Atividade 1 Metodologias Ativas

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Questão 1
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Texto da questão
A fase atual que vivemos, segundo os historiadores, é a idade contemporânea, que, no campo da educação, tem uma característica de disrupção em vários aspectos, em função da adaptação aos avanços tecnológicos. Que representou um divisor de águas no que se refere a adoção de novas metodologias. Assinale a característica que não se aplica a essa fase. 
Escolha uma:
a. Eclodiram as pesquisas e surgiram as teorias de aprendizagem.
b. O Ensino tradicional entrou em seu apogeu.
Na idade contemporânea o ensino tradicional entrou em declínio, diante da necessidade de adequação das práticas docentes para atender ao novo perfil de estudantes, mais críticos e conectados.
c. Foi marcada pelos impactos da revolução industrial.
d. A tecnologia começou a ser usada de forma massiva.
e. Criou a demanda de escolarização em massa.
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A resposta correta é: O Ensino tradicional entrou em seu apogeu..
Questão 2
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Texto da questão
Sequência de etapas que permitem construir soluções variadas – seja um curso, um programa de estudos, uma trilha de aprendizagem, um vídeo educativo, um tutorial multimídia, um livro didático impresso ou digital – para necessidades educacionais específicas. Definição aplicada a:
Escolha uma:
a. Projeto de Curso.
b. Projeto Pedagógico.
c. Design Instrucional.
A definição do enunciado corresponde ao Design Instrucional, de acordo com Andréa Filatro.
d. Brainstorming.
e. Design Thinking.
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A resposta correta é: Design Instrucional..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O Buck Institute for Education (BIE), entidade norte-americana que congrega pesquisadores e interessados no tema, vem delineando as bases teóricas da aprendizagem por projeto desde a década de 1990. De acordo com a instituição, a abordagem pode ser definida como “um método sistemático de ensino-aprendizagem que envolve os alunos na aquisição de conhecimentos e habilidades por meio de um processo de investigação, estruturado em torno de questões complexas e autênticas e de produtos e tarefas cuidadosamente planejadas.
Disponível em: https://www.hoper.com.br/single-post/2015/06/22/METODOLOGIAS-ATIVAS-O-QUE-%C3%89-APRENDIZAGEM-BASEADA-EM-PROJETO (Acesso em 07/07/2020)
Sobre o surgimento das ideias que  integram a aprendizagem baseada em projetos, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A Aprendizagem Baseada em Projetos nasceu dos estudos dos cursos de saúde, em universidade do Canadá.
b. A ABP não está inserida no contexto das metodologias ativas, por ser considerada uma metodologia já ultrapassada para este século.
c. Seu aluno e colega William Kilpatrick não se interessou pelas ideias que originaram a pedagogia de projetos, se dedicando a outras pesquisas de natureza sistêmica. 
d. O pioneirismo de aplicação dos experimentos da ABP, se deve às escolas de altos estudos científicos em ciências sociais, empreendidas desde a década de 90 no Brasil e no mundo, através de Anísio Teixeira.
e. O filósofo e educador John Dewey foi um dos principais representantes da pedagogia de projetos. Foi um dos precursores da ideia de se trabalhar com projetos como recurso pedagógico, no início do século XX.
A opção correta é a afirmação se refere ao surgimento das ideias da ABP e seu principal representante Dewey. As demais não estão corretas, pois a B se refere a Kilpatrick que também foi um dos defensores da ABP; a C contrapõe a defesa de que a ABP está inserida no movimento de metodologias ativas; D está incorreta pois o pioneirismo se encontra nas escolas de medicina e enfermagem.
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A resposta correta é: O filósofo e educador John Dewey foi um dos principais representantes da pedagogia de projetos. Foi um dos precursores da ideia de se trabalhar com projetos como recurso pedagógico, no início do século XX..
Questão 4
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Texto da questão
Sobre as recomendações de princípios para as boas práticas de avaliação em ambiente educacionais mediados por tecnologia, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. A continuidade do processo de avaliação deve fazer parte da cultura institucional.
b. A diversidade das estratégias de avaliação contribui para a excelência da qualidade do processo, conferindo possibilidades múltiplas para que os estudantes possam validar os seus saberes.
c. É salutar enfatizar os principais eventos avaliatórios.
A continuidade do processo de avaliação deve fazer parte da cultura institucional, evitando-se a ênfase em eventos avaliatórios pontuais.
d. O estudante deverá compreender que o processo de avaliação está integrado ao seu processo de aprendizagem.
e. Os objetivos e metas dos processos de avaliação devem ser claros e continuamente apresentados para os estudantes.
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A resposta correta é: É salutar enfatizar os principais eventos avaliatórios..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova Lei de Diretrizes e Bases Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores.
A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que  contribui para o aprendizado do aluno.  Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. É possível a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a formulação de um saber crítico-reflexivo, saber esse que deve ser valorizado cada vez no processo de ensino-aprendizado.
Disponível em: https://www.infoescola.com/pedagogia/interdisciplinaridade/ (Acesso em 07/07/2020)
Após a leitura do texto base acima selecione quais são as opções que complementam a ideia central do texto:
I. A interdisciplinaridade surge como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas.
II. A interdisciplinaridade proporciona um diálogo entre diferentes disciplinas, relacionando-as entre si para a compreensão da realidade.
III. A interdisciplinaridade não garante uma construção de um conhecimento globalizante que rompa com os limites das disciplinas.
IV. A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no momento de enfrentar temas de estudo.
V. Trabalhar na perspectiva da interdisciplinaridade não exige uma postura do professor que vá além do que está descrito nos PCNS, pois não é necessário que ele assuma uma atitude endógena.
Escolha uma:
a. V, III e IV.
b. IV, I e III.
c. I, V e II.
d. I, II e IV.
A opção correta é a que apresenta as opções I, II e IV contemplam características relevantes da interdisciplinaridade aplicada a ABP. As demais estão incorretas, pois as afirmativas contrapõem os fundamentos da interdisciplinaridade. (p.25)
e. IV, II e III.
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A resposta correta é: I, II e IV..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Estudamos que a educação passou por várias fases, acompanhando o progresso social, econômico e tecnológico e atendendo às demandas de cada período. É importante conhecer minimamente sua evolução histórica para contextualizar na atualidade a aplicação das metodologias ativas, e com base nesta necessidade assinale abaixo a alternativa que não corresponde a fatos históricos e conceituais sobre a Educação:
Escolha uma:
a. Na idade média a educação formal ficou sob a tutela das religiões.
b. Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em democratização do Ensino.
 
Apesar dos ideais democráticos e republicanos terem nascido nas antigas civilizações greco-romanas, a educação neste período era privilégio de uma camada mínima da sociedade. Apenas os nobres tinham acesso ao ensino.
c. Conjunto de métodos própriosa fim de assegurar a instrução e a formação do indivíduo.
d. Sempre esteve presente na evolução de nossa espécie.
e. O termo escola tem origem em ‘lugar de ócio’.
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A resposta correta é: Na antiguidade a educação greco-romana foi referência em democratização do Ensino.
 .
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Leia o texto a seguir.
A metodologia do PBL enfatiza o aprendizado autodirigido, centrado no estudante. Grupos de até 12 estudantes se reúnem com um docente (tutor ou facilitador) duas ou três vezes por semana. O professor não "ensina" da maneira tradicional, mas facilita a discussão dos alunos, conduzindo-a quando necessário e indicando os recursos didáticos úteis para cada situação. 
Uma sessão tutorial inicial trabalha os conhecimentos prévios dos estudantes sobre o assunto apresentado; os problemas são primeiramente identificados e listados, e em seguida são formulados os objetivos de aprendizado, com base em tópicos considerados úteis para o esclarecimento e a resolução do problema.
Disponível em: http://www2.unifesp.br/centros/cedess/pbl/ (Acesso em 07/07/2020)
Com base nessas assertivas, conclui-se que:
Escolha uma:
a. O papel do tutor é relevante para indicar os resultados esperados pelos grupos.
b. Os grupos não necessitam de um tutor/docente para a organização dos trabalhos em grupo.
c. A função do tutor/docente é manter o foco da discussão e dos objetivos de aprendizagem.
A opção correta é a que declara corretamente a função do tutor/docente, sendo que as demais afirmações não expressam o papel do tutor/docente numa perspectiva da metodologia proposta. (p.17)
d. Cada grupo se organiza e define o papel do tutor/docente de acordo com seus objetivos de aprendizagem.
e. O papel do professor é relevante para possiblitar os resultados esperados pelos grupos.
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A resposta correta é: A função do tutor/docente é manter o foco da discussão e dos objetivos de aprendizagem..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Atualmente, para que a aprendizagem se dê de forma efetiva, o aprendiz participa ativamente do processo, acrescentando inúmeras variáveis que devem ser consideradas pelo professor e equipe pedagógica. Essa realidade está associada a qual característica do mundo VUCA?
Escolha uma:
a. Complexidade.
b. Incerteza.
c. Volatilidade.
d. Efemeridade.
e. Ambiguidade.
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A resposta correta é: Complexidade..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A última chave fundamental do processo de ensino e aprendizagem é a avaliação e a inovação: avaliar o que tem sido feito e, então, procurar formas de melhorar”. esta frase está relacionada a qual competência que o professor precisa desenvolver para aplicar de forma eficiente as Metodologias Ativas?
Escolha uma:
a. Trabalhar em equipe.
b. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seus trabalhos.
c. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
d. Administrar a progressão das aprendizagens.
Aplicar formas sistemáticas e eficazes de avaliar é fundamental, especialmente durante o processo.
e. Utilizar novas tecnologias.
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A resposta correta é: Administrar a progressão das aprendizagens..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A formação continuada de toda equipe envolvida em projetos educacionais é fundamental para conviver com uma das características do mundo VUCA. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. C - Complexity (complexidade).
b. A - Ambiguity (ambiguidade).
c. Não está relacionado a nenhuma característica do mundo VUCA.
d. U - Uncertainty (incerteza).
e. V - Volatility (volatilidade).
Os processos educacionais precisam se adaptar a natureza volátil dos tempos atuais, e uma ferramenta muito útil para essa adaptação é a formação continuada de toda a equipe envolvida nos projetos educacionais.
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A resposta correta é: V - Volatility (volatilidade)..