Buscar

ARTES VISUAIS/ SOM, MÚSICA E IMAGEM

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“Considerando que o cinema, em sua constituição, tem como base a simultaneidade de duas linguagens, é sua dialogia que gera o eixo da sintaxe, ou seja, a produção do sentido, de nexo da narrativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 198.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a dialogia que produz o sentido da narrativa no cinema, assinale a alternativa apresenta corretamente as duas linguagens que formam essa base:
Nota: 10.0
	
	A
	Literatura e dança.
	
	B
	Teatro e música.
	
	C
	Visual e sonora.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Considerando que o cinema, em sua constituição, tem como base a simultaneidade de duas linguagens, visual e sonora, é sua dialogia que gera o eixo da sintaxe, ou seja, a produção do sentido, de nexo da narrativa” (livro-base, p. 198).
	
	D
	Dança e teatro.
	
	E
	Teatro e literatura.
Questão 2/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“Assim, a música tornou-se um elemento e complemento valiosíssimo e o teatro a tem usado para reforçar passagens, falas e dar mais ambiente à obra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 236.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o tipo de música composta para produções dramáticas, com a finalidade de apoiar o clima emocional de uma cena:
Nota: 0.0
	
	A
	Música clássica.
	
	B
	Música erudita.
	
	C
	Música incidental.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Podemos definir então, que a música incidental é todo o tipo de música composta para produções dramáticas, que apoia o clima de uma cena e lança o sentimento de uma profunda emoção, expressando a natureza interior de seus personagens” (livro-base, p. 236).
	
	D
	Ópera.
	
	E
	Música de concerto.
Questão 3/10 - Som, Música e Imagem
Leia o extrato de texto:
“[...] nos palácios do cinema havia o emprego de orquestras completas e, não raro, órgãos de tubo especialmente construídos para produzir música e efeitos percussivos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 193.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a utilização de órgãos de tubo nos chamados palácios do cinema, assinale a alternativa que indica corretamente o nome dado a esse tipo de recurso sonoro:
Nota: 10.0
	
	A
	Pianos de teatro.
	
	B
	Orquestras de teatro.
	
	C
	Theatre organs ou órgãos de teatro.
Você acertou!
Esta alternativa é a correta. De acordo com o livro-base: “[...] nos palácios do cinema havia o emprego de orquestras completas e, não raro, órgãos de tubo especialmente construídos para produzir música e efeitos percussivos, os denominados theatre organs ou órgãos de teatro, comandados por um organista” (livro-base, p. 194).
	
	D
	Músicas para teatro.
	
	E
	Instrumentos de cinema.
Questão 4/10 - Som, Música e Imagem
Leia a citação: 
“A grande velocidade das mudanças tecnológicas produz mudanças profundas nos processos de comunicação, particularmente na produção, difusão e consumo de bens culturais e simbólicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 42.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre som, música e imagem na internet, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para a música, a internet é mais uma mídia de ópera.
	
	B
	A internet não disponibiliza músicas para acesso e comercialização.
	
	C
	A internet permitiu relações entre usuários e fornecedores de conteúdo, em sua maioria atuando em ambos os papéis.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. A internet permitiu a capilaridade de relações entre usuários e fornecedores de conteúdo, em sua maioria atuando em ambos os papéis é um dado importante para entendermos o papel transformador das relações na comunicação. De acordo com o livro-base: “Para a música, a internet é uma mídia que guarda características únicas em comparação às outras mídias, nas quais a música, sincronizada ou não à imagem, é transmitida como comunicação pública. Na internet, estão disponíveis para acesso e comercialização os mesmos formatos de uso da transmissão radiofônica, da televisão e do cinema. O que transforma as relações de escuta e fruição de som e imagem nessa mídia são os modos de uso atuais e a capilaridade de relações entre usuários e fornecedores de conteúdo, as relações diretas entre estes, em sua maioria atuando em ambos os papéis. As mudanças promovidas pela tecnologia impulsionaram mudanças de comportamento, de consumo e, portanto, de paradigma na economia de inúmeros setores da indústria, notadamente da comunicação e da cultura. Disponível para uso público há cerca de 25 anos, a internet permitiu e acelerou a criação de novas formas de interações humanas e o comércio on-line. [...] A consolidação dessas práticas inaugurou uma sociedade da informação que está atuante em quase todas as esferas da vida social e que permite entender que as pessoas, ao se apropriarem da tecnologia, estão desenvolvendo comportamentos e hábitos culturais que impactam a conformação dos gostos e, por consequência, dos mercados culturais” (livro-base, p. 208-209).
	
	D
	A tecnologia da internet tem promovido somente o acesso à cultura da medieval.
	
	E
	Na internet, os usuários reproduzem somente uma vez cada música e não consegue reproduzir novamente.
Questão 5/10 - Som, Música e Imagem
Leia a citação:
“O fato de a experiência audiovisual conferir múltiplos estímulos em ocorrências simultâneas permite ao espectador o deslocamento voluntário ou involuntário da atenção para eventos que se destacam em determinados momentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 164.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre o nível de consciência do espectador em relação ao cinema, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Consciência plena.
	
	B
	Inconsciência.
	
	C
	Pré-consciência.
Esta é a a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “[...] o espectador, diante do audiovisual, estabelece uma relação em nível essencialmente pré-consciente, em que o processo comunicacional aciona, atualiza e forma, a todo momento e simultaneamente, as memórias representacionais e emocionais” (livro-base, p. 165).
	
	D
	Nulo.
	
	E
	Total.
Questão 6/10 - Som, Música e Imagem
Leia o fragmento de texto:
“Costa [...] destaca o uso da música por D. W. Griffith (1875-1948) no filme O nascimento de uma nação. Griffith emprega, pioneiramente, no cinema temas musicais ligados a personagens ou situações específicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 194.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a utilização de temas ligados a personagens ou situações como utilizado pioneiramente no filme O nascimento de uma nação, assinale a alternativa queindica corretamente o nome dado a esse recurso sonoro musical:
Nota: 10.0
	
	A
	Trilha sonora.
	
	B
	Leitmotiv.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Griffith emprega, pioneiramente no cinema, temas musicais ligados a personagens ou situações específicas, o chamado leitmotiv, tal como o compositor alemão Richard Wagner (1813-1883) utilizou, com sucesso, na ópera” (livro-base, p. 194).
	
	C
	Música de cena.
	
	D
	Sonoplastia.
	
	E
	Música incidental.
Questão 7/10 - Som, Música e Imagem
Leia o fragmento de texto:
“O cinema - primeiro meio audiovisual em que a sincronização técnica de som e imagem alcançou resultados comercialmente satisfatórios - é, desde os primeiros anos do século XX entendido como uma forma de arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 162.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre os princípios comuns entre imagem em movimento e som determinantes para a comunicação no cinema, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Melodia e harmonia.
	
	B
	Sinestesia e metáfora.
	
	C
	Ritmo e andamento.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] música e imagem em movimento se realizam no tempo, em um lapso decorrido em que pelo menos ritmo e andamento são princípios não apenas comuns, mas determinantes para a comunicação” (livro-base, p. 162).
	
	D
	Intensidade e amplitude.
	
	E
	Paisagem sonora e soundscape.
Questão 8/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“O [...] termo trilha sonora [...] inclui todo o complexo de informações auditivas presentes: vozes [...], ruídos de ambiente e de eventos físicos e, por fim a música, seja diegética, seja não diegética”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 169.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais, relacione os termos aos exemplos de situações musicais no cinema:
1. Música diegética.
2. Música não diegética. 
( ) O personagem liga o rádio do carro e começa a cantar junto com a música.
( ) O par romântico, ao ar livre, se beija enquanto toca uma música orquestral que só os espectadores podem ouvir.
( ) O personagem sobe ao palco e toca guitarra com a banda enquanto outras situações naquele mesmo ambiente se desenrolam, ao som daquela mesma música.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 –1. De acordo com o livro-base: “[...] [1] a música diegética é aquela que integra a narrativa de uma cena, que é parte da história; a [2] não diegética é aquela que é ouvida apenas pelo público, que atua em um plano como comunicacional fora da realidade” (livro-base, p. 169).
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 2 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 2 – 2.
Questão 9/10 - Som, Música e Imagem
Leia o excerto de texto:
“[...] no teatro contemporâneo, o delineamento da musicalidade é constituído por um plano sonoro – rítmico que comporta toda a produção sonora gerada pelo ator [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 241.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre a produção sonora gerada pelos atores no teatro contemporâneo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Constitui uma ópera.
	
	B
	Constitui um concerto.
	
	C
	Constitui uma orquestra de instrumentos alternativos.
	
	D
	Constitui um coral de atores.
	
	E
	Constitui uma polifonia de vozes e ações.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] no teatro contemporâneo, o delineamento da musicalidade é constituído por um plano sonoro-rítmico que comporta toda produção sonora gerada pelo ator, assim como os aspectos de estruturação cênica e sonorização do espetáculo, constituindo uma polifonia de vozes e ações” (livro-base, p. 241).
Questão 10/10 - Som, Música e Imagem
Atente para a afirmação:
"A interatividade presente nos games também faz com que o jogador se torne mais do que um simples espectador da narrativa".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RADICETTI, Felipe. Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 213.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre som, música e imagem na interatividade dos games, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O videogame é uma mídia de entretenimento que se diferencia das outras mídias por sua interatividade.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O videogame nasceu como uma mídia de entretenimento [...] cuja fruição guarda uma característica que a diferencia das outras mídias: a interatividade” (livro-base, p. 213).
	
	B
	O videogame é uma mídia que não tem interatividade.
	
	C
	As semelhanças entre o cinema e os games é que, em ambos os casos, as narrativas são lineares/não participativas.
	
	D
	O videogame é uma mídia que traz informações igual ao rádio.
	
	E
	O videogame é uma mídia estática de onda sonora.

Continue navegando

Outros materiais