Avaliação I - Formação e Desenvolvimento de Coleções

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Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  Ícone representando questão cancelada Questão Cancelada
	1.
	A política de formação e desenvolvimento de coleção tem como objetivo nortear o bibliotecário na sua conduta com a coleção. Para elaborar um primeiro esboço da política, existem alguns passos para o seu aprimoramento. Sobre os passos para a elaboração da política, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Identificação da missão e os objetivos institucionais em consonância com a mantenedora da biblioteca.
(    ) Perfil da comunidade: traçar o perfil da comunidade e suas características, possíveis usuários e suas necessidades informacionais.
(    ) Perfil das coleções: nesse quesito, levantam-se informações sobre o acervo, sua distribuição percentual, sua idade e os idiomas cobertos pelas coleções.
(    ) Descrição das áreas e formatos cobertos pela biblioteca: identifica-se o sistema de classificação utilizado, o nível da coleção segundo as diretrizes da ALA e a categoria dos gêneros literários (referência, básica, didática e corrente).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	F - F - V - V.
	Ícone representando resposta correta c)
	V - V - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - F - V - F.
	2.
	Compreende-se que as coleções podem estar relacionadas aos diferentes tipos de fontes de informação (primária, secundária e terciária) e/ou à finalidade do material (referência, didático, lazer, informativa e institucional). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da coleção de didática:
	Ícone representando resposta correta a)
	É caracterizada pela coleção que é formada por obras recomendadas pelos professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos currículos dos cursos oferecidos pela instituição.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação apoiam a pesquisa e o ensino.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Consiste naquela coleção formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa documental.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à comunidade de usuários.
	3.
	Os bibliotecários, no decorrer das suas atividades, utilizam os termos acervo e coleção, porém existem diferenças entre eles. Para formar uma coleção ou um acervo, os bibliotecários precisam ter uma compreensão dos objetivos e da missão da biblioteca, suas especificidades e seu públicos, para pensar sobre a composição de suas coleções. Sobre o termo coleção, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Em uma biblioteca existe apenas um tipo de coleção.
	Ícone representando resposta correta b)
	Uma coleção reflete o cenário e os objetivos de determinados tipos de bibliotecas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Uma coleção é o conjunto de acervo, que é composto por diversos tipos de coleções.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Uma coleção não é agrupada por tipo de publicações.
	4.
	A formação e o desenvolvimento de coleções envolvem questões sociais, éticas e políticas que permeiam as decisões técnicas do bibliotecário. Além disso, o profissional precisa conhecer algumas características do processo de formação e desenvolvimento de coleções. Sobre o processo de formação e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conhecer as necessidades da comunidade. 
(    ) Pensar em políticas de seleção e de aquisição de itens bibliográficos. 
(    ) Avaliar periodicamente a pertinência da seleção dos itens bibliográficos. 
(    ) Incluir estratégias de preservação dos itens bibliográficos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	V - V - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - F - V - V.
	5.
	A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário interno e externo. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O processo tem por característica ser ininterrupto, sem começo ou fim, tendo necessariamente que se tornar uma atividade rotineira das bibliotecas, garantia única para sua total efetividade.
(    ) Mais que um conjunto de atividades e etapas, o processo de formação e desenvolvimento de coleções envolve a gestão das informações de interesse das diversas áreas.
(    ) A gestão de um acervo vai além da sua localização, agrupamento e conservação de títulos. Isso inclui também traçar metas que levem em consideração os objetivos da instituição, as demandas informacionais existentes e potenciais, o contexto social, político e econômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VERGUEIRO, W. Seleção de materiais de informação. 3. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 1998.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - F.
	Ícone representando resposta correta b)
	V - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - V - V.
	6.
	A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário interno e externo. Tal conjunto de atividades merece ser devidamente planejado e o bibliotecário é o principal orquestrador desse processo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o processo de formação e o desenvolvimento de coleções:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	A formação e o desenvolvimento de coleções não é uma tarefa simples, porém não é necessário o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio.
	Ícone representando resposta correta b)
	O bibliotecário deve estabelecer normas de seleção, aquisição, conservação e disseminação do material bibliográfico que compõe e/ou vai compor a coleção.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Para o processo de formação e o desenvolvimento de coleções existe a composição de uma comissão de apoio ao processo, a liderança dessa comissão é realizada por representantes do setor financeiro.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	A comissão de apoio é liderada por um administrador e tem como objetivo apoiar o planejamento das atividades que envolvem a formação e o desenvolvimento da coleção e do acervo.
	7.
	As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca nacional, biblioteca escolar e biblioteca universitária. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Biblioteca nacional.
II- Biblioteca escolar.
III- Biblioteca universitária.
(    ) Instituição considerada depósito legal, já que em todos os países é responsável pela execução de uma política governamental para a preservação e disseminação da produção intelectual e identidade cultural de um país.
(    ) Acompanham a dinâmica do seu macroambiente universitário e disponibilizam informações que possibilitem o desenvolvimento científico e tecnológico da comunidade acadêmica.
(    ) Oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar e possibilita a formação e educação de cidadãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	I - III - II.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	I - II - III.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	II - III - I.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	III - I - II.
	8.
	O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organizaçãomantenedora da biblioteca. Oliveira (2019) destaca algumas responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre as responsabilidades dos bibliotecários, analise as seguintes afirmativas:
I- Responder aos desafios dos materiais selecionados.
II- Realizar atividades de contato e divulgação na comunidade.
III- Preparar orçamentos, gerenciar alocações e demonstrar gestão responsável de fundos.
IV- Gerenciar a coleta através do descarte informado, cancelamento, armazenamento e preservação.
Assinale a alternativa CORRETA:
OLIVEIRA, Andrie Bezerra de. Auditoria de inteligência para a gestão de coleções na biblioteca da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. 2019. 213f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento), Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	Ícone de cancelado, círculo vermelho com um traço linear
	A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada de forma didática, com a finalidade de promover a sua compreensão. Para isso, ela precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pré-textuais.
II- Textual.
III- Pós-textual.
(    ) Participação e papel da biblioteca em programas cooperativos de GEI (nacionais e internacionais).
(    ) Estoque de informação (parâmetros/recomendações oficiais ou demandas verificadas).
(    ) Reposição de materiais (situações e formas previstas para reposição).
(    ) Modelo de correspondência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	II - III - I - II.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	I - II - I - II.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	I - II - I - III.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	II - III - II - I.
	fundo_transparente_16x16.png *
	Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
	10.
	O desenvolvimento de coleções pode ser entendido enquanto um conjunto de serviços de informação que requer um planejamento e o conhecimento da realidade onde a biblioteca está inserida, assim como seu ambiente interno e externo, sua missão, seus objetivos, seus usuários e suas funções. Sobre o diagnóstico da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	O diagnóstico da instituição coleta dados como: direção da unidade, política, legislação, mudanças sociais e demográficas, mercado e tecnologia.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Atenta-se que para gerir um acervo, a tarefa de executar está intrinsecamente relacionada às especificidades e aos objetivos.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	O diagnóstico inclui traçar metas que levem em consideração os objetivos da instituição.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Apresenta o entendimento da finalidade da biblioteca e dos atores que com ela se relacionam.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.