cérebro aumenta em complexidade e é altamente sensível à influência ambiental.
 c) O crescimento físico e outras mudanças são rápidas e profundas.
 d) O tempo de reação mais lento afeta alguns aspectos funcionais.
9. Recém-nascidos (RN) prematuros apresentam maior risco de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor do que aqueles nascidos a termo. Exis
testes que são realizados quando uma criança nasce: peso da criança, perímetro cefálico e Escala Apgar. Com relação à Escala Apgar, analise as
afirmativas a seguir:
I- A Escala Apgar no recém-nascido é classificada em 0, 1, 2 ou 3.
II- A Escala Apgar é um conjunto de seis subtestes (aparência, pulsação, expressão facial, atividade, respiração e peso).
III- A pontuação total da Escala de Apgar é 10.
IV- Quando a pontuação for inferior à nota 7, o recém-nascido precisa de auxílio para respirar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TOBÓN-CASTAÑO, Alberto et al. Retardo no crescimento intrauterino, baixo peso ao nascer e prematuridade em recém-nascidos de grá
malária, na Colômbia. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, Colombia, v. 44, n. 3, p. 364-370, nov. 2011. Disponível em:
<http://www.scielo.br/pdf/rsbmt/v44n3/aop30-11.pdf>. Acesso em: 4 abr. 2017.
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
10.O crescimento e desenvolvimento humano inicia no período embrionário, quando, na concepção, seu tamanho é igual a uma célula e pesa menos
grama, chegando ao final da gestação com peso aproximado entre 2,7 a 3,6 kg. Ao nascer, há uma diferença significativa de tamanho da cabeça 
a seu corpo. Qual a proporção normal de tamanho da cabeça em relação ao corpo que o recém-nascido deve apresentar?
 a) 1/3 em relação ao corpo.
 b) 1/5 em relação ao corpo.
 c) 1/2 em relação ao corpo.
 d) 1/4 em relação ao corpo.
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