avaliação final objetiva - metodologia científica - uniasselvi

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Acadêmico: 
Disciplina:
Avaliação:
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Metodologia 
Científica (FIL13)
Avaliação
 
Final
 
(Objetiva)
 
-
 
Individual
 
Semipresencial
 
Prova:
Nota da
 
Prova:
10,00
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Legenda:
Resposta
 
Certa
Sua Resposta
 
Errada
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1. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade.
(	) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se libertem do imediatismo.
(	) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não globalizado.
(	) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) F - V - F - V.
c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
2. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade vivenciada somente no meio acadêmico.
II- A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve toda comunidade escolar ou acadêmica. III- O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo saber.
IV- A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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16/09/2020
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3. Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores que são transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida em citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
(	) Nas citações longas, o tamanho da fonte deve ser menor em relação ao restante do texto. (	) Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
(	) Nas citações longas, não há fragmentos da obra.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
a) V - F - F - F.
b) F - F - V - F.
c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
4. Uma citação torna o trabalho acadêmico mais científico e, para referenciarmos uma ideia, são várias as fontes possíveis para tal pesquisa. Nesse sentido, além de livros e revistas, a fonte de pesquisa pode ser eletrônica, com consulta on-line. Nesse contexto, quanto às fontes eletrônicas de pesquisa, analise as afirmativas a seguir:
I- Os documentos de pesquisa em fonte eletrônica em geral não são válidos para os trabalhos científicos. II- Os livros e artigos científicos, bem como jornais, também podem ser publicados on-line.
III- Certos artigos de revistas, jornais e teses podem ser encontrados em fontes eletrônicas.
IV- Para as obras pesquisadas na internet, é preciso incluir as informações do endereço eletrônico.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) Somente a afirmativa III está correta.
5. Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento.
Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de pesquisa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) As afirmativas II e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
6. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de Ensino Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais eficazes, já utilizados em países com uma economia mais estruturada. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é algo inerente ao ser humano. (	) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e extensão.
(	) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade.
(	) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e da pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
d) V - V - F - F.
7. Como você já estudou, citações são elementos que você encontra em livros, revistas, documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem conter parágrafos ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo características específicas para cada caso. Observe o exemplo a seguir:
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, podemos concluir que ?O tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação cultural que faz parte do sistema de crenças dos homens? (PETTA; OJETA, 2001, p. 4).
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em negrito]: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001.
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado. (	) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta.
(	) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 2001. (	) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
d) F - F - F - V.
8. Caro acadêmico, no momento de escrever o seu paper, utilize de maneira correta as citações. Citações são elementos que você pode extrair de livros, revistas, documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e organização de suas ideias. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores.
(	) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto.
(	) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor. (	) Ao utilizarmos citações, estamosevitando plagiar ideias ou textos já registrados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
b) V - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) F - F - F - V.
9. Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa CORRETA:
a) As dissertações devem apresentar sempre um estudo um estudo de caso, como metodologia de pesquisa.
b) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação, na modalidade doutorado.
 c) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
d) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.
10. No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas.
(	) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, entretanto ele não é considerado científico.
(	) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos, suas observações e reflexões.
(	) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e objetividade o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
b) F - V - V - F.
c) F - F - F - V.
d) V - V - F - F.
11. Analise as situações abaixo e, em seguida, responda.
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional entre detentas de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento do crime; funções da pena; relação familiar antes e depois do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de representações sociais. Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 (adaptado).
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a existência de identidades e representações sociais, que são compartilhadas através de comportamentos, normas e valores sociais. Objetivou- se identificar a representação social e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183 estudantes universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário autoaplicado em situação coletiva.
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos jovens. PsicoUSF [on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado).
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos instrumentos usados para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta, tem como grande vantagem, a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o processo de análise dos resultados.
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrumento usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de instrumentos abertos que captam o fenômeno em maior profundidade.
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on-line e permitem a coleta de dados qualitativos e quantitativos.
É CORRETO o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III, apenas.
d) II e III, apenas.
12. Faça a análise dos textos, e em seguida, responda.
Texto 1
Em tempos atuais, a evolução do processo de gestão organizacional promove uma espécie de metamorfose da ciência da Administração e faz com que novos campos de conhecimento possam surgir. Uma dessas influências surge por meio da Gestão do Conhecimento, que introduz princípios de gestão que valorizam os ativos intangíveis da organização. As atividades organizacionais tornam-se intensivas em conhecimento, demandando uma atividade altamente cognitiva e relacionada com práticas de pesquisa e desenvolvimento, o que gera inovação. Exemplo disso é a utilização da marca como um atributo do conhecimento organizacional, já que, por intermédio do conceito de Branding, ela se torna um ativo altamente estratégico para a organização.
Texto 2
É fácil crescer em um mercado favorável. Mas qual é o perigo disso? Em um cenário positivo, é difícil saber ao certo se as estratégias adotadas foram corretas ou se pareceram corretas porque o mercado estava em crescimento. Nesse tipo de situação, algumas marcas e empresas crescem muito ao lançar novos produtos e entrar em novos mercados, mesmo sendo pouco assertivas em suas estratégias. A razão? O crescimento pode ter que encobrir erros, que, em mercados menos favoráveis, pode levar a perda de competitividade.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br>. Acesso em: 22 jul. 2015 (Adaptado).
A partir do exposto acerca dos ativos intangíveis da organização, avalie as afirmações a seguir.
I. A marca pode ser considerada um ativo intelectual, por compor a rede de relacionamentos externos da organização e facilitar a gestão do conhecimento organizacional.
II. As atividades intensivas em conhecimento são altamente cognitivas e, por suas características, são análogas às práticas de pesquisa e desenvolvimento, pois geram conhecimento organizacional de valor.
III. O capital intelectual fortalece a gestão do conhecimento organizacional e é composto pelo conhecimento estratégico (tácito + explícito) e pela rede de relacionamentos internos e externos da organização.
É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, II e III.
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Prova finalizada com 
12 acertos 
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0 questões erradas
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