aol 4 historia da educação

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1. Pergunta 1 
/1 
Na idade moderna surge uma a nova concepção de infância. Escolha a opção que 
corresponde ao contexto daquele momento histórico: 
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1. 
Ninguém ousava fazer a defesa da escola como um lugar público, distanciado dos 
modelos familiares, capaz de educar melhor, na Idade Moderna. 
2. 
A escolafoi uma instituição irrelevante na modernidade, sem poderes na subjetividade 
do aluno, incapaz de moldar mentes e corações infantis. 
3. 
A partir do século XVII, desenvolve-se uma preocupação com as distinções para a 
educação das crianças – ou pelo menos dos filhos dos burgueses e aristocratas. 
Resposta correta 
4. 
A ótica individualista e a constituição de novas sociabilidades não favoreceram o afeto 
e o cuidado com a infância, na Idade Moderna. 
5. 
As famílias conseguiram escapar do discurso pedagógico dos humanistas, continuando 
a paparicarseus filhos, na Idade Moderna. 
2. Pergunta 2 
/1 
Associe as ideias sobre a Educação na Idade Moderna, ao acontecimento da Pedagogização 
do conhecimento, ao papel dos colégios, àparticipação da Companhia de Jesus, às 
diferenciações entre os tempos medievais e modernos e a suas respectivas ênfases e 
contribuições: 
I. A Pedagogização do conhecimento 
II. Os Colégios jesuítas 
III. Os tempos modernos 
III. Os tempos modernos 
V. Os Jesuítas 
( ) serão cruéis, com as mentes, a pedagogização do cotidiano trará uma eterna vigilância 
sobre os sujeitos e seus consequentes e constantes disciplinamentos. 
( ) eram momentos de suplícios do corpo, para a salvação da alma. 
( ) é um Estatuto doSaber Pedagógico da modernidade, associado as remodelações 
educacionais pós-renascimentos, que trouxe a necessidade de uma educação moderna e 
adequada aos filhos dos burgueses. 
( ) resolveram controlar os saberes que iam transmitir e organizar de tal forma que se 
adequassem às supostas capacidades infantis. Os saberes, tanto da cultura clássica como da 
cristã, foram desse modo selecionados. 
( ) serão considerados modelos, na Idade Moderna, as famílias ricas estavam convencidas 
da relevância de colocar seus filhos nos colégios para ter um futuro promissor. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
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1. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
2. 
III – IV – V – I – II 
3. 
I – III - IV - II – V 
4. 
III – IV – I – V – II 
Resposta correta 
5. 
II – IV – III - V – I 
3. Pergunta 3 
/1 
É incontestável, quando o assunto é a Idade Moderna, o importante papel do renascimento 
que foi uma importante expressão cultural e artística europeia, no decorrer dos séculos XV e 
XVI.Marque a alternativa que melhor contextualiza o renascimento: 
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1. 
No renascimento os homens deixaram de ter a capacidade de serem os centros do 
universo. 
2. 
O renascimento foi marcado por intenso aprimoramento técnico e novos modos 
estéticos, trazendo novas formas de arte e produções culturais. 
Resposta correta 
3. 
O Renascimento nunca foi uma espécie de pedagogia da cultura. 
4. 
A humanidade, no renascimento, deixou de ser o centro, como não havia sido em 
nenhum momento anterior. 
5. 
O Renascimento foi desenvolvimento de uma filosofia sobre Deus, como uma resposta 
a Reforma Protestante. 
4. Pergunta 4 
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Tratando da reforma protestante, é possível conhecer as contribuições de Lutero e Calvino 
para a educação moderna. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente ao 
tema. 
I)Lutero vai sugerir, em 1524, que as autoridades municipais criem e mantenham escolas. 
II)Calvino discordava que a vocação era uma lei da natureza. 
III) Aproposta dos reformadores protestantes para a educação era manter as aulas dos 
mestres livres, que educavam em suas casas. 
IV)Lutero não admite que somente o sacerdote leia as palavras contidas na bíblia. 
V) A proposta dos reformadores protestantes para a educação era a de renovar padrões 
escolásticos ultrapassados, da Idade Medieval. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.: 
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1. 
As afirmativas I e V estão corretas. 
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
3. 
As afirmativas I, IV e V estão corretas. 
Resposta correta 
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
5. Pergunta 5 
/1 
Definindo os marcos históricos da educação moderna: pensando na renascença e 
o humanismo pedagógico; na reforma e contra-reforma educacional protestante. reflita 
sobre o que caracteriza tais marcos históricos da educação moderna, marcando. 
V, depara verdadeiro, e F, para falso, nas assertivas a seguir: 
( ) A contrarreforma trouxe uma participação importante de Lutero, com a sua e sua 
contribuição na construção dos colégios modernos. 
( ) O renascimento mudou os focos sobre os homens, o mundo e influenciou a educação, 
com poucas influências nas artes. 
( ) Foram marcos históricos desta época o ano 1443 com a invenção da imprensa, a tomada 
de Constantinopla pelos turcos em 1453, e a contribuição de Lutero com a 
reforma protestante de 1517. 
( ) O renascimento marcou os séculos XV e XVI, apesar de já existirem traços 
renascentistas no século XIV ou ainda presentes até o século XVII. 
( ) O renascimento foi uma vanguarda cultural, partindo da Grécia. As cidades-estados 
gregas floresceram muito neste período. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
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1. 
F, V, V, V e F 
2. 
V, F, V, F e V 
3. 
V, F, F, F e V 
4. 
F, F, V, V e F 
Resposta correta 
5. 
V, V, V F e F 
6. Pergunta 6 
/1 
Michel Foucault estudou, por meio de documentações históricas, os colégios da idade 
moderna. Sobre isto, podemos afirmar que: 
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1. 
Michel Foucault estudioso contemporâneo, que viveu entre 1926- e 1984, examinou à 
aexaustão e a realidade educacional na antiguidade. 
2. 
estes pedagogos modernos deveriam zelar pela formação dos estudantes, que já 
nasciam prontos e não precisavam ser moldados. 
3. 
os colégios, na Idade moderna, não colaboraram na formação do sujeito moderno 
burguês e, cristão, rico, temente e fiel ao papa. 
4. 
os colégios, na idade moderna, terão funções de definir qual o sujeito adequado à 
época, condicionando-os por meio de mecanismos de poder e disciplinamento. 
Resposta correta 
5. 
tais instituições escolares medievais foram formadoras da subjetivação moderna. 
7. Pergunta 7 
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Assinale a alternativa correta no que se refere à Companhia de Jesus e ao "ratiostudio-rum” 
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1. 
Os colégios da Companhia de Jesus estimularam a cultura geral erudita, integrando a 
pedagogia humanista ao espírito da cristandade. 
Resposta correta 
2. 
A Companhia de Jesus fundou colégios, sem depender da condição social dos 
estudantes. 
3. 
Os dirigentes católicos julgavam que não era necessário ater o grande avanço 
protestante, através da educação de novas gerações, e, ao mesmo tempo, com as 
missões. 
4. 
A Companhia de Jesus nunca pretendeu combater as heresias e o protestantismo. 
5. 
Nunca interessou à Companhia de Jesus uma ação missionária, convertendo à fé 
católica os povos das regiões que estavam sendo colonizadas. 
8. Pergunta 8 
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NaIdade Moderna, o renascimento e trouxe transformações vistas, que configuram 
singularidades daqueles tempos. Nesse contexto, selecione as assertivas verdadeiras no que 
tange esse período da história da humanidade.: 
I) Renascimento é uma espécie de pedagogia da cultura e surgiu na Itália,estando na 
vanguarda cultural,em todo o século XV. 
II) No renascimento não foram superadas as visões de relações sociais voltadas as 
comunidades de origem familiar, em uma nova organização das classes sociais. 
III) O Renascimento trouxe uma movimentação ampla, com técnicas renovadase novos 
modos de pensar e produzir, na arte e na produção cultural, resultando no movimento 
humanista. 
IV) No renascimento, além dos florescimentos das cidades italianas, o que se deu foi a 
elevação do homem a um lugar de destaque. 
V) No Renascimento, o homem não chegou a ocupar um lugar central no universo. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
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1. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
2. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
3. 
As afirmativas I e III estão corretas. 
4. 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
9. Pergunta 9 
/1 
Lutero foi um importante pensador da Idade Moderna e idealizador de muitas mudanças 
referentes à Reforma Protestante. Após as leituras e reflexões acerca da temática, escolha a 
opção correta: 
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1. 
Lutero não discordou dos costumes da Igreja católica de seu tempo, já que ele era um 
monge alemão. 
2. 
A reforma protestante não trouxe consequências políticas, sociais, econômicas e 
educacionais. 
3. 
Lutero não foi um dos responsáveis pela reformulação do sistema de ensino público 
que serviu de modelo para a nossa escola atual. 
4. 
As indulgências católicas oferecidas, no tempo de Lutero, eram corretamente 
oferecidas para redimir pecados. 
5. 
Lutero lança, em 1524, um conhecido manifesto intitulado “Aos conselhos de todas as 
cidades da Alemanha para que criem e mantenham escolas”. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
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Um movimento importante da idade moderna foi a contrarreforma, trazendo novas ideias. 
Pense no que é possível afirmar sobre a contrarreforma. Reflita sobre o que caracteriza este 
movimento ,e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, e F, de falso, em cada uma das 
afirmativas a seguir: 
( ) A Contrarreforma não revelaria um desejo maior de ler os salmos, por parte dos 
católicos. 
( ) O conteúdo de ensino das escolas jesuítas tinha um caráter essencialmente humanista. 
( ) A Companhia de Jesus não foi organizada em moldes militares, não obrigando seus 
membros a uma rigorosa disciplina e a uma total obediência ao papa. 
( ) O fundador da Companhia de Jesus foi Inácio de Loyola, um militar espanhol ferido em 
batalha. 
( ) A Contrarreforma foi a reação pensada pela Igreja Católica à Reforma Protestante. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V, e V 
Resposta correta 
2. 
F, V, V, V e F 
3. 
V, V, F, F e V 
4. 
V, F, V, F e V 
5. 
V, V, V, F e F