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Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino da Geografia (GED09)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:651038) ( peso.:1,50)
Prova: 22020294
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites
pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas à educação é um princípio que só surgiu
algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século XX, e assim mesmo não em todos os lugares do mundo. No e
elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comenius (a Didática moderna surge especialmente com os trabalhos dele). Partindo dessa ide
construção histórica da didática, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a evolução na qual ela está relacionada:
 a) Histórica da própria educação.
 b) Histórica da profissão do tutor.
 c) Histórica da economia mundial.
 d) Histórica da compreensão do aluno referente ao ensino.
2. A segunda vertente educacional a adentrar as terras brasileiras foi a Pedagogia Tradicional Leiga. O modelo didático praticamente não se alterou
ênfase não fosse mais a doutrinação cristã. A vertente leiga da pedagogia tradicional centra-se na ideia de "natureza humana". Diferentemente, p
vertente religiosa que considerava a essência humana como criação divina, aqui a essência humana se identifica com a natureza humana. Sobre
características da Pedagogia Tradicional Leiga, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Didática, na Pedagogia Tradicional, é entendida como um conjunto de regras que visa assegurar aos futuros professores as orientações ne
ao trabalho docente.
( ) O relacionamento professor-aluno é hierárquico e autoritário. 
( ) Por ser uma Didática de base psicológica, as ideias de 'aprender fazendo' e 'aprender a aprender' estão sempre presentes. 
( ) Na sala de aula, mestres e alunos estão separados e não há necessidade de comunicação entre eles. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
.
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - V - V.
3. Com Johann Friedrich Herbart, a pedagogia foi formulada pela primeira vez como uma ciência, sobriamente organizada, abrangente e sistemática
claros e meios definidos. A estrutura teórica construída por Herbart se baseia numa filosofia do funcionamento da mente, o que a torna duplamen
não só por seu caráter científico, mas também por adotar a psicologia aplicada como eixo central da educação. A teoria de Herbart é bastante am
proposta tem um forte conteúdo moral, enfatizando que a finalidade última da educação é a formação da moralidade e da virtude, moldando as vo
desejos das pessoas. Para ele, a ação pedagógica deve se basear por certos procedimentos. Sobre esses procedimentos da ação pedagógica pr
Herbart, analise as sentenças a seguir:
I- O governo, que representa o controle exercido pelos pais e professores sobre as crianças para adaptá-las às normas do mundo adulto, a fim de
escolarização.
II- O governo, que representa o controle exercido somente pelos professores sobre as crianças para adaptá-las às normas do mundo adulto, a fim
viabilizar a escolarização.
III- A instrução, principal momento da educação, que deve se basear no interesse, sem o qual não há garantias da atenção dos alunos, nem de q
ideias possam ser assimiladas.
IV- A disciplina, que, ao contrário do governo (heterônomo), caracteriza a autonomia do educando, em virtude do seu amadurecimento moral.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas
 d) As sentenças I, II e III estão corretas
4. Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer pro
Na proposta de formação do professor-pesquisador em sua atribuição de planejar, analise as sentenças a seguir:
I- Vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas. 
II- Modificar regularmente seus pressupostos teóricos.
III- Organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática. 
IV- Trabalhar a teoria como um suporte complementar cuja finalidade é somente a prática
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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5. A Tendência Renovada Progressivista nasce em fins do século XIX, com o movimento da pedagogia ativa, que se contrapõe à Didática Tradiciona
Didática que valoriza mais os aspectos psicológicos do que os cognitivos e uma relação amigável entre professor e alunos é indispensável. Seu p
idealizador é John Dewey. Sobre as características da Tendência Renovada Progressista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para a
( ) O centro do processo ensino-aprendizagem não é mais o professor, como ocorria na Didática Tradicional, mas o aluno.
( ) A educação deve adequar as necessidades individuais ao meio social.
( ) O processo de aprendizagem é mais importante do que o conteúdo em si e o professor é um orientador e incentivador que organiza as situaç
aprendizagem.
( ) A tendência é também bastante influenciada pela teoria administrativa tayloristafordista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
6. A implementação do projeto político-pedagógico (PPP) é uma das condições para que se afirme a identidade da escola como espaço necessário 
construção do conhecimento e da cidadania. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
II- É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e cole
na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
III- É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
7. As tendências pedagógicas são, normalmente, agrupadas em duas grandes correntes: a Pedagogia Liberal e a Pedagogia Progressista. A Pedag
não questiona os fundamentos da sociedade de classes capitalista. A Pedagogia Progressista, ao contrário, nasce fazendo a crítica à sociedade d
à contribuição da escola liberal para a manutenção do status quo. Referente às características dos métodos usados na Pedagogia Progressista, c
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma relação de autêntico diálogo; os sujeitos do ato de conhecer encontram-se mediatizados pelo objeto a ser conhecido.
( ) A base é a vivência grupalsem qualquer forma de poder; os alunos têm liberdade de trabalhar ou não.
( ) Subordinam-se aos conteúdos; favorecem a correspondência dos conteúdos com os interesses dos alunos; nem o dogmatismo dos métodos
tradicionais, nem a descoberta.
( ) Técnicas de controle das condições ambientais pela aplicação sistemática de princípios científicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
8. O conceito de "Didática" evoluiu historicamente, sendo um sistema de processos de ensino-aprendizagem. Dentro desta evolução, surgiu como d
com Comenius, em sua obra maior "Didática Magna". Sobre o conceito de Didática, analise as sentenças a seguir:
I- Esse termo é bastante antigo, sendo conhecido já na Grécia Antiga, seu significado "techné didaktiké" tem como definição a técnica ou arte de 
II- João Amós Comenius explana em sua obra propostas insignificantes com relação à Didática, desconsiderando as propostas educacionais.
III- A Didática Moderna surgiu apenas no século XVII, enquanto campo específico de estudos e sendo compreendida como arte de ensinar.
IV- A Didática, enquanto disciplina pedagógica, compreende os aspectos técnicos, humanos e políticos do processo de ensinar e aprender.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
9. Em pleno século XXI, observamos que ainda existem atitudes de educadores que se agarram à pedagogia tradicional, desconsiderando a evoluçã
elementos fundamentais da didática frente às demandas da contemporaneidade. Amiúde, percebemos grande dificuldade do professor em apropr
didática como mediadora da sua prática pedagógica, quer pela ausência de subsídios técnicos, quer pela acomodação e desmotivação. Referente
didática, analise as sentenças a seguir: 
I- A Didática contribui para transformar a prática pedagógica da escola, ao desenvolver a compreensão articulada entre os conteúdos a serem en
as práticas sociais.
II- A Didática se realiza por meio de ação consciente, intencional e planejada, no processo de formação humana, estabelecendo-se objetivos e cr
religiosos socialmente determinados.
III- Não compete à Didática refletir acerca dos objetivos sociopolíticos e pedagógicos, ao selecionar os conteúdos e métodos de ensino. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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10.As relações sociais e afetivas são importantes no processo educativo e devem ser consideradas no planejamento pedagógico. Ao planejar uma a
atividades deveriam ser priorizadas por um professor de geografia, visando ao desenvolvimento social e afetivo dos alunos. Sobre essas atividad
as sentenças a seguir:
I- Atividades individualizadas que estimulem a criatividade. 
II- Atividades de produção de texto coletivo e trabalho em equipe. 
III- Atividades que enfatizem a expressão oral dos participantes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
Prova finalizada com 9 acertos e
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