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Questão 1/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "O papel do professor é mediar as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagem que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios (FURTADO; WINTER. 2017, p. 178)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre a mediação do professor no desenvolvimento da criança: Nota: 10.0 A A criança aprende melhor sem a interferência de outras pessoas. B A criança aprende apenas por imitação. C A criança aprende de forma independente. D A criança aprende apenas quando está concentrada em uma atividade. E A criança aprende na relação com outras crianças, sozinha ou com a mediação do professor. Você acertou! Comentário: A criança aprende mediante interações que o professor proporciona com crianças da mesma idade em idades diferentes, e até mesmo sozinha, ou com outros adultos, desenvolvendo suas capacidades de se relacionar, de buscar soluções para conflitos, disputas e divergências (livro-base, p. 179). Questão 3/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "Quando a criança é colocada diante de problemas que ainda não consegue resolver sem ajuda, tem seu desenvolvimento potencial estimulado. (FURTADO; WINTER. 2017, p. 180)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre como a criança aprende: Nota: 10.0 A Aprendem quando estão motivadas. B Aprendem quando estão sem sono. C Aprendem quando são desafiadas. Você acertou! Comentário: As crianças aprendem quando são desafiadas a resolver problemas de ordens diversas (Livro-base, p. 180). D Aprendem quando fazem birra. E Aprendem quando recebem ajuda. Questão 5/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com a necessidade dos educandos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua prática avaliativa: Nota: 10.0 A Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da criança. Você acertou! Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, estrelas ou prêmios que evidenciam apenas o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança (Livro-base, p. 189) B Evitar dar muitos elogios aos alunos, pois podem achar que não precisam mais estudar por já saberem o bastante. C Evitar estímulos para terminar suas atividades, pois cada criança precisa se desenvolver sozinha. D Evitar de fazer atividades em grupo para avaliar, pois as crianças devem ser avaliadas individualmente. E Evitar dar mais de um conteúdo por dia para que a criança não se confunda. Questão 7/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "Toda brincadeira 'é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada'” (Brasil, 1989, p. 27). Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta sobre quais são os elementos desenvolvidos por meio da brincadeira: Nota: 10.0 A Desenvolve a autoestima e auxilia a transformar os conhecimentos adquiridos em conhecimentos gerais. Você acertou! Comentário: A brincadeira ajuda a desenvolver a autoestima das crianças e representa uma grande oportunidade de transformar os conhecimentos adquiridos em conceitos gerais (Livro-base, p. 176). B Desenvolve novos significados e a musicalização. C Desenvolve a linguagem e a reflexão crítica. D Desenvolve a autonomia imitando os adultos. E Desenvolve os sentimentos e noções de espaço. Questão 8/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "Os conteúdos devem estar sempre relacionados à forma como se trabalha, e o como fazer de cada professor deve estar alicerçado nas concepções de criança e de educação determinadas e explicitadas no projeto político pedagógico da escola (FURTADO; WINTER. 2017, p. 171). Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta no que se refere aos dois eixos de trabalho baseados no currículo para a Educação Infantil, proposto pelo RCNEI: Nota: 10.0 A Social e afetivo. B Social e cognitivo. C Social e linguagem. D Social e formação pessoal. Você acertou! Comentário: O currículo para a educação infantil proposto pelo RCNEI está dividido em dois eixos de trabalho. O âmbito da formação pessoal e social (Livro base, p. 171). E Social e capacidade de pensar. Questão 9/10 - Didática Leia o fragmento de texto: "A educação infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando ao desenvolvimento das crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, principalmente, com e nas interações e práticas sociais, no acesso a diferentes linguagens e conhecimentos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 175)." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta em relação ao conceito de cuidar: Nota: 10.0 A O cuidar é um ato de amor. B O cuidar é uma prática social. C O cuidar é um desenvolvimento cultural. D O cuidar é uma relação específica entre os seres humanos. E O cuidar é um ato de ajudar a criança a desenvolver suas capacidades. Você acertou! O cuidar é conceituado como o ato de ajudar a criança a desenvolver as suas capacidades (Livro-base, p. 175). Questão 10/10 - Didática Leia o extrato de texto: "Os conteúdos a serem desenvolvidos na Educação Infantil abrangem experiências que proporcionam a aprendizagem de procedimentos, atitudes, valores e normas, além de conceitos e princípios como objetos de aprendizagem (FURTADO; WINTER. 2017, p. 170)." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, associe os diferentes conteúdos às suas respectivas características: 1. Conteúdos procedimentais 2. Conteúdos atitudinais 3. Conteúdos conceituais ( ) Refere-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa etária. ( ) Este associa-se aos valores, atitudes e normas. ( ) Liga-se ao saber fazer e suas capacidades. Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 3-2-1 Você acertou! Comentário: Conteúdos procedimentais são ligados ao saber fazer e suas capacidades, Conteúdos atitudinais estão associados a valores, atitudes e normas que devem ser aprendidos nas relações interpessoais. Conteúdos conceituais referem-se ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios adequados para a faixa etária. (Livro base, p. 170) B 1-2-3 C 2-3-1 D 3-1-2 E 1-3-2
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