GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS QUESTÃO DISCURSIVA

Prévia do material em texto

GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS 
 
QUESTÃO DISCURSIVA 
 
 
As práticas de Educação Não Escolar (ENE) no Brasil, têm se configurado num campo 
plural de 
Processos
 institucionais e não institucionais muitas vezes direcionados a 
públicos em diversas situações de 
Vulnerabilidade
 social. 
Os processos de ENE englobam também projetos de 
Conscientização
 e emancipação 
social, ocupando espaços além da escola. COVRE (1991) aponta que “é preciso haver 
uma educação para a 
Cidadania
 (...) é preciso criar espaços para reivindicar os 
direitos, mas é preciso também estender o conhecimento a todos, para que saibam da 
possibilidade de reivindicar” (p. 66). 
Ao longo dos anos 90 no Brasil, as práticas de ENE assumem um caráter um pouco mais 
institucionalizado com a expansão do terceiro setor, as Organizações Não-
Governamentais assumem um papel, cuja finalidade era de 
interesses 
Educativos
 associados ao desenvolvimento social, econômico e cultural 
de grupos em instituições e em espaços 
Não institucionais
 . 
 
01 02 03 
Projetos 
Processos 
Práticas 
Vulnerabilidade 
Sofrimento 
Insegurança 
Compreensão 
Autonomia 
Conscientização 
 
04 05 06 
Cidadania 
Procedência 
Deveres 
Culturais 
Educativos 
Didáticas 
Institucionais 
Não Institucionais