avaliação educação em direitos humanos

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1. 
2. Pergunta 1 
/0,6 
Não é eixo integrante do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos: 
Correta 
(D) Educação tributária 
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3. Pergunta 2 
/0,6 
Segundo a literatura estudada, é possível coexistência entre as ideias de paz e conflito, 
desde que seja problematizador, dialógico, desde que seja intercâmbio de pensamentos, 
propostas e projetos. Com isso em mente, é possível detectar cinco estratégias principais 
nesse tipo de educação, quais são elas: 
Correta 
(B) Educação para a paz ... 
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4. Pergunta 3 
/0,6 
Analise as proposições a seguir sobre as formulações do Programa Mundial em Educação 
em Direitos Humanos: 
I - Criar uma cultura universaldos Direitos Humanos. 
II - Exercitar o respeito, a tolerância, apromoção e a valorização da diversidade. 
III - Fundamentar uma atitude niilista frente aos desafios da vida. 
Correta 
(A) I e II estão corretas 
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5. Pergunta 4 
/0,6 
“[...] as lutas pela anistia, pela convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte e pelo 
retorno das eleições diretas para a presidência da República acabaram por insuflar e se 
misturar com as lutas sociais implementadas pelos trabalhadores urbanos e rurais, as quais 
levariam ao surgimento de novos movimentos sociais e organizações sindicais e partidárias 
(MONDAINI, 2009, p. 59).” – Livro-texto, p. 16) 
O trecho acima fala da Ditadura no Brasil. Sobre o assunto, assinale a única alternativa que 
não se relaciona a esse período. 
Correta 
(D) A peça Pequenos Burgueses... 
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6. Pergunta 5 
/0,6 
A questão metodológica da Educação em Direitos Humanos no ensino superior assume uma 
conotação importante porque: 
Incorreta 
(A) Passa a formar ... está correta 
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1. 
Passa a formar profissionais graduados no mercado de trabalhocom uma formação cidadã 
mais conscientes. 
Resposta correta 
2. 
Leva ao conhecimento de metodologias diversas. 
3. 
Ajuda o estudante da educação superior a aprender a estudar mais. 
4. 
Treina os cientistas de amanhã. 
5. 
Induz a um comportamento competitivo no mercado de trabalho. 
7. Pergunta 6 
/0,6 
Na obra A Era dos Direitos (BOBBIO, 2004, p. 23, grifos do original), o filósofo afirmou 
que “o problema fundamental em relação aos direitos do homem, hoje, não é tanto o de 
justificá-los, mas o de protegê-los. Trata-se de um problema não filosófico, mas político”. 
No que se refere ao pensamento de Norberto Bobbio sobre a Era do direito, é incorreto 
afirmar que: 
Incorreta 
(D) Para mostrar que toda ... está correta 
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1. 
Para Bobbio (2004, p. 74),“a figura do direito tem como correlato a figura da obrigação”. O 
direito natural não conta com essa força coercitiva, portanto, não poderia ser chamado 
direito. 
 
2. 
Considera que a fundamentação dos direitos humanos não se trata de um problema 
inexistente, mas de um problema resolvido de alguma maneira a partir da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos. 
 
3. 
Bobbio explana suas ideias a partir de dois âmbitos – primeiro, a crítica à “ilusão”de 
encontrar um fundamento absoluto que justifique os direitos humanos e, segundo, o 
questionamento ao conceito do direito natural. 
4. 
Para mostrar que toda busca do fundamento absoluto é infundada, faz referência a apenas 
duas dificuldades. São elas:“Existem direitos que são antinômicos e os direitos humanos 
conformam uma classe homogênea”. 
 
 
Resposta correta 
5. 
O direito natural não ajuda a alcançar esse intuito, uma vez que não pode garantir aos 
homens a segurança de sua existência, entendida aqui como “o mero fato exterior de um 
direito histórico ou vigente e como o reconhecimento de um conjunto de normas como guia 
da própria ação” (BOBBIO, 2004, p. 74). 
8. Pergunta 7 
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“A educação para a paz é, portanto, um processo que deve estar presente no 
desenvolvimento da personalidade. Como processo, deve ser contínuo e permanente.” 
(Livro-texto, p. 157). O que corresponde a essa educação para a paz? 
Correta 
(A) No senso de ... 
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9. Pergunta 8 
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A educação inclusiva orienta as políticas educacionais e os atuais marcos normativos e 
legais, transpassando uma longa trajetória de exclusão e segregação das pessoas com 
deficiência. Sobre a educação inclusiva e os direitos humanos é correto afirmar que: 
Correta 
(D) As práticas educacionais ... 
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10. Pergunta 9 
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Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), a Educação em 
Direitos Humanos (EDH) é “compreendida como um processo sistemático 
emultidimensional que orienta a formação do sujeito dedireitos”, articulando, para tanto, 
algumas dimensões. Considerando tais dimensões, assinale a alternativa errada: 
Correta 
(E) Fortalecimento de prá... 
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11. Pergunta 10 
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Sobre a Educação em direitos humanos na Constituição, há vários campos, tomemos, por 
exemplo, os direitos indígenas, pois, [...] o parágrafo 2º do artigo 210 da CF, estabelece que 
o ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às 
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios 
de aprendizagem. 
Sobre garantir direitos aos indígenas: 
Correta 
(E) É dos impactos mais ...