Avaliacao Objetiva Met Cient Final

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15/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Priscila Holtermann Di Santo (2635854)
Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655491) ( peso.:3,00)
Prova: 23135574
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores, que são transcritos literalmente
para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as
citações longas, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas citações longas, o fragmento não pode exceder três linhas.
II- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
III- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
2. Leia o texto que segue:
Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa floresta. Seu
problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa encontrar a solução para o
problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você
não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento
inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir
do primeiro, trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna
inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a
que se dá o nome de tentativa e erro. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O texto de Rubem Alves, ao mencionar o "procedimento inteligente", faz uma associação com o conhecimento
empírico, ou senso comum, pois a solução do problema surge das experiências cotidianas do indivíduo, da
intuição.
II- O texto sugere a utilização de um método, organizado e racionalizado, que, seguido passo a passo, leve à
solução do problema.
III- Rubem Alves ao utilizar a expressão "procedimento inteligente" e explicá-la, refere-se ao conhecimento
científico, cuja base está na racionalidade e no tratamento objetivo do problema.
IV- O texto, ao fazer uso do exemplo do escoteiro perdido na floresta, enfatiza a perspectiva de que as ações se
sobressaem à inteligência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
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 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. O senso comum é também caracterizado como conhecimento vulgar ou, ainda, como diz Ander-Egg (1978),
conhecimento popular. Nesse tipo de conhecimento, o homem conhece o fato e a sua ordem aparente, sem
explicações sistemáticas, metodológicas, mas sim pela experiência, pelo costume ou hábito. Com base nas
características apresentadas por Ander-Egg (1978), e no contexto apresentado, analise as opções a seguir:
I- Sistemático.
II- Superficial.
III- Subjetivo.
IV- Sensitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANDER-EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social: para trabajadores sociales. 7.
ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978.
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções I, III e IV estão corretas.
4. No sistema autor-data, basicamente colocamos o nome do autor, o ano da publicação e a página. Esse sistema é
mais adequado para os papers e artigos, em que as notas de rodapés ficariam reservadas para alguma explicação
mais detalhada da obra. Acerca da elaboração deste sistema de referência, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Quando o sobrenome do autor faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocar entre parênteses apenas o ano
da publicação.
 b) Quando os sobrenomes dos autores estão fora dos parênteses, usamos vírgula entre o primeiro e o segundo.
Entre o segundo e o terceiro, é utilizado o hífen.
 c) Quando os sobrenomes estão entre parênteses, não usamos ponto e vírgula para separá-los, seguindo o
exemplo: (BAGNO-GAGNE-STUBBS, 2002, p. 73).
 d) Quando o sobrenome do autor não faz parte do corpo do trabalho, deve-se colocá-lo entre parênteses, ao final
do parágrafo, seguido do ano da publicação e da página.
5. Ao escrever um trabalho, temos que fundamentar o texto com o recurso das citações retiradas das fontes de
pesquisa, sejam fontes eletrônicas ou físicas. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a atitude
científica do autor. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os objetivos das citações:
 a) Sustentar as ideias e teorias do autor do texto.
 b) Ocultar o legítimo ?dono? dos resumos apresentados.
 c) Inibir a utilização de mais de três autores no artigo científico.
 d) Desenvolver a capacidade de memorização.
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6. Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu
papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de
"desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses
nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual,
com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da
humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e
autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de
Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e
conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções
para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais",
sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais
instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e
à sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais
e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
7. As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à
estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos,contendo suas particularidades e
características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
8. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não
apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo
acadêmico. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada somente no meio
acadêmico.
II- A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica.
III- O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
IV- A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
9. Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa formação.
Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse contexto, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata de questões superficiais.
( ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma sistematização.
( ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
10. Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais
trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico.
A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa CORRETA:
 a) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.
 b) As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa.
 c) Nas dissertações de doutorado, não há necessidade de fundamentação teórica.
 d) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
11. Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de
informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na
transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos
favorece a democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão
crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Com base no texto apresentado,
conclui-se que:
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
 a) Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de
comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
 b) A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território,
disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
 c) O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e
desenvolver a capacidade de tomar decisões.
 d) A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital
técnica.
12. O investimento em pesquisa e desenvolvimento é um caminho importante para as empresas que desejam
diferenciar-se dos seus concorrentes. Foi com este destaque que um jornal trouxe uma lista das dez empresas
mais inovadoras do Brasil. Em comum entre as empresas vencedoras, está a decisão dos seus líderes de manter
praticamente inalterados os percentuais de investimento em inovação, mesmo diante de projeções
macroeconômicas desfavoráveis. Tal cenário é possível porque os gestores acreditam que os investimentos em
inovação ajudam a superar os momentos difíceis e a preparar as empresas para os desafios futuros. A partir do
texto, é possível definir inovação como:
Disponível em: <http://www.valor.com.br>. Acesso em: 7 jul. 2015 (adaptado).
 a) Produtos muito utilizados para fins muito específicos.
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 b) Projetos de alto teor tecnológico.
 c) Bens, serviços ou processos originais que agregam valor social ou riqueza.
 d) Invenções que ainda não estão disponíveis no mercado.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.