Políticas Sociais em Educação (SES14)

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13/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Shirley Hellen Pimentel dos Santos (723989)
Disciplina: Políticas Sociais em Educação (SES14)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639438) ( peso.:1,50)
Prova: 17005871
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
A ideia e reivindicação por direitos humanos também é emergente de lutas da população que exige mínimos
sociais para que possa viver. Anteriormente à Constituição Federal de 1988, no Brasil, houve ainda Declarações de
Direitos pelo mundo, tais como a V Declaração de Virgínia, a Declaração de Independência dos Estados Unidos, a
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, entre outros. Sobre as Declarações que ocorreram pelo mundo,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A Declaração de Independência dos Estados Unidos teve como enfoque a limitação do poder Estatal e a
valorização da liberdade individual. 
( ) Declaração dos Direitos do Homem é uma política voltada à saúde e ao bem-estar do homem com muitas
ações preventivas.
( ) A Declaração dos Direitos do Homem e do cidadão foi promulgada em 1789 e enumerou direitos individuais. 
( ) A Declaração de Virgínia proclamou o direito à vida, à liberdade e à fraternidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - V.
 * Observação: A questão número 1 foi Cancelada.
2. As políticas públicas resultam da pressão exercida pela sociedade em relação ao Estado. A organização dos
movimentos sociais, por exemplo, coloca em evidências as necessidades da população e cobra das esferas
governamentais ações para atender essas demandas. Segundo Faleiros (1991), precisamos considerar que as
políticas sociais ocupam uma posição estratégica, afinal não existem apenas para tapar buraco do capitalismo ou
ainda estão apenas a serviço da reprodução das relações de capital e trabalho. Considerando esse contexto,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FALEIROS, V. de P. A política social do estado capitalista: as funções da previdência e da assistência
social. 6. ed. São Paulo: Cortez, 1991.
 a) Através da pressão social o Estado se mobiliza para elaborar estratégias e garantir o direito.
 b) A pressão exercida pelos grupos sociais não é capaz de influenciar o planejamento estatal.
 c) As políticas sociais visam à manutenção das relações existentes entre capital e trabalho.
 d) As políticas públicas são ações "de cima para baixo", todo o processo é elaborado pelo Estado.
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3. O direito ao acesso à educação emerge na sociedade enquanto possibilidade que abrange aspectos relacionados
à formação, à capacitação, a melhores possibilidades de inserção ao mercado de trabalho e, consequentemente, à
vida digna. Nesta perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I- A Constituição de 88 considera a necessidade de a educação ter por base objetivos que garantam: o pleno
desenvolvimento da pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
II- A igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e a gratuidade de ensino público em
estabelecimentos oficiais, fazem parte dos princípios constitucionais que servem de base para o ensino.
III- A gestão democrática do ensino público, abordada na lei, desconsidera a necessidade da participação efetiva
da população, através das associações ou organizações, junto à tomada de decisões.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
4. Frente às transformações ocorridas na sociedade em decorrência do sistema capitalista, na sociedade, o Serviço
Social precisou avançar rompendo com teorias e práticas conservadoras, trazendo uma proposta crítica à
profissão. Neste sentido, atualmente, temos uma vertente crítica que orienta o fazer profissional do Serviço Social.
Sobre as especificações da profissão de Serviço Social de acordo com o CFESS, analise as afirmativas a seguir:
I- Não existe curso de assistência social ou pessoa que se denomine assistente social sem que esta tenha cursado
o curso de serviço social e tenha registro no órgão competente.
II- A assistente social não é dama de caridade ou tem função de primeira-dama da cidade. 
III- A assistência social é uma Política Pública de Direito do Cidadão e dever do Estado.
IV- O Conselho Federal de Serviço Social é responsável por orientar, normatizar, disciplinar e fiscalizar os
conselhos Regionais de Profissão. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
5. A legislação atual brasileira, no texto da Constituição Federal, garante a educação como direito de todos e dever
do Estado e da família. Além disso, afirma que a educação deve ser promovida e incentivada com a colaboração
da sociedade. Considerando os objetivos da educação, segundo a Constituição Federal, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A igualdade de condições para acesso e permanência na escola é um dos princípios da educação.
 b) A liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento é considerado o princípio fundamental
da educação.
 c) A educação visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, preparando-a para exercer a cidadania e a qualificação
para o trabalho.
 d) A educação tem por objetivo a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino e o pluralismo de
ideias.
6. O desenvolvimento no processo constituinte acelerou a elaboração da Constituição Federal de 1988 - CF/88 -, a
qual teve grande participação de grupos organizados da sociedade civil e de várias categorias e ideologias sociais.
O papel desempenhado pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública - FNDEP- teve destaque na defesa da
educação. Sobre esse papel, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Um ensino pago e estruturado para determinadas classes.
 b) Uma política de boa vizinhança.
 c) Um direito de todo cidadão e dever do Estado.
 d) Um direito de algumas pessoas ao acesso.
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7. Realizaremos um retrocesso na educação a partir da década de 1990, quando o Estado passa a redefinir suas
atribuições, por isso que esse período histórico passa a ser chamado de Reforma do Estado. Nesse sentido,
analise as sentenças a seguir:
I- Na década de 1990, a Educação passa a se redemocratizar, que coincide com o período da crise do sistema
capitalista.
II- Na década de 1990, o capitalismo se fortalece enquanto sistema econômico, e a educação enfraquece
enquanto política pública. 
III- Na década de 1990, houve a necessidade de realizar uma reestruturação produtiva para contemplar o momento
de crise capitalista e a acensão das políticas públicas. 
IV- Foi na década de 1990 que o papel do Estado foi melhor definido a partir da Carta Constitucional de 1988.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
8. Frente às transformações ocorridas na sociedade em decorrência do sistema capitalista, na sociedade, o Serviço
Social precisou avançar rompendo com teorias e práticas conservadoras, trazendo uma proposta crítica à
profissão. Nestesentido, atualmente, temos uma vertente crítica que orienta o fazer profissional do Serviço Social.
Sobre os princípios fundamentais da profissão de Serviço Social, de acordo com o CFESS, analise as afirmativas a
seguir:
I- Liberdade como valor ético central.
II- Respeito à diversidade: eliminação de todas as formas de preconceito.
III- Autonomia profissional: exercício do serviço profissional sem ser discriminado. 
IV- Qualidade dos serviços prestados à população. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
9. O Artigo 12 da Lei de Diretrizes Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) garante aos alunos
com menor desempenho o direito à recuperação. Para que esse objetivo seja atingido, podemos pensar em ações
que vão além do processo de recuperação dos conteúdos pelo professor em sala de aula. O profissional do
Serviço Social que atende a Política de Educação pode desempenhar um papel estratégico de sensibilização e
apoio aos professores e alunos para recuperação daqueles com menor desempenho. A respeito das ações do
Assistente Social para garantir a recuperação dos alunos com menor rendimento, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I- O profissional do Serviço Social poderá sensibilizar e auxiliar a organização de ações e projetos que promovam a
recuperação.
PORQUE
II- O profissional do Serviço Social poderá aproximar-se dos pais dos estudantes para compreender as dificuldades
de cada família em relação à escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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10. O capitalismo acirrado, a competitividade entre as pessoas para manterem seus empregos e entre as instituições
para manterem-se ativas e crescentes no mercado econômico e o desenvolvimento de mercado econômico geram
consequências para a população com relação à distribuição de renda, mas ainda gera consequências para as
pessoas nas formas de relacionarem-se com outras pessoas, ou seja, estas passam a reproduzir fragmentos
sociais. Sobre fragmentos sociais, analise as afirmativas a seguir:
I- Gera passividade humana: fica inerte às situações que estão ao seu redor. 
II- Indiferença: pensa apenas em suas situações não se importando tanto com outro. 
III- Omissa: deixa de manifestar-se sob situações que mereciam maior atenção, devido a sua gravidade. 
IV- Intolerância: as pessoas passam a ser protagonistas de situações de violência. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.