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APOL Neurociência da Percepção e da Atenção

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Questão 1/10 - Neurociência da Percepção e da Atenção
Atente para a citação:
“Vigotski anuncia então uma nova Psicologia que, baseada no método e nos princípios do materialismo dialético, compreendesse o aspecto cognitivo a partir da descrição e explicação das funções psicológicas superiores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, Stéfany Bruna Brito; CALDAS, Rafaela Sousa. Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. Juiz de fora, v. 7, n. 2, p. 179-187, dez. 2014. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000200006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 08 abr. 2020. p.180.
Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que explica corretamente a teoria do desenvolvimento para Vigotski:
Nota: 10.0
	
	A
	Todo organismo é ativo e estabelece interação social apresentando características imutáveis.
	
	B
	Todo indivíduo só se desenvolve de acordo com suas condições biológicas, que são imutáveis.
	
	C
	Todo organismo só é desenvolvido em condições sociais favoráveis e imutáveis.
	
	D
	Todo organismo é ativo e estabelece contínua interação entre as condições sociais, que são mutáveis.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “a teoria do desenvolvimento vigotskiana parte da concepção de 
que todo organismo é ativo e estabelece contínua interação entre as condições sociais, que são mutáveis” 
(texto-base, p. 180).
	
	E
	Que todo organismo é passivo em detrimento das condições sociais.
Questão 2/10 - Neurociência da Percepção e da Atenção
Atente para a citação:
”A Psicologia histórico-cultural aponta para a necessidade de se buscar compreender as inúmeras funções psicológicas considerando seu processo constante de desenvolvimento, suas mútuas influências e seu fundamento cultural”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, Stéfany Bruna Brito; CALDAS, Rafaela Sousa. Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski. Gerais, Rev. Interinst. Psicol.  Juiz de fora, v. 7, n. 2, p. 179-187, dez. 2014. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000200006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 08 abr. 2020. p.179.
Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que descreve corretamente qual é o pressuposto da teoria histórico-cultural de Vigotski:
Nota: 10.0
	
	A
	A constituição do ser humano como tal na relação com o outro social.
 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Na teoria histórico-cultural de Vigotski, que possui como 
pressuposto básico a constituição do ser humano como tal na relação com o outro social.” (texto-base, p. 180).
	
	B
	A formação do pensamento da criança em relação à constituição física.
	
	C
	A constituição do homem biologicamente sem a necessidade do social.
	
	D
	As relações humanas podem ser desconsideradas na formação social.
	
	E
	As características biológicas superam as necessidades de interação.
Questão 3/10 - Neurociência da Percepção e da Atenção
Leia a citação:
“Considerando-se que o aparato fisiológico não apresente nenhum problema, ver é um comportamento respondente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, Carlos Eduardo; ABIB, José Antônio Damásio. Teoria da percepção no behaviorismo radical. Psic.: Teor. e Pesq. Brasília, v. 18, n. 2, p. 129-137, ago. 2002. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000200003&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 20 abr. 2020. p. 131. 
Considerando a citação e o texto-base Teoria da Percepção no Behaviorismo Radical, assinale a alternativa que descreve um exemplo de ocorrência de visão condicionada:
Nota: 0.0
	
	A
	Um indivíduo ao se deparar com obras de arte lembra-se de eventos passados agradáveis 
(reforçadores).
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Um exemplo comum desse tipo de visão ocorre quando nos 
deparamos com obras de arte que nos fazem lembrar de eventos passados agradáveis (reforçadores). Nesse 
caso, os estímulos oriundos dessas obras passam a ter função de reforçadores condicionados, aumentando a 
freqüência com que nos expomos a eles” (texto-base, p. 131).
	
	B
	Um exemplo pode ser verificado quando um indivíduo ao observar um objeto classifica-o em 
material e imaterial.
	
	C
	Quando um indivíduo ao se deparar com uma cena, lembra-se de condicionantes estimulantes.
	
	D
	Quando um indivíduo se deparar com obras de arte lembra-se de eventos condicionantes de 
comportamento.
	
	E
	Um indivíduo ao se deparar com um objeto já conhecido é estimulado a criar lembranças.
Questão 4/10 - Neurociência da Percepção e da Atenção
Atente para a citação:
“O ser humano foi capaz de ir além das funções psicológicas, biologicamente determinadas e herdadas, construindo uma conduta organizada culturalmente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, Stéfany Bruna Brito; CALDAS, Rafaela Sousa. Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. Juiz de fora, v. 7, n. 2, p. 179-187, dez. 2014. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000200006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 08 abr. 2020. p.181.
Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de funções psicológicas superiores:
Nota: 0.0
	
	A
	As funções são o resultado da constituição biológica.
	
	B
	As funções são resultados da interação do indivíduo com o seu eu interior.
	
	C
	As funções são processos mentais que são constituídos organicamente.
	
	D
	As funções são resultados da interação do indivíduo com o meio.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “As funções  psicológicas superiores  são processos da atividade 
cerebral, ou seja, possuem base biológica, mas, fundamentalmente, são resultados da interação do 
indivíduo com o meio, interação mediada por instrumentos, signos e símbolos, enquanto construções 
humanas historicamente produzidas” (texto-base, p. 181).
	
	E
	As funções psicológicas superiores são ações mentais.
Questão 5/10 - Neurociência da Percepção e da Atenção
Leia a citação:
“Para Vigotski (1929; 2000), na época do nascimento, o organismo – aparato biológico – está estruturalmente formado, entretanto, ele ainda não está humanizado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, Stéfany Bruna Brito; CALDAS, Rafaela Sousa. Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski. Gerais, Rev. Interinst. Psicol. Juiz de fora, v. 7, n. 2, p. 179-187, dez. 2014. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202014000200006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 08 abr. 2020. p.180.
Considerando a citação e o texto-base Estudo introdutório sobre desenvolvimento da percepção infantil em Vigotski, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um posicionamento de Vigotski sobre o desenvolvimento humano:
Nota: 0.0
	
	A
	Vigotski concorda com a ideia, da maioria dos psicólogos, de que o desenvolvimento acontece de 
forma orgânica, considerando dispensável a cultura.
	
	B
	Opõe-se à concepção do desenvolvimento como amadurecimento orgânico, enfatizando a 
dependência das funções psicológicas superiores da apropriação dos signos da cultura.
 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Vigotski opõe-se radicalmente à concepção do 
desenvolvimento como amadurecimento orgânico, enfatizando a dependência das funções psicológicas 
superiores da apropriação dos signos da cultura”. (texto-base, p. 180).
	
	C
	O autor se opõe à concepção do desenvolvimento