AV2 Filologia Portuguesa

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Disciplina:
Filologia Portuguesa (LET40)
Avaliação:
Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:456638) ( peso.:1,50)
Prova:
13312920
Nota da Prova:
10,00
Legenda: Ícone representandoudresposta correta Resposta Certa Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada 
1.	A análise do tronco indo-europeu contribuiu, sobremaneira, aos estudos das línguas naturais. Depois de dois séculos de estudos, hoje se pode dizer que o tronco e as ramificações foram compreendidas em aspectos essenciais. Já possuímos um arcabouço teórico, graças a tantos que se debruçaram sobre essas descrições e análises. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O sânscrito é uma língua antiga falada na Índia.
II- O termo indo-europeu refere-se à miscigenação das línguas indígenas e europeias.
III- Os registros do indo-europeu são abundantes, em papiro, guardados em museus pelo mundo.
IV- O latim, o grego, o persa e o protogermânico possuem semelhanças.
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	As sentenças III e IV estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png b)	As sentenças I e II estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png c)	As sentenças II e III estão corretas.
Ícone representando resposta correta d)	As sentenças I e IV estão corretas.
2.	Quando falamos em língua, logo pensamos em sistema. Além disso, há outras compreensões necessárias. Uma língua (e as linguagens) contribui para a formação de quem somos - individualmente e em sociedade. Essas compreensões foram possíveis a partir da compreensão do conceito de identidade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Identidade é um conceito que diz respeito ao nível individual - personalidade é falar de uma forma única.
( ) A partir dos estudos da identidade, hoje, podemos compreender que existem acordos feitos pelos falantes.
( ) O conceito de identidade foi totalmente desconstruído a partir de Erikson.
( ) No final dos anos 1930, a ideia de identidade ganha destaque e seu mais elevado vigor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	V - F - F - V.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - V - V - F.
Ícone representando resposta correta c)	F - V - F - F.
fundo_transparente_16x16.png d)	V - F - F - F.
3.	A língua oficial de nosso país é estudada a partir de diferentes perspectivas. Cada uma delas lança um ponto de vista diferenciado sobre os motivos de nossa língua ser o que é. Há três delas conhecidas. A partir delas, analise as sentenças a seguir:
I- A teoria externalista também é chamada de derivista.
II- A teoria internalista também é conhecida como crioulista.
III- A teoria evolucionista é considerada obsoleta.
IV- A teoria crioulista descreve as mudanças internas da língua. 
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	As sentenças II e IV estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png b)	Somente a sentença I está correta.
fundo_transparente_16x16.png c)	As sentenças I, II, e III estão corretas.
Ícone representando resposta correta d)	Somente a sentença III está correta.
4.	Os estudos da linguagem, há muito, perceberam similaridades entre o grego e latim. Algumas explicações foram dadas, mas havia uma carência de fundamentação. A partir de estudos realizados pelo filólogo Jones, outras peças começaram a se encaixar. A partir disso, nasce uma nova forma de compreender essas semelhanças. Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	Os estudos realizados por esse filólogo chegaram à conclusão de que a semelhança entre as línguas referem-se ao fato de virem de uma mesma língua: indo-europeia.
fundo_transparente_16x16.png b)	A partir dos estudos encabeçados por Jones, verificou-se que as línguas indígenas foram o início de todas as línguas faladas no mundo atual.
fundo_transparente_16x16.png c)	A partir dos estudos encabeçados por Jones, verificou-se que as línguas faladas no Oriente deram origem a maior parte do nosso vocabulário - ocorreu um hibridismo.
fundo_transparente_16x16.png d)	Os estudos realizados por um grupo de especialistas - liderados por Jones - chegaram à conclusão de que o hebraico é a língua mãe de todas as outras.
5.	Uma das contribuições com relação aos estudos da linguagem foi uma teoria. Tal teoria, elaborada por William Jones, ajudou a explicar facetas das línguas nunca antes imaginadas. Ainda assim, antes dessa teorização ganhar forma, já era possível visualizar pontos de interesse e movimentos que observavam as línguas e a história das línguas ocidentais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dois componentes foram essenciais para o aumento pelo interesse pelas línguas ocidentais: a revolução científica e as navegações.
( ) A criação da ciência - em Portugal - foi o elemento fundamental pelo interesse pelas línguas ocidentais. As línguas ocidentais passaram a receber atenção a partir da criação da expansão do ocidente em direção ao oriente.
( ) Com a invenção das línguas ocidentais, elas começaram a ser divulgadas e, assim, começam a chamar a atenção da ciência.
( ) As línguas ocidentais se mostraram mais interessantes do que as orientais - por esse motivo se tornaram objeto de investigação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	V - F - F - F.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - F - V - F.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - V - F - V.
fundo_transparente_16x16.png d)	V - F - V - F.
6.	De forma tímida, nos anos 1950 e 1960, foram iniciados os estudos da identidade. A partir dos anos 1980, pode-se ver avanços em relação à identidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	Idioleto é constituído a partir da seleção de elementos linguísticos, hábitos e costumes.
fundo_transparente_16x16.png b)	Idioleto é padrão entre os falantes de um grupo. Nele todos falam de maneira idêntica.
fundo_transparente_16x16.png c)	Língua e identidade são contrárias - uma se opõe a outra.
fundo_transparente_16x16.png d)	Identidade individual é contrária (adversária) das identidades sociais.
7.	A língua portuguesa é múltipla e variada. Os falantes, inclusive de uma mesma cidade, região ou comunidade podem, ainda assim, possuir características únicas (idioleto). Ao observar a placa, vemos uma escrita que não está de acordo com a norma padrão (de prestígio) da língua. O caso acima é caracterizado na língua como rotacismo, ou seja, um processo de mudança em que se emprega o /r/ em lugar de /l/ nos vocábulos. Embora seja inadequado à norma padrão da língua, esse processo é bastante frequente em variedades de menor prestígio social. Muitas dessas variedades têm razão de ser - muitas delas dizem respeito a mudanças internas à própria língua e, outras, devido a interferências externas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As diferenças entre variedades da língua correspondem à unidade linguística de uma comunidade.
II- O exemplo acima (do rotacismo) não sofre nenhum preconceito por parte dos falantes da língua portuguesa - é, na verdade, a forma mais habitual de escrever essa palavra. 
III- O processo de rotacismo é decorrente de um nível acima da média de escolaridade - é próprio de grupos que tenham ensino superior completo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://bit.ly/2MJw4IP>. Acesso em: 23 ago. 2018.
imag_prova_questao.php?prpq_codi=99025097&prpq_prop=13312920
fundo_transparente_16x16.png a)	Somente a sentença III está correta.
fundo_transparente_16x16.png b)	As sentenças I e II estão corretas.
Ícone representando resposta correta c)	Somente a sentença I está correta.
fundo_transparente_16x16.png d)	Somente a sentença II está correta.
8.	Todas as ciências e correntes teóricas possuem algum divisor de águas. Alguma descoberta ou algum estudo que possibilita que alguma área do conhecimento se desenvolva. As áreas da linguagem não seriam diferentes. Da mesma maneira,ao longo dos anos, há elementos que vem transformando demasiadamente a forma de entender a língua, linguagem, fala, escrita, entre outros pontos essenciais as nossas discussões. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A teoria de William Jones foi aceita somente durante 15 anos. 
( ) 9 anos depois de construída, a teoria do tronco indo-europeu foi desacreditada.
( ) A Filologia não aceitou a teoria do tronco indo-europeu.
( ) A Linguística Histórica é desenvolvida a partir da teorização de William Jones. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	V - V - F - V.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - F - V - F.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - F - V - V.
Ícone representando resposta correta d)	F - F - F - V.
9.	As diversas correntes teóricas nos ajudam a ter uma perspectiva diferente da língua ou linguagem. A Filologia não é diferente. Por meio dela, poderemos explorar a fala dos alunos e a própria história da nossa língua portuguesa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Filologia ajuda a compreender os contextos e aceitar ocorrências em contextos informais - a compreender que há razões para tal ocorrência. 
( ) A Filologia contribui com a diminuição dos preconceitos linguísticos - os professores e alunos entendem as variações e suas razões de existir. 
( ) Por meio da Filologia, os professores compreendem que a norma padrão culta precisa ser aquela que impera na escola - somente ela. 
( ) A Filologia ajuda a visualizar a superioridade da Língua Portuguesa atual (moderna) com relação às outras (antigas).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ícone representando resposta correta a)	V - V - F - F.
fundo_transparente_16x16.png b)	F - V - F - F.
fundo_transparente_16x16.png c)	F - V - F - V.
fundo_transparente_16x16.png d)	V - F - V - V.
10.	A língua, além de ser entendida como um sistema, também faz parte de uma compreensão maior. Ela dá sentido, forma quem somos, insere-nos na sociedade e no tempo presente. A partir dessas compreensões, a língua foi sendo vista de uma forma nova; com um olhar mais sensível ao impacto que a língua tem em nossas vidas. A respeito de língua e identidade, analise as sentenças a seguir:
I- Erikson contribuiu com a desconstrução da noção de identidade.
II- A identidade é um conceito cujo ponto mais elevado foi no final dos anos 1930.
III- Os estudos da identidade compreendem que há acordos sociais, comungados pelos falantes.
IV- Entender identidade faz sentido somente no nível individual - é falar diferente, ter personalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
fundo_transparente_16x16.png a)	Somente a sentença I está correta.
fundo_transparente_16x16.png b)	As sentenças I, II e IV estão corretas.
fundo_transparente_16x16.png c)	As sentenças II e III estão corretas.
Ícone representando resposta correta d)	Somente a sentença III está correta.