B Psicologia Social

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1.
		 Sabemos que a (o)_______________________________teve grande influência no desenvolvimento da Psicologia Social, especialmente por sua perspectiva de análise não fragmentada à respeito da Percepção. 
	
	
	
	Behaviorismo
	
	
	Psicanálise
	
	
	Existencialismo
	
	
	Humanismo
	Certo
	
	Psicologia da Gestalt
	
Explicação:
Psicologia da Gestalt comppreende o estudo da maneira subjetiva pelo qual o objeto aparece para as pessoas (a gestalt ou o todo). Para essa perspectiva é impossível a compreensão do todo através de uma análise fragmentada (atomista). Ex.: música. Para a Psicologia da Gestalt o todo é mais do que a soma de todas as partes.
	
	
	 
		 
	
	2.
	
		 Bruna faz de tudo para que todos a sua volta fiquem bem e felizes. Ela também se sente bem com isso. Quando ela tem que tomar alguma decisão, ela conta com apoio da família e dos amigos. De acordo com a Psicologia Social isso denomina-se: 
	
	
	
	Eficiência
	Certo
	
	Influência
	
	
	Confluência
	
	
	Persistência
	
	
	Experiência
	
Explicação:
. Não podemos negar que todos nós contamos, nas nossas vidas, com a influência de pessoas importantes e significativas, como os nossos pais e amigos. Assim, por exemplo, quando tentamos tomar decisões que, de alguma forma, os fariam sentir orgulho de nós, estamos sendo fortemente influenciados por eles.
		
	Gabarito
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	3.
	
		 Marque a alternativa ERRADA sobre os objetos de estudo da psicologia social. 
	
	
	
	Manifestações sociais, gênero, estereótipos, ideologia, identidade são objetos de estudo da psicologia social.
	Certo
	
	A Psicologia Social busca estudar o ser humano enquanto um ser individual, compreendendo-o a partir de sua história pessoal de vida e suas singularidades.
	
	
	A Psicologia social busca estudar o ser humano enquanto um ser coletivo, compreendendo-o a partir das relações que o constituem.
	
	
	Comunicação de massa, Mídia, Percepção social, Relações interpessoais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	
	Propaganda; Preconceito; Atitudes; Relações raciais; Relações grupais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
	
	
	 
		 
	
	4.
	
		 ¿... a Psicologia social ocupa um espaço específico no estudo da psique humana, que, pelo seu próprio nome, encontra-se no limite entre o ser humano propriamente dito e o ambiente que o circunda¿. Com esta afirmação, pode-se dizer que a Psicologia Social é importante porque: 
	
	Certo
	
	coloca o homem como ser social, refletindo no meio em que vive e sendo reflexo deste
	
	
	reafirma que a psicologia deve enquadrar os sujeitos em estereótipos
	
	
	pretende ancorar-se na análise individual do ser humano
	
	
	nega a influência do ambiente no cotidiano dos sujeitos
	
	
	estuda somente as características sociais dos sujeitos
	
Explicação:
Confomre o especificado no contexto desssa questão, uma das premissas da psicologia social é justmanete correlacionar a interação da psique humana com o meio ambiente. 
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 Maria é uma pessoa muito altruísta. Ela busca colaborar com todas as pessoas à sua volta e é voluntária em um hospital no setor de pediatria. O altruísmo é uma das características: 
	
	
	
	Das forças motrizes que impulsionam as pessoas a doenças como a depressão.
	
	
	Dos fenômenos organizacionais estudados pelas empresas.
	
	
	Das pessoas que se utilizam do egoísmo como ferramenta de crescimento.
	Certo
	
	Dos fenômenos psicológicos estudados pela Psicologia Social.
	
	
	Dos testes psicológicos organizados pelos pesquisadores para rotulação e discriminação.
	
Explicação:
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
		
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	6.
	
		 A Psicologia Social atual apresenta diferentes perspectivas a depender do seu berço. As duas perspectivas consideradas mais importantes para alguns autores são advindas de nações consideradas grandes potências no desenvolvimento da psicologia moderna. Nos Estados Unidos desenvolveu-se uma perspectiva que apresenta como herança o Behaviorismo de Watson e de Skinner. De qual abordagem da Psicologia Social estamos falando? 
	
	
	
	Psicologia Social Acadêmica
	
	
	Psicologia Social Sociológica
	
	
	Psicologia Social Geral
	
	
	Psicologia Social Crítica
	Certo
	
	Psicologia Social Psicológica
	
Explicação:
A reposta correta é Psicologia Social Psicológica. A Psicologia Social foi reconstruida através de aspectos teóricos, epistemológicos e metodológico, Dessa forma, possui duas perspectivas importantes, que são: a Psicológica e a Sociológica. Nessa questão, a pesrpectiva é Psicológica.
	
	
	 
		 
	
	7.
	
		 Em última análise, podermos afirmar que um dos principais objetivo da Psicologia Social consiste em: 
	
	
	
	Investigar o inconsciente
	
	
	Estabelecer aproximações entre psicologia e etologia
	
	
	Detalhar as estruturas cerebrais do homem
	Certo
	
	Nos estudos sobre questões pertinentes ao comportamento social humano e nas relações homem e sociedade
	
	
	Estudar as funções neurofisiológicas do organismo humano
	
Explicação:
Um dos interesses primordiais da psicologia social está baseada na interpretação científica dos comportamentos psicossociais, em relação ao seu meio em que vive o indivíduo.
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 A Psicologia Social, enquanto campo de conhecimento científico tem por objeto de estudo, EXCETO: 
	
	
	
	A influência recíproca entre pessoas na interação social.
	
	
	A influência que a mera expectativa da presença das pessoas apresenta sobre os comportamentos humanos.
	Certo
	
	O mesmo objeto de estudo da Sociologia.
	
	
	A influência da presença das pessoas sobre a apresentação de outras pessoas.
	
	
	O processo cognitivo gerado pela interação social.
	
Explicação:
O mesmo objeto de estudo da Sociologia. Porque a Psicologia Social estuda o comportamento humano nas realçoes sociais.
	
	 
		 
	
	1.
	
		 O processo através do qual atribuímos causas aos nossos comportamentos, e dos outros, como meio de regulação e organização, identifica a: 
	
	
	
	responsabilidade social
	
	
	proximidade social
	Certo
	
	atribuição de causalidade
	
	
	julgamento de responsabilidade
	
	
	percepção social
	
Explicação:
A atribuição de causalidade se refere aos esforços necessários para explicar os acontecimentos aos quais o individuo presencia e para tal estabelece uma diferenciação entre as causas que podem ser atribuídas à pessoa.
		
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	2.
	
		 Maria está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais e gestos. A isso denomina-se: 
	
	
	
	Comunicação de reparação
	Certo
	
	Comunicação não-verbal
	
	
	Comunicação estriônica
	
	
	Comunicação paralela
	
	
	Comunicação antagônica
	
Explicação:
Estamos nos referindo à comunicação não verbal que vem desvendar como as pessoas se comunicam. As fontes de informação mais importantesaqui estão representadas pelas expressões faciais, os gestos, a li nguagem corporal e o modo de olhar.
		
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	3.
	
		 Lúcia é uma mulher de 40 anos e está passeando no parque com sua mãe idosa. Ela está irritada e reclamando com a mãe. As pessoas que observam a situação consideram que Lúcia é uma filha ingrata , pouco paciente e estressada, e por essas características pessoais internas, está sendo grosseira com sua mãe. Na situação acima relatada, vemos o exemplo da teoria: 
	
	
	
	da distintividade.
	
	
	da atribuição de causalidade.
	
	
	da consistência.
	Certo
	
	da inferência correspondente.
	
	
	da covariação.
	
Explicação:
A teoria da inferência correspondente se refere as atribuições internas são particularmente atraentes para os observadores. Às vezes, frente a uma história ou relato de alguém, costumamos inferir aquilo que desconhecemos, como os motivos internos ou as características de personalidade dos envolvidos.
 
 
		
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	4.
	
		 Nós analisamos sistematicamente as pessoas e as relacionamos com o ambiente de informação, mas sabemos que diferentes combinações de informações, levam a diferentes atribuições causais. Assim estamos nos reportamos ao: 
	
	
	
	efeito da similaridade e proximidade.
	
	
	contexto social e obrigações funcionais.
	
	
	erro fundamental de atribuição.
	Certo
	
	modelo de covariação.
	
	
	efeito ator-observador.
	
Explicação:
Modelo de covariação - a identidade social e a pessoal podem ser consideradas como independentes uma da outra, podendo manifestar-se de modo conjunto.
		
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	5.
	
		 Ao atribuir causalidade ao comportamento observado, distinguimos entre fatores pessoais (personalidade, habilidades) e fatores ambientais (situações, pressões sociais). Estes são exemplos de fatores, respectivamente: 
	
	
	
	Externos e ambientais.
	Certo
	
	Internos e externos.
	
	
	Estáveis.
	
	
	Específicos.
	
	
	Inferentes.
	
Explicação:
fatores internos (capacidade, esforço), o que lhes suscita a reação afetiva de orgulho e satisfação; como o eventual fracasso é atribuído à falta de esforço, elas insistem na tarefa e trabalham mais, pois o esforço depende da vontade; procuram tarefas de grau intermediário de dificuldade, porque as
tarefas muito fáceis não lhes dão a sensação de orgulho experimentada em tarefas difíceis; evitam as tarefas de extrema dificuldade, pois estas não lhes permitem o controle de seu sucesso. Os estudos de Weiner e seus colaboradores também mostraram que as pessoas tendem a atribuir seus êxitos mais a fatores internos (capacidade e esforço) que a fatores externos (facilidade da tarefa e sorte).
		
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	6.
	
		 Os indivíduos ao prestarem atenção e selecionar, organizar, interpretar e recuperar as informações do ambiente ao redor deles e como acontece no ambiente social, identifica o processo da: 
	
	
	
	identificação
	
	
	seleção
	Certo
	
	percepção
	
	
	informação
	
	
	interação
	
Explicação:
A percepção social é o estudo das influências sociais sobre a percepção. Há que ter em conta que as mesmas qualidades podem produzir impressões diferentes, pelo facto de interagirem entre si de forma dinâmica.
		
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	7.
	
		 Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta. 
	
	Certo
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias.
	
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz.
	
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito.
	
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	
Explicação:
 O erro fundamental de atribuição descreve a tendência ou a disposição de superestimar as disposições ou motivos pessoais internos ao tentar explicar, atribuir ou interpretar o comportamento observado em outras pessoas, subestimando a importância das circunstâncias.
		
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	8.
	
		 Quando ouvimos uma pessoa falando de outra, acontece que algumas características, por serem mais centrais que outras, fazem com que nos atenhamos a elas e portanto existe a tendência de que as informações recebidas primeiramente exerçam maior representatividade do que as apresentadas posteriormente. Isto acontece: 
	
	
	
	na compreensão da situação social
	
	
	no comportamento social
	
	
	no erro fundamental de atribuição
	
	
	na atribuição de causalidade
	Certo
	
	na percepção social
	
Explicação:
A percepção social é um processo de interpretação do comportamento das outras pessoas. Acontece em diferentes etapas:  Na primeira etapa, o comportamento do outro deve atingir nossos sentidos, e para que isto aconteça, eles devem estar funcionando corretamente; A segunda etapa acontece quando o comportamento do outro já atingiu nossos sentidos, a partir daí acontece a ação em relação aos nossos interesses.
	
	1.
		 Sabemos que o indivíduo é objeto da sua própria observação e hierarquiza as várias auto-imagens acerca de si e, portanto as que têm maior significado são aquelas a quem dá mais importância. Assim, a forma como percebemos, lembramos e julgamos a nós mesmos é: 
	
	
	
	o processo de identidade
	
	
	o conhecimento individual
	
	
	a percepção social
	Certo
	
	o autoconceito
	
	
	a reflexão social
	
Explicação:
Pode-se entender que o autoconceito é a ideia ou imagem que temos de nós mesmos. 
		
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	2.
	
		 A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende dos nossos autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. A isso denomina-se: 
	
	
	
	Culpa
	
	
	Amor
	
	
	Reparação
	
	
	Percepção
	Certo
	
	Autoconceito
	
Explicação:
 O autoconceito é a ideia ou imagem que temos de nós mesmos. 
		
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	3.
	
		 A teoria psicológica dos estágios do desenvolvimento moral defendida por Kohlberg pode ser utilizada para compreender: 
	
	
	
	a não exigência do sujeito sobre mudanças em suas ações e alterações de sua visão de mundo
	
	
	que o desenvolvimento moral se processa por meio de estágios qualitativamente iguais
	Certo
	
	a passagem de um estágio moral para o outro que se dá como uma aprendizagem
	
	
	o desenvolvimento moral, uma vez que um indivíduo dificilmente reconstrói e distingue as estruturas cognitivas pré-existentes
	
	
	e resgatar a noção de indivíduo moralmente consciente, racional e nem sempre responsável por seus julgamentos e atos
	
Explicação:
No desenvolvimento da moral, os estágios  permitem a aplicação das normas em contextos precisos e proporcionam critérios para o juízo moral. Através de um processo maturacional e interativo, todos os seres humanos têm a capacidade de chegar à plena competência moral, medida pelo paradigma da moralidade autônoma, ou, como prefere Kohlberg, pela da moralidade pós-convencional.
		
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Comentado4.
	
		 Para Kohlberg, o certo é a satisfação dos nossos interesses e necessidades, é deixar os outros fazerem o mesmo. Isto caracteriza: 
	
	
	
	A necessidade de interação
	
	
	A necessidade de segurança
	Certo
	
	A necessidade de realização
	
	
	A necessidade de punição
	
	
	A necessidade de autoestima
	
Explicação:
Para Kholberg existem seis estágios  no desenvolvimento moral, dividido em três níveis. Kohlberg estudo o desenvolvimento da moral até o desabrochar pleno da maturidade e da vida moral. Kohlberg não dá muita importância ao comportamento moral externo. Por exemplo:  o comportamento externo poderá ser o mesmo, mas as razões, a moralidade interna, o nível de maturidade moral poderá ser diferente. Kolhberg baseia a sua classificação no nível de consciência que se tem das regras e normas, das suas razões e motivações, da consciência da sua utilidade e necessidade.
		
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	5.
	
		 Uma mulher pode ser vendedora numa loja, mãe dos seus filhos, esposa do seu marido, escritora nos seus tempos livres e fã do Ricky Martin. Neste caso, a mulher desempenha: 
	
	
	
	um cenário social
	
	
	uma ação social
	
	
	um estatuto social
	Certo
	
	diversos papéis sociais
	
	
	uma relação social
	
Explicação:
Os papeis sociais são formas de comportamento previamente estipuladas para os indivíduos de uma posição social específica. Estão associados a várias outras características específicas de um sujeito. 
		
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	6.
	
		 O desenvolvimento moral tem sido estudado pela psicologia por autores como Piaget e Kohlberg. Segundo este, a moralidade se desenvolve em estágios onde a passagem para o próximo depende da boa resolução das demandas do estágio anterior. Assinale qual das alternativas abaixo corresponde aos estágios do desenvolvimento da moralidade de Kohlberg. 
	
	
	
	Lei e ambivalência.
	
	
	Punição e recompensa.
	
	
	Realismo e fantasia.
	Certo
	
	Orientação segundo as expectativas dos outros.
	
	
	Pragmatismo realista.
	
Explicação:
As crianças menores estão no estágio de heteronomia, isto é, as regras são leis externas, sagradas, imutáveis, por que são impostas pelos adultos. As crianças maiores passam aos poucos para um estágio de autonomia, em que as regras são vistas como resultado de uma decisão livre e digna de respeito, aceitas pelo grupo.
		
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	7.
	
			 "É quando o indivíduo torna-se membro de um determinado conjunto social, aprendendo seus códigos, suas normas e regras básicas de relacionamento, apropriando-se do conjunto de conhecimentos já acumulados por um determinado conjunto social". Esse conceito refere-se a: 
	
	Certo
	
	Socialização.
	
	
	Grupos.
	
	
	Organizações.
	
	
	Instituições.
	
	
	Dissonância Cognitiva
	
Explicação:
A Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria.
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 A Psicologia Social é uma área de estudo que tem como um de seus objetos o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, incluindo o autoconceito. Considerando o que vimos na aula 3 sobre esse tema, avalie às alternativas abaixo e assinale a correta. 
	
	
	
	O autoconceito é constituído pelos autoesquemas que possuímos no momento presente e não pelos "eus possíveis" que constituem o que a pessoa gostaria de ser no futuro.
	
	
	O autoconceito é importante na relação com o outro, mas não influência a maneira como processamos as informações sociais.
	
	
	Os autoesquemas são os modelos mentais que utilizamos para definir quem somos, mas não afeta a percepção que temos sobre o outro e sobre as experiências que vivenciamos.
	Certo
	
	O autoconceito é formado pelos modelos mentais que usamos para representar quem somos (autoesquemas) e também pelos "eus possíveis".
	
	
	O autoconceito é importante para o nosso autoconhecimento , mas não influência na forma como percebemos os outros.
	
Explicação:
Os elementos de seu autoconceito, as crenças específicas pelas quais você define a si mesmo, são seus autoesquemas. Esquemas são modelos mentais pelos quais organizamos nossos mundos. Nossos autoesquemas ¿ nossa percepção de que somos atléticos, obesos, inteligentes. 
	
	1.
		 Na Segunda Guerra Mundial, surgiram os primeiros estudos dos grupos na Psicologia Social evidenciados em experimentos de laboratório, conduzidos por Sherif (1936), Lewin (1939) e Newcomb (1943). Seguidamente, Festinger (1950) e pesquisas sobre conflito, liderança, conformidade e outros processos grupais foram sendo desenvolvidas mostrando o interesse da época pelo que Zander (1968) denominou de: 
	
	
	
	Construção de objetividade
	
	
	Aconselhamento diário
	
	
	Distribuição de jogos
	
	
	Atividades online
	Certo
	
	Dinâmica de grupo
	
Explicação:
A dinâmica de grupo está intimamente ligada à teoria de campo aplicada à psicologia social. O ser humano é um ser social e somente existe em função de seus relacionamentos grupais. É o campo do conhecimento sobre a convivência em grupo e de suas relações com os outros grupos .
		
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	2.
	
		 A Psicologia Social estuda a dinâmica de funcionamento dos grupos e a influência social exercida nas relações interpessoais que se estabelecem no grupo. Existem diversos fenômenos que são estudados, um deles é a facilitação social. Acerca desse fenômeno podemos afirmar: 
	
	
	
	Para que a presença de uma pessoa afete o desempenho da outra é necessário que haja uma relação de poder entre elas.
	
	
	Em tarefas simples não podemos observar a presença do fenômeno de facilitação social.
	
	
	A presença de uma pessoa pode dificultar o desempenho em tarefas simples porque desconcentra o sujeito.
	
	
	Somente quando os sujeitos estão competindo, a presença de outra pessoa pode influenciar o desempenho.
	Certo
	
	A presença de outra pessoa (coatora) pode melhorar o desempenho de tarefas simples.
	
Explicação:
A facilitação social refere-se que na presença de outros pessoas o nosso desempenho melhora quando se trata de tarefas simples, as quais executamos de maneira mais rápida e efetiva do que quando estamos sozinhos. 
		
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	3.
	
		 Uma das principais características dos grupos sociais identifica-se: 
	
	Certo
	
	Como a Consciência grupal isto é, os pensamentos, ideias e sentimentos
	
	
	Pelas interações entre os membros do grupo não precisam ser duradouras
	
	
	Quando a existência de um indivíduo depende de sua participação no grupo
	
	
	Por certos valores, princípios e objetivos que independem dos membros do grupo
	
	
	Como não possuindo alguma forma de organização
	
Explicação:
Um grupo primário geralmente é o grupo que nos propiciará os primeiros contatos, tal como o grupo social ¿família¿. Mas não é apenas essa a característica de um grupo social primário. Tal grupo caracteriza-se também por relações estreitas, afetivas, educadoras e duradouras. Um membro de um grupo primário geralmente mantém uma relação altruísta, muitas vezes realizando sacrifícios para o bem estar dos demais membros do seu grupo ou de todos os seus membros. O exemplo de família é sempre mencionado como grupo primário por ter (quase sempre) todas essas características. O grupo primário tem função educadora no sentido de preparar o indivídua para relacionar-se com outros grupos.
		
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	4.
	
		 Os grupos sociais podem ser classificados como primários, secundários e intermediários. Grupos primários são: 
	
	Certoaqueles em que os membros possuem contatos pessoais diretos, contatos mais íntimos.
	
	
	aqueles em que os contatos sociais são diretos, mas não há intimidade.
	
	
	aqueles que durante sua efetivação, estabelecem o mínimo de comunicação e de relações sociais.
	
	
	aqueles em que se complementam as duas formas de contatos sociais.
	
	
	aqueles que possuem uma função primordial na configuração da sociedade.
	
Explicação:
Um grupo primário geralmente é o grupo que nos propiciará os primeiros contatos, tal como o grupo social ¿família¿. Mas não é apenas essa a característica de um grupo social primário. Tal grupo caracteriza-se também por relações estreitas, afetivas, educadoras e duradouras. 
		
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	5.
	
		 Para que exista um grupo social é necessário que haja: 
	
	
	
	o mesmo grau de permanência.
	
	
	um ponto em comum.
	
	
	a racionalização das relações humanas.
	
	
	uma alta racionalidade.
	Certo
	
	uma interação entre seus participantes.
	
Explicação:
Os grupos sociais se referem a indivíduos com objetivos comuns, envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo.
		
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	6.
	
		 O termo facilitação social foi utilizado por Floyd Allport para significar a influência da presença de outras pessoas no desempenho de um indivíduo. Sobre o tema, seguintes as seguintes afirmativas: I - Watson (1928) e Shaw (1932) verificaram que o trabalho individual é mais eficiente na resolução de tarefas, devido a um maior número de ideias apresentadas e de debates esclarecedores. II - Na opinião de Zajonc (1965), o trabalho individual é mais eficaz quando se trata de aprendizado, enquanto a atuação dos indivíduos em grupo é mais eficaz quando se trata de respostas já bem aprendidas. III -Esses estudos desembocaram nos estudos de comportamento grupal, do inter-relacionamento entre seus membros, a emergência de liderança, os fatores que levavam um membro a comunicar-se com o outro. A partir das afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	apenas a afirmativa II está correta.
	
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	apenas a afirmativa III está correta
	Certo
	
	as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
Explicação:
As alternativas corretas são a II e a III:  II -Na opinião de Zajonc (1965), o trabalho individual é mais eficaz quando se trata de aprendizado, enquanto a atuação dos indivíduos em grupo é mais eficaz quando se trata de respostas já bem aprendidas e a III -Esses estudos desembocaram nos estudos de comportamento grupal, do interrelacionamento entre seus membros, a emergência de liderança, os fatores que levavam um membro a comunicar-se com o outro.
		
	Gabarito
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	7.
	
		 Sabemos que a presença dos outros afeta nosso desempenho. O conceito de que a presença de outros melhora o nosso desempenho em tarefas complexas e piora em tarefas simples é conhecido como: 
	
	Certo
	
	Indolência (vadiagem) Social
	
	
	Desindividuação
	
	
	Polarização de grupo
	
	
	Pensamento Grupal
	
	
	Facilitação Social
	
Explicação:
A indolência social ocorre quando o fato de trabalhar em grupo influencia negativamente a intensidade do esforço empreendido pelos participantes individualmente porque pode mudar sua percepção da importância de sua contribuição para que seja atingido um determinado nível de desempenho
 
		
	Gabarito
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	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 Um pesquisador social está estudando grupos e sua formação. A partir da descrição a seguir, marque a resposta correta para o tipo de grupo do estudo em questão: O grupo tem as seguintes características: ¿ Número de membros reduzido; ¿ Interações mais estreitas; ¿ As interações se mantém por mais tempo; ¿ Conservam perspectivas futuras compartilhadas. 
	
	
	
	Grupo de controle
	
	
	Grupo experimental
	
	
	Grupo de quase-experimento
	Certo
	
	Grupo social
	
	
	Grupo de coorte
	
Explicação:
Os grupos sociais se referem a indivíduos com objetivos comuns, envolvidos num processo de interação mais ou menos contínuo.
	
	1.
		 Apesar de não existir uma total correspondência entre atitude e comportamento, é mais do que aceito, na Psicologia Social, que o conhecimento das atitudes de um sujeito nos permite antecipar, com certa margem de erro: 
	
	Certo
	
	Os comportamentos que ele pode manifestar em qualquer momento.
	
	
	As perdas que uma pessoa passará na vida.
	
	
	A sorte no jogo quando uma pessoa decide investir.
	
	
	O sucesso no trabalho de uma pessoa.
	
	
	As dificuldades econômicas de acordo com a economia vigente no país.
	
Explicação:
Nós reconhecemos os comportamentos que se pode manifestar em qualquer momento em decorrência do componente cognitivo (conhecimentos e pensamentos) das atitudes.
		
	Gabarito
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	2.
	
		 Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar: 
	
	
	
	A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento.
	
	
	A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova.
	
	
	As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações.
	Certo
	
	A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros.
	
	
	A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação.
	
Explicação:
Pode-se dizer que a atitude social é uma organização duradoura de crenças e cognições em geral, dotada de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, que predispõe a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto.
		
	Gabarito
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	3.
	
		 As atitudes são organizações duradouras de crenças e cognições em geral, dotadas de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, que predispõe a pessoa a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a esse objeto e que possuem como principais funções: 
	
	
	
	Impedir a ocorrência do erro fundamental de atribuição que consiste na tendência que temos de fazer atribuições disposicionais "internas" quando observamos o comportamento dos outros.
	
	
	Registrar os estímulos sociais não como máquinas fotográficas mas sim de forma menos rígida e distorcida, avaliando realisticamente o meio ambiente.
	Certo
	
	Permiti-nos a obtenção de recompensas e evitação de castigos; proteger nossa auto-estima e evitar ansiedade e conflito; ajudar-nos a ordenar e assimilar informações complexas; refletir nossas convicções e valores e estabelecer nossa identidade social.
	
	
	Auxiliar a estabelecer a ligação entre a realidade objetiva, nossas emoções e comportamentos permitindo a compreensão de quem realmente somos.
	
	
	Auxiliar no leitura do ambiente social e na adequada percepção de pessoas e objetos.
	
Explicação:
As atitudes são bons preditores de comportamentos; desempenham funções específicas para cada um de nós; são a base de uma série de situações sociais importantes, tais como as relações de amizade e de conflito.
		
	Gabarito
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	4.
	
		 Marcelo herdou a casa de sua mãe no inventário após sua morte. Marcelo tem 56 anos e viveu nessa casa até os 30 anos. A casa que herdou tem grande valor imobiliário porque fica em uma área considerada nobre da cidade. Essa casa, também, possui grande valor afetivo para ele. Recentemente,Marcelo recebeu uma boa proposta de uma empresa para compra da casa, mas apesar da proposta ser muito boa, ele decidiu não vender porque tem muitas recordações boas de sua infância vinculadas à essa casa. Considerando o caso apresentado, podemos afirmar que a atitude de Marcelo teve uma base predominantemente: 
	
	
	
	cognitiva
	
	
	infantil
	
	
	moral
	Certo
	
	afetiva
	
	
	comportamental
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo a seguir: Maria escolhe suas viagens em função de um ou outro local estar relacionado com alegria ou bem-estar, independentemente do que os guias turísticos ou as outras pessoas possam informar a respeito. Esse seria um exemplo de atitude de base: 
	
	
	
	Behaviorista
	
	
	Expressiva
	
	
	Cognitiva
	Certo
	
	Afetiva
	
	
	Comportamental
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra algum objeto. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
		
	Gabarito
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	6.
	
		 Avalie a seguinte situação com base na classificação de atitudes: Uma pessoa decide viajar para rever os amigos da infância e sua família. Ela não se importa com conforto ou com a duração da viagem e nem avalia as consequências da mesma. Sem qualquer planejamento, apenas deseja passar suas férias de forma feliz ao lado dos que ama. Pode-se interpretar que: 
	
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	Certo
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base comportamental em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
Explicação:
O componente afetivo se refere a um valor que pode gerar sentimentos positivos, que, por sua vez, gera uma atitude positiva; ou gerar sentimentos negativos que pode gerar atitudes negativas.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	7.
	
		 Não se pode evoluir e crescer como ser humano íntegro sem desenvolver e amadurecer emocionalmente. Não há sociedade madura sem indivíduos íntegros. A imaturidade política, social e educativa que rege nossa cultura é expressão da imaturidade emocional dos indivíduos que a integram, sob a aparência de adultos. Neste caso, estamos diante de atitudes que se caracterizam como sendo de : 
	
	
	
	base comportamental
	Certo
	
	base afetiva
	
	
	base reativa
	
	
	base experimental
	
	
	base cognitiva
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
		
	Gabarito
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	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 A atitude tem sido objeto de estudo da Psicologia Social de orientação cognitivista. Acerca desse conceito podemos afirmar: I- Possui uma configuração bidimensional. II- Constitui uma disposição afetiva favorável ou desfavorável a um objeto social. III- Refere-se, somente, ao comportamento do sujeito em relação à um objeto social. Marque a resposta correta: 
	
	
	
	I e III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III.
	Certo
	
	Somente a alternativa II.
	
Explicação:
As atitudes sociais contem em si componentes ¿Cognitivos¿, ¿Afetivos¿ e Comportamentais¿. As Atitudes são apreendidas desde a infância sob a influência da família, amigos, professores, religião, meios de comunicação, o grupo profissional. Quando afirmamos que se constitui uma disposição afetiva favorável ou desfavorável a um objeto social queremos dizer sobre o que sentimos em realção a esse objeto.
	
	1.
		 Em várias partes do mundo, a intolerância faz com que grupos extremistas persigam cruelmente pessoas que seguem outras religiões. Essa afirmativa trata-se de um exemplo de: 
	
	
	
	Ideologia inconsciente e questões de gênero.
	Certo
	
	Preconceito e discriminação.
	
	
	Preconceito e questões de gênero.
	
	
	Questões de gênero e discriminação.
	
	
	Ideologia inconsciente e preconceito.
	
Explicação:
Discriminar significa fazer distinção Existem vários tipos de discriminação, o mais comum, relaciona-se com a discriminação sociológica: a discriminação social, racial, religiosa, sexual, por idade ou nacionalidade, orientação sexual, condição social, religião, deficiência que podem levar à exclusão social. Preconceito é um pré-conceito, uma opinião que se emite antecipadamente, sem conter com informação suficiente para poder emitir um verdadeiro julgamento, fundamentado e raciocinado.
	
	
	 
		 
	
	2.
	
		 É impossível olhar para uma pessoa e não montar uma primeira impressão da mesma, faz parte do mecanismo do nosso cérebro, é algo inevitável, e nos ajuda a nos relacionar, pois mudamos um pouco a maneira de agir de acordo com a imagem que construímos, isso ajuda nos nossos relacionamentos. Assim se caracteriza como: 
	
	
	
	Generalização
	
	
	Discriminação
	
	
	Julgamentos
	
	
	Racismo
	Certo
	
	Preconceito
	
Explicação:
Preconceito é um juízo pré-concebido, que se manifesta numa atitude discriminatória perante pessoas, crenças, sentimentos e tendências de comportamento.É uma ideia formada antecipadamente e que não tem fundamento crítico ou lógico.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	3.
	
		 Allport (1954 apud Robrigues, Assmar e Jablonski, 2010, p.141) afirma que estereotipar é a Lei do menor esforço. Assinale a alternativa que melhor explica esta afirmação. 
	
	
	
	Nos esforçamos pouco para termos mais conhecimento sobre a situação
	
	
	Nos esforçamos pouco, pois assim a sociedade nos exige.
	Certo
	
	Nos esforçamos pouco para economizar energia e tempo cognitivo
	
	
	Nos esforçamos pouco, pois não temos como lutar contra
	
	
	Nos esforçamos pouco, pois nossos pais nos ensinaram assim
	
Explicação:
A maioria dos estereótipos não é, na verdade, tanto produto da maldade das pessoas e sim da forma com elas simplificam os seus mundos complexos. Os estereótipos equivalem a ilusões perceptivas que são subprodutos da nossa capacidade de interpretar o mundo que nos rodeia. É mais fácil rotular do que analisar o porque determinada pessoa ou grupo agem de uma forma distinta.
		
	Gabarito
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	4.
	
		 De acordo com o que você aprendeu sobre a definição de preconceito, aponte abaixo a alternativa que apresenta um exemplo do cotidiano que pode identificar este conceito. 
	
	
	
	Os paulistas só pensam em trabalho
	
	
	Os alemães são frios
	Certo
	
	Os judeus são sovinos
	
	
	Chefe não presta, são todos individualistas.
	
	
	Os americanos são bélicos
	
Explicação:
O preconceito é um juízo de valor criado sem razão objetiva e que se manifesta por meio da intolerância. Ele pode envolver a condição social, a nacionalidade, a etnia, a maneira de falar ou de se vestir, entre outros.
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 Segundo Aronson (2002), existe a expressão de um comportamento que é definido como "uma atitude negativa ou hostil contra pessoas de um grupo identificável, baseada exclusivamente na sua condição de membro do grupo". Essa definição refere-se a: 
	
	
	
	Socialização
	Certo
	
	Preconceito
	
	
	Crenças
	
	
	Discriminação
	
	
	Estereótipo
	
Explicação:
O preconceitoé representado como uma atitude hostil contra pessoas de determinado grupo, baseando-se unicamente na condição destes como membros do grupo. 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	6.
	
		 A Psicologia Social tem estudado o preconceito e suas consequências para o indivíduo. Vimos na aula 6, que o preconceito pode gerar ódio extremo e chegar à prática do genocídio. Considerando esse tema analise as afirmativas abaixo: I- O preconceito pode afetar a auto-estima negativamente. II- O preconceito é constituído por esteriótipos negativos, mas não conduz à discriminação. III- A discriminação é uma ação onde o sujeito alvo do preconceito é desqualificado ou excluído. Assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	Somente a alternativa I
	
	
	I, II e III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	Certo
	
	I e III
	
Explicação:
As alternativas corretas são  I- O preconceito pode afetar a auto-estima negativamente. O preconceito tem três componentes: crenças; sentimentos e tendências comportamentais. Crenças preconceituosas são sempre estereótipos negativos.
III- A discriminação é uma ação onde o sujeito alvo do preconceito é desqualificado ou excluído. A discriminação refere-se ao comportamento que prejudica ou desfavorece indivíduos simplesmente em virtude da pertença a um grupo sobre o qual temos sentimentos negativos
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	7.
	
		 Se você chega a uma cidade e as pessoas te julgam pela maneira de se vestir, pode-se dizer que este preconceito está atrelado a qual causa social? 
	
	
	
	Fatores da personalidade
	
	
	Competição
	
	
	Categorização social
	Certo
	
	Aprendizagem social
	
	
	Conformidade
	
Explicação:
 O preconceito advém de um processo de aprendizagem ou do contexto social e cultural do indivíduo.
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 As pessoas que se sentem exploradas e oprimidas frequentemente não podem manifestar sua raiva contra um alvo identificável ou adequado e a partir daí, deslocam sua hostilidade para aqueles que estão ainda mais abaixo na escala social. Isto tende a gerar? 
	
	
	
	Expectativa e ideologia inconsciente
	
	
	Discriminação e sublimação
	Certo
	
	Preconceito e discriminação
	
	
	Preconceito e acomodação
	
	
	Estereótipo e aceitação
		 
	
	
	1.
	
			 Baseando-se no princípio geral da Teoria da Dissonância, seguem as seguintes afirmativas: I - As pessoas aceitam as informações dissonantes, mesmo que elas lhe pareçam refutáveis. II -As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. III - Algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes, mas não tendem a evitar as dissonantes. Tendo em vista as afirmativas acima, assinale a resposta correta: 
	   
	
	Certo
	
	as alternativas II e III estão corretas.
	
	
		somente a alternativa I está correta.
	
	
	somente a alternativa II está correta
	
	
		somente a alternativa III.
	
	
	as alternativas I e II estão corretas.
	
Explicação:
As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. E algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes para adquirirem o equilíbrio, mas não tendem a evitar as dissonantes.
	
	
	 
		 
	
	2.
	
		 Imagine uma pessoa que fica em estado de tensão psicológica porque possui duas cognições que são psicologicamente inconsistentes. De qual conceito da Psicologia Social estamos nos referindo? 
	
	
	
	Indolência Social
	Certo
	
	Dissonância Cognitiva
	
	
	Facilitação Social
	
	
	Pensamento Grupal
	
	
	Dilema Social
	
Explicação:
O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	3.
	
		 Todos os dias precisamos tomar várias decisões. Algumas são mais importantes do que outras, mas todas envolvem escolher entre pelo menos duas alternativas. Esse é um conceito conhecido na Psicologia Social chamado de dissonância cognitiva. Sobre este conceito analise as afirmativas abaixo marcando a alternativa correta. I - Na dissonância cognitiva temos a tendência de procurar justificar esta incongruência e sempre assumimos a responsabilidade sobre nossos erros. II - Na dissonância cognitiva o sujeito só toma atitudes em que ele acredita totalmente. III - A dissonância cognitiva é um estado de tensão que ocorre quando uma pessoa tem duas cognições que são psicologicamente inconsistentes. 
	
	
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	
	Somente a alternativa I está correta.
	Certo
	
	Somente a alternativa III está correta.
	
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	
	As afirmativas I, II e III estão incorretas.
	
Explicação:
A alternativa III é a correta. O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
		
	Gabarito
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	4.
	
		 Você alguma vez já avançou o sinal vermelho porque estava atrasado? Muitas vezes elaboramos justificativas autênticas para nossos deslizes de forma tão automática que eles passam desapercebidos. Qual a teoria da Psicologia Social que estamos nos referindo? 
	
	Certo
	
	Teoria da dissonância cognitiva
	
	
	Teoria da polarização grupal
	
	
	Teoria dos dilemas sociais
	
	
	Teoria do pensamento grupal
	
	
	Teoria do Conformismo
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva afirma que cognições contraditórias entre si servem como estímulos para que a mente obtenha ou produza novos pensamentos ou crenças, ou modifique crenças pré-existentes, de forma a reduzir a quantidade de dissonância (conflito) entre as cognições.
		
	Gabarito
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	5.
	
		 Quando somos persuadidos a mentir e carecemos de uma justificativa clara e concreta que nos permita justificar o nosso ato, a maioria de nós tem a tendência de se autoconvencer que tal mentira não é tão falsa. Este é um conceito muito conhecido na Psicologia Social intitulado: 
	
	
	
	Estereótipo
	
	
	Pensamento grupal
	
	
	Preconceito
	Certo
	
	Dissonância Cognitiva
	
	
	Conformidade
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva afirma que cognições contraditórias entre si servem como estímulos para que a mente obtenha ou produza novos pensamentos ou crenças, ou modifique crenças pré-existentes, de forma a reduzir a quantidade de dissonância (conflito) entre as cognições.
		
	Gabarito
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	6.
	
		 A grande dificuldade para tomar decisões acontece frequentemente em qualquer situação, seja ela no ambiente profissional ou pessoal. Uma vez consumada, a decisão é uma estrada sem volta. As consequências virão, cedo ou tarde, positivas ou negativas. Por isso a decisão exige um compromisso efetivo com a escolha feita e suas consequências e devemos pensar que não existe decisão perfeita. Assim, após a decisão pode surgir: 
	
	
	
	A consonância cognitiva
	
	
	A Teoria da Probabilidade
	
	
	A atribuição de causalidade
	
	
	O erro de percepção e principalmente a causa
	Certo
	
	A dissonância cognitiva
		
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	Gabarito
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	7.
	
		 Todos os dias, a todo momento precisamos tomar decisões. Dentre essas decisões precisamos estar escolhendo entre duas ou mais alternativas. Essas decisões independente de serem mais ou menos importantes acarretam consequências para nós e para os demais envolvidos direta ou indiretamente. De qual conceito estamos nos referindo?Dilemas sociais
	
	
	Conflitos grupais
	
	
	Desindividuação
	Certo
	
	Dissonância cognitiva
	
	
	Pensamento grupal
	
Explicação:
O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
		
	Gabarito
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	8.
	
		 O estado psíquico que consiste em um sentimento de desconforto como consequência da discrepância entre o conteúdo que a pessoa acredita ser verdadeiro e aquilo que a pessoa sabe de fato que é verdade, é chamado de: 
	
	
	
	Atribuição
	
	
	Ambivalência
	
	
	Tendenciosidade
	
	
	Referência
	Certo
	
	Dissonância cognitiva
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva baseia-se na premissa de que a pessoa se esforça para manter a coerência entre suas cognições (convicções e opiniões). Quando a uma pessoa tem uma crença sobre algo e age diferente do que acredita, ocorre uma situação de dissonância. A dissonância é a contradição e uma das principais fontes de inconsistência no comportamento. 
	
	1.
		 O relacionamento interpessoal pode ser harmonioso e prazeroso, permitindo cooperação entre a equipe, com integração de esforços ou então tornar-se muito tenso, conflitivo, desintegrando e dissolvendo o grupo. As pessoas são produtos do ambiente em que vivem, têm sentimentos e comportam-se de acordo com o conjunto que as cercam, seja o espaço físico ou social, logo elas são influenciadas: 
	
	
	
	Pelas características individuais, somente
	Certo
	
	Pelos fatores socioculturais
	
	
	Somente por fatores internos
	
	
	Pelos vários papéis que desempenha, somente
	
	
	Pela dimensão histórica, apenas
	
Explicação:
Por meio do processo cognitivo, sentimos necessidade de dar significados e de organizar nossas percepções com relação às pessoas
		
	Gabarito
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	2.
	
		 O amor que se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança é definido segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas como: 
	
	
	
	Amor Paixão
	Certo
	
	Amor Companheiro
	
	
	Amor Verdadeiro
	
	
	Amor Romântico
	
	
	Amor Nostálgico
	
Explicação:
O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mútuo, apego, afeição e confiança.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	3.
	
		 O amor que se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização - admiração pelo outro é definido segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas como: 
	
	
	
	Amor Companheiro
	
	
	Amor Platônico
	
	
	Amor Casual
	
	
	Amor Carnal
	Certo
	
	Amor Paixão
	
Explicação:
O amor-paixão é um sentimento arrebatador, no qual o sujeito perde a sensatez, deslocando-se para um plano de altíssima individualidade, uma vez que ele não ama o outro e sim o fato de estar amando, algo que lhe transcende - amor pelo próprio amor
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	4.
	
		 A Teoria da Equidade defende a perspectiva de que as pessoas também se preocupam com a equidade nos relacionamentos; então, disto resulta que as pessoas não pensam apenas em obter mais benefícios ao menor custo possível como valoriza a teoria da Troca Social. Analise as afirmativas quanto a Teoria da Equidade.   I- Os estudiosos defensores da teoria afirmam que os relacionamentos equitativos são mais infelizes e apresentam menor estabilidade.   II- Em contraposição, nos relacionamentos desiguais, quando uma pessoa sente-se superbeneficiada a outra é sub-beneficiada;   III- Enquanto uma recebe vários benefícios e poucos custos e pouco tempo dedicado ao relacionamento, a outra obtém pouquíssimas recompensas, tem muitos custos e dedica-se muito ao relacionamento. 
	
	Certo
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	Somente a afirmativa III está correta
	
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Somente a afirmativa I está correta
	
	
	Somente a afirmativa II está correta
	
Explicação:
A Teoria da Equidade é a crença de que as recompensas devem ser proporcionais ao esforço e iguais para todos, demonstrando harmonia e equilíbrio. Por isso, nos relacionamentos desiguais, quando uma pessoa sente-se superbeneficiada a outra é sub-beneficiada; e enquanto uma recebe vários benefícios e poucos custos e pouco tempo dedicado ao relacionamento, a outra obtém pouquíssimas recompensas, tem muitos custos e dedica-se muito ao relacionamento.
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 A teoria que defende que a maneira como o indivíduo se sente a respeito de seus relacionamentos depende da forma como interpreta os benefícios que recebe e os custos em que incorre em da recepção do relacionamento que merece, é conhecida como: 
	
	Certo
	
	Teoria da Troca Social
	
	
	Teoria da Equidade
	
	
	Teoria do Amor
	
	
	Teoria da Afeição
	
	
	Teoria do Custo X Benefício
	
Explicação:
É uma teoria que parte do pressuposto de que as relações humanas são baseadas na escolha racional e na análise de custo-benefício. Se os custos de um dos parceiros passa a superar seus benefícios, a outra parte pode vir a abandonar a relação, especialmente se houverem boas alternativas disponíveis.
	
	
	 
		 
	
	6.
	
		 Segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas existem duas formas de amor. Analise as afirmativas abaixo quanto ao Amor Paixão e Amor Companheiro:   I- O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização ¿ admiração pelo outro.   II- O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança.   III- As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Companheiro 
	
	
	
	somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	Certo
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
Explicação:
As alternativas 1 e 2 estão corretas e a alternativa 3 está errada porque todos os tipos de amor são valorizados culturalmente.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	7.
	
		 Segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas existem duas formas de amor. Analise as afirmativas abaixo quanto ao Amor Paixão e Amor Companheiro:   I- O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização ¿ admiração pelo outro.   II- O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança.   III- As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Paixão 
	
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	
	somente as afirmativa I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	Certo
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
Explicação:
As tês afirmativas estão corretas: O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização e admiração pelo outro. O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança e as culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Paixão
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	8.
	
		 As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor: 
	
	
	
	Romântico
	
	
	Nostálgico
	
	
	Companheiro
	
	
	Verdadeiro
	Certo
	
	Paixão
	
Explicação:
O amor-paixão é um sentimento arrebatador, no qual o sujeito perde a sensatez, deslocando-se para um plano de altíssima individualidade, uma vez que ele não ama o outro e sim o fato de estar amando, algo que lhe transcende - amor pelo próprio amor.
	
	1.
		 Aconformidade acontece quando há mudança num comportamento de acordo com a influência social, um desses comportamentos pode ser o de obediência. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo sobre o mesmo. 
	
	
	
	Estudar 8 horas por dia para alcançar um objetivo
	
	
	Caminhar todos os dias para obter um corpo perfeito
	
	
	Não assistir televisão para dormir mais
	Certo
	
	Pagar os impostos que o governo determina
	
	
	Chegar mais cedo ao trabalho por vontade própria
	
Explicação:
A conformidade é um fenómeno estudado na Psicologia Social que pode-se entender a alteração de sentimentos, opiniões e comportamentos por parte do indivíduo decorrente de pressões físicas ou simbólicas exercidas por um grupo ou por um líder.
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	2.
	
		 Segundo ARONSON, AKERT & WILSON (2002), "o afrouxamento das restrições normais ao comportamento quando o indivíduo faz parte de uma multidão" designa: 
	
	
	
	Aprendizagem.
	
	
	Coletivização.
	
	
	Indolência social.
	Certo
	
	Desindividuação.
	
	
	Facilitação social.
	
Explicação:
A desindividuação é um conceito em psicologia social que é considerada como a perda da auto-consciência em grupos. Você perder sua individualidade e ser absorvido pela "mente coletiva" .
	
	
	 
		 
	
	3.
	
		 Sobre influência social, identifique as sentenças V [verdadeira] ou F [falsa] e assinale a letra correspondente. ( ) A influência social informativa se refere especificamente à informação retirada das regras como orientações básicas para o comportamento ( ) A influência social informativa se refere especificamente à influência da mídia sobre os indivíduos ( ) A influência social informativa pode levar à aceitação privada ou à mera aquiescência pública. ( ) A influência social normativa se refere à propensão a seguir regras de comportamento, implícitas ou explícitas para não ser excluído, não parecer diferente ou tolo, ser aceito e apreciado. ( ) A influência social informativa perde um pouco seu potencial nas situações de crises e conversões 
	
	Certo
	
	F-F-V-V-F
	
	
	F-F-V-F-F
	
	
	F-V-V-V-F
	
	
	F-F-V-V-V
	
	
	V-F-V-V-F
	
Explicação:
 A influência social informativa se refere especificamente à informação retirada das regras como orientações básicas para o comportamento - Essa informação é falsa ; A influência social informativa se refere especificamente à influência da mídia sobre os indivíduos  - Alternativa falsa;  A influência social informativa pode levar à aceitação privada ou à mera aquiescência pública - alternativa verdadeira;  A influência social normativa se refere à propensão a seguir regras de comportamento, implícitas ou explícitas para não ser excluído, não parecer diferente ou tolo, ser aceito e apreciado - Alternativa verdadeira;  A influência social informativa perde um pouco seu potencial nas situações de crises e conversões - Alternativa falsa.
	
	
	 
		 
	
	4.
	
		 Quais foram as principais conclusões da experiência de Conformidade de Asch? 
	
	Certo
	
	descobre por meio de dinâmicas quão natural é para um grupo estabelecer conformidade entre seus integrantes
	
	
	mostrou que relações cooperativas entre negociadores é mais benéfica para ambos do que a baseada em ameaças
	
	
	comprova que a moral pode ser posta de lado frente a uma autoridade
	
	
	demonstrou quão facilmente se forma a identidade de um grupo fechado e quão rapidamente este grupo desenvolve preconceitos e antagonismos com quem é de fora
	
	
	comprova cientificamente que a autoridade tende à perversão
	
Explicação:
Os resultados deste experimento mostraram que aproximadamente 37% dos pesquisados concordavam com a maioria errada, o que indica que as respostas da maioria unânime contaminavam mais de um terço das estimativas dos voluntários, mostrando que, em grupo, o ser humano pode abandonar o que é certo pela aceitação do grupo onde está. E o "grupo" tem muitos nomes: amigos, família, pátria, religião, Facebook..
	
	
	 
		 
	
	5.
	
		 O aluno que inicialmente se sentia tranquilo em relação a avaliação do semestre, no momento em que encontra o grupo de colegas da turma, que parecem extremamente nervosos frente à proximidade da avaliação, começa se inquietar. A que teoria esse exemplo se refere: 
	
	
	
	Persuasão
	
	
	Estabilidade
	
	
	Conformidade
	
	
	Conformismo
	Certo
	
	Influência Social Informativa
	
Explicação:
Seguimos os outros, porque nós pensamos que eles possuem mais conhecimento do que nós e segui-los significa que nós estamos fazendo a coisa certa. 
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		 
	
	6.
	
		 As razões que levam uma pessoa a conformar-se são as mesmas que a levam a fazer parte de grupos: a necessidade de ser aceita e de interagir com os outros. Ainda assim, como veremos, há circunstâncias em que o conformismo, quando é excessivo e cego, pode conduzir a consequências muito negativas. Assim pode-se dizer que conformismo é: 
	
	
	
	usado para fazer referência à atitude que um ser humano pode ter na vida e situações diferentes que vive o dia a dia.
	
	
	é em muitos aspectos, uma das atitudes mais estranhas dos nossos tempos, e isso tem a ver com o tipo de sociedade em que vivemos.
	
	
	mudança na condição ou opinião como resultado de uma pressão imaginária de uma pessoa ou grupo
	Certo
	
	uma forma de influência social que resulta do fato de uma pessoa mudar o seu comportamento ou as suas atitudes por efeito da pressão do grupo.
	
	
	é uma forma de interação em um processo de influência inerente ao funcionamento dos grupos.
		
	Gabarito
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	7.
	
		 Na persuasão, a mensagem quando atribuída a uma fonte confiável produz uma mudança de opinião significativamente maior do que aquela atribuída a uma fonte pouco confiável. Isto destaca: 
	
	
	
	A eficácia dos argumentos.
	Certo
	
	A credibilidade do comunicador.
	
	
	A audiência que representa o alvo da tentativa de persuasão.
	
	
	A necessidade de atenção do público alvo.
	
	
	O interesse do indivíduo em querer saber a informação.
	
Explicação:
Persuasão é uma estratégia de comunicação que consiste em utilizar recursos emocionais pra induzir alguém a aceitar uma ideia, uma atitude, ou realizar uma ação.
		
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	8.
	
		 A persuasão é um tema estudado pela Psicologia Social e é composto por 3 itens básicos: o comunicador, a comunicação e a audiência. Vimos em aula que as pesquisas sobre o assunto indicam que: 
	
	
	
	A atratividade da mensagem é um aspecto que não possibilita persuasão.
	
	
	O status do comunicador pode persuadir se a pessoa for capaz de processar a informação com cuidado.
	Certo
	
	Quando as pessoas prestam atenção na mensagem possuem menor probabilidade de serem persuadidas pela atratividade ou similaridade.
	
	
	Quando as pessoas prestam atenção na mensagem possuem maior probabilidade de serem persuadidas pela atratividade ou similaridade
	
	
	A similaridade da mensagem é um aspecto que não possibilita persuasão.
	
	
		 Mas o que acontece quando os governadores e os juízes são autoritários e quando alguns legislam em causa própria? Que dizer quando grupos e minorias poderosas forçam a criação de acordos e negociações em proveito próprio? Estamos nos referindo a lei natural ou positiva da ética? 
	
	
	
	Lei da dimensão crítica e propositiva da ética.
	
	
	Lei natural, isto é, o referencial é a natureza.
	
	
	Lei eterna, isto é, a lei divina.
	
	
	Lei da construção coletiva de valores.
	Certo
	
	Lei positiva, isto é, a prescrita por um legislador.
		
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	2.
	
		 Dentro da interpretação de justiça nas relações interpessoais, pode-se dizer que um desses tipos apresenta uma percepção sobre o que se tem e o que gostaria de ter, esta recebe o nome de: 
	
	Certo
	
	Justiça distributivaJustiça alternativa
	
	
	Justiça retributiva
	
	
	Justiça restaurativa
	
	
	Justiça normativa
		
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	3.
	
		 O ramo da psicologia que tem como objeto de estudo o comportamento social dos seres humanos no contexto de grupos e aborda fenômenos como o encontro social, interdependência e interação social, é conhecido como: 
	
	
	
	Psicologia Organizacional
	
	
	Psicologia Moderna
	
	
	Psicologia Infantil
	Certo
	
	Psicologia Social
	
	
	Psicologia Educacional
	
Explicação:
A Psicologia social é um ramo de estudo da psicologia que foca na análise do comportamento do indivíduo perante as suas relações sociais. A psicologia social é uma area que se encontra no limite entre a psicologia e a sociologia, de acordo com alguns teóricos.
		
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	4.
	
		 Vimos na aula 10, que alguém é justo quando estabelece relações com outros seres que sejam justos, ou seja, alguém sozinho não pode ser justo. Agora, justo, ele não consegue ser sozinho, pois a justiça, ou a injustiça, só entra em cena no momento em que alguém se relaciona com outros. Considerando essa temática analise as afirmativas abaixo e assinale a correta. 
	
	
	
	Considerando o tema de reação à injustiça podemos afirmar que os indivíduos vivem de forma livre e não há exigência de justiça nas relações que estabelecem.
	
	
	Considerando o aspecto da percepção da justiça, podemos dizer que as pessoas participam de relações sociais sem ter expectativas e sem considerar que o tempo e os recursos investidos nas relações tenham retorno de alguma maneira.
	Certo
	
	Considerando o aspecto da percepção da justiça, podemos dizer que as pessoas participam de relações sociais tendo expectativas e considerando que o tempo e os recursos investidos nas relações tenham retorno.
	
	
	Quando existe igualdade relativa entre resultados e investimentos da troca de ambas as partes, é possível que exista uma insatisfação e um sentimento de injustiça.
	
	
	Considerando a reação à injustiça, a observação do que as outras pessoas obtém nas suas relações interpessoais não influencia na percepção de justiça do indivíduo.
		
	Gabarito
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	5.
	
		 A ética das intervenções é, portanto, tema de bastante complexidade até porque não se apresenta sob uma forma única, mas apresenta variações com as diferentes culturas ou os diferentes pactos sociais, até por que: 
	
	
	
	diante de cada lei, de cada ordem, de cada costume, o sujeito não está obrigado, para ser um homem livre, a perguntar qual é o seu dever, e a agir somente da acordo com o seu dever
	
	
	os costumes não mudam e o que ontem era considerado errado, hoje pode ser aceito ou vice-versa
	
	
	são apenas os costumes que variam bem como os valores que os acompanham, as próprias normas concretas, os próprios ideais, a própria sabedoria, de um povo a outro.
	Certo
	
	ela tem pelo menos também uma função descritiva: precisa procurar conhecer, apoiando-se em estudos de antropologia cultural e semelhantes, os costumes das diferentes épocas e dos diferentes lugares.
	
	
	uma boa teoria ética deveria atender a pretensão de universalidade, ainda que não seja capaz de explicar as variações de comportamento, características das diferentes formações culturais e históricas.
		
	Gabarito
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	Gabarito
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	6.
	
		 A Psicologia Social estuda a questão da justiça distributiva. Nesses estudos temos duas abordagens mais conhecidas: a unidimensional e a multidimensional. Acerca da primeira (unidimensional) podemos afirmar: 
	
	
	
	A teoria da iniquidade é um exemplo da abordagem unidimensional.
	
	
	A teoria da distribuição é um exemplo da abordagem unidimensional.
	
	
	Que propõe que o justo nem sempre é o proporcional.
	
	
	Que a equidade existe quando a relação dos resultados e das contribuições não é equivalente para as duas pessoas.
	Certo
	
	Que propõe que o justo é o proporcional.
		
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	Gabarito
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	7.
	
		 O paradigma é uma produção científica que contém métodos e valores, e funciona como um modelo à ser seguido. Vimos que Guareschi (2008) considera que existem 3 paradigmas que fundamentam os valores éticos implicados na Psicologia Social. São eles: 
	
	
	
	Lei social, lei natural e ética como instância crítica.
	
	
	Lei especulativa, lei natural e lei social.
	Certo
	
	Lei positiva, lei natural e ética como instância crítica.
	
	
	Lei social, lei anti-social e lei especulativa.
	
	
	Lei natural, lei anti-natural e lei especulativa.
		
	Gabarito
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	8.
	
		 A maneira como as pessoas avaliam as distribuições de bens positivos (renda, liberdade, cargos políticos) ou negativos (punições, sanções, penalidades) na sociedade, de acordo com a ética, caracteriza o tipo de justiça, denominado (a): 
	
	
	
	Compensação material ou psicológica
	
	
	Atribuição e da Ideologia
	
	
	Princípio da equidade
	Certo
	
	Distributiva
	
	
	Crença no Mundo Justo