Questões resolvidas
Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou localidades em busca de emprego. Acerca da Escola Positiva, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Ocorre uma modificação no foco de estudo, deixando de ser o crime (como era para a escola clássica) e voltando-se para o delinquente.
II- Houve um aumento na taxa da criminalidade, fazendo com que houvesse uma inversão na preocupação social, modificando-se da defesa do cidadão contra o Estado, para a defesa da sociedade contra o cidadão, retomando-se a ideia de que o poder do Estado deveria ser ilimitado para proteger a sociedade.
a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A retribuição imposta pelo Estado em razão da prática de um ilícito penal e consiste na privação ou restrição de bens jurídicos determinada pela lei, cuja finalidade é a readaptação do condenado ao convívio social e a prevenção com relação à prática de novas infrações penais (ESTEFAM; GONÇALVES, 2017, p. 483).
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades. Por isso, as penas consistiam em penas muito severas, para demonstrar aos deuses que o povo não pactuava com aquela atitude e que o povo não deveria ser punido pela conduta de apenas um homem.
( ) A época da vingança privada surge quando os grupos passam a ser maiores, sendo que a complexidade social começa a aparecer. Assim, despontam grupos mais fortes, e, com isso, o crime passa a ser considerado uma ofensa ao grupo ao qual a vítima pertence e não mais uma ofensa à divindade.
( ) A Lei do Talião surge na época da vingança divina, e vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente.
a) F - V - V.
b) F - V - F.
c) V - V - F.
d) V - F - V.
As fases da história da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir. Podemos dividir a história da pena em três períodos, sendo eles: a vingança divina, a vingança privada e a vingança pública.
Sobre a história da pena, analise as afirmativas a seguir:
I- Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades.
II- Tanto as Ordenações Afonsinas (1446-1514) como as Ordenações Manuelinas (1514-1603), no que diz respeito ao Direito Penal, eram cruéis e objetivavam apenas a preservação do Estado. Os juízes eram livres para o julgamento e aplicação da pena que lhes parecesse mais adequada.
III- Na Constituição de 1940, o Brasil aderiu às ideias liberais, adotando direitos e garantias para os cidadãos.
IV- Em 1940, foi apresentado novo projeto, agora denominado de Código Penal, que entrou em vigor em 1942. O Código promulgado em 1940 encontra-se em vigor até hoje, contudo passou por uma grande reforma legislativa, em 1984, que modificou consideravelmente sua parte geral.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa I está correta.
As penas aplicadas àqueles que praticassem algum tipo de ilícito, como todas as coisas do mundo, foram sendo modificadas e evoluídas com o passar dos anos. Contudo, as fases da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Vingança privada: surge quando os grupos passam a ser maiores e os crimes cometidos eram considerados a profanação das divindades.
b) Vingança divina: os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades ao passo que a complexidade social começa a aparecer.
c) Vingança histórica: neste período que surge a Lei do Talião, que vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente.
d) Vingança pública: caberá ao Soberano a aplicação das penas, sendo que elas detinham um caráter cruel, comumente aplicando-se a pena de morte, o esquartejamento, a fogueira e a tortura.
No sistema mundial existem diversos tipos de penas que podem ser aplicadas aos condenados em uma sentença penal condenatória. No Brasil, os tipos de penas possíveis são previstos na Constituição Federal que nos elenca um rol exemplificativo de penas, traçando os moldes do que é admitido a ser adotado no sistema penal brasileiro.
Sobre os tipos de pena, analise as afirmativas a seguir:
I- A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "a", da Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado. Ela não necessita de uma decisão condenatória.
II- A pena restritiva de direito é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "e" da Constituição Federal, com a terminologia de interdição ou suspensão de direitos, e no artigo 32, II, CP. Ela limita algum direito, inclusive a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado.
III- A pena de multa é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI, "c" da Constituição Federal, e sua previsão legal se encontra no artigo 32, III, do Código Penal. A pena pecuniária atinge diretamente o patrimônio do condenado, sendo que ao condenado será imposta uma sanção de pagar uma determinada multa.
IV- A pena de perda de bens é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI da Constituição Federal, e está prevista no artigo 45, §3º do CP como uma das formas de pena restritiva. Consiste no perdimento de bens lícitos pertencentes ao condenado em favor do Fundo Penitenciário Nacional de bens até o valor do proveito obtido com o crime ou do prejuízo causado pelo crime.
a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
c) As afirmativas III e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa I está correta.
As penas podem ser divididas levando-se em conta o bem jurídico atingido por elas. Contudo, ainda que existam diversas espécies de pena, nem todas são admitidas no Brasil, sendo vedadas expressamente pela Constituição Federal.
Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pena privativa de liberdade tem aplicação subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito.
( ) A pena restritiva de direito somente é aplicada ao condenado após uma decisão condenatória, antes disso a restrição efetivada não é considerada pena e sim uma medida protetiva para o acusado para proteger a vítima ou o processo.
( ) A pena privativa de liberdade é sempre aplicada por tempo determinado, sendo que no Brasil é vedada a prisão perpétua no artigo 5º, XLVII, "b", da Constituição Federal. O artigo do Código Penal determina que o tempo máximo de prisão que pode ser cumprido por alguém é de 30 anos para crime, e a lei de contravenção penal estabelece o limite de 5 anos para o condenado por alguma contravenção (art. 10 da lei de contravenção).
a) V - V - F.
b) F - V - F.
c) F - V - V.
d) V - F - V.
O princípio da individualização da pena foi adotado no Brasil e está expresso na Constituição Federal, em seu artigo 5º, XLVI, CF que estabelece que a lei deve regular a forma de individualização da pena. Isso significa que cada pessoa deverá ter uma pena fixada para si, considerando a sua individualidade.
Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esse processo de individualização inicia-se no processo legislativo, em que o legislador deverá eleger apenas as condutas que não possuam adequação social para fazer parte das infrações penais.
( ) O magistrado deverá considerar as circunstâncias agravantes e atenuantes, as causas de aumento e diminuição da pena, entre outras para aplicar a pena mais justa ao caso que está em julgamento.
( ) Este equilíbrio, esta proporcionalidade, deve haver em todas as fases da pena, iniciando-se a proporcionalidade no processo legislativo, sendo que o legislador deverá prever um tipo penal abstrato para a infração penal que seja adequada à infração penal que está sendo tipificada.
a) V - V - F.
b) F - V - V.
c) V - F - V.
d) F - V - F.
Dentro do contexto de vingança pública, em que os soberanos aplicavam penas severas e cruéis, que surge a primeira escola do direito penal, objetivando colocar limites ao poder do Estado: essa escola é denominada de escola clássica.
Sobre as escolas penais, analise as afirmativas a seguir:
I- A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
II- Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social.
III- Para a escola do correcionalismo penal, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
IV- O precursor da escola do tecnicismo jurídico é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as características físicas daqueles que nascem para cometer delitos.
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.
A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "a", da Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Pode ser cominada ao condenado de maneira autônoma, ou seja, será a única imposição feita a ele na sentença; ou poderá ser cominada de maneira conjunta com outra espécie. Esta pena é aplicada cumulativamente em crimes como peculato, concussão; e pode ser aplicada isoladamente em crimes como emprego irregular de verbas ou rendas públicas entre outros.
b) É aquela que restringe a liberdade de locomoção do condenado, embora não o prive de sua liberdade, ou seja, ele não será encarcerado, porém, estará impedido de se locomover em determinados lugares específicos.
c) Essa espécie de pena limita algum direito do condenado, que não seja a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado. A sua aplicação é subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito.
d) Esta é a modalidade de pena aplicada a quem comete qualquer crime não considerado de menor potencial ofensivo, ou seja, esta pena será aplicada para condenados por crimes como homicídio, estelionato, lesão corporal grave, corrupção, tráfico de drogas etc.
Sobre as afirmacoes a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis. ( ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, que deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena. ( ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as nações e as penas impostas aos seus súditos eram cruéis.
( ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, que deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena.
( ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à punição, castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento.
a) V - V - F.
b) F - V - V.
c) V - F - V.
d) F - V - F.
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24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3 Acadêmico: Rubia Fátima Dall Alba (1306389) Disciplina: Direito Penal II (DIR12) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649752) ( peso.:1,50) Prova: 23235372 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Com a expansão crescente das cidades, houve também um crescimento desorganizado de suas partes, sendo que a parte mais pobre acabou acolhendo os migrantes do campo ou localidades em busca de emprego. Acerca da Escola Positiva, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Ocorre uma modificação no foco de estudo, deixando de ser o crime (como era para a escola clássica) e voltando-se para o delinquente. PORQUE II- Houve um aumento na taxa da criminalidade, fazendo com que houvesse uma inversão na preocupação social, modificando-se da defesa do cidadão contra o Estado, para a defe sociedade contra o cidadão, retomando-se a ideia de que o poder do Estado deveria ser ilimitado para proteger a sociedade. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 2. A retribuição imposta pelo Estado em razão da prática de um ilícito penal e consiste na privação ou restrição de bens jurídicos determinada pela lei, cuja finalidade é a readaptação condenado ao convívio social e a prevenção com relação à prática de novas infrações penais (ESTEFAM; GONÇALVES, 2017, p. 483). Sobre o exposto, classifique V para as sente verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades. Por isso, as p consistiam em penas muito severas, para demonstrar aos deuses que o povo não pactuava com aquela atitude e que o povo não deveria ser punido pela conduta de apenas um ho ( ) A época da vingança privada surge quando os grupos passam a ser maiores, sendo que a complexidade social começa a aparecer. Assim, despontam grupos mais fortes, e, co crime passa a ser considerado uma ofensa ao grupo ao qual a vítima pertence e não mais uma ofensa à divindade. ( ) A Lei do Talião surge na época da vingança divina, e vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ESTEFAM, A.; GONÇALVES, V. E. R. Direito Penal Esquematizado. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. a) F - V - V. b) F - V - F. c) V - V - F. d) V - F - V. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 3. As fases da história da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar d Podemos dividir a história da pena em três períodos, sendo eles: a vingança divina, a vingança privada e a vingança pública. Sobre a história da pena, analise as afirmativas a segu I- Na época da vingança divina, os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades, e que os crimes cometidos eram a profanação das divindades. II- Tanto as Ordenações Afonsinas (1446-1514) como as Ordenações Manuelinas (1514-1603), no que diz respeito ao Direito Penal, eram cruéis e objetivavam apenas a preservaçã Estado. Os juízes eram livres para o julgamento e aplicação da pena que lhes parecesse mais adequada. III- Na Constituição de 1940, o Brasil aderiu às ideias liberais, adotando direitos e garantias para os cidadãos. IV- Em 1940, foi apresentado novo projeto, agora denominado de Código Penal, que entrou em vigor em 1942. O Código promulgado em 1940 encontra-se em vigor até hoje, contud passou por uma grande reforma legislativa, em 1984, que modificou consideravelmente sua parte geral. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. 4. As penas aplicadas àqueles que praticassem algum tipo de ilícito, como todas as coisas do mundo, foram sendo modificadas e evoluídas com o passar dos anos. Contudo, as fases da pena não ocorreram com datas marcadas, e sim, com uma evolução lenta, sendo que uma fase convive com a outra no mesmo período temporal até deixar de existir. Sobre esse assinale a alternativa CORRETA: a) Vingança privada: surge quando os grupos passam a ser maiores e os crimes cometidos eram considerados a profanação das divindades. b) Vingança divina: os povos primitivos consideravam que tudo provinha das divindades ao passo que a complexidade social começa a aparecer. c) Vingança histórica: neste período que surge a Lei do Talião, que vai tentar colocar uma certa proporcionalidade entre os delitos, determinando o olho por olho, dente por dente. d) Vingança pública: caberá ao Soberano a aplicação das penas, sendo que elas detinham um caráter cruel, comumente aplicando-se a pena de morte, o esquartejamento, a fogue tortura. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3 5. No sistema mundial existem diversos tipos de penas que podem ser aplicadas aos condenados em uma sentença penal condenatória. No Brasil, os tipos de penas possíveis são pre Constituição Federal que nos elenca um rol exemplificativo de penas, traçando os moldes do que é admitido a ser adotado no sistema penal brasileiro. Sobre os tipos de pena, anali afirmativas a seguir: I- A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "a", da Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade de locomoção condenado por tempo determinado. Ela não necessita de uma decisão condenatória. II- A pena restritiva de direito é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "e" da Constituição Federal, com a terminologia de interdição ou suspensão de direitos, e no artigo 32, II, CP. E de pena limita algum direito, inclusive a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado. III- A pena de multa é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI, "c" da Constituição Federal, e sua previsão legal se encontra no artigo 32, III, do Código Penal. A pena pecuniár diretamente o patrimônio do condenado, sendo que ao condenado será imposta uma sanção de pagar uma determinada multa. IV- A pena de perda de bens é adotada no Brasil por força do artigo 5º, XLVI da Constituição Federal, e está prevista no artigo 45, §3º do CP como uma das formas de pena restritiv Consiste no perdimento de bens lícitos pertencentes ao condenado em favor do Fundo Penitenciário Nacional de bens até o valor do proveito obtido com o crime ou do prejuízo cau crime. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 6. As penas podem ser divididas levando-se em conta o bem jurídico atingido por elas. Contudo, ainda que existam diversas espécies de pena, nem todas são admitidas no Brasil, sen vedadas expressamente pela Constituição Federal. Sobre esse assunto,classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A pena privativa de liberdade tem aplicação subsidiária, ou seja, ela vem substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito. ( ) A pena restritiva de direito somente é aplicada ao condenado após uma decisão condenatória, antes disso a restrição efetivada não é considerada pena e sim uma medida prot para o acusado para proteger a vítima ou o processo. ( ) A pena privativa de liberdade é sempre aplicada por tempo determinado, sendo que no Brasil é vedada a prisão perpétua no artigo 5º, XLVII, "b", da Constituição Federal. O art Código Penal determina que o tempo máximo de prisão que pode ser cumprido por alguém é de 30 anos para crime, e a lei de contravenção penal estabelece o limite de 5 anos par condenado por alguma contravenção (art. 10 da lei de contravenção). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2019/lei/L13964.htm. Acesso em: 19 fev. 2020. a) V - V - F. b) F - V - F. c) F - V - V. d) V - F - V. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 7. O princípio da individualização da pena foi adotado no Brasil e está expresso na Constituição Federal, em seu artigo 5º, XLVI, CF que estabelece que a lei deve regular a forma de individualização da pena. Isso significa que cada pessoa deverá ter uma pena fixada para si, considerando a sua individualidade. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças F para as falsas: ( ) Esse processo de individualização inicia-se no processo legislativo, em que o legislador deverá eleger apenas as condutas que não possuam adequação social para fazer parte de infrações penais. ( ) O magistrado deverá considerar as circunstâncias agravantes e atenuantes, as causas de aumento e diminuição da pena, entre outras para aplicar a pena mais justa ao caso q julgamento. ( ) Este equilíbrio, esta proporcionalidade, deve haver em todas as fases da pena, iniciando-se a proporcionalidade no processo legislativo, sendo que o legislador deverá prever u abstrato para a infração penal que seja adequada à infração penal que está sendo tipificada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10729020/inciso-xlvi-do-artigo-5-da-constituicao-federal-de-1988. Acesso em: 19 fev. 2020. a) V - V - F. b) F - V - V. c) V - F - V. d) F - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 8. Dentro do contexto de vingança pública, em que os soberanos aplicavam penas severas e cruéis, que surge a primeira escola do direito penal, objetivando colocar limites ao poder p Estado: essa escola é denominada de escola clássica. Sobre as escolas penais, analise as afirmativas a seguir: I- A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as naçõe impostas aos seus súditos eram cruéis. II- Para os autores da escola positiva, a pena deveria cumprir um papel eminentemente preventivo, atuando como instrumento de defesa social. III- Para a escola do correcionalismo penal, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à pu castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento. IV- O precursor da escola do tecnicismo jurídico é Lombroso, um médico que irá iniciar a fase antropológica do direito, em que irá estudar os criminosos para tentar identificar as car físicas daqueles que nascem para cometer delitos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa I está correta. c) As afirmativas II, III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 9. A pena privativa de liberdade é adotada pelo Brasil no artigo 5º, XLVI, "a", da Constituição Federal, e prevista no artigo 32, I, do Código Penal. Ela retira a liberdade de locomoção do por tempo determinado. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10729020/inciso-xlvi-do-artigo-5-da-constituicao-federal-de-1988. Acesso em: 19 fev. 2020. 24/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3 a) Pode ser cominada ao condenado de maneira autônoma, ou seja, será a única imposição feita a ele na sentença; ou poderá ser cominada de maneira conjunta com outra espéc Esta pena é aplicada cumulativamente em crimes como peculato, concussão; e pode ser aplicada isoladamente em crimes como emprego irregular de verbas ou rendas públicas outros. b) É aquela que restringe a liberdade de locomoção do condenado, embora não o prive de sua liberdade, ou seja, ele não será encarcerado, porém, estará impedido de se locomov determinados lugares específicos. c) Essa espécie de pena limita algum direito do condenado, que não seja a liberdade de locomoção do condenado por tempo determinado. A sua aplicação é subsidiária, ou seja, e substituir uma possível privação da liberdade de locomoção pela restrição de algum outro direito. d) Esta é a modalidade de pena aplicada a quem comete qualquer crime não considerado de menor potencial ofensivo, ou seja, esta pena será aplicada para condenados por crime homicídio, estelionato, lesão corporal grave, corrupção, tráfico de drogas etc. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! 10. As escolas penais são corpos de doutrinas mais ou menos coerentes sobre os problemas com relação ao fenômeno do crime e, em particular, sobre os fundamentos e objetos do si Sobre as escolas penais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A escola clássica nasce na Itália, no final do século XVIII, como reação ao Absolutismo que dominava a Europa. Nesta época, os Déspotas, reis autoritários, dominavam as naç penas impostas aos seus súditos eram cruéis. ( ) Garofalo, como era jurista, é considerado o pai da fase jurídica da escola positiva. Em seu livro Criminologia (1885), desenvolveu conceitos como periculosidade e temibilidade, deveriam ser levados em conta no momento da aplicação da pena. ( ) Para a escola do tecnicismo jurídico, a pena tinha a finalidade de curar o criminoso, e por isso ela não deveria ser determinada no momento da sentença. Ela não visava à puni castigo ou mesmo a prevenção do delito; a pena serve para curar o criminoso, que como qualquer pessoa doente, tem o direito ao tratamento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-penal/evolucao-historica-do-direito-penal-e-escolas-penais/. Acesso em: 19 fev. 2020. a) V - V - F. b) F - V - V. c) V - F - V. d) F - V - F. Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! A resposta está correta e sua evolução pode ser percebida cada vez mais! Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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