AS1 a AS6 de Tópicos de Engenharia de Produção

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AS I TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
PERGUNTA 1 
1. Sobre o ensino da engenharia nas escolas, você aprendeu que: 
 
a. O conceito moderno de engenharia proposto e ensinado nas escolas dá mais ênfase ao estudo da 
matemática do que qualquer outro assunto. 
 
b. O ensino da engenharia deve ser feito de forma que o aluno receba uma carga muito grande das 
ciências físicas e matemáticas em detrimento de qualquer outro assunto. 
 
c. O ensino moderno da engenharia procura ensinar os alunos a usarem exclusivamente os 
computadores para resolver os problemas da engenharia. 
 
d. A matemática e a física têm um papel muito importante na vida do engenheiro e por isso os 
engenheiros devem estudar essas matérias mesmo após terem concluído o curso, em todas as 
modalidades da engenharia. 
 
e. A tendência do ensino moderno da engenharia nas escolas caminha no sentido de desenvolver a 
criatividade no pensamento do engenheiro. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Considerando a engenharia voltada para a sociedade, excetuando-se aquela direcionada para fins militares 
ou espaciais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a. O papel do engenheiro é atender aos requisitos da sociedade a qualquer preço. 
 
b. A engenharia deve sempre que possível atender aos anseios da sociedade, mesmo que estes não 
sejam plenamente discutidos e aceitos pela maioria de uma comunidade. 
 
c. A engenharia moderna procura sempre atender a ambos, os anseios da sociedade e a preservação 
do meio ambiente. 
 
d. A engenharia não deve atender aos requisitos da sociedade, pois na maioria das vezes esses 
requisitos agridem o meio ambiente. 
 
e. Os grandes projetos de engenharia nasceram com ideias geradas exclusivamente dentro dos 
limites do pensamento dos engenheiros, sem considerar as opiniões da sociedade. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Sobre a ética na engenharia, é CORRETO dizer que: 
 
a. O progresso da engenharia ao longo dos tempos foi feito sem maiores preocupações com a ética e 
com os eventuais impactos ao meio ambiente. 
 
b. O ensino da ética na engenharia faz parte do elenco de disciplinas das escolas de engenharia. 
 
c. Ética na engenharia significa não aceitar propina para alterar dados de projeto. 
 
d. O ensino da ética e da responsabilidade profissional não faz parte do currículo das disciplinas de 
uma escola porque a educação do aluno vem do berço (desde sua infância). 
 
e. Os professores das escolas de engenharia não possuem ética suficiente para transmitir aos alunos 
e por esse motivo não tocam no assunto. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Acerca da escolha da engenharia como profissão, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a. A engenharia é uma profissão que oferece muitos benefícios financeiros. 
 
b. A engenharia oferece a oportunidade do desenvolvimento intelectual aliado a uma boa qualidade 
de vida. 
 
c. A engenharia é essencialmente alicerçada em cálculos efetuados por computadores. 
 
d. O engenheiro tem que conhecer a fundo os conceitos da matemática e da física. 
 
e. A engenharia oferece a oportunidade do crescimento profissional em áreas do conhecimento tais 
como a medicina e advocacia. 
 
ASII TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Logo após a Revolução Industrial, surgiram entidades ligadas ou não aos governos britânico e 
norte-americano que pagavam prêmios a engenheiros ou cientistas que desenvolvessem artefatos 
importantes. Essa atitude foi motivada por 
 
a. incentivar os engenheiros e cientistas a se desenvolverem na arte de criar. 
 
b. estimular a competição entre engenheiros e cientistas. 
 
c. auxiliar as grandes empresas a localizarem e contratarem gênios. 
 
d. incentivar os alunos das escolas médias a seguirem a carreira tecnológica. 
 
e. desejo de deter a supremacia tecnológica. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. A Revolução Industrial produziu inventos significativos para a humanidade. Um desses grandes 
inventos foi 
 
a. a máquina de descaroçar algodão, que era utilizado na indústria têxtil. 
 
b. a máquina de impressão automática, que produzia impressos sem a intervenção humana. 
 
c. o telégrafo sem fio. 
 
d. o rádio. 
 
e. o relógio mecânico. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Na Idade Média, a engenharia se destacou na construção de catedrais. Dois estilos se destacaram: 
o romano e o gótico. As características de cada um deles são: 
 
a. o estilo romano utilizava paredes mais espessas, arcos redondos e grandes torres, enquanto 
que o gótico exibia janelas mais altas e paredes mais finas. 
 
b. o estilo romano utilizava paredes mais finas, arcos redondos e grandes torres, enquanto 
que o gótico exibia janelas mais altas e paredes mais espessas. 
 
c. o estilo romano utilizava paredes mais espessas, arcos pontiagudos e grandes torres, 
enquanto que o gótico exibia janelas mais baixas e paredes mais finas. 
 
d. o estilo romano utilizava paredes mais finas e arcos pontiagudos, enquanto que o gótico 
exibia grandes torres e paredes mais grossas. 
 
e. o estilo romano utilizava paredes mais espessas e arcos redondos, enquanto que o gótico 
exibia grandes torres e paredes mais finas. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Durante os séculos XV e XVI, Portugal e Espanha se dedicaram à exploração dos oceanos. Eles 
utilizavam navios movidos pela força do vento, desenvolvidos com a engenharia da época. As 
naus e as caravelas eram os dois tipos predominantes. Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a. A nau era um navio de menor porte que a caravela, dotada de dois ou três mastros e que 
podia transportar pouca carga, enquanto que a caravela era maior e pouco manobrável. 
 
b. A nau era um navio de maior porte que a caravela, dotada de dois ou três mastros e que 
podia transportar bastante carga, enquanto que a caravela era menor, possuía três ou quatro 
mastros e era pouco manobrável. 
 
c. A nau era um navio de menor porte que a caravela, dotada de três ou quatro mastros e que 
podia transportar bastante carga, enquanto que a caravela era maior e pouco manobrável. 
 
d. A nau era um navio de maior porte que a caravela, dotada de três ou quatro mastros e 
velas quadradas, que podia transportar bastante carga, enquanto que a caravela era menor e 
mais manobrável. 
 
e. A nau era um navio de menor porte que a caravela, dotada de três ou quatro mastros e 
velas quadradas, que podia transportar pouca carga, enquanto que a caravela era maior e 
mais manobrável. 
 
ASIII TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Na vida do Engenheiro há várias características que devem ser observadas do bom profissional. Qual das 
características abaixo não se encaixa nesta afirmação: 
 
a. Criatividade 
 
b. Sintonia com os problemas da sociedade ERREI 
 
c. Pouco importância com o Meio Ambiente 
 
d. Observação da Natureza 
 
e. Informar-se constantemente dos progressos das ciências 
0,175 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Como você vê o fato de Emily Cummins ter tido a ideia de fazer um dispensador de creme dental para o 
avô? 
 
a. Somente um engenheiro poderia projetar um dispensador de creme dental. 
 
b. Emily possui ideias criativas, típicas de um engenheiro. 
 
c. Emily projetou o dispensador em um lapso de sorte, em que a vontade de ajudar o avô 
predominou. 
 
d. A ideia do dispensador deve ter partido do avô, e não de Emily. 
 
e. Emily criou o dispensador pensando em ganhar prêmios em concursos. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Acerca do episódio do secador tipo flash, analise as afirmativas abaixo? 
I. A resolução do problema foi obtida pela instalação de um “venturi” na 
tubulação do secador flash 
II. O engenheiro recém formado tinha pouca experiência com o secador flash 
III. O caulim utilizado para secagem no secador flash sempre apresentava uma 
umidade constante. 
Podemos afirmar que são verdadeiras as afirmativas: 
 
a. I e III 
 
b. II e III 
 
c. II, somente 
 
d. I, II e III 
 
e. III, somente0,175 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Sobre o diálogo entre o estudante de engenharia e o de medicina, pode-se dizer que 
 
a. o engenheiro é menos humano do que o médico. ERREI 
 
b. o engenheiro se atualiza mais do que o médico. 
 
c. o engenheiro tem um universo de conhecimento maior. 
 
d. o engenheiro sabe mais teoria do que prática, enquanto que o médico sabe mais prática do que 
teoria. 
 
e. a visão do médico é mais ampla do que a do engenheiro. 
 
 AS IV TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
PERGUNTA 1 
1. Pode-se notar o progresso na evolução da concepção de uma nave que deveria pousar na superfície lunar 
ao analisar a sequência das três sondas não tripuladas lançadas pela NASA: a primeira foi a Ranger, que 
se espatifou na Lua depois de enviar varias fotos à Terra; a segunda, a Lunar Orbiter, orbitou a Lua e 
enviou informações científicas; e finalmente a Surveyor pousou suavemente na Lua e enviou informações 
do solo. Pode-se notar que o avanço foi gradual em termo de aquisição de conhecimento. Pode-se dizer 
acerca dessa metodologia que 
 
a. o projeto Apollo ignorou qualquer metodologia científica anterior e partiu para novos conceitos. 
 
b. ela foi aplicada no desenrolar do projeto Apollo. 
 
c. o conceito de “progressão” do conhecimento foi abandonado porque o curto cronograma do 
projeto Apollo não permitia. 
 
d. ela era cara demais para ser aplicada no projeto Apollo. 
 
e. o projeto Apollo foi baseado em novidades; logo, não havia espaço para tentativas e erros. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 2 
1. A NASA lançou o programa Apollo mesmo sem ter o conhecimento suficiente para um pouso de uma 
nave tripulada na superfície lunar. Em sua opinião, isso se deve ao fato de que 
 
a. a NASA sabia que poderia adquirir esse conhecimento durante o desenrolar do programa, 
dispondo de recursos para isso. 
 
b. caso não conseguisse adquirir o conhecimento adequado a tempo, a NASA poderia contratar 
cientistas da União Soviética que trabalhavam no programa espacial de seu país. 
 
c. a NASA confiou em suas equipes de engenheiros e cientistas renomados. 
 
d. a NASA detinha o conhecimento para o início das operações do programa e faltavam recursos 
financeiros para que pudesse chegar ao término. 
 
e. a NASA queria capacitar seus laboratórios de testes e por isso lançou o programa espacial Apollo 
para receber verba do governo, mesmo sabendo que o empreendimento tinha boa chance de não 
ser bem sucedido. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Ao iniciar o programa Apollo, a NASA mantinha outros dois programas em andamento: o projeto 
Mercury e o projeto Gemini. Não seria melhor encerrar esses dois antes de iniciar outro? 
 
a. A NASA tinha receio de que o início do projeto Apollo poderia perder credibilidade ante o 
governo norte-americano. 
 
b. A intenção da NASA era canalizar recursos oriundos do projeto Apollo para os projetos Mercury 
e Gemini. 
 
c. A NASA manteve os programas Mercury e Gemini porque precisava de maiores informações 
sobre o espaço, as quais seriam úteis no projeto Apollo. 
 
d. A NASA não queria perder o que já havia investido. 
 
e. Não houve nenhuma pressão política e por isso os projetos Mercury e Gemini continuaram. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Com relação aos foguetes lançadores, pode-se dizer que 
 
a. os foguetes constituíam o spin-off do programa espacial norte-americano. 
 
b. o projeto do Saturno V levou mais tempo que o especificado e quase causou o cancelamento do 
programa. 
 
c. os foguetes lançadores não estavam prontos quando a NASA anunciou seu primeiro voo não 
tripulado. 
 
d. a NASA não possuía tecnologia para fabricar foguetes lançadores e por isso os encomendou à 
iniciativa privada. 
 
e. a única tecnologia que a NASA detinha quando o projeto Apollo foi anunciado era relativa aos 
foguetes lançadores. 
AS V TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
 
PERGUNTA 1 
1. A invenção do transistor revolucionou a eletrônica nos anos 1950. Essa revolução se deveu 
 
a. à substituição das engrenagens e relês eletromecânicos utilizados nos computadores até então. 
 
b. à substituição das válvulas termiônicas utilizadas nos computadores até então. 
 
c. ao fato de o transistor ser muito mais rápido que os dispositivos da época. 
 
d. ao fato de o transistor ser pequeno e fácil de operar, substituindo os relês eletromagnéticos nos 
computadores da época. 
 
e. ao fato de o transistor gastar pouca energia, substituindo os circuitos integrados. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Nos dias de hoje, os computadores estão presentes em praticamente todas as atividades do homem 
moderno. A injeção eletrônica dos automóveis e o forno de micro-ondas são exemplos de como a 
computação se expandiu. Na sua opinião, 
 
a. a computação chegou ao seu limite. Tudo o que vier daqui para frente serão modificações dos 
atuais aparelhos eletrônicos. 
 
b. a computação ainda permite avanços. Novos dispositivos são esperados para os próximos anos. 
 
c. as pesquisas na área da computação estão se esgotando. Chegou o momento de apenas usufruir 
dos resultados obtidos até agora. 
 
d. prefiro não opinar. O futuro dirá. 
 
e. a computação está em franco desenvolvimento. O objetivo é produzir máquinas que pensam e 
possam substituir cérebros humanos. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Um grande avanço na computação foi observado durante a Segunda Guerra mundial. Qual foi o fato 
gerador desse avanço? 
 
a. Os cientistas aliados desenvolveram computadores que calculavam o posicionamento das tropas 
inimigas. 
 
b. Os grandes físicos e matemáticos da época, que eram judeus, migraram para as nações aliadas, 
fugindo do nazismo. 
 
c. O sucesso da Inglaterra na guerra contra a Alemanha só seria possível se decifrasse as mensagens 
militares de seu adversário. O serviço de inteligência britânico contratou cientistas para 
desenvolverem um sistema que pudesse quebrar o código de codificação das mensagens alemãs. 
 
d. Foi descoberto o transistor. 
 
e. Foram desenvolvidas técnicas de leitura de dados por meio de fitas perfuradas. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Um caso interessante de redução de tamanho de um computador ocorreu com o AGC, o computador das 
naves Apollo da NASA. O principal propósito para isso se dava porque 
 
a. havia necessidade de que o computador de bordo ocupasse o menor espaço possível na nave 
espacial. 
 
b. a NASA não possuía recursos para utilizar computadores maiores. 
 
c. a NASA precisava de algo fácil de operar para treinar seus astronautas. 
 
d. a lógica utilizada no AGC era complexa demais e por isso o tamanho do computador tinha que ser 
reduzido. 
 
e. a NASA não dispunha de pessoal qualificado para operar um computador de bordo de maior 
porte. 
 
AS VI TOPICOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
PERGUNTA 1 
1. Questão Anulada- Você deve selecionar ao menos uma das 
alternativas para ter a pontuação devidamente atribuída". Peço a 
gentileza para acessar o item minhas notas e verificar a pontuação 
devidamente atribuída". 
 
A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos 
filósofos do século XVII. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de 
cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no acesso a múltiplas 
comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em 
interconexão mundial. 
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, 
p.3 (adaptado). 
Em recentes tipos de manufatura, como a Manufatura 4.0, a cyber cultura é utilizada para segurança. 
Sobre a ciber segurança, assinale a alternativa correta: 
 
a. Na manufatura 4.0, é utilizada a segurança ciber com o objetivo de garantir o fluxo de 
informações entre clientes e fábrica, sem garantia de segurança. 
 
b. Na manufatura 4.0, a segurança ciber tem o objetivode armazenar dados. 
 
c. A segurança ciber é utilizada para garantir comunicações seguras e confiáveis. 
 
d. A segurança ciber é um dos pilares da manufatura artesanal. 
 
e. Nenhuma das alternativas anteriores. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Dos muitos fatores que afetam a gestão de sistemas de produção, seis podem ser citados como desafios 
que precisam de atenção: realidade da competição global; qualidade, serviço ao cliente e desafios de 
custo; rápida expansão da tecnologia de produção avançada; contínuo crescimento do setor de serviços; 
escassez de recursos de produção; questões de responsabilidade ambiental e social. Analise as afirmações 
abaixo e escolha a alternativa correta: 
I. A realidade da competição global está relacionada com a gestão que as 
empresas devem ter para se manterem competitivas em relação aos 
concorrentes e atenderem às demandas do mercado. 
II. Questões de responsabilidade ambiental e social estão relacionadas 
somente com a redução do uso dos recursos naturais para os processos de 
produção. 
III. A rápida expansão da tecnologia avançada está relacionada com uso de 
tecnologias como inteligência artificial, internet das Coisas (IoT), produção 
inteligente e conectada, materiais avançados, nanotecnologia, biotecnologia e 
armazenamento de energia. 
 
a. Somente a afirmação I está correta. 
 
b. Somente a afirmação II está correta. 
 
c. Somente a afirmação III está correta. 
 
d. Somente as afirmações I e II estão corretas. 
 
e. Somente as afirmações I e III estão corretas. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Questão Anulada- Você deve selecionar ao menos uma das 
alternativas para ter a pontuação devidamente atribuída". Peço a 
gentileza para acessar o item minhas notas e verificar a pontuação 
devidamente atribuída". 
 
A gestão de produção e operações evoluiu ao longo dos anos, seja devido a avanços tecnológicos ou 
devido a novas demandas do mercado. Atualmente, vivemos novos desafios na gestão de produção e 
operações. Sobre esses desafios, assinale a alternativa correta: 
 
a. Um dos desafios da gestão de produção e operações é aumentar os volumes de produção. 
 
b. Um dos desafios da gestão de produção e operações é reduzir o número de serviços oferecidos. 
 
c. Produzir com pouca tecnologia é um dos desafios da gestão da produção e operações. 
 
d. Produzir com responsabilidade ambiental e social não é um dos desafios atuais da gestão da 
produção. 
 
e. Nenhuma das alternativas anteriores. 
0,175 pontos 
PERGUNTA 4 
1. A base tecnológica do fluxo está em sistemas que se integram à gestão de produção e operações e a 
organização da empresa no geral está nos hardware e software embarcados. Novas tecnologias são usadas 
em projetos de processos, pois muitos modelos de produto serão produzidos para atrair mercados que 
exigem variedade de produtos e pequenos lotes de muitos modelos, devendo os processos de produção 
serem econômicos para operar nessas condições. 
No que se refere às tecnologias empregadas na Manufatura 4.0, analise as afirmações abaixo e assinale a 
alternativa correta: 
I. A integração de sistemas horizontais e verticais na Manufatura 4.0 torna as 
empresas, departamentos, funções e capacidades integrados e coesos. 
II. O uso de simulação surgiu na Manufatura 4.0 para simular novos produtos. 
III. A análise baseada em dados, o Big Data Analytics, tem o objetivo de 
gerenciar dados de baixo volume. 
 
a. Somente a afirmação I está correta. 
 
b. Somente a afirmação II está correta. 
 
c. Somente a afirmação III está correta. 
 
d. Somente as afirmações II e III estão corretas. 
 
e. Somente as afirmações I e II estão corretas.