ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO EXERCÍCIOS

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CEL0466_EX_A1_202008318841_V1 26/08/2020 
 
Disciplina: CEL0466 - ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA 
EDUCAÇÃO 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Sobre o conceito sociológico da educação aprofundado por Pérsio (1998), assinale a resposta 
INCORRETA: 
 
 Nas sociedades ágrafas, ou seja, sem escrita, as crianças e jovens não apresentam 
qualquer tipo de possibilidade de se apropriarem dos diversos saberes pelo fato de não 
terem acesso à educação sistemática; 
 
A educação assistemática é realizada sem qualquer plano, sem sistema, sem local ou hora 
determinada; 
 
Do ponto de vista sociológico, a educação é a ação pela qual as gerações adultas 
transmitem sua cultura às gerações mais jovens; 
 
A educação é um fato social que, a princípio, tem por função socializar, integrar as 
gerações imaturas na sociedade e desenvolver a sociedade em geral e os indivíduos em 
particular. 
 
A educação visa a transmitir ao indivíduo o patrimônio cultural para integrá-lo à sociedade 
e aos grupos que a constituem; 
Respondido em 26/08/2020 11:37:07 
 
 
Explicação: 
A educação é parte essencial do processo de socialização em qualquer sociedade. Desde as 
sociedades mais antigas e até mesmo as sociedades ágrafas (sem escrita), crianças, adolescentes e 
jovens que não tiveram acesso aos saberes da educação dita formal têm aceso a algum tipo de 
educação. Portanto tem acesso à educação assistemática. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Considerando os tipos de interpretação cultural o que caracteriza a interpretação teleológica é: 
 
 
Onde se despreza a funcionalidade dos elementos que constituem a cultura ou preservam 
sua integridade. 
 
Onde se verifica a congruência entre diferentes condutas no contexto de instituições ou 
modelos sociais. 
 
Aquela em que a finalidade é encarada do ponto de vista da adaptação. 
 
Onde se acentua o equilíbrio dos sistemas físicos , orgânicos ou sociais. 
 Onde esta é centrada no propósito ou finalidade de todos os elementos acentuando 
aspectos evolutivos e funcionalidade. 
Respondido em 26/08/2020 11:40:24 
 
 
Explicação: 
A teleologia diz respeito a observar e/ou buscar a explicação de um processo ou de uma parte da 
realidade pensando na finalidade daquilo que é observado/explicado. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Existem correntes de pensamento que acreditam que os acontecimentos e comportamentos 
humanos são regidos por leis ou forças que os determinam, sendo praticamente impossível fugir a 
essas terminações. De acordo com Laraia (1993), o determinismo biológico é uma teoria que 
considera que as diferenças genéticas determinam as diferenças de comportamento. Essa 
abordagem do comportamento se popularizou e ainda hoje muitas concepções de senso comum 
estão baseadas nessa teoria. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a essa ideia: 
 
 
brancos são mais inteligentes que negros 
 filhos de pobres aprendem mais 
 
homens são mais fortes que mulheres 
 
negros sambam melhor que brancos 
 
filhos de alcoólatras tem propensão ao alcoolismo 
Respondido em 26/08/2020 11:41:38 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
(Concursos- IFAM - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO 
AMAZONAS EBTT). As teorias funcionalistas alcançaram seu apogeu na Sociologia e na 
Antropologia em meados do século XX. Entre as principais abordagens teóricas do funcionalismo 
NÃO se encontra a noção de que: 
 
 
 
 As instituições sociais, como o casamento e a família, guardam relação com as 
necessidades biológicas. 
 
 As sociedades são semelhantes aos organismos animais, nos quais as partes funcionam 
juntas para manter o todo vivo. 
 A função do cientista social é saber como funciona a sociedade, quais as suas leis de 
funcionamento. 
 
 
 Os sistemas socioculturais só podem ser analisados em um determinado momento 
histórico. 
 
 A religião e a magia cumprem a função de manter a sociedade unida. 
Respondido em 26/08/2020 11:43:31 
 
 
Explicação: 
Esse profissional tem a complicada missão de estudar o homem em sociedade, desde sua origem até 
os dias atuais e pensando sempre um pouco à frente ou melhor dizendo, estudos, pois o homem é 
muito complexo têm como base o homem e suas características culturais, políticas, religiosas, 
etc.Além disso, esse profissional trabalha com pesquisas relacionadas a migrações, conflitos civis, 
militares, políticos e movimentos sociais.Então, aque não se encontra e a função do cientista 
socialqie é saber como funciona a sociedade, quais as suas leis de funcionamento. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
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O evolucionismo pressuponha a existência de uma história linear e universal rumo ao progresso. 
Nesta visão os diferentes grupos humanos se encontravam em fases diferentes de 
desenvolvimento. Considerando este paradigma podemos afirmar que os povos ocidentais se 
caracterizavam por: 
 
 
povos sem estado. 
 
povos com configurações mais simples de parentesco. 
 povos com religião monoteísta. 
 
povos sem economia de mercado.ç 
 
povos com economia não monetária. 
Respondido em 26/08/2020 11:45:26 
 
 
Explicação: 
povos com religião monoteísta. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Analise as afirmativas abaixo: 
I - A Antropologia, inicialmente baseava-se em relatos de viajantes, missionários, militares, 
administradores coloniais. Depois passou a utilizar a observação direta, em trabalhos de campo 
empreendidos por profissionais especializados. 
 
II - A palavra Cultura tem origem no vocábulo latino colere e possuía denotação de cultivo das 
plantas, de cuidado com os animais e a terra, cuidado com as crianças e com sua educação, 
cuidado com os deuses, com os ancestrais e seus monumentos. 
 
III - Os conceitos de raça e etnia configuram agrupamentos humanos cuja identidade ocorre por 
suas características interiores, sejam elas culturais, físicas ou hereditárias. 
 
IV - O mito tem caráter educativo pois encontramos mensagens ou normas que acabam orientando 
os comportamentos necessários para a vida em grupo. 
 
Com base no que você estudou, marque a opção que apresenta todas as afirmativas corretas: 
 
 I, II, IV 
 
II, III, IV 
 
I, II, III 
 
Todas as questões estão corretas 
 
I, III. IV 
Respondido em 26/08/2020 11:45:40 
 
 
Explicação: 
I, II, IV 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Os primeiros antropólogos estavam vinculados aos museus e gabinetes, ou seja, formulavam suas 
teorias a partir de informações compiladas por terceiros. A marca principal deste período formador 
da antropologia é o predomínio do paradigma evolucionista. São características do evolucionismo, 
exceto: 
 
 Todas estão corretas 
 
O reconhecimento de fases de desenvolvimento 
 
O uso de método científico 
 
Uma linearidade rumo ao progresso; 
 
A existência de uma história universal; 
Respondido em 26/08/2020 11:47:09 
 
 
Explicação: Antropologia clássica não tinha um modelo baseado na pesquisa de campo, na 
etnografia apesar de verificar esse método das alternativas como científico. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
O pensamento científico foi criado pela... 
 
 
Sociedade Socialista. 
 
Sociedade Moderna, 
 
Sociedade Feudal, 
 Sociedade Ocidental 
 
Sociedade Oriental, 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Diante das transformações sociais que ocorriam no século XIX observadas e criticadas pelos positivistas era necessário uma "ciênciapositiva" que resgatasse os princípios conservadores, e fizesse uma ampla reforma social. O filósofo Augusto Comte dividia a 
filosofia positiva em cinco ciências: astronomia, física, química, fisiologia e física social. Segundo ele: 
 I. O "físico social", do mesmo modo que nas ciências naturais, deveria buscar leis universais que explicassem a natureza dos 
fenômenos sociais. 
II. Todos os fenômenos estudados deveriam ser observados, experimentados, comparados e classificados, para serem considerados 
verdadeiros e científicos. 
III. Rejeitando o princípio da neutralidade científica, valorizava a relação entre ciência e política, e defendia que cientista deveria ter 
um forte compromisso ideológico e político com o seu trabalho. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
As alternativas II e III estão corretas 
 
Nenhuma alternativa está correta 
 As alternativas I e II estão corretas 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
Respondido em 26/08/2020 12:29:14 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A Sociologia recebe um caráter científico a partir das teorias de três estados de Augusto Comte. Analise os itens abaixo e marque a 
única opção correta: 
 
 
Estado natural, estado social e estado positivo. 
 
Estado metafísico, estado natural e estado positivo. 
 
Estado teológico, estado natural e estado positivo. 
 Estado teológico, estado metafísico e estado positivo. 
 
Estado metafísico, estado social e estado positivo. 
Respondido em 26/08/2020 12:32:49 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
(UFAP) A sociologia nasce e desenvolve-se com o mundo moderno. Reflete as suas principais épocas e transformações [...]. O 
mundo moderno depende da Sociologia para ser explicado, para compreender-se. A sociologia não nasce do nada. Surge em um 
dado momento da história do mundo moderno.¿ As condições que propiciaram o surgimento da sociologia devem ser vistas em um 
contexto abrangente (surgimento do mundo moderno), em que se destacaram inúmeros fatos históricos importantes. No entanto, 
foi somente no século XIX, de forma conservadora, através da filosofiapositivista e do funcionalismo, que ela conquista o 
reconhecimento como ciência de fato, com objeto de estudo e método próprio. (IANNI, Octávio., A sociologia e o mundo moderno. 
Tempo Social: USP, 1989). Sobre o contexto histórico do surgimento da Sociologia, podemos afirmar que: 
 
 
A sociologia nasce no século XX, principalmente, devido à Segunda Revolução Industrial, que modificou radicalmente as 
relações de trabalho na sociedade europeia. 
 
A sociologia nasce no século XVI motivada pelo surgimento do capitalismo e das contradiçõesentre capital e trabalho. 
 
A sociologia se consolida como ciência de fato no século XIX, em resposta às graves crises provocadas pelo capitalismo e 
sua primeira corrente teórica foi o interacionismo simbólico. 
 
A sociologia surge a partir da Revolução Industrial e Francesa, no século XVIII, e sua primeira corrente teórica foi o 
marxismo. 
 As condições que propiciaram o surgimento da sociologia devem ser vistas em um contexto abrangente (surgimento do 
mundo moderno), em que se destacaram inúmeros fatos históricos importantes. No entanto, foi somente no século XIX, de 
forma conservadora, através da filosofia positivista e do funcionalismo, que ela conquista o reconhecimento como ciência de 
fato, com objeto de estudo e método próprio. 
Respondido em 26/08/2020 12:34:29 
 
 
Explicação: A sociologia surge em um contexto social específico, no século XIX, e foi fortemente influenciada pelo pensamento 
positivista da época. São autores positivistas como Augusto Comte e Émile Durkheim que inicialmente definem o campo de estudo e 
os métodos da pesquisa para essa ciência. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Sobre o cultura pode-se afirmar: I. O termo teve origem no vocábulo latino colere e possuía denotação de cultivo das plantas, de 
cuidado com os animais e a terra. II. É o que diferencia o homem dos animais. III. é o todo complexo que inclui conhecimento, 
crença, arte, moral, lei, costume e quaisquer outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem. IV. Representa as características 
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físicas como cor da pele, textura de cabelo, formato da cabeça e dos lábios dos homens. Assinale a alternativa que contém as 
respostas corretas. 
 
 
Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas I, II e III estão corretas 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
I, II, III e IV estão corretas 
Respondido em 26/08/2020 12:35:28 
 
 
Explicação: 
Estão corretas as questões Apenas I, II e III Cultura, a sociologia se ocupa em entender os aspectos aprendidos que o ser 
humano, em contato social, adquire ao longo de sua convivência. Esses aspectos, compartilhados entre os indivíduos que fazem 
parte deste grupo de convívio específico, refletem especificamente a realidade social desses sujeitos. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Os principais fatos histórico-sociais que propiciaram o surgimento da Sociologia foram: 
 
 
a Revolução Francesa e a Revolução dos Cravos em Portugal. 
 
a Revolução Russa e a Revolução Inglesa. 
 
a Revolução Mexicana e a Revolução Francesa. 
 a Revolução Industrial e a Revolução Francesa. 
 
a Revolução dos Cravos em Portugal e a Revolução Industrial. 
Respondido em 26/08/2020 12:24:44 
 
 
Explicação: São os principais, pois tiveram grande importância no contexto histórico social da época. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A teoria positivista tenta explicar e compreender a sociedade humana com se suas leis fossem derivadas das chamadas ciências 
naturais. A filosofia positivista tem influenciado diversas áreas do conhecimento e suas ideias foram propostas e defendidas pelo 
seguinte autor: 
 
 Max Weber. 
 Augusto Comte. 
 Fernando de Azevedo. 
 Karl Marx. 
 Paulo Freire. 
Respondido em 26/08/2020 12:24:24 
 
 
Explicação: 
O positivismo é um sistema filosófico formulado por Augusto Comte e sua lógica cientificista do século XIX tem influenciado ou 
diversos autores. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Assinale a opção correta a respeito do surgimento da sociologia. 
 
 
Desde o princípio, os sociólogos pretenderam o distanciamento da realidade social, com o intuito de obter uma perspectiva 
adequada das sociedades em estudo. 
 
Durkheim é considerado o fundador da sociologia, devido à autoria da obra As regras do método sociológico. 
 
A sociologia é uma ciência à serviço da classe dominante e da necessidade de controlaras classes subalternas. 
 
A sociedade passou a ser objeto de estudo devido ao absolutismo, pois a unificação dos estados nacionais exigiu o 
desenvolvimento de uma tecnologia de administração da população. 
 A sociologia surgiu devido às transformações causadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa. 
Respondido em 26/08/2020 12:36:23 
 
 
Explicação: 
Transformações causadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Qual das alternativas abaixo não é uma justificativa de que o homem é um ser social para a sociologia? 
 
 
Porque o homem passa, desde que nasce, pelo processo de socialização e aprende as normas sociais. 
 
Porque o homem é capaz de obter cultura. 
 
Porque o homem, quando nasce até seus primeiros anos de vida, precisa de outro homem para sobreviver. 
 
Porque o homem depende de outro homem para desenvolver suas características humanas. 
 Porque ele age guiado apenas por instintos que são naturalmente sociais. 
Respondido em 26/08/2020 12:37:09 
 
 
Explicação: 
Porque ele age guiado apenas por instintos que são naturalmente sociais. 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
Com relação ao surgimento da Sociologia e seu objeto de estudo, é incorreto afirmar: 
 
 
Sociologia surgiu sob condições das mudanças que derivam, principalmente, do declínio do 
feudalismo, fortalecimento do comércio e surgimento de novos papéis sociais. 
 
Sociologia sofreu a influência da física em seu surgimento. 
 
A "física social" visava a encontrar leis universais que regessem os fenômenos sociais. O 
conhecimento destas leis permitiria, segundo Compte, controlar o destino do mundo - o que 
está condensado em sua frase "Prever para poder". 
 
O objetivo da Sociologia é estudar as relações sociais que os homens estabelecem com 
outros homens através das instituições sociais (escola, família, Estado, igreja, sindicado, 
empresa). 
 Sociologia estuda o fato social em sua totalidade. Além deste aspecto, o pressuposto básico 
de uma análise sociológica é que a vida dos seres humanos é composta por várias 
dimensões que se desenvolvem com o processo de interação social, embora privilegie a 
dimensão cognitiva. 
Respondido em 01/09/2020 10:45:30 
 
 
Explicação: 
Sociologia estuda o fato social em sua totalidade. Além deste aspecto, o pressuposto básico de uma 
análise sociológica é que a vida dos seres humanos é composta por várias dimensões que se 
desenvolvem com o processo de interação social, embora privilegie a dimensão cognitiva. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A partir do conceito de solidariedade, desenvolvido por Durkheim em Divisão do trabalho social, é correto 
afirmar que: 
 
 
o autor tinha uma visão otimista sobre o aumento progressivo da solidariedade orgânica, o qual teria 
trazido maior progresso material a todos os indivíduos e eliminado a possibilidade de crises e estados 
de anomia. 
 as sociedades modernas caracterizam-se pela solidariedade orgânica, a qual une os indivíduos a partir 
de um alto grau de diferenciação social na divisão do trabalho. 
 
o autor tinha uma visão pessimista sobre o aumento progressivo da solidariedade orgânica, pois este 
levaria a sociedade a um quadro irreversível de quebra dos laços sociais, pois não haveria instituições 
capazes de atá-las. 
 
Nenhuma das alternativas. 
 
as sociedades tradicionais caracterizam-se pela solidariedade mecânica, que une os indivíduos a partir 
de um baixo grau de diferenciação social e estado permanente de anomia. 
Respondido em 01/09/2020 10:47:44 
 
 
Explicação: 
as sociedades modernas caracterizam-se pela solidariedade orgânica, a qual une os indivíduos a 
partir de um alto grau de diferenciação social na divisão do trabalho. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Segundo a antropologia, o etnocentrismo é caracterizado como sendo uma postura que: 
 
 
trata de igualar todas as pessoas 
 
agrega valores 
 
não se refere à sociedade 
 considera um grupo étnico, o nosso, como sendo o centro do mundo 
 
considera todas as pessoas como os familiares 
Respondido em 01/09/2020 10:48:05 
 
 
Explicação: 
considera um grupo étnico, o nosso, como sendo o centro do mundo 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Segundo Durkheim, qual é o objeto de estudo da Sociologia? 
 
 Fatos sociais. 
 Marxismo. 
 O comunismo. 
 Capitalismo. 
 Somente o indivíduo. 
Respondido em 01/09/2020 10:48:15 
 
 
Explicação: 
Para o autor, o que deve ser estudado na sociedade é o fato social. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A Sociologia tem seu surgimento relacionado a acontecimentos importantes ocorridos no século 
XVIII. São considerados fatores determinantes, entre outros: 
 
 
A revolução inglesa 
 
As revoluções Industrial e Inglesa 
 
A revolução Francesa 
 
A revolução russa 
 As revoluções Industrial e francesa 
Respondido em 01/09/2020 10:48:35 
 
 
Explicação: O surgimento da Sociologia está diretamente relacionado às mudanças provocadas 
pelas mudanças do papel do indivíduo na sociedade francesa e dos novos ideais surgidos com a 
Revolução Francesa. No que se refere à Revolução Industrial, as mudanças causadas, 
principalmente, no modo e nas relações de produção, que provocaram profundas mudanças 
conjunturais que deveriam ser compreendidas de forma científica. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Dentre as seguintes definições, qual não corresponde àquela da ciência positiva como determinada 
por Émile Durkheim? 
 
 
A definição do objeto de estudo e de uma metodologia própria estava entre os procedimentos 
que fizeram da sociologia de Durkheim uma ciência positiva. 
 Mesmo se propondo cientista, Durkheim não pretendia transformar a sociologia em um saber 
objetivo. 
 
No processo de elaboração de sua noção de ciência positiva, Durkheim privilegiou o estudo 
do direito, da educação, da moral, do suicídio e da religião. 
 
Pensar a sociologia como ciência positiva significava pensa-la como conhecimento autônomo. 
 
Ciência positiva significava abandonar a mera especulação sobre o objeto de estudo. 
Respondido em 01/09/2020 10:50:18 
 
 
Explicação: 
A ideia de ciência positiva é justamente o estabelecimento de parâmetros e regras objetivas na 
observação dos fenômenos estudados. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Em As Regras do Método Sociológico, Durkheim afirma que o objeto de estudo da Sociologia são os 
fatos sociais. Quais as caracteristicas dos fatos sociais? 
 
 
Método, experiência e acontecimento. 
 Exterioridade, poder de coerção e generalidade. 
 
Ciência, conhecimento e razão. 
 
racionalismo e positivismo. 
 
Método, conhecimento científico e senso comum. 
Respondido em 01/09/2020 10:51:02 
 
 
Explicação: 
Exterioridade, poder de coerção e generalidade. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Pensando na Sociologia de Durlheim, o que são fatos sociais? 
 
 
Fatos sociais são eventos aleatórios sem relevância; 
 
Fatos sociais significam a mesma coisa que fatos históricos e estão relacionados aos 
grandes feitos da humanidade; 
 
Os fatos sociais são iguais em definição aos fatos jornalísticos e as vezes estes últimos 
são mais relevantes. 
 Fatos sociais são todos os eventos humanos que trazem em sí mesmos significados e 
representam situações marcantes quer sejam do ponto de vista individual ou coletivo; 
 
Fatos sociais são aqueles marcados e registrados por documentos que comprovem a sua 
ocorrência; 
Respondido em 01/09/2020 10:51:42 
 
 
Explicação: 
Independentemente da nossa vontade, os fatos sociais se impõem sobre nós. São comportamentos 
e hábitos que parecem emanar da nossa vontade pessoal, mas que na verdade são impostos. Se 
nós não sentimos essa imposição é porque estamos tão habituados a eles que a força não se faz 
necessária. Basta transgredir o que está determinado pelo fato social que logo sentimos seu poder 
de contensão. Muitas vezes, essas formas de agir e pensar estão traduzidas em um conjunto denormais oficiais, como as leis. Nesse caso a coerção se dá de forma clara e ostensiva, através de 
penalidades. Há, no entanto, outras formas de coerção mais sutis e menos violentas (mas que nem 
por isso deixam de existir). A moda é um exemplo disso. Você pode, por livre e espontânea 
vontade, se vestir de uma forma totalmente esdrúxula, enrolado em lençóis, por exemplo. Ninguém 
irá te prender, mas com certeza você se sentirá constrangido por olhares de repressão e zombaria. 
Isso é coerção, uma vez que a forma como nos vestimos se constitui como um fato social. Se ainda 
restam dúvidas sobre a existência dessa coerção, basta olhar para a escola, que é, segundo 
Durkheim, a responsável por forçar uma série de comportamentos que as crianças nunca teriam 
espontaneamente. A pressão que os alunos sentem na escola é a própria pressão exercida pela 
sociedade, sendo o professor apenas um intermediário. 
 
1 
 Questão 
 
 
As desigualdades no desempenho escolar estão diretamente relacionadas às condições sociais e 
econômicas e às desigualdades sociais em que vivem os alunos. A respeito desta situação indique a 
opção correta nos casos a seguir: 
 
 
Há uma grande continuidade entre o Universo Escolar e o Universo social e cultural dos 
alunos. 
 
O aumento do número de Instituições particulares é proporcional ao avanço da escola 
pública. 
 
As escolas estão cumprindo seu papel social, pois sua função é de assistência social. 
 
A visão de que a educação é um direito é fielmente colocada em prática em nosso país. 
 A estrutura pedagógica de muitas escolas cria sistemas de exclusão. 
Respondido em 01/09/2020 11:23:08 
 
 
Explicação: 
A estrutura pedagógica de muitas escolas cria sistemas de exclusão. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A reflexão sobre as origens e a natureza da vida social é quase tão antiga como a própria 
humanidade, mas a Sociologia como campo de saber específico, só emerge em meados do século 
XIX na Europa. Durkheim foi um dos pensadores que mais contribuiu para a consolidação da 
Sociologia como ciência. Ele propõe vários conceitos para responder à questão chave da coesão 
social. Leia as proposições e marque a resposta correta: 
A - O que garante a coesão social é a solidariedade social. 
B - Impõem-se sobre os indivíduos um conjunto de valores, ideias, representações, uma 
consciência coletiva que exerce um poder coercitivo sobre o seu comportamento. 
C - A causa dos problemas sociais é um certo estado de crise moral. 
 
 todas as alternativas estão corretas 
 
as alternativas B e C estão corretas 
 
as alternativas A e B estão corretas 
 
as alternativas A e C estão corretas 
 
nenhuma alternativa está correta 
Respondido em 01/09/2020 11:24:29 
 
 
Explicação: 
A coesão social é garantida pela solidariedade. Assim, valores, 
ideias, representações são impostas pela sociedade. O que traz 
problemas sociais é a crise moral. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A Escola Marxista tem na teoria do conflito um dos seus fundamentos mais importantes em termos 
sociológicos. Tal teoria, pela óptica marxista, defende que 
 
 
todas as relações sociais estão desvinculadas da esfera econômica, sendo os conflitos 
políticos o alicerce da vida em sociedade. 
 
os conflitos sociais são culturais, sendo expressões do embate entre a tradição e a 
inovação. 
 os conflitos nascem das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos 
meios de produção. 
 
os conflitos sociais são observados apenas nas sociedades anteriores à Revolução Industrial 
 
as sociedades mais avançadas são aquelas que melhor se adaptaram ao longo do processo 
histórico, sendo as menos aptas extintas. 
Respondido em 01/09/2020 11:25:26 
 
 
Explicação: 
os conflitos nascem das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos meios de 
produção. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Considerando as características dos fatos sociais podemos afirmar que a generalidade: 
 
 
Diz que os fatos sociais provocam a não aceitação deles pela coletividade. 
 
Diz que os fatos sociais independem das vontades individuais ou da adesão consciente a 
eles. 
 Diz que o fato social ao se repetir em todos os indivíduos garante a normalidade sendo 
aceitos pela coletividade. 
 
Diz que os fatos exercem força sobre os indivíduos. 
 
Diz que os fatos são individualizados fugindo do critério de serem gerais. 
Respondido em 01/09/2020 11:26:13 
 
 
Explicação: 
Diz que o fato social ao se repetir em todos os indivíduos garante a normalidade sendo aceitos pela 
coletividade. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A hibridez descreve a cultura de pessoas que mantêm suas conexões com a terra de seus antepassados, 
relacionando-se com a cultura do local que habitam. Eles não anseiam retornar à sua ¿pátria¿ ou recuperar 
qualquer identidade étnica ¿pura¿ ou absoluta; ainda assim, preservam traços de outras culturas, tradições e 
histórias e resistem à assimilação. CASHMORE, E. Dicionário de relações étnicas e raciais. São Paulo: Selo Negro, 
2000 (adaptado). 
 
Contrapondo o fenômeno da hibridez à ideia de ¿pureza¿ cultural, observa-se que ele se manifesta quando 
 
 
civilizações se fecham a ponto de retomarem os seus próprios modelos culturais do 
passado, antes abandonados. 
 
criações originais deixam de existir entre os grupos de artistas, que passam a copiar as 
essências das obras uns dos outros. 
 intercâmbios entre diferentes povos e campos de produção cultural passam a gerar 
novos produtos e manifestações. 
 
populações demonstram menosprezo por seu patrimônio artístico, apropriando-se de 
produtos culturais estrangeiros. 
 
elementos culturais autênticos são descaracterizados e reintroduzidos com valores mais 
altos em seus lugares de origem. 
Respondido em 01/09/2020 11:27:44 
 
 
Explicação: 
intercâmbios entre diferentes povos e campos de produção cultural passam a gerar novos produtos 
e manifestações. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Durkheim defende a existência de uma sociedade em que as trocas se fazem sem grandes 
dificuldades, ou seja, existe um estado de solidariedade. Quando isso não ocorre a sociedade 
encontra-se num estado de: 
 
 
Divisão social 
 
Harmonia social; 
 
Ruptura social. 
 
Autonomia social; 
 Anomia social; 
Respondido em 01/09/2020 11:28:38 
 
 
Explicação: 
O conceito de anomia foi, na Sociologia, cunhado por Èmile Durkheim nas obras ¿Da Divisão Social 
do Trabalho¿ (1893) e ¿Suicídio¿ (1897) e depois utilizado na obra ¿A Educação Moral¿ (1902), onde 
abordou o papel da moral no combate ao estado anômico. Para esse sociólogo, a anomia é uma 
situação social produzida pelo enfraquecimento dos vínculos sociais e pela perda da capacidade da 
sociedade regular o comportamento dos indivíduos, gerando, por exemplo, fenômenos sociais como 
o suicídio. Trata-se de uma ausência de um ¿corpo de normas sociais¿ capaz de regular o convívio 
social marcado pela ¿solidariedade". 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Considerando a Pesquisa de Campo como método da Antropologia indique a opção correta. 
 
 
Na pesquisa de campo ocorre limitação do objeto de pesquisa ao conteúdo dos livros 
estudados. 
 Na pesquisa de campo o pesquisador passa o tempo necessário para testemunhar fatos 
estudados. 
 
A pesquisa de campo apoia - se apenas em imagens de satélites do espaço estudado e 
pesquisado. 
 
A pesquisa de campo é praticada somente com pesquisas bibliográficas sobre o local 
pesquisado. 
 
A pesquisa de campo propicia um contato indireto com o grupo pesquisado. 
Respondido em 01/09/2020 11:29:28 
 
 
Explicação: 
Na pesquisa de campo o pesquisador passa o tempo necessário para testemunhar fatos estudados. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Um modo peculiar de vida de um grupo menor dentro de uma sociedade maior é chamado de: 
 
 Subcultura 
 
Cultura Subversiva 
 
Endoculturação 
 
Sem cultura 
 
Aculturação 
Respondido em 01/09/2020 11:30:29Explicação: 
Subcultura 
 
1 
 Questão 
 
 
Existem várias definições para a palavra ideologia, mas Karl Marx em sua obra A ideologia alemã, 
elabora seu conceito de ideologia. O que significa este conceito segundo Marx? 
 
 
Ideologia é um movimento político que defende uma democracia baseada nos 
ensinamentos e princípios cristãos, tais como a liberdade, a solidariedade e a justiça 
 A ideologia é um conceito crítico. É a consciência deformada da realidade, uma ilusão ou 
falsa consciência. Isso ocorre segundo interesses que nem sempre são conscientes ou 
voluntários. 
 
Uma ideologia é uma visão abrangente, uma maneira de olhar as coisas como em várias 
tendências filosóficas, ou um conjunto de ideias. 
 
Ciência das ideias, muitas vezes associada a doutrinas ou mitos, a movimentos políticos 
ou culturais. 
 
Ciência proposta pelo filósofo francês Destutt de Tracy 1754-1836, que atribui a origem 
das ideias humanas às percepções sensoriais do mundo externo. 
Respondido em 09/09/2020 09:33:34 
 
 
Explicação: O conceito de ideologia aparece em Marx como equivalente de ilusão, falsa consciência, 
concepção idealista na qual a realidade é invertida e as idéias aparecem como motor da vida real. 
(...) No marxismo posterior a Marx, sobretudo na obra de Lênin, ganha um outro sentido, bastante 
diferente: ideologia é qualquer concepção da realidade social ou política, vinculada aos interesses 
de certas classes sociais particulares.[1] Através da ideologia, são construídos (produzidos) 
imaginários e lógicas de identificação social cuja função seria escamotear o conflito (entre as 
classes sociais), dissimular a dominação e ocultar a presença do particular, dando-lhe a aparência 
de universal. (...) É possível, também, perceber que o discurso ideológico, na medida em que se 
caracteriza por uma construção imaginária (no sentido de imagens da unidade do social), graças à 
qual fornece aos sujeitos sociais e políticos um espaço de ação, deve necessariamente fornecer, 
além do corpus de representações coerentes para explicar a (realidade social), um corpus de 
normas coerentes para orientar a prática (política). 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Na análise de Foulcault sobre a questão do poder disciplinar identifique a opção correta: 
 
 
O modelo escolar de hoje com câmaras espalhadas na escola acaba evitando um 
comportamento exemplar por parte dos alunos. 
 
A visão de Foucault em relação às instituições disciplinares evidencia que as mesmas 
acabam por promover a liberdade de corpos que evitam a sua utilidade à nova ordem 
econômica e social. 
 
O modelo de escola pautado no poder disciplinar evita que os alunos sejam vistos e 
disciplinados exaustivamente dentro da escola. 
 O poder disciplinar é internalizado na escola fazendo com que os próprios sujeitos corrijam 
seu comportamento moldando este as expectativas da instituição. 
 
O poder posto em prática nas escolas onde os alunos são vigiados acabam sendo para o 
autor desestimulador de condutas e tem aspecto negativo para isso. 
Respondido em 09/09/2020 11:31:01 
 
 
Explicação: 
O poder disciplinar é internalizado na escola fazendo com que os próprios sujeitos corrijam seu 
comportamento moldando este as expectativas da instituição. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Entre as noções desenvolvidas por Marx e Engels no Manifesto do Partido Comunista, de 1848, 
destaca-se que: 
 
 
a união dos proletários deve ser meramente sindical, pois a única luta possível no 
capitalismo é a econômica, o que exclui a necessidade de militância política. 
 
o capitalismo é um modo de produção que reduz tudo ao econômico e por isso não deve ser 
estudado a partir de outras dimensões, como a política e a ideológica. 
 
os fenômenos sociais decorrem de causalidades econômicas inevitáveis, o que torna 
desnecessária a resistência revolucionária fora de momentos de crises financeiras. 
 
Nenhuma das alternativas. 
 a história das sociedades tem sido a história da luta de classes, que no regime social 
capitalista tende a se polarizar em duas classes antagônicas: a burguesia e o proletariado. 
Respondido em 09/09/2020 12:15:44 
 
 
Explicação: 
a história das sociedades tem sido a história da luta de classes, que no regime social capitalista 
tende a se polarizar em duas classes antagônicas: a burguesia e o proletariado. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Sobre a dimensão política da atividade educacional, podemos dizer que: 
 
 
A atividade educacional não é vista pelos autores como permeável às questões políticas. 
 
Para Durkheim o principal indicador da relação entre educação e política é a consciência 
coletiva. 
 
Em Marx podemos deduzir que, ao menos no campo educacional, a luta de classes não 
interfere. 
 
Isso aparece de forma intencional na obra de Durkheim e de forma implícita na obra de 
Marx. 
 Essa dimensão aparece de forma ampla quando Marx aborda o tema ¿ideologia¿. 
Respondido em 09/09/2020 12:15:53 
 
 
Explicação: 
Essa dimensão aparece de forma ampla quando Marx aborda o tema ideologia. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Como Marx percebe o papel das classes sociais: 
 
 
São as classes, em harmonia, que garantem a coesão necessária para a vida em sociedade. 
 
Elas não expressam as formas sociais de organização voltadas para a produção. 
 
O papel das classes sociais é inferior ao papel dos indivíduos isolados. 
 É a luta constante e aberta entre as classes sociais que serve como motor para a 
transformação da história. 
 
O papel das classes sociais é considerável, mas, o aspecto político sempre foi o principal. 
Respondido em 09/09/2020 12:15:59 
 
 
Explicação: 
Este modo de pensar a sociedade daria origem a um novo conceito elaborado por Marx, que seria o 
materialismo histórico. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Segundo Marx, o conceito de consciência invertida pode ser definido como: 
 
 consciência que distorce e encobre as formas de dominação existentes nas relações 
sociais. 
 
um fato social sem importância para a construção da subjetividade na sociedade atual. 
 
uma visão de mundo que os seres humanos necessitam para se adaptarem à vida em 
sociedade. 
 
um conjunto de ideias que estimula a classe dominada a alcançar o poder. 
 
consciência de uma imagem transparente das relações sociais de produção. 
Respondido em 09/09/2020 12:13:51 
 
 
Explicação: 
Elemento da formação das identidades de classe, a dimensão da consciência social é, para marx, 
aspecto essencial na compreensão dos mecanismos de dominação. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Identifique a alternativa que corresponde ao conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx. 
 
 A ideologia é uma forma de mascarar ou ocultar as contradições sociais e a dominação. A 
ideologia não tem história, pois no lugar da história real é colocada uma história 
imaginária. 
 
A ideologia resulta da percepção completa do funcionamento da sociedade, assumindo 
caráter positivo de verdadeira consciência. 
 
A ideologia é o conjunto de representações que apresenta a realidade tal qual ela é, 
tornando o processo de dominação visível aos dominados. 
 
A ideologia corresponde às ideias predominantes em determinada sociedade, logo expressa 
a realidade tal qual ela é na sua objetividade. 
 
Constitui um corpo não sistematizado de normas e representações que nos ensinam a 
pensar e agir em sociedade. 
Respondido em 09/09/2020 12:16:22 
 
 
Explicação: 
A ideologia é uma forma de mascarar ou ocultar as contradições sociais e a dominação. A ideologia 
não tem história, pois no lugar da história real é colocada uma história imaginária. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Para a sociologia compreensiva de Max Weber, a ação afetiva apresenta-se como: 
I ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos racionais. A ação é inspirada em 
emoções imediatas, com motivação racional. 
II ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos espirituais. A açãoé inspirada em 
emoções imediatas, com motivação religiosa. 
III¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos passionais. A ação é inspirada em 
emoções imediatas, sem motivação racional. 
IV ¿ um tipo de ação em que há o predomínio dos elementos intelectuais. A ação é inspirada em 
emoções imediatas, sem motivação racional. 
Analise as afirmativas acima e marque a opção correta: 
 
 
Os itens II e III estão corretos. 
 
Somente o item I está correto. 
 
Somente o item II está correto. 
 Somente o item III está correto. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
Respondido em 09/09/2020 12:13:58 
 
 
Explicação: 
Max Weber demonstrou como o progresso da civilização no Ocidente foi regido por uma redução à 
lógica da vida social. Explicou que a modernidade não 
só deriva da diferenciação da economia capitalista e do Estado, mas também 
de uma reordenação racional da cultura e da sociedade.(CHERQUES, 2009) 
 
 
Segundo Durkheim, o meio moral em determinada sociedade é produzido pela cooperação entre os 
indivíduos, por meio de um processo de interação que ele definiu como a divisão do trabalho social. 
Neste sentido haveria duas formas básicas de se construir esta cooperação ou solidariedade, que 
seriam: Assinale a afirmativa CORRETA 
 
 
A consciência coletiva e o fato social 
 
A cultura e o etnocentrismo 
 
A anomia e a solidariedade orgânica 
 A solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica. 
 
A influência positivista e a cientificista 
Respondido em 09/09/2020 13:52:56 
 
 
Explicação: 
A solidariedade mecânica e a solidariedade orgânica. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Quais os pensadores que "percebiam as práticas de educação escolar como uma importante 
ferramenta que poderia ser utilizada, tanto para perpetuar o processo de alienação e de dominação 
existente na sociedade capitalista, quanto para emancipar os trabalhadores desta realidade." 
 
 Marx e Engels 
 
Paulo Freire e Durkheim 
 
Engels e Durkheim 
 
Durkheim e Marx 
 
Aristóteles e Marx 
Respondido em 09/09/2020 13:52:59 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
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3 
 Questão 
 
 
Qual é a definição de pensamento dialético segundo a concepção marxista? 
 
 Existe em qualquer sociedade uma reciprocidade de influências entre a consciência e as 
condições materiais de vida. 
 
A matéria se sobrepõe às ideias, não havendo reciprocidade entre elas no mundo da filosofia. 
 
Apenas a ação consciente dos indivíduos é capaz de transformar o mundo material. 
 
Apenas o mundo material pode determinar por completo a ação consciente dos indivíduos. 
 
Apenas o mundo das ideias, superior ao mundo da prática, é capaz de dar o caminho para a 
compreensão da sociedade. 
Respondido em 09/09/2020 13:50:41 
 
 
Explicação: 
O princípio da dialética é justamente entender o dinamismo inscrito na reciprocidade exposta na 
resposta correta. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Sobre o projeto de educação baseado nos princípios marxistas, é INCORRETO afirmar que: 
 
 
A educação pode e deve ser usada como um instrumento de conscientização da classe 
trabalhadora. 
 
Para Marx e Engels a educação, usada para perpetuar a alienação, podia também ser usada 
para combate-la. 
 
A escola deve ser um ambiente em que, com formação integral, os alunos devem 
desenvolver trabalhos tanto manuais quanto intelectuais. 
 Apesar do pensamento dialético, o conhecimento intelectual ainda deve ser privilegiado em 
relação ao conhecimento prático. 
 
Para Marx era fundamental que todos os indivíduos combinassem educação intelectual, 
educação profissional e educação física, na sua formação. 
Respondido em 09/09/2020 13:50:58 
 
 
Explicação: 
A dialética marxista e sua proposta para a educação visava justamente demonstrar o quanto os vários 
conhecimentos eram reciprocamente importantes, sem o privilégio de um sobre o outro. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Quem é o autor do termo capital intelectual ? 
 
 Marx 
 
Platão 
 
Durkheim 
 
Paulo Freire 
 
Engels 
Respondido em 09/09/2020 13:50:46 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é 
compreender essa ação, a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele 
figura como a causa da ação. Numerosas distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o 
faz. No entanto, apenas interessa assinalar que, quando se fala de sentido na sua acepção mais 
importante para a análise, não se está cogitando da gênese da ação, mas sim daquilo para o que ela 
aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em suma. COHN, Gabriel (Org.). Max Weber: 
sociologia. São Paulo: Ática, 1979. 
A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em 
 
 
A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens. 
 
O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos 
particulares. . 
 A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais. 
 
O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de 
outros 
 
Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados. 
Respondido em 09/09/2020 13:53:11 
 
 
Explicação: 
A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Na concepção marxista, qual a lógica do pensamento dialético ? 
 
 
Falta de reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida 
em sociedade 
 Reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais da vida em 
sociedade 
 
Influência total do capital 
 
Influência total da sociedade 
 
Influência total da consciência 
Respondido em 09/09/2020 13:50:54 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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8 
 Questão 
 
 
indique nas opções abaixo aquela que explica o fator que provoca a ideologia para Karl Marx: 
 
 
A democracia 
 Luta de Classes. 
 
A igualdade social. 
 
O Estado burguês. 
Respondido em 09/09/2020 13:52:50 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
considere estas visões da educação: ESTE AUTOR PENSA A EDUCAÇÃO SUPERIOR DE SEU 
PERÍODO COM UMA TENDÊNCIA DE SUBMISSÃO DO SUJEITO À MÁQUINA BUROCRÁTICA. COMO 
PENSADOR LIBERAL FAZIA UMA CRÍTICA A DOMINAÇÃO BUROCRÁTICA QUE PREVALECIA NO 
SISTEMA EDUCACIONAL ALEMÃO À ÉPOCA. Estas ideias pertencem a qual autor clássico da 
sociologia em relação à educação ? 
 
 
Friedrich Engels. 
 
Michel Foucault. 
 
Augusto Comte. 
 
Karl Marx. 
 Max Weber. 
Respondido em 15/09/2020 10:20:35 
 
 
Explicação: 
Max Weber. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Para Max Weber a sociedade pode ser compreendida a partir do conjunto das açõesindividuais. 
Estas equivalem a todos os tipos de ações que o indivíduo faz, orientando-se pela ação de 
outros. Segundo o autor os quatro tipos de ação social dos indivíduos são, respectivamente, 
denominadas. 
 
 
ação materialista, ação social individualista, ação social irracional e afetiva. 
 
ação social tradicional, ação social materialista, ação social afetiva e ação social 
individualista 
 
ação tradicional, ação social coletiva, ação racional com relação a valores e ação 
tradicional materialista. 
 
ação social coletiva, ação social irracional e ação social afetiva em relação a valores 
materiais. 
 Ação social racional com relação a fins , ação social afetiva, ação social racional com 
relação a valores e ação social tradicional . 
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Respondido em 15/09/2020 10:20:56 
 
 
Explicação: 
Ação social racional com relação a fins , ação social afetiva, ação social racional com relação a 
valores e ação social tradicional . 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
"São aquelas cujo sentido subjetivo racional se mistura a uma forte carga emocional, muitas vezes 
comprometendo a própria análise da racionalidade em questão. Ex.: ações motivadas por ciúme, 
cólera, paixão, etc." 
Essa definição se aplica a qual tipo de ação social distinguida por Max Weber? 
 
 ação social afetiva 
 
ação social religiosa e mítica 
 
ação social racional com relação a valores 
 
ação social racional com relação a fins 
 
ação social tradicional 
Respondido em 15/09/2020 10:21:28 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Indique a opção que não caracteriza a visão de Max Weber em relação à educação: 
 
 
Havia uma critica do autor em relação à dominação burocrática do ensino superior alemão 
na época de seus estudos. 
 
Weber indica uma nova forma de estratificação da sociedade coloca em títulos acadêmicos. 
 
A educação na visão de Weber fomentam uma dominação racional legal. 
 A educação segundo este autor está desvinculada da classificação hierárquica dos setores 
públicos e privados. 
 
A educação para Max Weber é o elemento central na constituição de uma ordem 
burocrática. 
Respondido em 15/09/2020 10:21:44 
 
 
Explicação: 
A educação segundo este autor está desvinculada da classificação hierárquica dos setores públicos 
e privados. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
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Como Max Weber conceituou a ideia de ação social ? 
 
 Uma ação social para Weber é qualquer ação realizada por um sujeito em um meio 
social que possua um sentido determinado pelo indivíduo que lhe atribui um sentido. 
 
Uma ação social para Weber é toda ação tomada de forma coordenada e coercitiva. 
 
Uma ação social para Weber é aquilo que a coletividade considera como solidariedade. 
 
Uma ação social para Weber é toda ação voltada para a remediação de problemas 
sociais. 
 
Uma ação social para Weber é toda ação que se configura em meio coletivo e sempre 
com um sentido político. 
Respondido em 15/09/2020 10:24:12 
 
 
Explicação: Ação social é a conduta humana dotada de sentido. Assim, o homem passou a ter, na 
Sociologia de Weber, uma importância enquanto sujeito que atribui sentido aos fatos. É o homem 
que dá sentido à sua ação social, estabelecendo a conexão entre o motivo da ação, a ação 
propriamente dita e seus efeitos. Por estudar as ações sociais, a Sociologia weberiana chama os 
homens de atores sociais. Mas, se cada indivíduo atribui um sentido às ações, como é que elas 
podem ser sociais? O caráter social da ação individual decorre da interdependência dos indivíduos. 
Um ator age sempre em função de sua motivação e da consciência de agir em relação a outros 
atores, embora não consiga controlar todos os efeitos de sua ação. O cientista social deve captar os 
sentidos e os motivos produzidos pelos diversos atores sociais nas sociedades. Weber distingue 
ação social de relação social: para haver relação social, é preciso que o sentido seja compartilhado 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
A primeira época do discurso de Foucault tem como preocupação centrada no discurso em 
compreender como são produzidos , como circulam e como produzem saberes. Esta análise diz que 
os saberes: 
 
 
São submissos aos controles exercidos pelas práticas sociais diversas. 
 
Estão ligados às práticas sociais , porém , o controle é destas inexiste. 
 
Determinam a inexistência de relação com as práticas sociais. 
 
Tem negativa relação com as práticas sociais. 
 São capazes de controlar e determinar as práticas sociais. 
Respondido em 15/09/2020 10:24:17 
 
 
Explicação: 
Foucault quer investigar como certos discursos puderam surgir e, para isso, cria uma série de 
conceitos que são fundamentais para o entendimento de suas análises. Vale dizer que a Arqueologia 
do saber entende os fenômenos e sua origem como particularidades, acontecimentos descontínuos, 
e não como uma evolução de fatos que possuem uma origem determinada que continua em um 
progresso ininterrupto. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
"São aquelas cujo sentido subjetivo racional se mistura a uma forte carga emocional, muitas vezes 
comprometendo a própria análise da racionalidade em questão". 
A qual ação social Weber está se referindo? 
 
 
Ação social racional com relação ao regular. 
 
Ação social racional com relação aos fins. 
 Ação social afetiva. 
 
Ação social racional com relação a valores. 
 
Ação social. 
Respondido em 15/09/2020 10:21:59 
 
 
Gabarito 
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8 
 Questão 
 
 
"Ação social é todo tipo de ação humana relacionada a outros indivíduos e dotada de um sentido 
subjetivamente elaborado", quem é autor desta afirmativa? 
 
 
Piaget. 
 Max Weber. 
 
Karl Marx. 
 
Paulo Freire. 
 
Émile Durkheim. 
Respondido em 15/09/2020 10:22:03 
 
 
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1 
 Questão 
 
 
Leia o depoimento de um aluno do EJA (Educação de Jovens e Adulto) e marque a ÚNICA opção 
correta. 
"Hoje, para mim, a educação é tudo, pois a cada dia que passa o mercado de trabalho está cada 
vez mais exigente e temos que nos adaptar para que no futuro consigamos um trabalho (...)". 
(Estudante,17anos) Extraído de: SOARES A., Silvio O sentido da educação na escola pública 
contemporânea: um diálogo com Max Weber. (Disponivel em: www.estudosdotrabalho.org/) 
Levando em conta as análises de Max Weber sobre a educação nas sociedades capitalistas, 
podemos dizer que no trecho acima: 
 
 
A educação é vista como forma de desenvolver o intelecto e aprofundar o conhecimento 
sobre os problemas do mundo. 
 
A educação é vista como única saídapara os pobres enriquecerem e serem respeitados no 
mundo capitalista. 
 
A Educação, no mundo capitalista, oferece aos indivíduos somente treinamento adequado 
para ingressarem no mercado de trabalho. 
 
A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o treinamento de 
indivíduos, que se profissionalizam e, depois, são explorados pelas empresas privadas. 
 A educação é vista de um conjunto de conteúdos voltados para o treinamento de 
indivíduos, a fim de que se tornem aptos a desempenhar variadas funções tanto no 
Estado, quanto nas empresas privadas. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:32 
 
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2 
 Questão 
 
 
Weber defende que a sociedade capitalista provoca um ¿desencantamento do mundo¿. Este 
movimento implicaria em crescente abandono de concepções místicas e tradicionais sobre a 
realidade. O que ele quis dizer com essa expressão? 
 I. Que a vida moderna trás uma série de problemas que provocam angustia, depressão e a perda 
da fé. 
 II. Que a partir da Modernidade progressivamente abandonam-se as explicações "fantasiosas" para 
essas coisas em favor de um conhecimento racional e científico sobre a realidade. 
 III. Que o modelo de produção capitalista exige a superação de costumes e tradições e uma 
organização racional do trabalho e da vida social. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
 As alternativas II e III estão corretas 
Respondido em 15/09/2020 10:26:07 
 
 
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3 
 Questão 
 
 
Com o estabelecimento do Estado Moderno e as formas de dominação legítima que lhe são 
correspondentes, a efetivação da autoridade nacional passa a depender de um quadro 
administrativo profissional e hierarquizado, o que Weber definia como ... 
 
 
Autocracia 
 
Meritocracia 
 
Democracia 
 
Aristocracia 
 Burocracia 
Respondido em 15/09/2020 10:26:18 
 
 
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4 
 Questão 
 
 
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Qual o sentido de burocracia na visão weberiana? 
 
 
Segundo Weber é um conjunto de regras configuradas para dificultar o acesso 
indiscriminado de algo. 
 
Proliferação de normas e regulamentos que tornam ineficientes as organizações 
administrativas públicas, bem como corporações e empresas privadas. 
 Segundo Weber é um aparato técnico-administrativo, formado por profissionais 
especializados, selecionados segundo critérios racionais e que se encarregavam de diversas 
tarefas importantes dentro do sistema. 
 
O corpo/quadro de funcionários de uma determinada organização empresarial; a classe dos 
burocratas que torna todo o processo moroso. 
 
Termo designado segundo Weber para a estrutura administrativa estatal, formada pelos 
funcionários públicos. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:46 
 
 
Explicação: Dentro dessa perspectiva jurídica, o termo era empregado para indicar funções da 
administração pública, que era guiada por normas, atribuições específicas, esferas de competência 
bem delimitadas e critérios de seleção de funcionários 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Quando falamos de escola na perspectiva de weber, a 
entendemos como um mecanismo de formação do sujeito 
que o permita se conhecer e conhecer o outro, para tanto 
a escola desempenha uma função significativa que 
consiste em: 
 
 A função social da Escola é conduzir o aluno a uma 
visão macro da Sociedade, que permita o sujeito a 
perceber as relações e configurações sociais as quais 
ele está inserido, entendendo as divisões entre 
Educação da Elite e Educação Popular. 
 
 
 A função social da escola é o desenvolvimento das 
potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do 
indivíduo, capacitando-o a tornar um cidadão, 
participativo na sociedade em que vivem. 
 
 
 A educação busca formar o sujeito produtivo e 
consciente que sua produção sustenta uma estrutura 
social dependente de sua mão de obra. 
 A formação Social da escola é garantir a mão de 
obra dos serviços essenciais para a sociedade 
através das relações de divisão de classe entre a 
educação da elite e educação popular. 
 
 
 A função social da escola é a formação política para 
formar o sujeito consciente de suas escolhas de 
forma em que possa entender sua função no 
contexto econômico. 
 
 
Respondido em 15/09/2020 10:28:48 
 
 
Explicação: 
A função social da educação é formar o cidadão pleno, consciente do seu dever na sociedade e de 
sua participação na construção desta mesma sociedade. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Considerado o jargão da globalização vemos que hoje uma língua tem se tornado universal. A frase 
se refere ao: 
 
 
Esperanto. 
 Inglês. 
 
Português. 
 
Francês. 
 
Espanhol. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:55 
 
 
Explicação: 
Características da globalização: 
1. O inglês se edifica como língua universal, ele é o jargão da globalização. 
2. Produtividade, lucratividade e consumismo. 
3. Desenvolvimento de técnicas de produção de realidades virtuais, telecomunicações. 
O inglês começou a mundializar-se como idioma do imperialismo britânico (séculos XIX e XX). Em 
seguida, com o fim das duas Guerras Mundiais, o inglês difundiu-se como idiomaoficial do 
imperialismo norte-americano. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Para Marx Weber, a adesão pacífica dos indivíduos às regras impostas por 
uma liderança depende da legitimidade do poder representado pela figura 
do líder. Para ele, seriam três as formas de dominação legítimas. 
Indique a ÚNICA opção abaixo que apresenta corretamente esses 
conceitos. 
 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática. 
 Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional 
legal. 
 Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal. 
 Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela 
força. 
 Dominação social, dominação moral e dominação tradicional. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:06 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Para Weber, a educação cumpre um papel importante em relação à nova realidade caracterizada 
pela racionalização da vida prevalente nas sociedades capitalistas. 
 Para ele, nestas sociedades, a educação é: 
 I. Uma forma de, por meio da especialização, formar um corpo de funcionários apto a exercer suas 
funções de modo eficiente. 
 II. A busca pela qualificação profissional por meio da educação e especialização é a foma do sujeito 
entrar em círculos sociais mais respeitáveis. Quanto maior o grau de preparo profissional mais 
possibilidades de se obter remuneração salarial mais elevada. 
 III. A educação deve pautar-se na formação de um sujeito revolucionário. Somente assim, findaria 
com a burocrtaização que promove atrasos e ineficiencia na sociedade capitalista. 
 Assinale a alternativa correta: 
 
 
As alternativas II e III estão corretas 
 
Apenas a alternativa I está correta 
 
Apenas a alternativa II está correta 
 As alternativas I e II estão corretas 
 
Nenhuma das alternativas está correta 
Respondido em 15/09/2020 10:29:12 
 
 
Explicação: 
As afirmativas I e II estão corretas. A afirmativa III está errada porque segundo Weber a educação 
deve formar especialistas e não revolucionários. Além disto a burocratização promove a eficiência 
nas sociedades capitalistas 
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1 
 Questão 
 
 
Indique a opção que caracteriza corretamente a ideia de sistema escolar para Pierre Bourideu: 
 
 
O sistema escolar despreza a visão de uma sociedade meritocrática. 
 Mecanismo de distinção social e reprodução da hierarquia social. 
 
Ideologia marcada pela igualdade social e de oportunidades iguais. 
 
Sistema caracterizado pela igualdade de oportunidades para todos que compõe a escola. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:44 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Sobre as contribuições do cientista político Antonio Gramsci é correto afirmar, exceto: 
 
 
A formação de intelectuais orgânicos era essencial para que a sociedade sofresse 
transformações duradouras e para que a classe dominada se livrasse da classe dominante. 
 
Diferente de uma tendência percebida entre os marxistas mais tradicionais, Gramsci entendia 
que a luta pelos meios de produção deveria se estender ao Estado e à Cultura. 
 
Ao valorizar a força do combate pela consciência, Gramsci valorizou a força da educação em 
seus escritos. 
 A escola, como formadora de intelectuais, seria para Gramsci o único espaço em que a divisão 
entre classe dominada e classe dominante não conseguia criar raízes, sendo o espaço 
democrático por excelência. 
 
Sua obra visava não apenas se inspirar no marxismo, mas atualizar sua teoria ao abordar 
diferentes aspectos da sociedade. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:49 
 
 
Explicação: 
Para Gramsci não havia espaço social no qual a luta de classes não se manifestasse como 
estruturadora das relações sociais, inclusive no ambiente escolar. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
O sociólogo Karl Mannhein no ensaio intitulado "O futuro" escreveu: "Queremos compreender nosso 
tempo, as dificuldades desta Era e como a educação sadia pode contribuir para a regeneração da 
sociedade e do homem" 
(RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p.82). De acordo 
com a perspectiva teórica do autor: 
 
 
A educação teria um papel conservador, pois socializaria e adaptaria os indivíduos ao seu 
tempo histórico. 
 
A educação teria um papel transformador, pois seria parte integrante da disputa pela 
hegemonia nas sociedades democráticas. 
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A educação teria um papel econômico, pois sua função principal seria preparar os 
indivíduos para o mercado de trabalho. 
 
A educação teria um papel reprodutor, pois ela reproduziria ideias pertencentes às classes 
sociais dominantes. 
 A educação teria um papel reformador, pois contribuiria para o aperfeiçoamento das 
instituições democráticas. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:54 
 
 
Explicação: 
Cabe a educação um papel reformador, contribuindo, assim, para o aperfeiçoamento das 
instituições democráticas. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Para a autora Maria da Graça Jacintho Setton " É possível afirmar que 
___________________________tem uma concepção relacional e sistêmica do social. A estrutura 
social é vista como um sistema hierarquizado de poder e privilégio, determinado tanto pelas 
relações materiais e/ou econômicas (salário, renda) como pelas relações simbólicas (status) e/ou 
culturais (escolarização) entre os indivíduos." A autora se reffere a: 
 
 
Weber 
 
Durkheim 
 Pierre Bourdieu 
 
Comte 
 
Marx 
Respondido em 15/09/2020 10:30:00 
 
 
Explicação: 
 
Pierre Bourdieu 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A partir do pensamento de Pierre Bourdieu, a herança cultural é, desde o início, grande responsável pela diferença inicial da criança 
na escola. Com base nos estudos sobre este autor, a alternativa correta. 
 
 
 
Possui como conceitos principais: habitus, campo e mais-valia. 
 
As relações sociais são imutáveis e, para discutir esta imutabilidade, Bourdieu utiliza o conceito de 
campo. 
 
Para discutir as diferentes relações sociais estabelecidas entre os sujeitos nos grupos sociais, elaborou 
o conceito de solidariedade orgânica. 
 
Habitus significa, de forma simplificada, que uma parte do salário do trabalhador não é paga pelo 
capitalista. 
 O conceito de habitus permite compreender como o homem interioriza a exterioridade social e como 
exterioriza sua interioridade. 
Respondido em 15/09/2020 10:30:05 
 
 
Explicação: 
Alguns conceitos são essenciais para analisar as contribuições de Pierre Bourdie, dentre os quais habitus, 
violência simbólica e o conceito de campo. Você deve ter percebido que algumas alternativas mesclam 
conceitos de outros clássicos da Sociologia como solidariedade mecânica e mais-valia. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
 Bourdieu apersenta uma forte crítica ao sistem escolar.Analise as afirmativas abaixo e assinale a 
que corresponde ao pensamento deste sociólogo. 
 
 
 
 De maneira geral, os sistemas educacionais oferecem condições de ascenção social para 
as classes de menor renda. 
 
As escolas oferecem condições de igualdade entre seus alunos, inclusive com relação às 
artes, múscia, estética, etc., minimizando assim, a desigualdade de classe.As escolas oferecem ótimas condições de acesso a cultura culta para as classes menos 
favorecidas. 
 
O sistema educacional atende a todos de forma democrática. 
 O sistema escolar não oferece um acesso democrático. As escolas fortalecem as 
diferenças de classe. 
Respondido em 15/09/2020 10:30:12 
 
 
Explicação: 
 o sistema escolar, em vez de oferecer acesso democrático de uma competência cultural específica 
para todos, tende a reforçar as distinções de capital cultural de seu público. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
A partir do pensamento de Pierre Bourdieu, assinale a alternativa correta. 
 
 Elegeu como horizontes de preocupações teóricas, a tarefa de desvendar os mecanismos de 
reprodução social que legitimam as diversas formas de dominação. Além deste aspecto, 
redimensiona o peso dos fatores econômicos para a explicação dos conflitos entre as 
classes sociais, abordando também questões simbólicas. 
 
Conceito de campo destaca o fato das relações sociais serem imutáveis. Ou seja, elas 
independem do grupo social onde são estabelecidas. 
 
História da humanidade é a história da luta entre as classes sociais distintas. 
 
Conceito de habitus refere-se a práticas sociais inatas ao homem. 
 
Desenvolveu reflexões a partir dos conceitos de mais-valia, solidariedade orgânica e ação 
social. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:37 
 
 
Explicação: 
Coerente com o programa da disciplina 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
 Para Gramsci, a luta pela democracia está para além da eliminação da 
propriedade privada em prol da coletividade, segundo ele, era 
necessário desfazer a intercessão entre ¿intelectuais¿ e ¿pessoas 
simples¿, isso aconteceria, segundo o autor pelo seguinte caminho: 
 
 
 
Pelo uso justificado da força. 
 Pelo convencimento a um consenso social com base em suas convicções. 
 
Pelo golpe de Estado por um grupo de Filosofia Socialista. 
 
Por meio de propostas eleitorais eficientes que espelhe a necessidade social. 
 
Pela distribuição de renda igualando o acesso aos bens. 
Respondido em 15/09/2020 10:29:32 
 
 
Explicação: 
Para Gramsci o convencimento era o caminho mais eficiente e pacifico para chegar a democracia. 
 
Etnocentrismo é a visão de mundo onde o nosso grupo é tomado como centro de tudo, e todos os 
outros são pensados e sentidos através dos nossos próprios valores e nossas definições. Sobre o 
Etnocentrismo, marque a opção correta: 
 
 
É a natural aceitação da cultura do estrangeiro e a total reformulação de sua cultura. 
 
São as circunstâncias históricas que determinam a realidade cultural de um indivíduo. 
 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
 É a supervalorização da cultura de um determinado grupo social em detrimento de outros. 
 
É a visão de inclusão que tem como atributo principal a pluralidade cultural. 
Respondido em 15/09/2020 10:30:40 
 
 
Explicação: 
É a supervalorização da cultura de um determinado grupo social em detrimento de outros. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Quando nos referimos ao ser social que existe em nós é correto se afirmar que: 
 
 
Este ser exclui as crenças e práticas morais adquiridas no processo de vida. 
 
Este processo nos é dado sob a forma de hereditariedade. 
 É um sistema de ideias, sentimentos e hábitos dos grupos sociais do qual fazemos parte. 
 
Este ser independe do processo de educação que nos é dada. 
 
É um ser de natureza biopsíquica. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:22 
 
 
Explicação: 
Somos sociais, queremos viver em grupos, ter amigos para conversar, dialogar sem interesses, 
apenas opiniões ou mesmo conversas evasivas, isto faz parte do intimo de cada um, precisamos ter 
grupos de pessoas de diferentes pensamentos, mas que são harmoniosas, simplesmente por serem 
seres humanos, que necessita de ombro, de um sorriso, de uma festa regada de pratos 
diversificados da cabeça de cada um, tardes maravilhosas de alegria, de conversas amenas que 
eleva o ser e que entra a noite adentro e a alegria permaneça cada vez mais prazerosa. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Foucault nos adverte em relação aos mecanismos de controle e sobre as tecnologias e os saberes 
que vem do sistema. Em relação a esta concepção deste pensador considere as afirmativas: I. A 
disciplinaridade para este autor garante a situação em que vamos fabricar coisas. II. As disciplinas 
regulam costumes , hábitos e práticas produtivas. III. A escola é um elemento de explicação para 
as práticas disciplinares. IV. O discurso da democracia da sociedade é articulado a tecnologias de 
controle. V. A microfísica do poder é um tipo de poder pulverizado em prática individuais. São 
corretos os ítens: 
 
 
II, III e IV. 
 
II, III, IV e V. 
 
I , II e III. 
 
I, II, III e IV. 
 Todos. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:27 
 
 
Explicação: 
I. A disciplinaridade para este autor garante a situação em que vamos fabricar coisas. II. As 
disciplinas regulam costumes , hábitos e práticas produtivas. III. A escola é um elemento de 
explicação para as práticas disciplinares. IV. O discurso da democracia da sociedade é articulado a 
tecnologias de controle. V. A microfísica do poder é um tipo de poder pulverizado em prática 
individuais. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da 
Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos 
brancos. ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e 
agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações 
têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber 
que a vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos 
guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando 
eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de 
suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e 
falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente 
agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão 
concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes 
ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas 
do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada 
por: 
 
 
ideologia e filosofia / educação superior. 
 
identidade e história / educação formal. 
 
sabedoria e política / educação difusa. 
 
ciência e escolaridade / educação técnica. 
 educação e cultura / educação assistemática. 
Respondido em 15/09/2020 10:28:33 
 
 
Explicação: 
Observe que o cacique compara a educação oferecida pelas escolas do norte 
com os hábitos e costumes da cultura de seu grupo social, que não foram considerados 
pela proposta de educação sistemática que a escola desenvolve. Explica, também, que as 
pessoas sábias reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
 (Enem/2018) A tribo não possui um rei, mas um chefe que não é chefe de Estado. O que significa 
isso? Simplesmente que o chefe não dispõe de nenhuma autoridade, de nenhum poder de coerção, 
de nenhum meio de dar uma ordem. O chefe não é um comandante, as pessoas da tribo não têm 
nenhum dever de obediência. O espaço da chefia não é o lugar do poder. Essencialmente 
encarregado de eliminar conflitos que podem surgir entre indivíduos, famílias e linhagens, o chefe 
só dispõe, para restabelecer a ordem e a concórdia, do prestígio que lhe reconhece a sociedade. 
Mas evidentemente prestígio não significa poder, e os meios que o chefe detém para realizar sua 
tarefa de pacificador limitam-se ao uso exclusivo da palavra. 
CLASTRES, P.