questionário 2 de sociolinguistica

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23809 . 7 - Sociolinguística - 20202.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Poliana Maria de Carvalho Freire
Nota finalEnviado: 31/08/20 20:05 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Retomando, leituras anteriores. Apesar de opiniões contrárias aos estrangeirismos, o uso de palavras de outras línguas é corrente no português do Brasil.
Assinale a alternativa que NÃO contém estrangeirismo:
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1. 
“[...] Em dezembro de 1998 o quadro mundial era mais tenso [...] e o Brasil conseguiu US$ 41 bilhões do fundo e de um pool de bancos. ” (Ângelo Passos, A Gazeta -6/8/2001)
2. 
“[...] Era impressionante o seu mister de busca incessante de recursos para construir o novo prédio e depois para continuar de pé aquela importante obra. ” (Alencar Garcia de Freitas, A Gazeta -6/8/2001)
Resposta correta
3. 
“[...] A crise ganha status de vírus letal, contra o qual não há remédio e cura. ” (Milton Mira Assumpção, A Gazeta -22/8/2001)
4. 
“[...] O momento da eleição, longe de ser motivo de reflexão, de troca de ideias entre os eleitores [...] transforma-se num grande show. ” (Sérgio Fonseca, A Gazeta -2/9/2001)
2. Pergunta 2
/1
Analise as afirmativas a seguir e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA: 
I. Os falantes de uma mesma língua se reconhecem por respeitarem as mesmas normas linguísticas. A língua é a mesma e geralmente uniforme. A diversidade e a unidade não se harmonizam.
II. O que se estabelece como norma é o esperado por parte de uma comunidade para aquela situação de fala. O falante, desta forma, se integra à sociedade respeitando os diferentes usos da língua nas diversas situações sociais. O “certo” e o “errado” não estão no sistema da língua, mas na avaliação que a comunidade faz da fala de alguém num determinado momento da vida social.
III. A discussão em torno da norma da língua envolve duas formas de perceber os fatos linguísticos que ocorrem em uma língua. De um lado existe a produção real das variadas formas de expressão no interior de uma língua. De outro, o ideal que vive no imaginário das pessoas, que seria a língua como um sistema de formas já prontas e acabadas.
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1. 
I e III estão corretas.
2. 
Apenas a II está correta.
3. 
Todas estão corretas.
4. 
II e III estão corretas.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Imagine um rapaz se dirigindo a um amigo nestes termos: “Venho respeitosamente solicitar-lhe que se digne a emprestar-me seu carro. ” O comportamento desse rapaz se assemelha à atitude do indivíduo que:
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1. 
Põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados.
2. 
Vai trabalhar num escritório de calça, camisa e sapatos fechados.
3. 
Comparece ao baile de gala trajando “smoking”.
4. 
Vai à praia de terno e gravata.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Acerca da norma oral e da escrita, NÃO podemos afirmar que:
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1. 
Apesar de a oralidade ser menos planejada e espontânea e a escrita mais elaborada por ser planejada, ambas fazem uso da língua baseadas numa norma mais padronizada.
Resposta correta
2. 
A escrita, por sua vez, mantém contato indireto entre escritor e leitor. Sendo mais objetiva, necessita de grande atenção e obediência às normas gramaticais. É uma linguagem conservadora aos padrões estabelecidos pelas regras gramaticais.
3. 
A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se realiza por meio de textos falados ou escritos. Não se pode tratar as relações entre oralidade e escrita de forma dicotômica.
4. 
Necessita-se de contato direto com o falante para que haja linguagem oral, sendo a mesma espontânea e estando em constante renovação. Assim, como o falante não planeja em seu discurso pode haver uma transgressão à norma culta.
5. Pergunta 5
/1
Leia e responda.
Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de a língua estar muito ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade leva a uma avaliação diferenciada das características das suas variadas modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma das muitas variedades linguísticas, é sempre a mais valorizada, porque é vista como modelo, norma, como  ideal  linguístico  de  uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, o que a torna uma ponderável força contrária à variação. (Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado)
A partir da leitura do texto, podemos deduzir que uma língua é:
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1. 
Um conjunto de variedades linguísticas, dentre as quais uma alcança maior valor social e passa a ser tomada como exemplo.
Resposta correta
2. 
A modalidade oral tem maior prestígio social, pois é o resultado das adaptações linguísticas produzidas pelos falantes.
3. 
A língua padrão deve ser preservada nas modalidades oral e escrita, pois toda mudança afeta de maneira negativa um sistema linguístico.
4. 
Um sistema que não aceita qualquer tipo de variação linguística, sob pena de empobrecimento do léxico.
6. Pergunta 6
/1
Em se tratando da norma culta e da norma padrão, NÃO podemos afirmar que:
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1. 
A norma culta representa o conjunto das práticas linguísticas e dos modelos de uso encontrados em textos formais, especialmente na modalidade escrita, e que, justamente por pertencerem a esfera do uso, variam de um autor para outro.
2. 
Norma Culta é uma expressão empregada pelos linguistas brasileiros para designar o conjunto de variedades linguísticas efetivamente faladas, na vida cotidiana, pelos falantes da Língua Portuguesa. 
Resposta correta
3. 
A norma padrão cumpre um efeito unificador, neutralizando a variação, propiciando uma maior possibilidade de comunicação entre usuários tão diversos de uma mesma língua.
4. 
A norma padrão é a coleção de regras impostas pela gramática normativa que, salvo por alguma divergência pontual entre os gramáticos, tende a ser homogênea e consensual, até porque está codificada nas gramáticas.
7. Pergunta 7
/1
A sociedade, no caso, os jornalistas – até mais que os normatistas – condenaram um tipo de conteúdo, a variação linguística, que faz parte há mais de quinze anos dos livros didáticos de língua portuguesa disponíveis no mercado, avaliados e aprovados pelo MEC. Estão, portanto, mal informados.
Como ressalta o professor da Universidade de Brasília Marcos Bagno, em artigo publicado no site de Carta Capital: “Nenhum linguista sério, brasileiro ou estrangeiro, jamais disse ou escreveu que os estudantes usuários de variedades linguísticas mais distantes das normas urbanas de prestígio deveriam permanecer ali, fechados em sua comunidade, em sua cultura e em sua língua… Defender o respeito à variedade linguística dos estudantes não significa que não cabe à escola introduzi-los ao mundo da cultura letrada e aos discursos que ela aciona. Cabe à escola ensinar aos alunos o que eles não sabem! Parece óbvio, mas é preciso repetir isso a todo momento”.       (Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 05 jan. 2012)
Considerando as ideias do texto acima, conclui-se que:
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1. 
A linguística, ao longo dos anos, comprova que a gramática normativa é desnecessária para a aquisição da escrita.
2. 
A leitura de um texto desconsiderando o contexto pode incidir em compreensões não autorizadas pelo contexto sociocomunicativo.
Resposta correta
3. 
O ensino da norma culta assegura que os usuários da língua produzam textos orais e escritos proficientes.
4. 
Jornalistas defendem o estudo da variação linguística numa perspectiva apenas diatópica.
8. Pergunta 8
/1
Contudo, a divergência está no fato de existir pessoas que possuem um grau de escolaridade mais elevado e com um poder aquisitivo maior que consideram um determinado modo de falar como o “correto”, não levando em consideração essas variações que ocorrem na língua. Porém, o senso linguístico diz que nãohá variação superior à outra, e isso acontece pelo “fato de no Brasil o português ser a língua da imensa maioria da população não implica automaticamente que esse português seja um bloco compacto coeso e homogêneo”. (BAGNO, 1999, p. 18)
Sobre o fragmento do texto de Marcos Bagno, podemos inferir, EXCETO:
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1. 
A variedade linguística é um elemento de inclusão fundamental, como também um instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais.
2. 
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diferentes intenções comunicativas.
3. 
O aprendizado da língua portuguesa não deve ser limitado ao ensino das regras.
4. 
A língua deve ser preservada e usada como um instrumento de opressão. Quem tem maior nível de instrução define os padrões linguísticos, determinando o que é correto e o que deve ser evitado na língua.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A partir das considerações acerca da unificação da língua, escolha a alternativa CORRETA:  
I. A literatura acompanha os padrões estéticos da linguagem. Assume assim, uma postura que ora aceita uma feição “purista”, ora uma feição “popular”.
II. Quando se entende a língua como fator de unificação, aumenta-se a importância do fenômeno da diversidade.
III. A escola procura uniformizar a língua, nivelando a linguagem através do seu uso. Leva em consideração a língua escrita, estabelecendo-a como padrão para o que é certo.
A partir das considerações acerca da unificação da língua, pode-se inferir que: 
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1. 
As afirmativas I e III estão corretas 
Resposta correta
2. 
Somente I está correta.
3. 
Somente III está correta.
4. 
Somente II está correta.
10. Pergunta 10
/1
Assinale a única alternativa INCORRETA:
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1. 
A função básica de um padrão de linguagem é a de determinar, pelo menos na escrita, uma uniformização linguística.
2. 
O fato de, neste país existir, um multidialetalismo de diversas ordens (social, geográfica, situacional, histórica) a norma padrão cumpre um efeito unificador, neutralizando a variação.
Resposta correta
3. 
A língua é um fato social, uma vez que é através dela que realizamos as tarefas de comunicações.
4. 
A linguagem é que define o status e/ou papel que o sujeito irá exercer/assumir na sociedade.
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