CORPOREIDADE E MOTRICIDADE simulado av1

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22/09/2020 Estácio: Alunos
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Disc.: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE 
Acertos: 1,8 de 2,0 18/08/2020
Acerto: 0,2 / 0,2
A psicomotricidade defende uma ação educativa que deve ocorrer a partir dos movimentos espontâneos e das atitudes corporais da
criança. A educação psicomotora refere-se à formação de base indispensável a todo ser humano, seja ele com desenvolvimento típico
ou atípico, para assegurar o desenvolvimento funcional e a interação social. A perspectiva da psicomotricidade está na proposição de
um modelo pedagógico fundamentado na relação:
social, econômica e política do indivíduo na sociedade.
 do desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo.
dos fatores exógenos atuantes no psiquismo humano.
da razão, emoção e ambição positiva.
dos aspectos biológicos, culturais e racionais.
Acerto: 0,2 / 0,2
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: Corporeidade é um conceito abstrato, que indica a essência ou a natureza dos
corpos. Na maior parte das vezes é compreendia a partir da visão do conhecimento racional e cientifico do corpo, porém isto nem
sempre corresponde à corporeidade vivida no cotidiano das pessoas. Considerando o conceito de Corporeidade acima, os profissionais
de Educação Física devem:
Na área de Educação Física Escolar a corporeidade não é um conceito muito utilizado, já que as crianças tem experiência
corporal limitada, ainda em desenvolvimento.
Compreender que a corporeidade é a soma do biológico e do social de cada indivíduo, e por isso o profissional deve buscar
 Questão1
 Questão2
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atuar dentro de padrões estabelecidos;
Compreender que a corporeidade, por ser abstrata, não é um conceito essencial para a humanização do Profissional da
educação Física;
 Compreender que a Corporeidade é única em cada indivíduo, que deve respeitada nas diversas áreas de atuação da Educação
Física;
Na área de Atividades de Academia, as concepções de corporeidade não são utilizadas na prática diária do Profissional de
Educação Física;
Acerto: 0,2 / 0,2
De acordo com Merleau Ponty (1969) as aulas de Educação Física Escolar devem estimular a presença do corpo encarnado, ou seja, do
"corpo que olha todas as coisas e que também é capaz de olhar a si, que se vê vidente, toca-se tateante... Corpo que se move não
pela reunião de partes e na ignorância de si, mas irradiando de um si, captado no pano de fundo do mundo, com a coesão de uma
coisa; de um anexo ou um prolongamento dele mesmo, incrustadas na sua carne, pois o corpo é o lugar de todo o diálogo que envolve
o eu e o mundo".
No que se refere ao assunto Corporeidade e Educação Física podemos afirmar que:
Um professor de educação física escolar que demonstra respeito as diferenças físicas e culturais dos alunos revela uma prática
pedagógica voltada para concepção de homem dualista.
O que caracteriza uma prática pedagógica comprometida com a corporeidade é a promoção do comportamento disciplinado e
padronizado dos alunos.
O grande desafio do professor de educação física escolar, nos anos iniciais, é promover uma prática pedagógica que privilegie o
corpo-objeto.
 Um professor de educação física escolar que oportuniza situações de reflexão entre os alunos sobre o próprio corpo e o corpo
do outro trabalha na pesrpectiva da corporeidade.
A construção da Corporeidade nas aulas de Educação Física escolar deve se orientar pela valorização da aptidão física e a
padronização de gestos.
Acerto: 0,2 / 0,2
A Educação Física tem recebido contribuições de outras áreas do conhecimento como a Psicologia, a Sociologia e a Antropologia. Em se
tratando do uso do corpo é correto afirmar que:
o uso do corpo é determinado unicamente pelo indivíduo.
a sociedade não impõe ao indivíduo o uso determinado de seu corpo.
o uso do corpo é eminentemente biológico.
 o uso do corpo é histórico e socialmente determinado.
o indivíduo é refratário as imposições da sociedade.
Acerto: 0,2 / 0,2
Caracteriza-se como uma ciência que estuda os movimentos do corpo, implicando nas tomadas de decisões e o modo como são
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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desenvolvidas nas mais diversas fases da vida. De que ciência trata a definição acima?
 Motricidade
Expressão corporal
Anatomia
Psicopedagogia
Biomecânica
Acerto: 0,2 / 0,2
Gonçalves (2001) diz que as concepções que o homem desenvolve a respeito de sua corporalidade e as suas formas de comportar-se
corporalmente estão ligadas a condicionamentos sociais e culturais. Assinale a alternativa que explicita o conceito de movimento
corporal com base na noção de corporalidade:
Conceituado como de ordem mecânica sem consideração ao seu aspecto expressivo.
Conceituado como biológico e cultural, interessando apenas a dimensão técnico-motora.
Fundamenta-se nas ciências naturais e é compreendido como inato e mensurável.
 Construto histórico-cultural e social que expressa sentidos e intencionalidades simbólicas
Conceituado como fisiológico, interessando apenas o funcionamento dos sistemas orgânicos.
Acerto: 0,2 / 0,2
A Motricidade Humana, segundo conceito descrito pelo Professor Manuel Sergio a partir da década de 90, trata da Educação Física a
partir de uma perspectiva:
biológica
biomédica
 cultural
médica
tecnicista
Acerto: 0,2 / 0,2
Em nossa sociedade a dualidade corpo e mente ainda é uma realidade, e a escola reproduz esta visão ao supervalorizar a mente em
detrimento do corpo. Neste sentido uma prática pedagógica que promova uma compreensão do corpo como produto de múltiplas
determinações deve priorizar:
a padronização do movimento.
a performance.
a aprendizagem da técnica.
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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a mecanização do movimento.
 a subjetividade.
Acerto: 0,0 / 0,2
Assinale a alternativa que corresponde à seguinte frase: ... É a teoria do conhecimento, o estudo do grau de certeza do conhecimento
científico em seus diversos ramos...é um conhecimento apropriado de um objeto de estudo.
Corporeidade
Racionalismo
 Motricidade
agnóstico-centrismo
 Epistemologia
Acerto: 0,2 / 0,2
A partir de Manuel Sérgio, passamos a considerar que a motricidade humana faz uma abordagem do homem enquanto totalidade em
permanente reconstrução e enfoca o movimento como fruto das carências humanas, ou seja o homem age porque não está satisfeito
com uma determinada circunstância. Considerando que o objeto de estudo da Educação Física é o movimento humano consciente, leia
as afirmativas abaixo:
I. A Educação Física é uma construção social tal como a noção de corpo difundida por seus profissionais.
II. Apesar de os seres humanos possuírem características comuns em qualquer parte do mundo, existem aspectos culturais que fazem
com que se diferenciem entre si.
III. O controle sobre o corpo é necessário para a existência da cultura.
IV. O controle sobre o corpo se dá apenas pela imposição de regras que controlam os instintos naturais.
Está correto, apenas, o contido em:
III e IV.
II, III e IV.
I e II.
I.
 I, II e III.
 Questão9
 Questão10