Conceitos de Psicomotricidade

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1. Pergunta 1
/1
De acordo com Lapierre, o indivíduo projeta no psicomotricista:
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1. 
O corpo dos colegas da escola
2. 
O corpo dos irmãos
3. 
O corpo da mãe ou do pai
Resposta correta
4. Incorreta: 
O profissional psicomotricista
5. 
O seu próprio comportamento
2. Pergunta 2
/1
Assinale a alternativa que representa o que a psicomotricidade relacional possibilita ao indivíduo:
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1. 
Expressão espontânea de conteúdos afetivos conscientes.
2. 
Intervenções em seu próprio corpo.
3. 
Regulação das suas emoções, da agressividade, dos limites, do desejo e do seu relacionamento com seu próprio ser e com os demais.
Resposta correta
4. 
Repressão de comportamentos.
5. 
Resultados nas atividades realizadas.
3. Pergunta 3
/1
Relacione as perturbações psicomotoras as suas características:
1.Paratonias
2.Sincinésias
3.Apraxias
4.Ataxias
5.Diadococinésias
6.Assomatognosias
( ) Incapacidade que o indivíduo tem em reconhecer uma parte do seu próprio corpo.
( ) O indivíduo que tinha a capacidade de determinadas funções motoras e deixa de realizar porque desaprende.
( ) Movimento involuntário que acontece num membro paralisado, quando se movimenta o membro situado do lado contrário.
( ) Perda da capacidade que uma pessoa tem em realizar movimentos rápidos alternadamente.
( ) Perda do controle muscular durante movimentos voluntários, como andar ou pegar objetos.
( ) Uma forma de hipertonia e com uma resistência variável, durante o movimento involuntário passivo.
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1. 
3 – 1 – 5 – 6 -4 – 2
2. Incorreta: 
2 – 5 – 1 – 6 – 3 -4
3. 
5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4
4. 
6 – 3 – 2 – 5 – 4 – 1 
Resposta correta
5. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
4. Pergunta 4
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A definição de perturbações psicomotoras é:
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1. 
É um conjunto de normas para identificação de distúrbios mentais 
2. 
Contexto social favorável ao aprendizado
3. 
Caracteriza-se como causa de dificuldades de aprendizagem.
4. 
São reações da criança que indicam cognição
5. 
Falha no sistema de integração dos fatores psicomotores
Resposta correta
5. Pergunta 5
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As primeiras formas de comunicação entre a criança são corporais. A criança estabelece a primeira relação com os adultos em função dos (as):
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1. 
Precariedades
2. 
Percepções
3. 
Estímulos
4. 
Saciedades 
5. 
Necessidades
Resposta correta
6. Pergunta 6
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As perturbações psicomotoras são tratadas com técnicas de reabilitação. Relacione as características das técnicas de reabilitação psicomotoras:
1.Técnica de relaxação
2.Técnica de conscientização corporal
3.Técnica de educação postural
4.Técnica de reeducação gnósico-práxica
5.Atividades lúdicas
( ) Integram as habilidades humanas, buscando o equilíbrio físico, mental e afetivo através do caráter psicomotor trabalhado.
( ) Treina as habilidades dos indivíduos por meio de jogos e brincadeiras que podem ser realizadas individualmente ou em grupo.
( ) Prática de mediação corporal com intencionalidade psicoterapêutica, que envolve um conjunto de processos que permite um estado de reduzida ativação fisiológica, proporcionando descanso corporal e tranquilidade mental.
( ) Reelaboração do esquema e da imagem corporal além da consciencialização tónico-emocional.
( ) Interação e contextualização das suas funções receptivas e expressivas.
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1. 
4 – 3 – 2 – 1 – 5 
2. 
5 – 1 – 2 – 3 – 4
3. 
3 – 5 – 1 – 2 – 4 
Resposta correta
4. 
3 – 2 – 5 – 4 – 1 
5. 
3 – 1 – 5 – 4 – 2
7. Pergunta 7
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Sobre o papel do psicólogo na reabilitação psicomotora, NÃO está correto afirmar que:
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1. 
O psicólogo atua na modalidade de psicoterapia breve, individual ou em grupo, dependendo do caso, com o foco na deficiência e os impactos que esta trouxe para o paciente e sua família.  
2. 
O psicólogo em uma equipe de reabilitação possui o papel da avaliação, acompanhamento, psicodiagnóstico e tratamento psicoterapêutico. 
3. 
O trabalho do psicólogo na reabilitação é criticar os aspectos das funções cognitivas e afetivo emocionais, bem como aspectos da personalidade e comportamento. 
Resposta correta
4. 
O psicólogo deve construir um ambiente de confiança e estabelecer um contrato terapêutico com o reabilitando, cabe ao psicólogo começar a levantar dados. 
5. 
O psicólogo atua através do aconselhamento, cooperando para o bem-estar psicossocial do reabilitando, oferecendo-lhe suporte para o alcance de uma vida boa de experiência, com alguns pontos essenciais. 
8. Pergunta 8
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Assinale V (VERDADEIRAS) e F (FALSAS) nas afirmativas abaixo:
( ) A idade considerada de “ouro” para a psicomotricidade é entre 0 e 8 anos.
( ) O estabelecimento da relação entre a criança e o adulto independe do atendimento de necessidades.
( ) são linhas de pensamento da psicomotridade: a psicomotricidade funcional e a psicomotricidade relacional. 
( ) a psicomotricidade funcional é aquela que tem sua base na psicanálise e diz respeito a relação primária entre mãe e filho.
( ) a psicotricidade relacional é baseada em exercícios para a reeducação motora.
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1. 
F – V – F – F –F 
2. 
V – F– V – F –V 
Resposta correta
3. 
V – F – V – V –V 
4. 
V – V – F – V –F 
5. 
V – V – F – F –V 
9. Pergunta 9
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Sobre a psicomotricidade relacional. Marque a opção correta.
I.Espontaneidade, criatividade, agressividade, afetividade são expressões da psicomotricidade relacional.
II.A psicomotricidade relacional considera apenas as expressões individuais e solitárias. 
III.Na psicomotricidade relacional o indivíduo conhece a si mesmo e os outros 
IV.A psicomotricidade relacional encoraja o indivíduo de forma construtiva 
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1. 
Somente I e II estão corretas
2. 
Somente II é correta
3. 
Somente I, II e III estão corretas
4. 
I, III e IV estão corretas 
Resposta correta
5. 
Somente I e IV estão corretas
10. Pergunta 10
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Relacione os aspectos que dizem respeito à educação psicomotora e a reabilitação psicomotora:
I-Educação psicomotora
II-Reeducação Psicomotora
( ) uma técnica utilizada para uma aprendizagem natural.
( ) é um estado de ajustamento sustentado, funcional e adaptativo do indivíduo.
( ) tem como objetivo retomar as vivências anteriores com falhas ou as fases de educação ultrapassadas inadequadamente
(  ) essa técnica trabalha todas as fases naturais do desenvolvimento da criança.
( ) Deve começar em tempo hábil em razão da instalação das condutas psicomotoras, diagnosticando as dificuldades a fim de traçar o programa de reeducação
( ) O essencial é a qualidade do relacionamento corporal e da comunicação afetiva, de acordo com o ritmo do paciente e não do terapeuta
(  ) desenvolvida como um elemento preventivo ou profilático
(  ) embasa sua eficácia no fato de que se remonta as origens aos mecanismos de base.
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1. 
2-2-1-2-2-1-2-1
2. 
1 -2 -2 -1 -2 -2- 1 -2
Resposta correta
3. 
2 – 1- 1-2-1-1-2-1
4. 
1-1-1-2-2-2-1-1
5.