Av: 1 Linguística Aplicada

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Disciplina:
Linguística Aplicada à Língua Portuguesa (LET37)
Avaliação:
Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512327) ( peso.:1,50)
Prova:
15390953
Nota da Prova:
10,00
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada 
1.	Há estudiosos que deram continuidade aos estudos estruturalistas de Ferdinand de Saussure e aprofundaram a relação entre língua e fala, observando que a língua, tal como estudada por Saussure, permanecia com enfoque notadamente abstrato e, assim, carecia de dados mais concretos da realidade dos falantes. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Coseriu demonstrou que o falante acessa o sistema linguístico denominado língua por meio de uma norma, implicando em uma correção da abstração teórica de Saussure.
( ) Reestruturações dos estudos de Saussure revelaram que a norma de uma língua é marcada pelos usos do contexto e de grupos sociais mais próximos ao falante. 
( ) O fundamento dos estudos de Saussure nas bases da linguística variacionista definiu a incompletude de seu entendimento da língua, pois considerou unicamente a fala e ignorou a língua enquanto estrutura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	V - V - F.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - F - V.
fundo_transparente_16x16.png c)	V - F - V.
fundo_transparente_16x16.png d)	F - V - V.
2.	Chico Bento é um personagem criado pelo cartunista Maurício de Sousa, autor de Turma da Mônica. Conhecido por representar a simplicidade e a simpatia que caracterizam as pessoas do interior paulista, o personagem Chico Bento também é retratado pela forma que fala, diferente de outros personagens da Turma. Dentro dos estudos linguísticos, é possível destacar que a língua falada pelo Chico Bento é uma forma literária de representar uma variedade linguística diatópica, isto é, geográfica. Com relação à fala de Chico Bento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.jb.com.br/media/fotos/2013/03/14/627w/a-charge-em-nome-dos-papas-foi-para-nas-paginas-da-turma-da-monica-no-fa.jpg>. Acesso em: 7 mar. 2018.
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fundo_transparente_16x16.png a)	É melhor compreendida a partir da definição de língua e fala pelo linguística Saussure, que identifica a fala como sendo de natureza particular e individual.
Ícone representando resposta correta b)	É melhor compreendida a partir da observação do linguista Eugenio Coseriu, que revela que os falantes não internalizam diretamente uma língua, mas o modo como essa mesma língua é usada pelo grupo social mais próximo do falante.
fundo_transparente_16x16.png c)	É melhor compreendida a partir dos estudos da norma culta, que expõem que a existência de diversas formas geográficas de variar uma mesma língua revelaria a falta de cultura de um povo.
fundo_transparente_16x16.png d)	É melhor compreendida a partir da norma-padrão, já que Chico Bento se afasta da variedade da língua de maior prestígio social, correta do ponto de vista da Linguística.
3.	Sincronia e diacronia são estudos relacionados ao tempo. Na linguística, são usados para indicar diferentes perspectivas de estudo da língua: o estudo na língua num momento específico, em um dado recorte (sincronia) e o estudo da língua através do tempo (diacronia). Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os estudos saussurianos tratam da sincronia e da diacronia de forma dicotômica, preocupando-se exclusivamente com os aspectos diacrônicos da língua. 
II- A sincronia analisa as transformações da língua ocorridas ao longo do tempo, como a expressão de tratamento vossa mercê, que se transformou sucessivamente em vossemecê, vosmecê, vancê e você.
III- Para Saussure, o estudo sincrônico corresponde ao estudo de um momento específico da língua, e por isso não engloba a evolução da língua no tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	Somente a afirmativa III está correta.
fundo_transparente_16x16.png b)	As afirmativas I e II estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png c)	Somente a afirmativa I está correta.
fundo_transparente_16x16.png d)	As afirmativas II e III estão corretas.
4.	Os estudos linguísticos, ao procurarem tratar do uso da linguagem, demonstraram que a eleição de uma variedade padrão da língua é fruto de um processo histórico, político e sociocultural. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A variedade padrão de uma língua é superior às outras variedades presentes na mesma língua por estar ligada aos falantes de maior prestígio sociocultural.
( ) Para a linguística, podem existir modos diferentes de utilizar a língua, conforme o contexto de uso dos falantes.
( ) O preconceito linguístico pode implicar no reconhecimento de uma variedade como superior às outras variedades presentes na mesma língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	V - V - F.
fundo_transparente_16x16.png b)	V - F - V.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - V - F.
Ícone representando resposta correta d)	F - V - V.
5.	Os estudos linguísticos que se propõem a discutir língua culta ou padrão partem desde um ponto de vista histórico até a observação do comportamento da língua em seu funcionamento atual. Logo, a língua não é analisada isoladamente no seu estado atual, de modo a ignorar os aspectos históricos e sociais que a constituem. Nessa perspectiva, sobre os estudos linguísticos, assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	Compreendem o porquê uma variedade da língua é eleita como norma gramatical tradicional em detrimento de outras variedades possíveis.
fundo_transparente_16x16.png b)	Demonstram que a norma padrão é a única forma linguística que não corresponde a uma variedade da língua e por isso tende a ser vista como correta.
fundo_transparente_16x16.png c)	Observam o comportamento da língua em seu funcionamento sob uma perspectiva sincrônica, em contraposição à diacrônica.
fundo_transparente_16x16.png d)	Desmistificam as variações linguísticas por não serem válidas em comparação com a língua culta nas aulas de Língua Portuguesa.
6.	A questão "como ensinar gramática?" ofuscou outras questões mais importantes sobre a educação linguística nas escolas brasileiras, tais como: "para que ensinamos o que ensinamos?"; "para que as crianças aprendem o que aprendem?". A partir dessa reflexão, com relação ao debate proposto pela linguística aplicada, analise as sentenças a seguir:
I- Os alunos aprendem língua portuguesa para terem acesso a variantes da língua, como a própria norma padrão. 
II- Ensinamos língua portuguesa para que nossos alunos aprendam a usar a língua da forma correta, já que falar e escrever certo é essencial para candidatura em vagas disputadas de emprego e vestibulares.
III- O ensino de língua portuguesa deve oportunizar o contato com a abordagem normativa-prescrita, a fim de empoderar as camadas populares com o uso correto da língua.
IV- O ensino de língua portuguesa permite elevar o repertório linguístico do aluno, a fim de que possa substituir sua variedade linguística pela norma padrão da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	Somente a sentença I está correta.
fundo_transparente_16x16.png b)	As sentenças II e IV estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png c)	As sentenças I e III estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png d)	As sentenças III e IV estão corretas.
7.	A abordagem normativa da língua tem sua origem situada em distinções hierárquicas entre as pessoas. Como exemplo, podemos encontrar a prescrição da variedade linguística falada pelo rei e caracterizada como o bem falar. A variedade da língua falada pelo rei é considerada norma-padrão. Sobre essa norma-padrão, assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	A norma-padrão é sustentada,ao longo da história, pelas classes sociais nobres ou mais abastadas, implicando no prestígio social que desfrutam em comparação com o povo.
fundo_transparente_16x16.png b)	A língua divina é a língua do povo, por isso, constitui-se como norma-padrão.
fundo_transparente_16x16.png c)	A norma prescritiva refere-se à forma mais livre da língua, em geral falada por pessoas com baixo grau de escolaridade.
fundo_transparente_16x16.png d)	A forma desprestigiada de uma língua pode ser considerada, a partir das contribuições da Linguística Aplicada, como incorreta por não atender a norma-padrão e ser utilizada pelo povo, e não por um rei.
8.	Ferdinand de Saussure, linguista suíço considerado fundador da corrente estruturalista e precursor da linguística moderna, deixou inúmeras contribuições, entre elas as famosas dicotomias: língua e fala, sintagma e paradigma, sincronia e diacronia, significante e significado. A partir das ideias de Saussure, surgiram várias correntes linguísticas, seja contrariando-o, seja seguindo-o" (SILVA, 2011, p. 38). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Fernando Moreno da. As dicotomias saussureanas e suas implicações sobre os estudos linguísticos. REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 3,n.2, outubro de 2011, p. 38-55.
fundo_transparente_16x16.png a)	As postulações centrais da linguística moderna, como o par dicotômico Língua versus Fala, perduram no tratamento dado à linguagem na perspectiva da Linguística Aplicada, indicando essa concepção para materiais didáticos de língua materna.
Ícone representando resposta correta b)	A língua, para Saussure, tem natureza sistemática e homogênea e representa um fato social.
fundo_transparente_16x16.png c)	A Linguística Aplicada baseia-se em Saussure para propor o estudo, na educação básica, meramente da estrutura da língua materna.
fundo_transparente_16x16.png d)	A teoria linguística pensada por Saussure representou avanços no estudo da língua e constiui-se como fundamento primordial para reflexão da linguagem em situações concretas de uso da educação básica.
9.	Ferdinand de Saussure foi um linguista suíço que contribuiu para o desenvolvimento da linguística enquanto ciência autônoma. Seus conceitos sobre língua, linguagem e fala são baseados em uma abordagem estruturalista, que estuda a língua como sistema fechado em si mesmo. Essa abordagem NÃO nos permite entender a linguagem como interação, conforme propõem estudiosos pautados na visão de Bakhtin. Com relação à perspectiva bakhtiniana da linguagem, analise as sentenças a seguir:
I- A fala corresponde ao uso individual que o ser humano faz da língua. Afastando-se da concepção social, ela apresenta uniformidade, homogeneidade.
II- A fala constitui importante objeto de estudo, já que a língua é social, fruto da interação, e não individual.
III- A linguagem é um lugar de interação social. Sendo fruto da interação entre diferentes sujeitos, situados histórica e socialmente, a linguagem apresenta variação.
fundo_transparente_16x16.png a)	Somente a sentença III está correta.
fundo_transparente_16x16.png b)	As sentenças I e II estão corretas.
Ícone representando resposta correta c)	As sentenças II e III estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png d)	As sentenças I e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
10.	O linguista Eugene Coseriu reformulou a dicotomia saussuriana língua/fala, a qual situa a língua enquanto sistema de signos, e a fala como a execução desse mesmo sistema por um determinado indivíduo. A partir de uma dicotomia, assim, Coseriu passou a analisar uma "tricotomia": língua/fala/norma. Segundo a linguística moderna, a partir das contribuições de Coseriu, analise as sentenças a seguir:
I- A norma gramatical é um sistema de signos formado com base na fala.
II- O indivíduo, ao comunicar-se, faz uso da norma adequada ao contexto de uso.
III- As variedades da língua são captadas diretamente entre a língua (sistema autônomo) e a fala (concretização individual da língua).
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	As sentenças II e III estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png b)	Somente a sentença III está correta.
Ícone representando resposta correta c)	Somente a sentença II está correta.
fundo_transparente_16x16.png d)	As sentenças I e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.