AP3 1 Avaliação Formativa Processual_ Revisão da tentativa

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29/06/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1854307&cmid=16769 1/6
Iniciado em Monday, 29 Jun 2020, 13:29
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 29 Jun 2020, 14:43
Tempo
empregado
1 hora 14 minutos
Notas 16,00/20,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pesquisadores do campo educacional entendem currículo escolar como:
Escolha uma:
a. As experiências educacionais, organizado fora do contexto escolar
b. Conjunto de experiências criado para não valorizarem o saber empírico trazido pela criança para dentro da escola
c. Conjunto de experiências de aprendizagem, organizado pela escola, sob a responsabilidade da escola, que gira em torno do
conhecimento escolar e que não vai contribuir para formar as identidades dos estudantes
d. O conjunto de experiências de aprendizagem, organizado exclusivamente pela sociedade, sob a responsabilidade da sociedade, que
gira em torno do conhecimento escolar e que vai contribuir para formar a identidade do estudante 
Quais as principais características que compõe o currículo formal?
Escolha uma:
a. A percepção individual dos problemas reais no contexto social do estudante
b. O processo de ensino aprendizagem através da busca de conhecimentos adquiridos em materiais como revistas, livros e outros
c. O conhecimento é transmitido através das disciplinas
d. Todas estão corretas 
Considere o quadro:
 
Avaliação inicial, planejamento, avaliação integradora, adequação do plano de
aula, avaliação final.
 
É Correto afirmar que o quadro trata de um esquema de avaliação.
Escolha uma:
a. Informativa
b. Somativa
c. Tradicional
d. Formativa 
29/06/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na avaliação conservadora o que o professor avalia ?
Escolha uma:
a. O processo ensino e aprendizagem
b. O desempenho cognitivo 
c. A formação de identidade e valores
d. A organização do trabalho escolar
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram publicados no ano de:
Escolha uma:
a. 1997 
b. 2000
c. 1998
d. 1995
O currículo do ensino médio observará as seguintes diretrizes: (Art. 36 da LDB 9.394/96) Assinale a alternativa INCORRETA.
Escolha uma:
a. Será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em
caráter optativo, dentro das disponibilidades da instituição
b. Será incluído como tema transversal e obrigatório o estudo sobre os símbolos nacionais 
c. Destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de
transformação da sociedade e da cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da
cidadania
d. Adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes
O que é um currículo integrado como uma opção educativa? Marque a única alternativa errada
Escolha uma:
a. Integração professor e estudante
b. O professor é dono do saber. E o estudante o aprendiz 
c. Reciprocidade entre as novas e as antigas teorias
d. Mutualidade entre teoria e prática
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Projeto Pedagógico é um importante aliado no processo de construção da aprendizagem. Dessa forma é INCORRETO afirmar em relação
às práticas adequadas de projeto nas escolas:
Escolha uma:
a. Aborda valores da sociedade em geral
b. Deve promover a integração da escola com a comunidade a qual encontra-se inserida
c. Descreve objetivos e metas de avaliação com propósito de categorizar a aprendizagem 
d. Propõe práticas de integração, cooperação e coletividade na escola
São adaptações curriculares não significativas de currículo, no que se refere a objetivos e conteúdos:
Escolha uma:
a. Adaptação de técnicas e instrumentos e priorização de objetivos
b. Modificação da seleção dos materiais previstos e nova sequênciação 
c. Priorização de objetivos e eliminação de conteúdos secundários
d. Introdução de atividades complementares às previstas e adaptação dos materiais
Estudos demonstram que o termo currículo, teve sua origem vinculada às transformações na forma e na organização da escola.
Apresentando-se:
Escolha uma:
a. Vinculado a uma forma particular da escola lidar com estudantes em sala de aula
b. Vinculado ao pensamento científico de modo a garantir a utilização adequada dos recursos tecnológicos em sala de aula
c. Vinculado à necessidade de ampliação do atendimento escolar e, por isso, de propiciar um maior controle na padronização do processo
educacional 
d. Vinculada a uma comparação com um sistema aberto e flexível de ordenação dos conteúdos escolares
Com relação ao currículo formal marque (v) para verdadeiro e (f) para falso.
I. ( ) O currículo formal é constituído por diretrizes normativas do Governo.
 II. ( ) Através do currículo é que são organizadas as atividades a serem desenvolvidas na escola.
III. ( ) O currículo não deve respeitar as experiências, as divergências individuais e os interesses da criança.
IV. ( ) O currículo formal orienta a instituição na criação de seu currículo. 
Escolha uma:
a. Somente I e verdadeira
b. São verdadeiras I, II e IV 
c. Toda são falsas
d. São falsas I, II
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em:
Escolha uma:
a. Um processo quantitativo e continuo do ensino 
b. Determinar critérios em que o estudante seja aprovado ou reprovado
c. Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do estudante
d. Aplicar uma avaliação inicial e uma final
Na elaboração da avaliação com questões de múltipla escolha é um cuidado necessário:
Escolha uma:
a. Utilizar informações negativas
b. Os itens devem ser escritos em linguagem clara e simples, é recomendável fazermos uso de um vocabulário simples e objetivo
c. Cada item deverá ter mais de uma resposta correta
d. A problematização central deve ficar obscura no corpo da questão 
Quais os instrumentos de avalição o professor deve utilizar para emitir um parecer sobre a aprendizagem do estudante?
Escolha uma:
a. Dinâmicas, questionário, estudos de casos, seminários, provas escritas 
b. Exclusivamente provas tradicionais respondendo certo ou errado
c. Somente provas escritas
d. Exclusivamente com seminários
Para as aulas no ensino fundamental, é possível organizar os conteúdos curriculares de forma que se:
Escolha uma:
a. Trabalhe com fontes diversificadas, permitindo aos estudantes estabelecer relação entre o presente e o passado, favorecendo a
problematização
b. Priorize o debate dos principais acontecimentos históricos 
c. Resgate a história de vida particular dos estudantes enquanto única forma de garantir a igualdade e a democratização da educação
d. Adote um livro didático, facilitando o acesso dos estudantes às informações mais relevantes
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao currículo por assuntos ou currículo interdisciplinar marque (V) para verdadeiro e (F) para falso). 
I. A estrutura interna do currículo por assuntos ou currículo interdisciplinar é baseada na educação tradicional.
II. Nasceu em oposição ao currículo formal.
III. Neste, o primeiro passo se dá com a identificação e a definição do problema. Segundo passo seria resolvê-lo.
IV. A estrutura interna do currículo por assuntos é indutiva e teórica,
 
 
Escolha uma:
a. Somente e a II é falsa
b. II, III e IV são verdadeiras 
c. IV, I São verdadeira
d. Todas são falsas
Relacione as colunas quanto ao período de desenvolvimento segundo Piaget e marque a sequência correta.
I. Sensório-motor
II. Pré-operatório
III. Operatório-concreto
V. Operacional-formal
 
( ) Capacidade de ação interna: operação. Conservação (quantidade, constância, peso, volume).
( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que representam objetos ausentes).
( ) Trabalho mental: estabelece relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos;
manipulação do mundo por meio da ação.
( ) A operação se realiza através da linguagem. 
Escolha uma:
a. I, III, II, IV 
b. II, III, IV, I
c. I, II, IV, III
d. III, II, I, IV
Os Parâmetros Curriculares Nacionais classificam os conteúdos em três grandes categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Assinale a alternativa que apresenta uma reflexão correta em relação aos conteúdos que envolvem o “aprender a fazer” e o “aprender a ser”.
Escolha uma:
a. Atitudes e procedimentos são aprendizagens inatas ao sujeito
b. Os procedimentos e as atitudes são apreendidos pelos estudantes em situações de vida diária e, sendo assim, não devem ser
trabalhados na escola
c. Procedimentos e atitudes mobilizam saberes, ou seja, estão em relação direta com os conceitos de cada uma das disciplinas 
d. Ensinar procedimentos e atitudes é ignorar os conceitos
29/06/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1854307&cmid=16769 6/6
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a principal função do planejamento curricular?
Escolha uma:
a. Não acompanhar o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem do estudante
b. O currículo e seu planejamento não têm por objetivo encontrar soluções pedagógicas para resolver os problemas extraclasse
c. Sua função principal não é zelar pela relação planejamento/currículo
d. Acompanhar de forma estratégica o desenvolvimento da aprendizagem do estudante tanto dentro do contexto escolar como fora dele 
Assinale a alternativa que corresponde às adaptações de acesso ao currículo
Escolha uma:
a. Evitar o uso de sistemas de comunicação alternativos para os estudantes impedidos de comunicação oral
b. Fornecer prótese para auxiliar a locomoção dos estudantes
c. Adotar um padrão de ensino e de aprendizagem específicos para o estudante, na operacionalização dos conteúdos curriculares
d. Criar condições físicas ambientais e materiais para o estudante na sua unidade escolar de atendimento