Exercicios Libras 1

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Questão 1 de 5
É comum encontrarmos nas campanhas da FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos) e na mídia, destacando a incoerência e inadequação no uso de termos como Surdo Mudo, o que podemos observar na seguinte campanha: 
Fonte: https://acessibilidadeemmaos.wordpress.com/2016/10/18/surdo-mudo-ou-surdo/ Essas campanhas se dão pela valorização dos termos e dos sujeitos, conforme destaca o Decreto 5626/2005, Artigo 2º e parágrafo. Segundo o que determina o Decreto, são politicamente adequados apenas dois termos a saber:
A - ( ) Deficiente audiovisual e surdo.
B - ( ) Deficiente visual e deficiente intelectual.
C - ( ) Pessoa surda-muda e pessoa auditiva.
D - (x) Surdo ou pessoa surda e Deficiente Auditivo
E - ( ) Surdo-Mudez e Deficiente auditivo.
Questão 2 de 5
Quanto ao status linguístico da Língua Brasileira de sinais podemos afirmar que:
I A Libras possui os mesmos valores linguísticos que as línguas orais
II Libras é gramaticalmente completa e tão complexa quanto as línguas orais
III A Libras é uma língua deficitária não atingindo os elementos de uma língua
IV Não há os mesmos valores linguísticos encontrados nas línguas orais, devido a deficiência dos sujeitos.
De acordo com o status linguístico da Libras, pode-se destacar que a resposta correta é:
A - ( ) A penas a III está correta.
B - ( ) Apenas a resposta IV está correta.
C - (x) I e II estão corretas.
D - ( ) I, II e III estão corretas.
E - ( ) Somente a I.
Questão 3 de 5
Quando tratamos da estrutura gramatica da Libras e os parâmetros, apresentamos o parâmetro de Configuração de Mão. Algumas das configurações de mão correspondem as letras do alfabeto manual, mas não se restringem a elas. Essas configurações são representações do sistema fonético da língua. Há sinais com uma configuração de mão: um tipo de sinal produzido com qualquer uma das mãos pois seu sentido não se altera. E sinais com duas configurações de mãos: sinais que podem ter duas configurações de mãos iguais ou diferentes. Como exemplo de sinais com duas configurações de mãos iguais, destacamos os sinais:
A - 
               BOA NOITE                                 E                              IDADE
B - 
             OI                           E                           PASSAR BATOM
C - 
          SALA                      E                      GEOGRAFIA
D - 
        SURDO                    E                      PERIGOSO
E - 
            VENCER                        E                           SINAL
Questão 4 de 5
Sabemos que a Libras é uma língua completa e tão complexa gramaticalmente quanto são as línguas orais/faladas. Cabe destacar que a Libras apresenta um diferencial na sua estrutura gramatical e modalidade e com isso pode ser compreendida como:
A - (x) Um língua gramaticalmente completa e de modalidade espaço-visual.
B - ( ) Uma língua inferior a de modalidade oral, pois sua modalidade é a mímica.
C - ( ) Uma língua subordinada aos gest5os dos ouvintes e de modalidade deficiente.
D - ( ) Uma linguagem com gramática incompleta e deficitária.
E - ( ) Uma linguagem com sinais provenientes da deficiência dos sujeitos
Questão 5 de 5
Em Milão, no ano de 1880 aconteceu um importante Congresso que discutiu sobre a Instrução de surdos. A partir desse congresso decidiu-se que o método de ensino mais adequado para a educação de surdos era a oralização. Nesse sentido o trabalho desenvolvido envolvia:
I Busca pela recuperação auditiva ou dos resíduos auditivos
II Tratamento de reabilitação e exercícios mecânicos dos resíduos auditivos e da fala
III O professor como treinador de fonemas
IV A leitura labial
A resposta adequada com o trabalho desenvolvido na oralização é:
A - ( ) Apenas a I e II estão corretas.
B - ( ) Apenas III e IV estão corretas.
C - ( ) I e III estão corretas.
D - ( ) Nenhuma alternativa se refere com o trabalho do oralismo ou oralização.cancelRespondida
E - (x) Todas as alternativas conferem com o trabalho para a oralização.