1 Apostila de Geografia - ATUALIZADA

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GEOGRAFIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2ª EDIÇÃO - 2017 
 
 
 
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Agradecimentos 
Em primeiro lugar, meu agradecimento especial e minha 
consideração a dois professores extraordinários – aqueles 
que me levaram a gostar de ensinar com excelência – 
Dometildes Tinoco e Euzébio Cidade. (Olá, Mamãe e 
Papai!) 
Um agradecimento sincero aos meus queridos alunos e a 
nossa excelente e dedicada equipe de professores da 
Cadeira de Geografia, liderada pelo Professor Drº Adriano 
Bittencourt Andrade, ex-membro da Banca do Concurso 
da EsFCEx; profissional ímpar, e que reúne as qualidades 
de um verdadeiro líder, auxiliado pelo professor Gibrailto 
Soares da Silva que com seu extraordinário conhecimento 
da Geografia Brasileira, reescreveu este Caderno de 
Estudos. Trabalho de incomensurável valor pedagógico 
que servirá de guia para a preparação dos nossos alunos 
candidatos a uma vaga na EsPCEx. 
 
Nosso Caderno de Estudos apresenta várias questões por 
subtópico, além das que foram cobradas nos 12 últimos 
Concursos da EsPCEx. Questões necessárias e 
fundamentais para um adestramento simples, rápido e 
eficaz para o concurso da Escola de Formação 
Complementar do Exército. 
Esperamos que você utilize esta obra, exercitando com 
atenção cada questão apresentada e pesquisando na 
bibliografia àquelas que apresentarem maior grau de 
dificuldade. Traga para a aula as dúvidas dos itens cuja 
resposta não esteja de acordo com seu conhecimento ou 
poste sua dúvida no fórum na Plataforma de ensino do 
curso para que o professor possa respondê-la. 
Aceite nossa companhia nesta viagem de treinamento 
Rumo à EsPCEx. 
 
Bons Estudos!! 
Luiz Cidade 
Diretor 
Prezado aluno do Curso EsPCEx - Geografia do 
Brasil 
O conhecimento, o entendimento e o perfeito domínio da 
Geografia Brasileira, em suas muitas vertentes, são 
ferramentas essenciais para o sucesso em qualquer 
concurso – especialmente no âmbito da carreira militar, 
com provas cada dia mais seletivas, que abordam 
diversas particularidades e singularidades da nossa 
Geografia. 
Tendo em vista, essencial e prioritariamente, o sucesso 
de seus alunos, o Curso Cidade, por meio de sua equipe 
de Professores de Geografia, apresenta este Caderno de 
Estudos confeccionado a partir de um sólido 
embasamento teórico, a presente apostila apresenta um 
atualizado conteúdo e um arcabouço de exercícios 
realizados por inúmeras bancas examinadoras, com o 
intuito de fortalecer e solidificar a teoria aprendida em 
sala, ou nas aulas ao vivo, trabalhada na apostila e 
praticada nos exercícios. Há uma quantidade significativa 
de questões e de tópicos teóricos importantes, cujo 
objetivo é ajudar a pensar a Geografia do Brasil, sem 
recorrer a estratégias mnemônicas ineficazes e ideias 
generalizadas, desprovidas de lógica. 
Aproveite! O material é seu: faça um ótimo uso dele! 
Temos certeza de que aquele que se dedicar com afinco 
ao estudo da teoria e das questões aqui apresentadas irá 
melhorar sobremaneira o seu desempenho nos exames 
vindouros. Nosso principal objetivo, com este material, é 
contribuir para melhorar o desempenho de todo 
candidato que, de fato, queira aprender para resolver as 
questões de forma rápida e eficaz por ocasião do 
concurso. 
Estamos aqui torcendo e trabalhando pelo seu sucesso! 
O Curso Cidade tem como objetivo a sua aprovação! 
Bom trabalho e bom estudo! 
Equipe de Geografia do Brasil 
Curso Cidade 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
E Q U I P E 
 
Diretor Geral 
Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Diretora Executiva 
Clara Marisa May 
 
Diretor de Artes 
Fabiano Rangel Cidade 
 
Coordenação Geral dos Cursos Preparatórios 
Profº Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Coordenação dos Cursos de Idiomas EAD 
Profº Dr. Daniel Soares Filho 
 
Secretaria 
Evilin Drunoski Mache 
 
Suporte 
Laura Maciel Cruz 
Jefferson de Araújo 
Geraldo Luís da Silva Júnior 
 
Editoração Gráfica 
Edilva de Lima do Nascimento 
 
 
Assessoria Jurídica 
Luiza May Schmitz – OAB/DF – 24.164 
 
Assessoria de Línguas Estrangeiras 
Cleide Thieves (Poliglota-EEUU) 
João Jorge Gonçalves (Poliglota-Europa) 
 
 
 
 
 
Equipe de Professores 
 
Professores dos Idiomas 
Luiz Cidade – Espanhol 
Maristella Mattos Silva – Espanhol (EAD) 
Monike Cidade – Espanhol (EAD) 
Genildo da Silva – Espanhol 
Leonardo dos Santos – Espanhol 
Diego Fernandes – Espanhol 
Rita de Cássia de Deus Vindo - Inglês 
Márcia Mattos da Silva – Francês (EAD) 
Marcos Henrique – Francês 
 
Professores dos Concursos 
Drº Adriano Andrade – Geografia do Brasil 
Gibrailto Soares - Geografia do Brasil (EAD) 
Drº Daniel Soares Filho – Espanhol (EAD) 
Drª Simone Tostes – Inglês (EAD) 
Edson Antonio S. Gomes – Administração de Empresas 
Tomé de Souza – Administração de Empresas (EAD) 
Sormany Fernandes – História do Brasil 
Djalma Augusto – História do Brasil 
André Luís Gonçalves – História 
Felício Mourão Freire – História Geral (EAD) 
Albert Iglésias – Língua Portuguesa e Literatura 
Valber Freitas Santos – Gramática, Redação e Literatura 
(EAD) 
Alexandre Santos de Oliveira – Direito 
Lúcio dos Santos Ferreira – Direito 
Emerson Marques Lima – Direito 
Edson da Costa Rodrigues – Ciências Contábeis 
Genilson Vaz Silva Sousa – Ciências Contábeis 
Paulo Augusto Moreira – Ciências Contábeis 
Anderson Silva de Aguiar – Ciências Contábeis 
Jorge Basílio – Matemática Financeira 
Ricardo Sant'Ana – Informática 
Cláudio Lobo – Informática 
Eliel Martins – Informática 
Cintia Lobo César – Enfermagem 
Elaine Moretto – Enfermagem (EAD) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
5 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
Sumário 
1. O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO ................................................................ 10 
VELHA ORDEM MUNDIAL............................................................................................................................. 10 
1. Globalização ......................................................................................................................................... 10 
2. A Guerra Fria (Velha Ordem Mundial) .................................................................................................. 10 
3. A Nova Ordem Mundial ........................................................................................................................ 12 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ........................................................................................................................... 13 
Exercícios Dirigidos ...................................................................................................................................... 14 
 
2. BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL ...................................... 17 
1. Retomando a história para entender a fase atual do capitalismo: Capitalismo Financeiro ou Monopolista
 ..................................................................................................................................................................... 17 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ........................................................................................................................... 23 
EXERCÍCIOS DIRIGIDOS ............................................................................................................................... 24 
 
3. CONFLITOS REGIONAIS E MUNDIAIS .................................................................. 27 
1. Conflitos Mundiais e Regionais ............................................................................................................ 27 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ........................................................................................................................... 35 
EXERCÍCIOS DIRIGIDOS ............................................................................................................................... 36 
 
4. O ESPAÇO HUMANO: DEMOGRAFIA................................................................... 40 
Demografia Mundial (Teorias Demográficas, Estrutura da População, Crescimento Demográfico, 
Migrações) ...................................................................................................................................................... 40 
1. Demografia – breve histórico ................................................................................................................ 40 
2. Conceitos relacionados ao crescimento demográfico ............................................................................. 42 
3. Crescimento Demográfico ....................................................................................................................... 43 
4. Transição Demográfica (Muito Importante!) ............................................................................................ 43 
5. Teorias Demográficas .............................................................................................................................. 45 
6. Migrações ................................................................................................................................................. 48 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................... 50 
Exercícios de Dirigidos ................................................................................................................................. 51 
 
5. O ESPAÇO ECONÔMICO: INDÚSTRIAS ............................................................... 55 
Geografia da Indústria (processo de industrialização, fontes de energia e a questão energética) ..... 55 
1. Indústria ................................................................................................................................................ 55 
2. Concentração Industrial ........................................................................................................................ 56 
3. Desconcentração Industrial .................................................................................................................. 57 
4. Industrialização Mundial ....................................................................................................................... 57 
5. Industrialização Tardia .......................................................................................................................... 68 
 
 
6 
6 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
6. Fontes De Energia ................................................................................................................................ 72 
7. Funcionamento de uma Usina Nuclear ................................................................................................ 75 
9. Matriz Energética Brasileira ..................................................................................................................... 77 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................... 84 
Exercícios Dirigidos ...................................................................................................................................... 85 
 
6. A INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA .................................................................... 89 
Tipos de indústrias ........................................................................................................................................ 89 
1. Histórico ................................................................................................................................................ 89 
2. A Revolução Industrial Brasileira ............................................................................................................. 91 
3. Nova Desconcentração ........................................................................................................................ 95 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................... 96 
Exercícios Dirigidos ...................................................................................................................................... 97 
 
7. O ESPAÇO HUMANO: URBANIZAÇÃO ............................................................... 100 
Urbanização (Processo de Urbanização, Espaço Urbano e Problemas Urbanos) ............................... 100 
1. Definição ............................................................................................................................................. 100 
2. Cidade ................................................................................................................................................. 100 
3. Urbanização ........................................................................................................................................ 101 
4. Tipos de Aglomerações Urbanas ....................................................................................................... 102 
5. Rede Urbana ....................................................................................................................................... 103 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 104 
Exercícios de Dirigidos ............................................................................................................................... 105 
 
8. URBANIZAÇÃO BRASILEIRA .............................................................................. 109 
1. Conceito de urbanização .................................................................................................................... 109 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 112 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 112 
 
9. O ESPAÇO ECONÔMICO: AGROPECUÁRIA ...................................................... 117 
Agropecuária, Sistemas Agrícolas, Estrutura Agrária, Uso da Terra, Produção Agropecuária e a 
questão da fome. ......................................................................................................................................... 118 
1. Termos gerais aplicados à agropecuária mundial .............................................................................. 118 
2. Classificação da Agricultura ............................................................................................................... 118 
3. Os tipos de indústria na agricultura .................................................................................................... 118 
4. Tópicos a respeito da evolução da agropecuária ao longo da história .............................................. 119 
5. Questão da fome/desnutrição e má alimentação ............................................................................... 119 
6. Sistemas Agrícolas ............................................................................................................................. 120 
7. Agropecuária no Mundo ..................................................................................................................... 121 
8. Comércio Mundial ............................................................................................................................... 123 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 124 
 
 
7 
7 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
Exercícios Dirigidos ....................................................................................................................................125 
 
10. AGROPECUÁRIA BRASILEIRA............................................................................ 128 
1. Estrutura Fundiária ............................................................................................................................. 128 
2. Agronegócio ........................................................................................................................................ 130 
3. Diferenças regionais ........................................................................................................................... 134 
4. Soja e uso de técnicas agrícolas ........................................................................................................ 138 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 139 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 141 
 
11. ESTRUTURA E DINÂMICA DA TERRA ................................................................ 145 
Evolução Geológica, Dinâmica da Crosta Terrestre, Tectonismo, Vulcanismo, Intemperismo, Rochas 
e Solos, Formas de Relevo e Recursos Minerais. .................................................................................... 145 
1. Evolução Geológica ............................................................................................................................ 145 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 151 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 153 
 
12. GEOMORFOLOGIA ............................................................................................... 156 
Relevo e Estrutura Geológica do Brasil. ................................................................................................... 156 
1. A estrutura geológica do Brasil ........................................................................................................... 156 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 161 
Exercícios de Dirigidos ............................................................................................................................... 163 
 
13. RECURSOS MINERAIS ......................................................................................... 167 
Recursos Minerais do Brasil. ..................................................................................................................... 167 
1. Concessões para exploração dos recursos minerais segundo a Constituição brasileira .................. 167 
Exercícios Dirigidos 1 ................................................................................................................................. 170 
Exercícios Dirigidos 2 ................................................................................................................................. 170 
 
14. DOMÍNIOS NATURAIS .......................................................................................... 174 
Distribuição da Vegetação. Características Gerais das Grandes Paisagens Naturais. ....................... 174 
1. Características das vegetações .......................................................................................................... 174 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 176 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 178 
 
15. DOMÍNIOS NATURAIS BRASILEIROS ................................................................. 181 
 
 
8 
8 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
Distribuição da Vegetação, Características Gerais dos Domínios Naturais, Aproveitamento 
Econômico e Degradação Ambiental no Brasil. ....................................................................................... 181 
1. Ação humana sobre os biomas brasileiros ......................................................................................... 181 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 186 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 187 
 
16. IMPACTOS AMBIENTAIS ...................................................................................... 191 
Impactos Ambientais ................................................................................................................................... 191 
1. Florestas tropicais ............................................................................................................................... 191 
2. Poluição com agrotóxicos ................................................................................................................... 192 
3. Erosão ................................................................................................................................................. 192 
4. Poluição .............................................................................................................................................. 192 
5. Inversão Térmica ................................................................................................................................ 192 
6. Ilha de calor ........................................................................................................................................ 193 
7. Efeito estufa ........................................................................................................................................ 193 
8. Camada de ozônio .............................................................................................................................. 193 
9. Chuvas ácidas .................................................................................................................................... 194 
10. Poluição das águas ......................................................................................................................... 194 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 194 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 195 
 
17. ATMOSFERA E CLIMAS ....................................................................................... 198 
Atmosfera e Climas ..................................................................................................................................... 198 
1. Elementos ........................................................................................................................................... 198 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 201 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 202 
 
18. CLIMAS DO BRASIL ............................................................................................. 207 
Climas do Brasil ........................................................................................................................................... 207 
1. Clima no Brasil ....................................................................................................................................207 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 210 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 211 
 
19. AS SUPERFÍCIES LÍQUIDAS ................................................................................ 215 
As Superfícies Líquidas .............................................................................................................................. 215 
1. A água como recurso .......................................................................................................................... 215 
2. Principais mares e oceanos: características físicas e degradações ambientais ............................... 217 
3. Estreitos .............................................................................................................................................. 219 
4. Principais Atividades que Degradam os Mares e Oceanos ............................................................... 219 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 220 
 
 
9 
9 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 221 
 
20. RECURSOS HÍDRICOS BRASILEIROS ................................................................ 225 
Bacias Hidrográficas, Aquíferos, Hidrovias e Economia. ....................................................................... 225 
1. Recursos Hídricos............................................................................................................................... 225 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 229 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 230 
 
21. CARTOGRAFIA ..................................................................................................... 234 
Representação da Superfície Terrestre, Projeções Cartográficas e Escalas ....................................... 234 
1. Orientação .......................................................................................................................................... 234 
2. Noções Espaciais (Movimentos) ........................................................................................................ 234 
3. Noções Espaciais (Coodernadas Geográficas) .................................................................................. 236 
4. Projeções cartográficas ...................................................................................................................... 237 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 240 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 242 
 
22. FUSOS HORÁRIOS E ESCALAS .......................................................................... 246 
Fusos Horários e Escala ............................................................................................................................. 246 
1. Definição ............................................................................................................................................. 246 
2. Fusos horários .................................................................................................................................... 246 
3. Escala ................................................................................................................................................. 249 
Exercícios de Fixação ................................................................................................................................. 251 
Exercícios Dirigidos .................................................................................................................................... 252 
 
23. FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL ............................................................. 255 
1. Fatos Históricos na Expansão do Território Brasileiro ....................................................................... 255 
 
24. REDE DE TRANSPORTES: BRASIL X MUNDO ................................................... 258 
1. Transportes ......................................................................................................................................... 258 
GABARITOS ................................................................................................................... 264 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
10 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
1. O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
 
VELHA ORDEM MUNDIAL 
 
Neste capítulo estudaremos como o capitalismo formou o atual espaço geográfico. Observaremos o contexto histórico da transição 
do mundo bipolar para o mundo multipolar, os fatos decorrentes desse processo, suas revoluções, bem como os acontecimentos 
marcantes que resultaram no sistema econômico denominado capitalista. 
 
1. Globalização 
 
A globalização corresponde a um conjunto de mudanças nas esferas geográficas (econômica, cultural, financeiro e social) desde 
o séc. XVI até hoje. Dentro da linha da história avaliaremos neste capítulo o período mais contundente, e que melhor projetou o 
conceito de globalização que logo abaixo, vocês irão aprender, ou seja, a queda do socialismo e a consolidação do capitalismo a 
partir de Dez de 1991. 
 
Atenção! 
- Professor, afinal o que é a Globalização? 
A globalização é isso, um fenômeno social que ocorre em quase todo o planeta, fazendo com que a informação circule 
praticamente em tempo instantâneo, “encurtando distâncias”. O fato de a informação ter ganhado destaque na terceira revolução 
industrial proporcionou aos países uma ligação em forma de rede, onde através dela circulam conhecimentos e culturas. A 
globalização não promove a redução das desigualdades, muito pelo contrário, pois o mercado global atual está cada vez mais 
restrito àqueles que possuem um acesso melhor a informação e um dos resultados deste fenômeno é o desemprego. 
2. A Guerra Fria (Velha Ordem Mundial) 
 
Capitalismo versus Socialismo 
A Guerra Fria foi um acontecimento histórico no período pós-segunda guerra mundial, marcado pela disputa de lugares sob 
influência econômica das superpotências, do lado capitalista era liderado pelos EUA e do socialismo a União Soviética. 
 
2.1 Principais Características: 
✓ Bipolaridade Global, Socialismo e Capitalismo. 
✓ Corrida Nuclear, Espacial e Bélica. 
✓ Utilização dos valores culturais como forma de propagação ideológica. 
✓ Conflitos Ideológicos: Capitalismo x Socialismo 
 
- Professor, qual foi mesmo o primeiro país a aderir ao sistema socialista? 
A Rússia. Em 1922 a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), ou mundialmente conhecida como União 
Soviética foi formada. A URSS era composta pela Rússia mais 15 países, totalizando uma área de 22 milhões Km2. 
Atenção! 
Após o término da segunda guerra mundial o socialismo cresceu nos continentes europeus (Leste) e asiático. Vários países como 
a China, Camboja, Tchecoslováquia, República Democrática Alemã e Laos foram ingressando no sistema socialista e o capitalismo 
sentiu a necessidade de reorganizar a economia do mundo. Por outro lado, o Plano Marshall entra em cena em 1947. De cunho 
capitalista, seu objetivo era fornecer aos países capitalistas alimentos, tecnologias, matérias-primas, capital e outras coisas para 
 
 
1111 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
a recuperação econômica prejudicada no pós-guerra. Os Estados Unidos da América (EUA) forneceram esta estabilidade aos 
países que precisavam se recuperar. O Japão foi um deles. 
 
Importante! 
Após o Plano Marshall, Pacto de Varsóvia (1955) e, sobretudo, após a construção do muro de Berlim (1961), o mundo ficou 
concretamente dividido: de um lado os capitalistas - liderados pelos EUA – e do outro os socialistas, liderados pela URSS. 
Surge então a divisão conhecida como MundoBipolar ou Velha Ordem Mundial. 
 
2.2 Guerra Fria: Tensões entre as duas Superpotências 
 
 
A fim de manterem a economia estável, os dois lados montaram suas alianças econômicas: 
✓ Mercado Comum Europeu (MCE) – criado em 1957 pelo Tratado de Roma. Era uma instituição Capitalista. 
✓ Conselho de Ajuda Econômica Mútua (Comecon) - criada em 1949 pela Rússia e extinta em 1991 – Socialista. 
 
Assim também vigorou as divisões na organização militar: 
✓ Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) - criada em 1949 do lado Capitalista. 
✓ Pacto de Varsóvia – criado em 1949 do lado Socialista. 
 
2.3 A Decadência do Sistema Socialista 
Os países socialistas não conseguiram competir com a economia capitalista, logo seu sistema foi decaindo e sua estrutura 
estava sendo quebrada. 
 
2.3.1 Fatos Ocorridos durante a implantação do Socialismo: 
✓ A Coréia se dividiu em dois, gerando a Guerra das Coreias em que a China e a URSS apoiavam a Coréia do Norte (Socialista) 
e os EUA apoiavam a Coréia do Sul (Capitalista). 
✓ Em 1959 Cuba se tornou socialista e permanece até hoje. 
 
 
12 
12 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
✓ A Alemanha em 1949 foi dividida em dois países, República democrática Alemã (Socialista) e República Federal da 
Alemanha (Capitalista). Surge então o muro de Berlin dividindo-a em dois Estados. Vale lembrar que o fim da Guerra Fria 
foi marcado pela queda do muro de Berlin em 1989. 
✓ Corrida espacial, as duas potências econômicas competiam para chegar ao espaço, a URSS liderou o primeiro voo, mas 
em 1969 o homem desceu a Lua pelos EUA. 
✓ Em 1963 a Guerra do Vietnã, os EUA tentam impedir o avanço do socialismo no país. 
 
2.4 Fim do Socialismo Europeu 
✓ Na Alemanha Oriental em novembro de 1989 – o muro de Berlim - símbolo da Guerra Fria é derrubado. 
✓ Aos poucos alguns países foram perdendo a autonomia socialista, devido a corrupção nos próprios Estados e o atraso 
econômico em relação ao sistema capitalista. Alguns dos países que perderam a autonomia socialista são: Hungria, 
Polônia, Romênia, Tchecoslováquia e por fim a URSS. 
 
2.5 Fim da Guerra Fria (fim da Velha Ordem Mundial) 
Enfraquecida econômica e politicamente e impactada pelas mudanças radicais (Glasnost e Perestroika), o socialismo repressor e 
autoritário foi desintegrado junto às nações que também tinham adotado tal sistema (ver mapa URSS abaixo). A falta de 
democracia somada ao atraso econômico e a crise nas repúblicas soviéticas acabaram por acelerar a crise do socialismo no final 
da década de 1980, resultando na “rendição” da Rússia em Dezembro de 1991. Acompanhe abaixo a sequência de acontecimentos 
que configurou o encerramento da Guerra Fria: 
✓ Queda do Muro de Berlim em 1989 e a reunificação das duas Alemanhas. 
✓ O aceleramento do fim do socialismo na Rússia e nos seus aliados no começo da década de 1990 pelo então presidente 
da União Soviética, Mikhail Gorbachev. 
✓ Reformas econômicas e acordos com os EUA resultando em mudanças políticas no socialismo, enfraquecendo o sistema. 
Implantação de reformas nos países socialistas, a partir de Dezembro de 1991, caracterizando o fim de um período de embates 
políticos, ideológicos e militares entre as duas grandes potências no mundo (URSS e EUA), aferindo assim, ao capitalismo vitorioso, 
a continuidade do longo período de hegemonia. 
 
 
 
3. A Nova Ordem Mundial 
Com o fim do Socialismo e da URSS o capitalismo não procurou perder tempo. O sistema antes bipolar, imposto pela divisão entre 
as grandes potências, foi substituído por um sistema multipolar representado na forma de blocos econômicos ou blocos 
regionais, com isso, resume-se atualmente o período do pós-guerra fria como uma fase em que o mundo trocou o poder das 
armas pelo poder da capacidade de produção e consumo em excesso promovido pela fase da telemática (telecomunicação e 
informática). Vale ressaltar que neste período, a potência que melhor dominar as tecnologias da informação associadas ao meio 
de transporte eficiente, estará na liderança dos blocos econômicos. Ex: Japão na Ásia, Alemanha na Europa e EUA na América. 
Tais aspectos serão melhor elucidados no capítulo 2 da nossa apostila! 
 
 
13 
13 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
 
1. (EsPCEx-03) “A Ordem da Guerra Fria presidiu o sistema internacional de Estados entre 1947 e 1989 (período no qual) o 
cenário internacional adquiriu uma geometria bipolar (que) coagulou (...) em torno das superpotências do pós-guerra: os 
Estados Unidos e a União Soviética. A rivalidade entre elas expressou-se como concorrência estratégica e militar e como 
contraposição ideológica de modelos de organização social e econômica”. (MAGNOLI, Demétrio; ARAUJO, Regina. Projeto de 
Ensino de Geografia. São Paulo: Moderna, 2000) 
 
A Ordem Bipolar foi substituída por uma Nova Ordem Mundial, que, dentre outras características e tendências, apresenta: 
 
I. redefinições do papel da União Europeia, cujo embrião fora criado pelo Plano Schumann para romper a lógica conflitiva e 
desestabilizadora, entre Estados Nacionais da Europa Ocidental. 
II. a contradição entre fortes tendências à regionalização de amplas áreas, com o surgimento de blocos econômicos 
supranacionais, e a globalização, integrando os mercados mundiais, ambos processos excludentes, pois os megablocos 
são um empecilho à total integração econômica mundial. 
III. a perda de hegemonia dos EUA na Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), cuja razão de ser foi extinta, uma 
vez que países do antigo ‘mundo socialista’ cada vez mais se aproximam da Europa Ocidental, inclusive com claras 
intenções de ingressar na União Europeia. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
(A) I e II. 
(B) II e III. 
(C) I e III. 
(D) II. 
(E) I. 
 
2. (EsPCEx-01) Leia o trecho abaixo, adaptado da letra de "Seconds" do grupo de rock irlandês “U2”, e responda o item a seguir. 
 
"Segundos" 
 
"Em um apartamento em Times Square, 
Você pode parlamentar a qualquer hora. 
Prisão para resgatar, inferno para pagar 
Uma revolução todo dia. 
URSS, RDA *, Londres, Nova Iorque e Pequim 
São os fantoches, 
São os fantoches, que tocam ..." 
 
*República Democrática Alemã = Alemanha Oriental. 
Os países e as cidades citadas referem-se a cinco importantes polos de poder militar durante o período da Guerra Fria (1945-91). 
Sobre eles pode-se afirmar que: 
 
(A) dois ainda permanecem sob uma estrutura econômica socialista e com um sistema de partido único. 
(B) dois deles pertenciam, no período da Guerra Fria, à OTAN, dois ao Pacto de Varsóvia e um era não-alinhado. 
(C) todos situam-se ou constituem-se em países que, atualmente, pertencem ao Conselho de Segurança da ONU como 
membros permanentes, com direito de veto. 
(D) dois deles eram, no período da Guerra Fria, socialistas e três capitalistas. 
(E) todos são, atualmente, centros desenvolvidos do capitalismo globalizado. 
 
 
 
 
 
 
14 
14 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
Exercícios Dirigidos 
 
1. (UFF-RJ) As ações militares, envolvendo a OTAN e a Sérvia na disputa pelo controle da região de Kosovo, marcaram um novo 
quadro geopolítico no cenário internacional. Isto fica evidente ao se constatar: 
 
(A) a intervenção decisiva do Conselho de Segurança da ONU, evitando a eclosão de conflitos entre os sérvios e demais 
povos dos Bálcãs; 
(B) a fragilidade dos estados europeus, sobretudo da França e da Inglaterra, que serecusaram a participar das ações 
militares contra o Estado Sérvio; 
(C) a participação militar direta da Hungria, Polônia e Romênia, países eslavos que ingressaram, recentemente, na 
Organização do Tratado do Atlântico Norte; 
(D) o fortalecimento da hegemonia militar dos EUA a partir do alargamento das intervenções militares da OTAN e do 
enfraquecimento político do Conselho de Segurança da ONU; 
(E) a criação de uma aliança político-militar paneslava com o objetivo de defender a Europa Oriental, reunindo a Iugoslávia, 
a Sérvia e a Rússia. 
 
2. (UFRJ) Há poucos anos, uma nova expressão surgiu no firmamento com um brilho tão intenso que ofuscou tudo o que existe 
ao redor. Quase que por encanto, transformou-se numa explicação mágica para todos os fenômenos econômicos e políticos 
desse século... 
É indispensável colocar um pouco de ordem na discussão. Sob o novo rótulo, encontra-se um processo muito antigo, que continua 
a se expandir. Não tem quatro ou cinco anos, mas quatrocentos ou quinhentos. A geografia política na qual vivemos é fruto desse 
processo. (MAGNOLI, Demétrio. Estado nacional e espaço mundial. São Paulo, Moderna, 1997. p. 7) 
A “nova expressão”, referida no texto acima, é: 
 
(A) liberalismo 
(B) comunismo 
(C) regionalização 
(D) globalização 
(E) socialismo 
 
3. (UFPE) O Plano Marshall, organizado pelos Estados Unidos, após a Segunda Guerra Mundial, visava a: 
 
(A) proceder ao desarmamento dos países beligerantes, especialmente o Japão. 
(B) estabelecer bases militares nos países da Europa que não pertenciam ao bloco soviético. 
(C) recuperar economicamente os países devastados pela guerra. 
(D) organizar os exércitos aliados durante a Guerra Fria. 
(E) impedir o desenvolvimento econômico dos países dominados pela União Soviética. 
 
4. (FGV-SP)Em 1955, os países do Leste Europeu instituem uma aliança militar. A essência dessa aliança está em um 
compromisso de ajuda mútua, em caso de agressão armada de outras nações. 
Estamos nos referindo ao Pacto de: 
 
(A) Varsóvia. 
(B) Organização do Tratado do Atlântico Norte. 
(C) Bandung. 
(D) Potsdam. 
(E) Suez. 
 
5. (UFRRJ)“Construído de surpresa e em tempo recorde, na noite de 17 para 18 de agosto de 1961, o Muro de Berlim, com 160 
km de comprimento e média de 3 m de altura, conheceu ontem, na prática, um fim tão fulminante quanto seu começo. Pouco 
depois de o governo da Alemanha Oriental anunciar que decidira abrir todas as suas fronteiras com a Alemanha Ocidental, 
 
 
15 
15 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
multidões excitadas já se aglomeravam, em Berlim, nos postos de passagem entre os dois setores da cidade e cruzavam para 
o outro lado – nem que fosse apenas para fazer um passeio.” (Jornal do Brasil. 10/11/1989) 
A existência do chamado Muro de Berlim está vinculada a um fenômeno histórico do século XX, qual seja: 
 
(A) o conflito gerado pelo poder exercido na Alemanha pelos nazistas – visando o domínio do continente europeu, que ficou 
conhecido como Segunda Guerra Mundial. 
(B) a formação de grandes blocos econômicos no mundo contemporâneo e o fim das fronteiras tarifárias, que ficou 
conhecida como globalização. 
(C) a divisão do mundo em áreas de influência das grandes potências e o choque político ideológico entre elas, que ficou 
conhecida como Guerra Fria. 
(D) a construção de uma barreira contra a invasão cultural norte-americana na Europa, que na Alemanha ficou conhecida 
como Bauhaus. 
(E) a luta pelo fim da dominação colonial exercida por países europeus como a Alemanha em outros continentes, que ficou 
conhecida como descolonização afro-asiática. 
 
6. (UFRS)O final da Segunda Guerra Mundial possibilitou a emergência das superpotências que se enfrentaram numa “Guerra 
Fria”, explícita a partir de 1947, e a divisão do mundo em blocos de poder bipolar. 
Como aspectos desse processo, apresentam-se os itens abaixo: 
 
I. A “Doutrina Truman”, enunciada pelo presidente dos EUA, e o plano Marshall, de ajuda econômica à Europa. 
II. O informe Jdanov e a criação do Cominform pelos partidos comunistas europeus. 
III. A intensificação da corrida pelo desenvolvimento dos armamentos nucleares e a divisão da Alemanha. 
 
Quais deles apresentam corretamente aspectos do processo citado? 
 
(A) Apenas I. 
(B) Apenas II. 
(C) Apenas III. 
(D) Apenas II e III. 
(E) I, II e III. 
 
7. (Cefet-PR)Muitos acontecimentos semelhantes aos que ocorreram à ex-URSS desorganizaram o leste-europeu causando uma 
onda de separatismos, de nacionalismos exacerbados e de conflitos étnicos e religiosos, há muito encobertos ou reprimidos. 
Estes acontecimentos resultaram: 
 
(A) na reunificação da nação alemã, cujas unidades territorial e nacional foram rompidas após a Segunda Guerra Mundial. 
(B) na unificação das nações tcheca e eslovaca, com a implantação do modelo socialista e formação da atual 
Tchecoslováquia. 
 
(C) na implementação de um programa sócio-político-econômico, através do qual Romênia, Bulgária e Albânia proclamaram 
a formação da Comunidade dos Estados Independentes (CEI). 
(D) no golpe de Estado, apoiado pelo Sindicato Solidariedade, que trouxe novamente para o socialismo real a Estônia, a 
Lituânia e a Letônia. 
(E) na chamada “Revolução de Veludo”, que elegeu o escritor Václav Havel para a presidência da Albânia, iniciando as 
mudanças políticas democratizantes. 
 
8. (Fuvest-SP) Nunca, na história contemporânea mundial, como nesta virada de século e de milênio, a propriedade privada dos 
meios de produção em geral e da terra em particular foi tão forte e os ideais coletivos tão enfraquecidos. Essa situação pode 
ser atribuída: 
 
(A) à vigência cada vez mais ampla dos Direitos Humanos e do multiculturalismo étnico. 
(B) às exigências da divisão internacional do trabalho e ao avanço da democracia social. 
(C) à imposição da política econômica keynesiana e à adoção da terceira via ou política do possível. 
(D) à vitória do capitalismo na guerra fria sobre o chamado socialismo real e à crise das utopias. 
 
 
16 
16 O ESPAÇO GLOBAL: GLOBALIZAÇÃO 
(E) à força cada vez maior das religiões e das Igrejas, favoráveis, por princípio, ao individualismo. 
 
9. (PUC-RS) Após o término da Segunda Guerra Mundial, o governo norte-americano lançou o Plano Marshall, que se constituiu 
em uma manobra estratégica fundamental no interior da Guerra Fria. Este plano visava a 
 
(A) garantir, aos norte-americanos, o fim das hostilidades entre o Vietnã do Sul e o Vietnã do Norte. 
(B) obter a vitória, no Senado, dos republicanos, os quais defendiam o retorno do isolacionismo norte-americano em relação 
às guerras na Europa. 
(C) assegurar a livre penetração dos capitais norte-americanos no continente europeu e nos países da Europa Oriental. 
(D) difundir uma doutrina político-ideológica que alertasse quanto ao perigo do macarthismo na década de 50, nos Estados 
Unidos. 
(E) estabelecer a “coexistência pacífica” entre os Estados Unidos e os países do Leste Europeu, através da política de 
investimentos no bloco soviético. 
 
10. Considere o trecho abaixo, sobre a Guerra Fria: 
 
(…) apesar da retórica apocalíptica de ambos os lados, mas sobretudo do lado americano, os governos das duas superpotências 
aceitaram a distribuição global de forças no fim da Segunda Guerra Mundial, que equivalia a um equilíbrio de poder desigual mas 
não contestado em sua essência. (HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX, 1995, p. 224.) 
Sobre o tema, é correto afirmar: 
 
(A) Os EUA possuíam maior quantidade de países aliados, enquanto a influência da URSS era maior quanto à extensão 
territorial total, o que equilibrava suas forças. 
(B) Uma característica marcante da Guerra Fria é que, em termos objetivos, o perigo de ocorrer uma guerra mundial era 
mínimo, quase inexistente. 
(C) EUA e URSS respeitavam a orientação do Protocolo da ONU de não desenvolverem nem manterem arsenais nucleares 
durante a Guerra Fria. 
(D)Ao final da Segunda Guerra Mundial, EUA e URSS firmaram um acordo, no sentido de não se atacarem mutuamente, 
nem aos aliados uns dos outros. 
(E) Durante a Guerra Fria, a propaganda foi pouco utilizada pelas duas superpotências como recurso para estabelecer limites 
nas ações do adversário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
17 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
2. BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM 
MUNDIAL 
 
Vamos neste capítulo compreender como foi a expansão do conceito de globalização conseguinte a transição de um mundo 
bipolar para um mundo multipolar, ou seja, a troca da Velha para Nova Ordem Mundial. Ainda neste, estudaremos a fase atual 
em que os blocos econômicos e suas influências, configuram o cenário geopolítico global e acirram a disputa das potências 
econômicas pela hegemonia mundial. 
 
1. Retomando a história para entender a fase atual do capitalismo: Capitalismo Financeiro ou Monopolista 
Já no final do século XIX, as indústrias passaram a se comportar de uma maneira bem diferente. Uma fusão entre o capital 
industrial e o capital financeiro resultou no aparecimento de grandes empresas dotadas e uma excelente tecnologia. As pequenas 
e médias empresas não conseguiram se comportar no mercado, visto que a competitividade estava voltada entre as maiores 
empresas. Então, a partir do início do século XX, a livre concorrência estava deixando de existir, e o novo sistema implementado 
na economia era de menor competição e de um maior monopólio. Muitas empresas e bancos tomaram conta do comércio 
exterior, facilitando o surgimento do capitalismo financeiro. 
 
Atenção! 
Após o término da Segunda Guerra Mundial, os monopólios formados caracterizaram o início do capitalismo monopolista. 
Um novo termo surge com a ascensão do capitalismo financeiro, as multinacionais ou também conhecidas como 
transnacionais. 
- Professor, o que é uma multinacional? 
São determinadas empresas que mantém vínculo com seu país de origem e se instalam em outros países buscando mercado 
consumidor, matéria-prima, mãodeobra barata, fácil escoamento e um maior lucro. 
 
1.1. Exemplos de empresas multinacionais: 
Nestlé, Coca-Cola e Texaco. Observamos que as três atuam acirradamente no mercado brasileiro e operam com funcionários 
locais para terem pouco gasto com mãodeobra, visto que no Brasil, o desemprego ainda é um fator abundante. 
Importante! 
Os bancos agora tomam conta da economia mundial, exibem um novo capital composto pelas ações, créditos e títulos. Se no 
período mercantil o país rico era aquele portador de metais preciosos, hoje é aquele cujos cofres são recheados com dinheiro 
virtual 
 
1.2. Com a chegada do novo modelo capitalista, entram em cena novas formas empresariais. São elas: 
✓ Holding: Empresas produtoras de diversos produtos, exemplo: Mitsubishi produz carros, aparelhos eletrônicos entre outros. 
✓ Cartel: Empresas entram em um acordo e elaboram um valor “fixo” para diversos produtos. 
✓ Truste: É a fusão de várias empresas, dominantes de matéria-prima, produção e distribuição, fazendo concorrência com 
valores fixos. 
 
 
 
 
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18 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
Atenção! 
Join Venture é uma associação de empresas em prol de um determinado projeto lucrativo. Este termo está circulando no livro 
do Melhem Adas. O candidato PRECISA saber! 
 
1.3. Imperialismo, Neocolonialismo, disputas geográficas e descolonização: 
Também no final do século XIX, concentrou-se uma disputa das potências mundiais por novas colônias que fornecessem matérias-
primas importantes. Este período ficou conhecido como Imperialismo ou Neocolonialismo, os países africanos e asiáticos 
eram os mais visados pelas demais potências. Com o decorrer dos anos, algumas colônias foram adquirindo suas independências, 
tornando-se autônomas economicamente e politicamente. Essa resistência estabelecida por elas, de se tornarem independentes, 
caracterizou o período como descolonizador. 
 
1.4. Terceira Revolução Industrial ou Revolução Informacional – IMPORTANTE! 
Em meados do final do século XIX e início do século XX, o liberalismo econômico estava desaparecendo, estava entrando no 
cenário mundial um novo sistema capitalista (formação dos monopólios como já vimos). O economista J. M. Keynes adota o 
keynesianismo como política para controlar as crises financeiras que o capitalismo possui. O Estado agora intervém de uma 
maneira mínima na economia e a política liberal é substituída pela Neoliberal. 
 
1.4.1. Sistema Neoliberal – Total liberdade às leis do mercado com a mínima intervenção do Estado. 
Os avanços na tecnologia submeteram uma rapidez nas formas de comunicação e na transmissão de informações, provocando 
novas transformações concretas no sistema capitalista. As indústrias bioquímicas e de informática se destacaram neste período 
fazendo com que a terceira revolução modificasse por completo o comportamento das empresas. 
 
1.4.2. A informática é o setor de destaque nesta revolução. 
 
Curiosidade! 
Hoje, o mundo caminha/tende para a quarta revolução industrial, o setor mecatrônico (robótica) está cada vez mais 
desenvolvido, fala-se muito em nanociência e nanotecnologia. Faça suas pesquisas sobre este assunto. 
 
Atenção! 
De acordo com o autor Melhem Adas, capítulo 5, página 55, o Brasil ingressou na economia mundial em plena fase do capitalismo 
monopolista. Os produtos agrícolas impulsionaram a integração do processo de produção e organização espacial no Brasil, o café 
foi o principal fator de dinamização. 
 
1.4.3. A economia flexível. 
Já a partir de 1970, o capitalismo se determinou como flexível. Vejamos os conceitos: 
✓ Capitalismo Flexível: Capaz de esquivar e contornar as crises que assombram o sistema econômico. 
✓ Capital Produtivo: Grandes e duradouros investimentos geradores de capital. 
 
 
 
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19 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
1.5. Processos Produtivos e Organização do Trabalho. 
A I Revolução Industrial modificou o comportamento industrial do mundo: a máquina estava substituindo a mão-de-obra do 
homem (estamos carecas de saber disso). No início do século XX, a conhecida multinacional Ford cujo nome vem de seu 
empresário Henry Ford, iniciou um regime de produção conhecido como fordista. Vejamos as características: 
Regime Fordista: 
✓ Hierarquia na divisão do trabalho (o operário realizava apenas uma etapa da produção/tarefas repetidas). 
✓ Operários não muito qualificados 
✓ Produtos homogêneos / Sistema de linha de montagem 
 
Mas não foram todas as empresas que adotaram esse regime. Frederick Taylor adaptou o fordismo criando o taylorismo ou 
fordismo/taylorista onde já se separavam o trabalho técnico do intelectual. 
O modelo posterior foi criado no Japão pela empresa Toyota, vejamos as características do Toytismo: 
✓ Máquinas flexíveis de ajustes rápidos 
✓ Heterogenia na produção (Just in Time) 
✓ Atende a demanda do mercado 
✓ Reserva de estoque 
✓ Melhorias no setor industrial: treinamentos, trabalhos interdisciplinares em equipes de profissionais e funções definidas. 
✓ Tendência a terceirização dos funcionários e serviços. 
 
Quadro Resumo: 
O esquema abaixo apresenta o processo histórico e cada fato marcante no desenvolvimento do capitalismo. 
 
 
 
- Professor, o que são blocos econômicos? 
São grupos de países que possuem objetivos de se integrar socialmente e economicamente, facilitando a circulação de 
mercadorias e conhecimento. Esses objetivos são classificados em: Uniões Aduaneiras, Áreas ou Zonas de Livre Comércio, 
Mercados Comuns e Uniões Econômicas e Monetárias. 
1.6. Características dos blocos econômicos: 
✓ Zona de Livre Comércio: são grupos de países que juntos acertaram eliminar certas barreiras tarifarias de alguns produtos 
que circulam entre esses países, justamente para incentivar o comércio. 
✓ União Aduaneira: Há uma livre circulação de bens (área de livre comércio) comuns a todos os membros e tambémuma 
tarifa externa comum válida para importações de fora da área. 
✓ Mercado Comum: Livre circulação de capital, trabalho e bens de serviço entre os países-membros do bloco. 
 
 
20 
20 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
✓ Uniões Econômicas e Monetária: É um mercado comum que possui uma moeda única. 
 
Importante! 
Bipolar neste caso são os dois polos representados pelo capitalismo e pelo socialismo. O Multipolar neste caso, são vários polos 
representados pelos blocos econômicos já no sistema capitalista pós-guerra fria. Exemplo de Megablocos no domínio 
econômico mundial na atualidade: 
✓ Nafta 
✓ União Europeia 
✓ Apec 
 
1.6.1 Nafta, sigla em inglês, North American Free Trade Agreement, foi fundado em 1988 e hoje é um dos megablocos mais 
importantes do mundo, correspondente pelos países – Estados Unidos da América, Canadá e México - cujo objetivo é eliminar as 
barreiras alfandegárias impostas nos produtos para que eles possam circular dentro daqueles países. 
- Professor, eu sempre ouvi a expressão “barreiras alfandegárias”, mas não me recordo o que são? 
Pois bem, as barreiras alfandegárias são formas de tarifas, cotas, impostos ou licenças que o governo impõe para controlar 
o fluxo de mercadorias em seu país. É uma forma de proteção do seu mercado interno. 
 
Curiosidade! 
Em 1994 surgiu a proposta do continente americano, exceto Cuba (um país ainda socialista) de estabelecerem um único 
megabloco econômico, denominado ALCA – Área de Livre Comércio das Américas, cujo objetivo seria eliminar as barreiras 
alfandegárias dos produtos. Estava para entrar em vigor em 2005, mas a área de livre comércio veio sofrendo várias resistências 
de alguns países latinos, a exemplo o Brasil. Os EUA têm bastante interesse em fechar esse acordo, pois precisam manter sua 
economia comercial. Detalhe: até hoje nada foi concretizado com o Brasil! Uma saída para os norte-americanos foi fechar 
pequenos acordos com alguns países da América do Sul a exemplo da Colômbia, do Chile e do Peru. 
 
Nafta (2004) 
 
Fontes: Calendário atlante De Agostini 2004, Novara. Istituto Geográfico De Agostini, 2003; L’état du monde 2004. Paris: La Découverte, 2003. 
 
 
 
 
 
21 
21 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
1.6.2. União Europeia 
Formada atualmente por vinte e sete países, seu objetivo é eliminar também essas barreiras tarifárias entre os países-membros 
e competir à altura do Nafta na economia global. Vários blocos econômicos compõem o continente europeu, o mais importante 
deles é a UE. 
 
1.6.2.1 Países-membros da União Europeia: 
✓ Áustria, Alemanha, Bélgica, Bulgária, Chipre, Dinamarca, Eslováquia, Eslovênia, Espanha, Estônia, Finlândia, França, Grécia, 
Hungria, Irlanda, Itália, Letônia, Lituânia, Luxemburgo, Malta, Suécia, Polônia, Portugal, Reino Unido, República, Romênia e 
Países Baixos (Holanda). 
✓ A Croácia, Turquia e Macedônia encontram-se em plena fase de negociação, podendo estar incluídos a UE a qualquer 
momento. PORTANTO, fiquemos atentos aos acontecimentos mundiais! 
 
1.6.2.2 Alguns Outros Blocos Econômicos 
✓ Benelux, fundada em 1944, por três países, Bélgica, Holanda e Luxemburgo, aboliram as tarifas alfandegárias existentes 
entre esses países e seu mercado consumidor cresceu. 
✓ Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (Ceca), fundado em 1952, cujo objetivo era estabelecer um mercado para 
o setor siderúrgico (Aço, carvão e o ferro) na Europa. 
✓ Comunidade Econômica Europeia (CEE)ou Mercado Comum Europeu (MCE), fundada em 1957 após a assinatura do 
Tratado de Roma, sua finalidade era eliminar estes obstáculos alfandegários entre os países que o aderiram, após fundar-se 
ao longo de 38 anos vários países entraram para o sistema. 
 
Importante! 
O MCE foi de extrema importância para a formação da UE, onde em 1991 com a assinatura do Tratado de Maastrich, que 
entrou em vigor em 1993, estabeleceu a formação do poderoso megabloco europeu. 
Observe o mapa da UE e seus países-membros 
 
EU (União Europeia) 
 
Fundação: 1993 (sucessor do MCE, fundado em 1957). 
 
 
22 
22 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
Objetivos: integração econômica e política; eliminação de barreiras; criação de um banco central da comunidade e de uma 
moeda (o euro) em substituição às moedas dos países-membros; livre circulação de pessoas, mercadorias, capitais e mãodeobra; 
melhorias nas condições de vida dos cidadãos. 
Integrantes: inicialmente composta por Alemanha, Áustria, Bélgica, Dinamarca, Espanha, Finlândia, França, Grécia, Irlanda, 
Itália, Luxemburgo, Países Baixo, Portugal, Reino Unido e Suécia. Em maio de 2004 passaram a integrar a EU os seguintes 
países: Polônia, Eslovênia, Eslováquia, Hungria, República Tcheca, Estônia, Lituânia, Letônia, Malta e Chipre. 
População: 452 milhões de habitantes. 
Área: 3.970.500 km². 
 
1.6.3 APEC: Bloco Econômico Asiático 
O Japão estava fortemente abalado pela destruição em seu território no período da segunda guerra mundial, mas com o auxílio 
do PlanoMarshall se reergueu e deu um ponto de partida ao seu fenomenal crescimento, chegando a ultrapassar países fortes 
da UE. Já recuperado economicamente, o Japão passou a realizar investimentos econômicos em outros países como: Coréia do 
Sul, Hong Kong (China), Taiwan e Cingapura. Os japoneses passavam agora a liderar um novo megabloco econômico chamado 
Apec. 
A APEC - Asia-Pacific Economic Cooperation ou Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico – foi fundada em 1989, tem como 
objetivo a redução de taxas alfandegárias entre os países-membros para promover posteriormente um livre comércio entre os 
integrantes. Hoje vinte e dois países pertencem a este megabloco. 
 
5.3.1 Integrantes 
A Austrália, Brunei, Canadá, Chile, China, EUA, Japão, México, Nova Zelândia, Papua - Nova Guiné, Peru, Rússia, Vietnã, Tigres 
Asiáticos e Novos Tigres Asiáticos. 
✓ Tigres Asiáticos, Coréia do Sul, Taiwan, Hong Kong (China) e Cingapura. 
✓ Novos Tigres Asiáticos, países estes, Malásia, Indonésia Filipinas e Tailândia. 
 
1.6.4. Mercado Comum do Sul – MERCOSUL 
Criado em 1991 pelo Tratado de Assunção, o Mercosul tem por seus objetivos a adoção de políticas de integração econômica 
e comercial, instalando em seu mercado uma zona de livre comércio, havendo a necessidade de eliminar as barreiras 
alfandegárias. 
 
1.6.4.1 Características do Mercosul 
✓ Cidade Sede: Capital do Uruguai, Montevidéu. 
✓ Países-membros: Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai e Venezuela 
✓ Países Associados: Bolívia, Chile, Colômbia, Equador e Peru. 
 
1.7. Organização das Nações Unidas – ONU 
A Liga das Nações - primeiro nome da ONU - foi fundada após a primeira guerra mundial, tinha como objetivo estabelecer a 
paz e a justiça entre as nações, mesmo com esse propósito, não conseguiu evitar o segundo confronto mundial que veio a ocorrer 
em 1940. Assim, em 1945 na conferência de São Francisco, a Liga das Nações passou a ser chamada de Organização das 
Nações Unidas, hoje possui 191 estados-membros e desenvolve políticas de defensa aos direitos humanos. 
 
 
23 
23 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
Importante! 
A ONU é uma importante instituição mundial, mas infelizmente não consegue por completo evitar conflitos entre povos e nações. 
Em 2003 os EUA junto ao Reino Unido e aliados invadiram o Iraque sem a autorização da ONU, expondo ao mundo um déficit na 
organização mundial. 
 
Estão incorporados a ONU organismos de extrema importância para o desenvolvimento mundial, tais como: o Banco Mundial, 
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO – o Fundo das Nações Unidas para a Infância 
(UNICEF), a Organização Internacional do Trabalho – OIT – e o Banco Internacional para a Reconstrução e o Desenvolvimento 
(BIRD). 
 
1.8. Grupo dos Sete (G-7) e o Grupo dos oito (G-8) 
É um grupo composto pelos países mais industrializados do mundo, são eles: EUA, Japão, Alemanha, França, Itália, Inglaterrae 
Canadá, todos formam o G-7. Chegado o ano de 1998 a Rússia integrou o Grupo dos Sete, com um novo país-membro, o grupo 
passou a ser chamado de G-8 ou Grupo dos Sete + Rússia. 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
 
1. (EsPCEx-05) Os processos de integração regional em curso nas últimas décadas tendem a seguir um conjunto de etapas, que 
inclui: 
 
I. União Aduaneira 
II. União Monetária 
III. Área de Livre Comércio 
IV. Mercado Comum 
 
A alternativa que apresenta a sequência esperada dessas etapas é: 
(A) I, IV, III e II 
(B) IV, III, II e I 
(C) III, I, IV e II 
(D) II, I, III e IV 
(E) IV, II, III e I 
 
2. (EsPCEx-01) A criação da Alca faz parte do processo de formação de grandes blocos regionais que começou em meados do 
século passado e ganhou força nos anos 80 e 90. Ao apostar na formação de um grande bloco regional, os EUA poderão 
consolidar ainda mais sua liderança mundial, aumentando seu poder político em fóruns internacionais como o FMI e a OMC. 
(Fonte: adaptado do jornal O Globo, de 15 de abril de 2001, p. 35) 
Considerando as características que envolvem o processo de formação de blocos econômicos, em especial da Área de Livre 
Comércio das Américas (Alca), e analisando o texto acima pode-se afirmar que: 
 
(A) concomitantemente ao processo de globalização, o aumento do comércio regional, como se pretende com a Alca, é uma 
tendência atual. 
(B) a entrada dos EUA em um grande bloco econômico é uma necessidade atual e urgente, que poderá levá-lo à liderança 
da economia mundial. 
(C) historicamente, a criação de um grande bloco como a Alca impossibilita a coexistência de outros acordos bilaterais, 
como por exemplo, o Mercosul. 
(D) a criação da Alca será de fato a ampliação do Nafta, incluindo-se tão somente a América do Sul. 
(E) a consolidação da Alca homogeneizará as condições socioeconômicas dos países envolvidos nesse mercado. 
 
 
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24 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
3. (EsPCEx-01) Sobre o processo de globalização e suas consequências assinale a opção correta: 
 
(A) Com o aumento da competitividade tem ocorrido uma diminuição das relações comerciais entre os países de um mesmo 
bloco econômico, fazendo com que esses busquem novos mercados. 
(B) A formação dos blocos regionais consolidou a valorização comercial dos países através do mecanismo de reserva de 
mercado, permitindo o crescimento da autonomia dos Estados na definição de suas políticas internas. 
(C) A globalização aumenta o fluxo de mercadorias, capitais, pessoas e informações, possibilitando acordos que resultam 
em mercados comuns, uniões aduaneiras ou simplesmente áreas de livre comércio. 
(D) processo de regionalização permitiu a formação de inúmeros blocos econômicos que têm como objetivo final o 
estabelecimento de uma união aduaneira, a exemplo da União Europeia. 
(E) Com a globalização, a maioria das grandes empresas não possuem sequer uma fábrica, não empregam operários, 
entretanto, são elas que faturam milhões, usando apenas estratégias de produção e marketing, atuando somente em 
compra e venda de ações. 
 
4. (EsPCEx-06)Com relação ao comércio exterior brasileiro na atualidade pode-se dizer que: 
 
 
(A) O peso das exportações agrícolas é fundamental para a economia do País, ainda predominantemente agroexportadora. 
(B) As amplas facilidades comerciais advindas da implementação do Mercosul possibilitaram reverter as relações comerciais 
externas do Brasil, que deixaram de ser realizadas predominantemente com os Estados Unidos e a União Européia. 
(C) Existe um predomínio de importações de produtos primários, comercializados principalmente com os Estados Unidos e 
a União Européia. 
(D) Na pauta das exportações, há uma maior participação, em termos de valor, de produtos industrializados, ainda que, em 
sua maioria, os produtos brasileiros apresentem um valor agregado modesto. 
(E) Predominaram entre 1995 e 1999 elevados superávits na Balança Comercial do Brasil, devido à desvalorização da moeda 
nacional frente ao dólar. 
 
EXERCÍCIOS DIRIGIDOS 
 
1. (UnB-DF) No mundo globalizado contemporâneo, as relações políticas e econômicas entre países reorganizam-se em função 
de novos padrões de produção e de consumo. Esse processo revela a face geopolítica da economia mundial sob a hegemonia 
dos Estados Unidos da América (EUA). Com relação ao processo de globalização, julgue os itens abaixo. 
 
1. ( ) A globalização da economia foi extremamente importante para o Brasil porque possibilitou a instalação de grandes 
empresas estrangeiras no país. 
2. ( ) A recente fase da economia globalizada teve sua arrancada com a expansão do comércio internacional, que determinou 
a criação de acordos internacionais para estabelecer regras e tarifas. 
3. ( ) Com a globalização, os investimentos diretos de longo prazo dos países ricos são direcionados principalmente para os 
países pobres, devido à dimensão do mercado consumidor que estes representam. 
 
2. (UFMA) Na economia globalizada, atende à maior rapidez e volume na prestação de serviços relativos à transmissão de 
imagens, sons e dados: 
 
(A) o transporte aéreo 
(B) o transporte de massas 
(C) a telefonia fixa 
(D) a telefonia móvel 
(E) a infovia 
 
3. (UnB-DF) Um dos traços marcantes do atual período histórico da humanidade é o papel fundamental da informação, atrelada 
à ciência e à tecnologia. A respeito desse assunto, julgue os itens que se seguem. 
 
 
 
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25 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
1. ( ) A utilização cada vez maior das tecnologias de informação modernas pela sociedade vem sistematicamente extinguindo 
a manipulação da informação por grupos dominantes com interesses políticos e comerciais, entre outros. 
2. ( ) No mundo atual, a informação antecede à ação, exercendo papel de destaque nas decisões dos indivíduos, até mesmo 
no seu cotidiano. 
3. ( ) O uso das tecnologias de informação modernas vem, de forma geral, reduzindo o tempo necessário para se tomar 
conhecimento de um fato histórico. 
4. ( ) O acesso à informação, por meio das tecnologias modernas, como a Internet, vem provocando uma homogeneização 
das sociedades em escala mundial, independentemente do nível social e cultural, anulando as tradições de povos adquiridas ao 
longo dos séculos. 
 
4. (UFRJ) Há poucos anos, uma nova expressão surgiu no firmamento com um brilho tão intenso que ofuscou tudo o que existe 
ao redor. Quase que por encanto, transformou-se numa explicação mágica para todos os fenômenos econômicos e políticos 
desse século... 
É indispensável colocar um pouco de ordem na discussão. Sob o novo rótulo, encontra-se um processo muito antigo, que continua 
a se expandir. Não tem quatro ou cinco anos, mas quatrocentos ou quinhentos. A geografia política na qual vivemos é fruto desse 
processo. (MAGNOLI, Demétrio. Estado nacional e espaço mundial. São Paulo, Moderna, 1997. p. 7.) 
A “nova expressão”, referida no texto acima, é: 
 
(A) liberalismo 
(B) comunismo 
(C) regionalização 
(D) globalização 
(E) socialismo 
 
5. (UFMS) A globalização pode ser definida como o processo da economia mundial dado pela integração entre os mercados 
nacionais e pelo aprofundamento da divisão internacional do trabalho. 
Das alternativas abaixo, pode(m) ser considerada(s) característica(s) da globalização: 
 
01. a transformação dos territórios nacionais em espaço da economia internacional, com consequente perda de soberania política. 
02. a ampliação dos fluxos de capitais de investimentos financeiros, que escolhem os locais de reprodução com base na sua 
produtividade. 
04. a formação de blocos regionais melhorando a relação comercial entre eles. 
08. a adoção de um sistema de produção flexível, com o contínuo aperfeiçoamento tecnológico, buscando diferentes mercados. 
16. a inclusão indistinta, de diferentes regiões do planeta em redes virtuais, que passam a comandar as atividades econômicas 
do mundo. 
 
6. (Acafe-SC) Assinalea alternativa que completa corretamente o texto: 
 
O MERCOSUL foi criado em 1991 com o objetivo de integrar as economias e procedimentos aduaneiros dos países componentes: 
Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai. Posteriormente, Chile e Bolívia passaram a participar do Mercado Comum do Cone Sul, 
como membros associados. O ano de 2005 será decisivo para o crescimento ou sobrevivência do MERCOSUL em consequência: 
 
(A) da provável desvalorização do euro. 
(B) da dolarização no Extremo Oriente. 
(C) da desistência do Chile e da Bolívia. 
(D) da concorrência da ALCA. 
(E) do crescimento extraordinário do NAFTA. 
 
7. (Cefet-PR) Assinale a alternativa em que todos os países indicados integram o MERCOSUL. 
 
(A) Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. 
(B) Brasil, Peru, Paraguai e Argentina. 
(C) Argentina, Brasil, Chile, Paraguai, Colômbia e Uruguai. 
 
 
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26 BLOCOS ECONÔMICOS E NOVA ORDEM MUNDIAL 
(D) Argentina, Brasil, Chile, Peru e Uruguai. 
(E) Argentina, Brasil, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai. 
 
8. (FGV-SP) A respeito da criação da Área de Livre Comércio das Américas (ALCA), pode-se afirmar que: 
 
(A) as resistências do Brasil à criação dessa área residem somente em abolir as barreiras não-tarifárias e os efeitos da lei 
de cotas (ambos impostos pelos EUA), que afetam exclusivamente o setor de suco de laranja. 
(B) a tradição de global trader do Brasil acabou pesando na decisão de o país retirar-se das negociações para a criação 
dessa área, voltando-se ao fortalecimento do Mercosul. 
(C) a estratégia brasileira tem sido, entre outras medidas, a de resistir à investida norte-americana para acelerar a criação 
dessa área e de fortalecer o Mercosul, para dialogar com os EUA em posição mais favorável. 
(D) assim como outros países do continente, o Brasil não assumiu compromissos com o reconhecimento de padrões 
internacionais de trabalho e a proteção ao meio ambiente. 
(E) setores produtivos do Brasil, como os de calçados, têxteis, siderúrgico e suco de laranja desejam acelerar a criação 
dessa área, por serem competitivos e não sofrerem sanções tarifárias e da lei de cotas impostas pelos EUA. 
 
9. (Cefet-RJ) “A integração econômica de vários países, culminando com o surgimento dos blocos econômicos supranacionais, 
responde a uma questão primordial colocada pela lógica capitalista. Em uma economia globalizada e cada vez mais 
competitiva, a constituição desses blocos visa dar resposta à constante necessidade de lucros e acumulação de capitais .” 
(SENE, Eustáquio de, 1997) 
Marque a alternativa correta em relação aos blocos econômicos existentes atualmente no mundo. 
 
(A) O NAFTA, acordo norte-americano de livre comércio, é um dos blocos econômicos mais fortes do mundo, pois é 
composto somente por países desenvolvidos: Canadá e Estados Unidos. 
(B) A União Europeia é um bloco econômico que promoveu a abolição das barreiras alfandegárias entre os países do 
chamado Leste Europeu. 
(C) O Pacto Andino é um bloco econômico que visa estabelecer um livre comércio entre todos os países da América Latina. 
(D) Os Tigres Asiáticos formam um bloco econômico emergente, cuja potência econômica principal é a China. 
(E) O MERCOSUL foi constituído por meio do Tratado de Assunção, do qual os quatro países signatários são o Brasil, a 
Argentina, o Paraguai e o Uruguai. 
 
10. (Mackenzie-SP) Considere as afirmações sobre o Mercosul e suas relações com os EUA: 
 
I. Entre os países membros não há nenhum polo gerador de tecnologias. Brasil e Argentina são as economias mais 
industrializadas, mas muito dependentes de capitais e equipamentos estrangeiros; dessa forma não há como conseguir 
autossuficiência industrial no interior do Mercosul. 
II. O Brasil pretende transformar-se num “global trader” (país que comercializa com o mundo todo) e não pretende concentrar 
os negócios do Mercosul com poucos países, especialmente os EUA. 
III. O interesse brasileiro é o de adiar a adesão à ALCA (Área de Livre Comércio das Américas), para dar tempo aos setores 
produtivos modernizarem-se para enfrentar a concorrência dos EUA 
IV. Os EUA querem apressar a adesão à ALCA, pois visam ter um mercado cativo na América do Sul, ao mesmo tempo em 
que restringiriam os interesses da União Europeia na região. 
 
São verdadeiras: 
(A) I, II, III e IV 
(B) apenas II e III e IV 
(C) apenas II e III 
(D) apenas I e III e IV 
(E) apenas III e IV 
 
 
 
 
 
 
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27 CONFLITOS REGIONAIS E MUNDIAIS 
3. CONFLITOS REGIONAIS E MUNDIAIS 
 
Vamos neste capítulo compreender a origem dos motivos pelos quais, muitas nações encontram-se em constante conflito na 
geopolítica atual. Vale ressaltar a importância do uso de Atlas, bem como outro recurso visual da internet, facilitará a compreensão 
do conteúdo, pois as guerras e conflitos estão situados em pontos geográficos estratégicos. 
 
1. Conflitos Mundiais e Regionais 
 
Todos os países no mundo estão sujeitos a uma agressão externa, por mais forte que seja o Estado, sua vulnerabilidade é 
relevante. O atual mundo global caracteriza-se pela ausência de um poder mundial apto a determinar normas e preceitos aos 
Estados, impondo regras capazes de evitar conflitos e confrontos entre as nações. 
- Professor, então quais os motivos levam as nações a entrarem em um conflito? 
Fatores como invasão ou ocupação de outro território, disputas religiosas, econômicas, guerras civis, armas nucleares, recursos 
naturais como o petróleo e conflitos étnicos fazem parte do contexto histórico da maioria dos conflitos. Com o fim da Guerra Fria 
o mundo vivenciou e ainda vive um novo cenário, ao qual os EUA lideram o poder econômico concentrado e vários outros polos 
reforçam a economia global. Os constantes conflitos pós-guerra Fria e inúmeras desigualdades entre o hemisfério Norte e o 
hemisfério Sul impulsionaram na verdade um desorganizado sistema mundial. Um exemplo dessa desorganização está no 
atentado de 11 de setembro de 2001, onde a configuração da “guerra ao terror” foi desarticulada, expondo ao mundo o modelo 
antiterrorista. 
 
Importante! 
Doutrina Bush: imposta pelo ex-presidente norte americano George W. Bush a Doutrina Bush visa defender a segurança 
nacional, sendo necessário o uso da força para combater o terrorismo e questão das armas nucleares. Após ter ocupado o 
Afeganistão para destruir as forças talibãs, os EUA também ocuparam o Iraque iniciando uma nova guerra. 
 
a. Iraque 
Atualmente é ocupado por tropas norte-americanas e seus respectivos aliados, o Iraque possui uma constituição, mas o poder 
político é imposto pelos EUA. No início da invasão os iraquianos resistiram à ocupação estadunidense atacando principalmente as 
tropas aliadas, organizações internacionais e os próprios iraquianos que se dispuseram a colaborar com os EUA. 
Dentro dos resistentes existe: 
✓ Nacionalistas: partidários do falecido Saddam Hussein. 
✓ Religiosos. 
✓ Terroristas ligados ao grupo Al Qaeda, ainda liderado por Osama Bin Laden. 
 
Os EUA também controlam o mercado petrolífero dos iraquianos, limitando certas exportações. 
O atual presidente norte americano Barack Obama disse em seu discurso político que tiraria as tropas estadunidenses do Iraque, 
mas ainda não operou o desmanche. 
 
b. Afeganistão 
Teve início em 1979, quando a URSS invadiu o Afeganistão. Vendo este ocorrido, os EUA apoiaram milícias afegãs a reprimirem 
o avanço soviético no país, conseguindo expulsá-los com 10 anos de conflito. Posteriormente as próprias milícias afegãs lutavam 
entre si para estabelecer o poder político do país. Em 1995 o Talibã possuía cerca de 90% da dominação nacional, a 
 
 
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28 CONFLITOS REGIONAIS E MUNDIAIS 
partir de então decidiram transformar o Afeganistão em uma teocracia, governo baseado nos fundamentos islâmicos. Todavia, 
os EUA não aceitaram a decisão talibanesa e os derrubaram do poder em 2001. Desde então, uma parte do território afegão está 
sob domínio de tropas estrangeiras.