Técnica e Gêneros de Escultura (ART05) Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX

que determinam a maioria da escultura egípcia, analise as seguintes sentenças:
I- Elas expressam sentimento e drama.
II- O corpo é comum e possui a "lei da frontalidade".
III- Esbeltas proporções e movimento.
IV- Esculturas rígidas e com simetria.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
8. Apesar da pré-história se dividir em quatro momentos, os dois períodos mais importantes foram o Paleolítico Superior e o Neolítico, quando come
surgir expressões que foram denominadas artísticas. Sobre esses períodos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Paleolítico Superior.
II- Neolítico.
( ) Constroem monumentos em pedra: os menires e dólmens.
( ) O homem se torna agricultor e constrói suas casas.
( ) Tinham como base a caça, a pesca e a coleta. Eram nômades e viviam em grupos nas cavernas.
( ) Na escultura, o predomínio era de animais e figuras humanas. Os materiais usados eram a madeira e a argila.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - II - I.
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25/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 b) II - II - I - I.
 c) II - I - I - II.
 d) I - I - II - II.
9. Para os chineses, a filosofia influencia as artes e o dia a dia de seu povo, bem como tem forte relação com a natureza, lugar de onde retiram subs
suas criações artísticas. Os chineses também são conhecidos pela sua organização, própria de sua cultura. E na arte, suas esculturas podem ser
classificadas em gêneros, como:
 a) Matemático, simétrico ou plano.
 b) Religioso, cerimonial ou funerário.
 c) Filosófico, espiritual ou epistemológico.
 d) Biológico, anatômico ou citológico.
10.O artista Aleijadinho é referência no Barroco brasileiro. Fez muitos trabalhos em pedra-sabão, matéria-prima brasileira, além de madeira. Suas ob
conhecidas são:
 a) Os Doze Profetas e Monumento aos Candangos.
 b) Os Doze Profetas e Os Passos da Paixão.
 c) Nossa Senhora da Conceição e Os Passos da Paixão.
 d) Alegoria do Império Brasileiro e Os Doze Profetas.
11.(ENADE, 2011) Na cidade de São Paulo, existem aproximadamente 440 obras distribuídas em diferentes locais. É um verdadeiro museu a céu ab
Repensar as dimensões estéticas da cidade - pensá-la como espaço para as diferentes linguagens e manifestações - tem sido uma prática const
daqueles que desejam transpor o espaço urbano dos muros das galerias e museus, transformando o espaço urbano em um verdadeiro campo de
experimentação desordenado, com pessoas circulando por baixo e por cima de pontes e viadutos, por passagens subterrâneas lotadas de pessoa
apressadas, que mal se relacionam com o espaço em que vivem em função do
estilo de vida e da profusão de estímulos visuais.
FONTE: SAN`TANNA, R. Saber e ensinar arte contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009. 
Suponha que o professor Pedro apresentou aos seus alunos a importância dos museus para a nossa cultura e a existência de museus a céu abe
espalhados por diferentes cidades brasileiras. Em seu projeto pedagógico de arte, organizou com os alunos um passeio pela cidade. Uma propos
tipo objetiva oportunizar aos alunos a percepção, visualização e compreensão:
 a) Da existência ou não de obras artísticas no espaço urbano, da dinâmica das cidades e dos processos de ocupação humana.
 b) Da edificação arquitetônica da cidade como um conjunto integrado de patrimônios e construções dependentes de relações sociais.
 c) Das intervenções do homem na cidade, dos processos de transformação urbana e da importância de obras públicas nas cidades.
 d) Das dimensões estéticas urbanas, da cidade como suporte de criações artísticas e espaço de diferentes linguagens e manifestações.
12.(ENADE, 2017) TEXTO 1 
À primeira vista, a escultura aparenta ser um entalhamento de um tradicional indígena amaricado. A face melancólica, as miçangas, a pele de cob
pernas expressam um legado roubado. No entanto, o trabalho de Durham - um artista indígena Cherokee, escritor e ativista político - vai muito alé
estereótipo de arte indígena. A escultura está vestindo plástica, bijuterias hippies e um sutiã de loja de deparamento. O corpo é uma montagem d
reciclados. Malinche era uma princesa indígena que foi amante de um homem branco, e o trabalho do artista pode ser interpretado como símbolo
opressão sexual e da dominação colonial. Essa escultura remete a culturas híbridas, e também a questões relacionadas aos preconceito do olhar
ou seja, o desejo de tratar a arte não ocidental como "etnografia exótica", é à prontidão para aceitar representações estereotipadas dos povos ind
se referir a si mesmo como "primitivo pós-moderno", Durhan assinala sua complexa posição intelectual como um artista indígena americano em u
eurocêntrico (BARNES, 1996). 
TEXTO 2
No momento em que o critério da autenticidade deixa de se aplicar à produção artística, toda a função social da arte se transforma. Em vez de fun
ritual, ela passa a fundar-se em outra práxis, a política (BENJAMIN, 1994). 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARNES, R. et. al. The 20th century Artbook. Londres: Phaidon, 1996.
BENJAMIN, W. Obras escolhidas: magia e técnica, arte e política. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
 a) A escultura de Durhan segue padrões da arte clássica uma vez que consiste na representação de um retrato.
 b) A escultura de Durham pode ser considerada obra de arte porque segue critérios de autenticidade.
 c) A obra de um artista que se considera "primitivo pós-moderno" não deve ser classificada como arte contemporânea.
 d) A escultura de Duhran apresenta comprometimento discursivo com as diferenças culturais.
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