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COMPONENTE CURRICULAR: ARTE TURMA: 4º e 5º ANOS PERÍODO: 10/08/2020 a 14/08/2020 OBJETOS DE CONHECIMENTO Elementos de linguagem. Artes visuais. Materialidades. HABILIDADES EF15AR02 Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.). EF15AR01P5 Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas e regionais, se expressando através do desenho, colagem, pintura, dobradura, fotografia, gravuras, histórias em quadrinhos, vídeos, escultura, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético. EF15AR04P5 Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. DESENVOLVIMENTO DA AULA Faça as atividades no caderno com capricho e criatividade. Você é capaz! FONTE DAS IMAGENS: INTERNET PESQUISA GOOGLE. Se tiver alguma dúvida procure seu professor no FÓRUM da PLATAFORMA. ESTAMOS COM SAUDADES! 1. De acordo com os estudos sobre os tipos de linhas que você aprendeu faça as atividades abaixo: a. Dependendo do traçado e da posição, a linha pode sugerir determinados elementos. Ligue a palavra ao desenho sugerido. b. Decore as roupas utilizando os tipos de linha indicados em cada uma. 2. Relacione as formas abaixo à imagem correspondente. (A) Figura de fundo (B) Forma abstrata (C) Figura de alto-relevo (D) Forma figurativa (E) Figura de baixo-relevo. 3. Explique o que é e dê exemplos: a. Textura natural___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ b. Textura artificial __________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c. Textura visual____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Observe a obra e faça uma releitura dela.
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