Avaliação Online 1_ G.UNI.MCP(1)

Prévia do material em texto

Avaliação Online 1
Entrega 27 set em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10
Disponível 21 set em 0:00 - 27 set em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 29 minutos 15 de 15
MAIS RECENTE Tentativa 2 29 minutos 15 de 15
Tentativa 1 67 minutos 13,5 de 15
 As respostas corretas estarão disponíveis em 28 set em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 15 de 15
Enviado 25 set em 17:08
Esta tentativa levou 29 minutos.
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta
ou não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário
dentro do período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 1
Aprecie o texto a seguir.
“Não sou nada.
Nunca serei nada.
Não posso querer ser nada.
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/8943/quizzes/18089/history?version=2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/8943/quizzes/18089/history?version=2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/8943/quizzes/18089/history?version=1
À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.” (extrato,
PESSOA, Fernando. Tabacaria. In:  Obra poética, São Paulo: José
Aguilar, 1969, p.362).
Fernando Pessoa, neste texto, reflete sobre o sentido da vida e do ser
humano. São indagações como: por que vivemos? Por que morremos?
Quem somos nós? 
Neste texto, foi utilizado o  conhecimento...
  De senso comum. 
  Científico. 
  Filosófico. 
  Artístico. 
  Teológico. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 2
Analise a situação a seguir.
Antunes está preparando um seminário discorrendo sobre a formação
do povo brasileiro. Pesquisou em vários sites na Internet, tirando um
pouco de cada um para fundamentar seu texto. Entregou o trabalho,
que voltou com conceito insatisfatório. O professor justificou dizendo
que Antunes tinha copiado e, além disso, utilizara fontes pouco
confiáveis. 
Antunes, por seu lado, respondeu que se está na internet, não tem
dono e se todos repetem alguma coisa, é porque é verdade! 
Ao aplicar a Metodologia Cientifica, chegamos à conclusão que:
 
É possível utilizar os conteúdos da Internet, desde que se altere as
palavras, para evitar o risco de plágio.
 
O pesquisador, o investigador, tem direitos autorais sobre suas ideias:
copiar sem citar, inclusive da Internet, é plágio, e plágio é crime.
 
Quantidade é qualidade. É por isso que a Metodologia Científica
trabalha sempre com grandes amostras, não importa a fonte
 
A questão de plágio e fontes é relativa. Depende da área e se mais de
três pessoas citarem, caiu em domínio público.
 
Não é possível trabalhar com dados obtidos na Internet, pois eles são
virtuais. A Metodologia Científica implica em operacionalizar dados
concretos.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
Leia atentamente o texto a seguir.
Charles Darwin é considerado o pai do evolucionismo. Em 1859, ele
publicou seu livro – A origem das espécies – em que propunha que os
seres vivos passavam por um processo de seleção natural e os mais
adaptados sobreviviam. Homens e macacos teriam um ancestral em
comum. Sua proposta explicativa oponha-se ao modelo vigente até
então, que os seres humanos  descendiam de Adão e Eva e provocou
grande celeuma.
Pelo texto que você acaba de ler, é possível concluir que Charles
Darwin formulou uma teoria – a Teoria da Evolução.  Por que
consideramos que a proposta científica de Charles Darwin é uma
Teoria?
 
Porque ele propõe um modelo explicativo geral para uma série de fatos
que podem ser observados na Natureza.
 
Porque seu modelo exige um ato de fé: há os que acreditam no
evolucionismo e há os que optam pelo criacionismo.
 
Porque ele validou seu modelo com experiências laboratoriais e
comprovou a transmissão das características genéticas.
  Porque ele propôs uma explicação que evoluiu de ideias anteriores. 
 
Porque ele cria um modelo explicativo baseado nas ciências da Antiga
Grécia.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
Leia o trecho a seguir, do importante filósofo Bertrand Russel.
“Existe algum conhecimento no mundo que seja tão certo, que nenhum
homem razoável poderá duvidar dele? Esta questão, que à primeira vista
pode não parecer difícil, é realmente uma das mais difíceis que se pode
fazer.” (RUSSELL, Bertrand. The problems of Philosophy, Nova Iorque:
Oxford, 1997, p.7, tradução nossa).
Russell, neste curto trecho, questiona se existem verdades absolutas.
Ora, concordar ou não com a existência de verdades inquestionáveis
depende do modelo de conhecimento que você utiliza. Entre os tipos
de conhecimento desenvolvidos pelo ser humano, podemos citar, entre
outros, estes três:
 
Conhecimento de Senso Comum, Conhecimento Artístico,
Conhecimento Teológico.
 
Conhecimento permanente, conhecimento transitório e  conhecimento
questionável.
 
Conhecimento Intuitivo, Conhecimento Construído, Conhecimento
Comprovável
 
Conhecimento Dogmático, Conhecimento de Silogismo, Conhecimento
Comprovado.
 
Conhecimento Antigo, Conhecimento da Idade Média e Conhecimento
Atual.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
Toda pesquisa requer que o pesquisador faça a revisão de literatura.
Qual é a finalidade da Revisão de Literatura?
  Serve apenas para a descrição do objeto 
  Alinhar um arcabolso teórico para sua pesquisa  
  Coletar informações para sua pesquisa 
  Perceber que há instrumentos de análise empírica em seu assunto 
 
Entender que há pouca ou muita literatura bibliográfica escrita sobre o
assunto.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
Leia com atenção o excerto abaixo:
Um funcionário imaginou que a aprendizagem poderia ser perturbada
pela presença de barulhos no local de estudo, por exemplo quando um
estudante tenta estudar no dormitório enquanto seus colegas estão
brincando. Ele elaborou um experimento com dois grupos. Um grupo
usava fones de ouvido enquanto estudava um texto durante 30
minutos. Periodicamente, os sujeitos ouviam barulhos de todos os
tipos pelos fones. O outro grupo de sujeitos estudava o mesmo texto
durante o mesmo tempo, sem usar, porém, nenhum fone nem barulhos.
Os 20 sujeitos foram distribuídos aleatoriamente a um ou outro grupo,
10sujeitos em cada grupo. Após o período de 30 minutos, os dois
grupos faziam um teste sobre o material que leram. Os resultados
mostraram que a condição com barulho resultou em um número
menor de respostas corretas no teste do que a condição sem barulho.
O pesquisador concluiu, como ele havia pressuposto, que o barulho
interfere com a aprendizagem.
A análise deste excerto acima, caracteriza uma Pesquisa:
  Analítica 
  Indutiva 
  Descritiva 
  Campo 
  Experimental 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa
qualitativa: 
 
a análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou não as
hipóteses definidas e os resultados com os conceitos teóricos.
 
a metodologia da experimentação, buscando a veracidade ou a
falsidade de hipóteses, validadas por processos dedutivos
matemáticos, do tipo causa e efeito.
 
o processo de conhecimento com o uso de técnicas que buscam a
objetividade por meio de uma lógica formal e neutralidade no processo
de investigação.
 
o conjunto de procedimentos que valoriza, compreende e interpreta os
dados empíricos, relacionando-os com a teoria.
 
o aprofundamento dos dados para transcendência da realidade
investigada, ao submetê-la a referências analíticas.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 8
Um pesquisa feita pelo órgão IBGE, necessariamente será uma
pesquisa com metodologia:
  Dedutiva
  Qualitativa
  Indutiva
  Quantitativa
  Teórica
Pesquisa feitas pelo IBGE são pesquisas de quantidades, onde
são medidas situações variadas, como número de pessoas por
regiões,etc.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 9
A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e
motivações do pesquisador. São ações e atitudes que devem ser
incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador, 
EXCETO:
  Organização Metodológica.
  Formulação de Problemas a partir do material levantado.
  Imaginação indisciplinada.
 
Escolher o tipo de pesquisa mais adequado ao tema e material
coletado.
  Formulação de Hipóteses relacionadas ao Tema.
A imaginação sem método, ou seja, sem um caminho a seguir,
pode fazer com que a pesquisa se perca em meio aos materiais,
literaturas, inclusive pode confundir o conhecimento científico
do Senso Comum.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
Nesta etapa, o aluno e o pesquisador devem ficar atentos aos
processos já realizados, tanto a estrutura como a sistematização, pois
é o momento de alinhar todo o conteúdo da metodologia científica.
Escolha a alternativa que se enquadra na etapa descrita.
  Controle das variáveis 
  Leitura interpretativa 
  Reformulação dos objetivos 
  Procedimento técnico 
  Planejamento da coleta 
Pontuação do teste: 15 de 15