Prova Online Currículo e Planejamento na Educação Básica

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Prova Online
Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir.
Na perspectiva de gestão escolar em que a democracia se faz presente, é preciso ______________ a figura do diretor ______________________.
 
a )
Combater, como detentor do poder.
b )
Incentivar / como detentor de todo o conhecimento.
c )
Incentivar / como detentor do poder.
d )
 Promover / como especialista em direcionamento escolar.
e )
Combater / como parte da equipe gestora.
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QUESTÃO 2
Sobre a contribuição da BNCC na etapa mais longa da educação básica, é correto afirmar que:
a )
na BNCC existe a afirmação de que o estudante do Ensino Fundamental pode escolher qual competência irá desenvolver, pois a autonomia está no cerne do trabalho educativo. Dessa forma, trajetórias de liberdade se firmam.
b )
 a BNCC afirma que todos os sujeitos devem ter acesso ao mesmo currículo, inclusive no Ensino Fundamental, que é a etapa constituída de nove anos. Dessa forma, os caminhos serão equilibrados para todos os alunos.
c )
 a formação humana proposta na BNCC para os estudantes do Ensino Fundamental será determinada pelos professores, pois eles são os especialistas. Os professores escolherão as competências a serem ensinadas.
 
d )
a BNCC se propõe a possibilitar condições de superar rupturas, não somente na passagem de uma etapa para outra da educação básica, mas também entre os anos iniciais (1º ao 5º ano) e os anos finais (6º ao 9º ano).
e )
a BNCC se propõe a possibilitar condições de continuidade no Ensino Fundamental por meio do treinamento de competências que iniciam na Educação Infantil e continuam a ser trabalhadas até o final do Ensino Médio.
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QUESTÃO 3
Para as teorias pós-críticas, conforme afirma Tadeu (2010), as questões de desigualdade extrapolam as questões de diferenças entre as classes sociais. Sobre isso, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) As desigualdades sociais devem ser consideradas, mas também devem ser contempladas as diferenças entre gênero, raça, etnia e linguagem.
( ) As teorias críticas exaltam a pluralidade, a diversidade e a descontinuidade.
( ) A escola é espaço privilegiado, em que o multiculturalismo está presente.
( ) Pode-se afirmar que uma cultura é superior à outra, devendo ser considerada apenas aquelas que são valorizadas na sociedade.
( ) A escola tem a função de mudar a sociedade, realizando uma revolução.
( ) Não existe hierarquia quando se trata de culturas humanas.
a )
F, F, V, V, F, V
 
b )
 V, V, V, F, F, V
c )
 V, V, F, F, V, F
d )
F, V, V, F, V, F
e )
V, F, V, V, F, V
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QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
O conhecimento é o centro da discussão curricular. Para Young (2007), podemos entender que o conhecimento trabalhado na escola ___________________________.
a )
pode ser trabalhado de maneira uniforme, o que o autor denomina de unidade de conhecimento.
 
b )
não pode ser qualquer saber, o que o autor denomina de conhecimento poderoso.
c )
pode ser qualquer saber, o que o autor denomina de conhecimento precioso.
d )
 pode ser trabalhado de maneira totalizadora, o que o autor denomina de saber totalitário.
e )
pode ser trabalhado de forma fragmentada, o que o autor denomina de sistematização.
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QUESTÃO 5
Que concepção de educação podemos afirmar que Paulo Freire defendia?
 
a )
Uma pedagogia libertadora.
b )
Uma pedagogia meritocrática.
c )
Uma pedagogia bancária.
d )
Uma pedagogia transmissiva.
e )
 Uma pedagogia tecnicista.
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QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir:
A BNCC estabelece os conhecimentos, as habilidades e as competências a serem desenvolvidas pelos estudantes ao longo da educação básica, inter-relacionando os saberes com a vida em sociedade. O documento afirma a necessidade de que os sistemas de ensino e as escolas reorganizem seus currículos com vistas a esses direitos de aprendizagem, fundamentando-se nos princípios ________________________________.
a )
 da diferença e da supremacia de um grupo.
b )
 da fragmentação e da meritocracia.
c )
 da exclusão e da supremacia de um grupo.
 
d )
da equidade e da democracia.
e )
 da superioridade e da competência.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
A Lei n. 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional da Educação (vigência 2014 - 2024), vem fundamentar os sistemas de ensino e as escolas na busca contínua para que o direito à aprendizagem se consolide; no seu art. 2º, afirma que o PNE tem como algumas de suas diretrizes:
a )
erradicar a inclusão escolar em todo o país.
b )
 promover a cidadania, formando para o mercado de trabalho.
c )
superar a qualidade educacional para todos os estudantes.
d )
consolidar a educação privada a todos os estudantes.
 
e )
superar as desigualdades educacionais.
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QUESTÃO 8
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) A escola que organiza um currículo integrado e integrador não discrimina os saberes que advêm da comunidade escolar.
( ) Ampliando-se o tempo escolar, automaticamente já se trabalha com a concepção de educação integral.
( ) A educação básica é direito previsto na legislação brasileira.
( ) A escola comprometida com a concepção de educação integral organiza tempos e espaços em prol do direito à aprendizagem.
( ) Ao organizar atividades para os estudantes que frequentam a escola em período ampliado, pode-se propô-las de forma repetitiva.
( ) Na BNCC, afirma-se que a educação básica não é necessária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a )
 V, F, F, V, V, F
b )
F, V, V, F, F, F
c )
F, V, F, F, V, V
d )
F, V, V, V, V, F
 
e )
V, F, V, V, F, F
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