Avaliação 3 - Metodologia Científica - Nutrição - Documentos Google

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1. Nos trabalhos científicos, como o paper, utilizamos referências bibliográficas. E para a elaboração dessas 
referências, levamos em conta alguns elementos da obra citada, como nome do autor, ano, entre outros. Quais 
são os elementos usados nas referências? 
 
a) Data, número da página, resumo e prática. 
b) Autor, título, edição e elementos de imprenta. 
c) Resumo, palavras-chave, nome do artigo. 
d) Citação, paráfrase, nota de rodapé. 
 
 
 
2. Todas as fontes bibliográficas de pesquisa têm seu modelo de referência, segundo a ABNT (Associação 
Brasileira de Normas Técnicas). As fontes podem ser físicas, como livros e revistas, e também podem estar 
disponíveis on-line, em caso de pesquisa na internet. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Livros, revistas, artigos de revistas são modelos físicos de fontes de pesquisa. 
 
II- Na internet podemos encontrar revistas on-line, artigos e até livros disponibilizados no seu todo. 
 
III- É importante verificar a confiabilidade das fontes de pesquisa, tanto físicas quanto on-line. 
 
IV- Somente são considerados fontes aceitáveis de pesquisa os livros e as revistas em formato físico. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA : 
 
a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
b) Somente a afirmativa I está correta. 
c) As afirmativas II e IV estão corretas. 
d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
3. Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. 
Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura 
evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método 
científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. 
Desta forma, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte 
do método histórico. 
 
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito 
importante. 
 
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo 
de caso. 
 
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo 
de pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Somente a afirmativa IV está correta. 
b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) As afirmativas II e IV estão corretas. 
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d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
4. Analise os textos a seguir: 
 
Texto 1: 
 
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não 
nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos 
relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. 
 
FONTE: MENDES, Leozenir. Métodos e técnicas de pesquisa. 2013. Disponível em: 
<http://fatifajar.com.br/blogadm/wp-content/uploads/2013/02/Material-1_MTP1.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2016. 
 
Texto 2: 
 
Há uma estreita relação entre cotidiano e conhecimento científico. Essa relação existe pelo motivo que o 
conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz parte do cotidiano (conhecimento 
cotidiano). 
 
FONTE: CAMPELLO, Milena. Psicologia: ciência e senso comum. 2010. Disponível em: 
<http://www.recantodasletras.com.br/redacoes/2194119>. Acesso em: 20 ago. 2016. 
 
Texto 3: 
 
A necessidade de conhecer é essencial ao homem desde que ele se deu conta da importância de compreender o 
mundo para melhor se relacionar com o meio em que vive. A princípio, suas limitações lhe impuseram a 
ansiedade de um conhecimento que apenas favorecesse o atendimento de suas necessidades imediatas. 
Posteriormente, mais desenvolvido, procurou superar o imediatismo e compreender a complexidade do mundo 
que o cercava através de questionamentos sobre situações que o afligia. Seguindo este propósito, desenvolveu 
meios que lhe permitiam, não apenas a compreensão da realidade, mas a capacidade de solucionar os 
problemas verificados nesta realidade. O conhecimento científico é extremamente importante na vida do ser 
humano e da sociedade, pois é a partir dele que é possível a transformação social e tecnológica. O acesso ao 
conhecimento científico é relevante para a evolução da sociedade e do ser humano em si, pois através dele 
adquirimos novos conceitos, pontos de vista, técnicas, procedimentos e ferramentas. Isso nos faz avançar na 
construção do saber em uma área do conhecimento. Quem sabe, sem essa "sabedoria", ainda estaríamos na era 
da pedra, trabalhando com ferramentas rudimentares. 
 
FONTE: LERMEN, Vanderlei. A importância do conhecimento científico, 2008. Disponível em: 
<http://www.blogdomaciel.com.br/2008/05/importância-do-conhecimento-científico.html>. Acesso em: 20 ago. 
2016. 
 
Considerando as reflexões contidas nos textos 1, 2 e 3, bem como seus conhecimentos sobre o tema, relativas 
ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Contribui para que o acadêmico produza argumentos que demonstrem que o conhecimento oriundo da ciência 
permita uma maior compreensão dos fenômenos que ocorrem no dia a dia. 
 
II- Desmitifica ações cotidianas e amplia a visão de mundo, reconfigurando comportamentos e, principalmente, 
estimulam o pensamento crítico-reflexivo, tão almejado na constituição de um cidadão consciente e atuante na 
sociedade. 
 
III- Torna os cidadãos e, consequentemente, os países que neles vivem, menos competitivos, principalmente na 
implantação de novas tecnologias. 
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Assinale a alternativa CORRETA : 
 
a) Somente a alternativa I está correta. 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
 
5. Se você estiver realizando um trabalho em equipe com seus colegas em sala, além de conteúdos que serão 
pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse em aprender conteúdos dinâmicos, 
características fundamentais para a EAD. Nesse sentido, ?aprender a aprender? significa: 
 
a) Reproduzir as diferentes informações disponíveis nos Cadernos de Estudos. 
b) Mobilizarseus conhecimentos numa atitude proativa, cooperativa e aberta para as diferentes situações 
da vida. 
c) Desenvolver competências para buscar alternativas de trabalho face ao desemprego. 
d) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de estudos. 
 
 
 
6. Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que concerne 
àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos 
qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O mesmo 
acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu. 
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de conhecimento e, 
por isso, é chamado de tese. 
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a nível 
stricto sensu. 
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de dissertação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA : 
 
a) V - F - F - V. 
b) V - F - V - F. 
c) V - V - F - V. 
d) F - V - F - V. 
 
 
 
7. Durante o processo de elaboração de um artigo ou projeto, não importa se fazemos citações diretas (curtas e 
longas), ou ainda indiretas. O mais importante é que façamos a indicação das obras e respectivos autores. No 
entanto, para que isso ocorra, existem dois sistemas que nos permitem proceder com as citações. São os 
sistemas "autor-data" e o sistema numérico. Com relação ao sistema numérico, assinale a alternativa 
CORRETA : 
 
a) A indicação da numeração pode ser colocada no início da citação ou junto ao autor, quando este 
aparece no texto. 
b) Este sistema dá ao leitor a informação imediata de qualquer citação feita no interior do texto, que 
aparecerão na nota de rodapé e, depois, ao término na lista de referências. 
/
c) A indicação do número não pode vir entre parênteses ou sobrescrita, assim como não pode vir após a 
pontuação que fecha a citação. 
d) Cada nota de rodapé deve corresponder exatamente à citação que originou a referência, não havendo 
uniformidade dos dados no que concerne ao local e à numeração. 
 
 
 
8. Sabe-se que o Brasil não investe em pesquisa e desenvolvimento como deveria. Na contramão dos países 
desenvolvidos, aqui encontramos a maioria dos pesquisadores em laboratórios das universidades, mas não nas 
empresas, desenvolvendo processos e tecnologias. Sendo assim, precisamos importar conhecimento de outros 
países, encarecendo a fabricação dos nossos produtos e freando a nossa economia em vários aspectos, pois o 
mundo de hoje é dominado pelos países que mais investem em ciência e pesquisa. Sobre o exposto, a expressão 
de Francis Bacon ?saber é poder? pode ser entendida como: 
 
a) A pesquisa é primordial para manipular a opinião das pessoas. 
b) As nações mais ricas investem grandes quantias em pesquisa e assim detêm o poder do conhecimento. 
c) Quem domina a pesquisa exclui socialmente os menos favorecidos. 
d) Devemos investir e levar a sério as questões relacionadas ao conhecimento e à pesquisa. 
 
 
 
9. A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo 
fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O 
que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do 
conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos 
rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade. 
 
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para 
tanto, as hipóteses que o tornaram formulável. 
 
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias 
abstratas. 
 
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a 
nossa realidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA : 
 
a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
 
 
10. Em qualquer trabalho acadêmico, quando vamos usar em nosso texto algo que outro autor já escreveu, é 
necessária a utilização de citações. Nos trabalhos acadêmicos que desenvolvemos ao longo de nossos estudos, 
utilizamos, na parte textual, a inserção de ideias, comentários e teorias de outros autores, nas diversas áreas do 
conhecimento. Nesse sentido, o que são citações? 
 
a) As citações são importantes e necessárias para as ferramentas midiáticas do AVA. 
b) As citações são elementos retirados de fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais. 
c) As citações enriquecem um trabalho a partir de suas conjunções, numerais e pronomes. 
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d) As citações têm o objetivo de facilitar a interpretação e a análise do resumo do texto. 
 
 
 
11. Hoje, o conceito de inclusão está intimamente ligado ao de inclusão social. Nesse sentido, o computador é 
uma ferramenta de construção e aprimoramento de conhecimento que permite acesso à educação e ao trabalho, 
desenvolvimento pessoal e melhor qualidade de vida. 
 
FERREIRA, J. R. et al. Inclusão Digital. In: BRASIL. O futuro da Indústria de Software: a perspectiva do Brasil. 
Brasília: MDIC/STI, 2004 (adaptado). 
 
Diante do cenário high tech (de alta tecnologia), a inclusão digital faz-se necessária para todos. As situações 
rotineiras geradas pelo avanço tecnológico produzem fascínio, admiração, euforia e curiosidade em alguns, mas, 
em outros, provocam sentimento de impotência, ansiedade, medo e insegurança. Algumas pessoas ainda olham 
para a tecnologia como um mundo complicado e desconhecido. No entanto, conhecer as características da 
tecnologia e sua linguagem digitalé importante para a inclusão na sociedade globalizada. 
 
Nesse contexto, políticas públicas de inclusão digital devem ser norteadas por objetivos que incluam: 
 
I. A inserção no mercado de trabalho e a geração de renda. 
 
II. O domínio de ferramentas de robótica e de automação. 
 
III. A melhoria e a facilitação de tarefas cotidianas das pessoas. 
 
IV. A difusão do conhecimento tecnológico. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
a) I e IV. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) I e II. 
 
 
 
12. Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro sintético. O momento 
analítico consiste na observação do fenômeno. Durante a análise, o cientista é levado a propor hipóteses que 
tentem explicar os elementos que constituem o fenômeno. O momento sintético manda "reproduzir o fenômeno" 
por meio da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai virar lei. 
 
RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3. ed. p. 31 (com adaptações). 
 
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento, 3 cm de largura e 1 cm de 
altura é aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se dilata. Após o aquecimento, medem-se as dimensões 
da barra. Verifica-se que a hipótese é verdadeira. 
 
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações. 
 
I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. 
 
II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. 
 
III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos humanos. 
 
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IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e gases. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
a) III e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I e III. 
d) I e II.