MDC AKDMAT

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ACESSE E APRENDA JÁ
MDC
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Máximo Divisor Comum 
 
 
Q. 1 
(Fuzileiro Naval) 
Determine o Máximo 
Divisor Comum (M.D.C) dos 
números (12, 15, 18), e 
marque a resposta correta. 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 4. 
e) 5. 
Q. 2 
(Fuzileiro Naval) 
O MDC dos números 36, 40 
e 56 é: 
a) 4. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 9. 
e) 10. 
Q. 3 
(EsSA) 
Três rolos de fio medem, 
respectivamente,24m, 
84m, 90m. Eles foram 
cortados em pedaços 
iguais e do maior tamanho 
possível. Então, o 
comprimento de cada 
pedaço é: 
a) 8m. 
b) 3m. 
c) 6m. 
d) 2m. 
e) 4m. 
Q. 4 
(EsSA) 
A forma fatorada de um 
número natural x é 23.3.52 e 
a forma fatorada de um 
número natural y é 
24.32.5.7. Então, podemos 
afirmar que o MDC de (x,y) 
é: a) 102 
b) 120 
c) 84 
d) 3600 
e) 5880 
Q. 5 
(Fuzileiro Naval) 
Na Escola de Formação de 
Soldados, a Turma I, com 
48 alunos, a Turma II, com 
36, e a Turma III, com 30, 
organizaram uma 
competição na qual todos 
os alunos participaram. 
Cada Turma formou suas 
equipes. Todas as equipes 
tinham o mesmo número de 
alunos e o maior número 
possível deles. Quantos 
alunos participaram de 
cada equipe? 
a) 2 
b) 3 
c) 6 
d) 12 
e) 18 
Q.6 
Máximo Divisor Comum 
 
 
(Bio–Rio) 
O MDC entre 2³.3.5² e 
2².3.7² é igual a: 
a) 6 
b) 12 
c) 60 
d) 50 
e) 300 
 
Q. 7 
(VUNESP) 
Em um colégio de São 
Paulo, há 120 alunos na 1.ª 
série do Ensino Médio, 144 
na 2.ª e 60 na 3.ª. Na 
semana cultural, todos 
esses alunos serão 
organizados em equipes, 
com o mesmo número de 
elementos, sem que se 
misturem alunos de séries 
diferentes. O número 
máximo de alunos que 
pode haver em cada 
equipe é igual a: 
a) 7 
b) 10 
c) 12 
d) 28 
e) 30 
Q.8 
(Enem-2015) 
O gerente de um cinema 
fornece anualmente 
ingressos gratuitos para 
escolas. Este ano serão 
distribuídos 400 ingressos 
para uma sessão 
vespertina e 320 ingressos 
para uma sessão noturna 
de um mesmo filme. Várias 
escolas podem ser 
escolhidas para receberem 
ingressos. Há alguns 
critérios para a distribuição 
dos ingressos: 
 
1) cada escola deverá 
receber ingressos para uma 
única sessão; 
2) todas as escolas 
contempladas deverão 
receber o mesmo número 
de ingressos; 
3) não haverá sobra de 
ingressos (ou seja, todos os 
ingressos serão 
distribuídos). 
 
O número mínimo de 
escolas que podem ser 
escolhidas para obter 
ingressos, segundo os 
critérios estabelecidos, é: 
 
a) 2 
b) 4 
c) 9 
d) 40 
e) 80 
 
Q. 9 
(EPCAR-2001) 
Máximo Divisor Comum 
 
 
Uma abelha rainha dividiu 
as abelhas de sua colmeia 
nos seguintes grupos para 
exploração ambiental: um 
composto de 288 
batedoras e outro de 360 
engenheiras. Sendo você a 
abelha rainha e sabendo 
que cada grupo deve ser 
dividido em equipes 
constituídas de um mesmo 
e maior número de abelhas 
possível, então você 
redistribuiria suas abelhas 
em: 
a) 8 grupos de 81 abelhas. 
b) 9 grupos de 72 abelhas. 
c) 24 grupos de 27 abelhas. 
d) 2 grupos de 324 abelhas 
Q. 10 
(Concurso Correios - 2011) 
O piso de uma sala 
retangular, medindo 352 
cm × 416 cm, será revestido 
com ladrilhos quadrados, 
de mesma dimensão, 
inteiros, de forma que não 
fique espaço vazio entre 
ladrilhos vizinhos. Os 
ladrilhos serão escolhido 
de modo que tenham a 
maior dimensão possível. 
Na situação apresentada, 
o lado do ladrilho deverá 
medir: 
a) mais de 30 cm. 
b) menos de 15 cm. 
c) mais de 15 cm e menos 
de 20 cm. 
d) mais de 20 cm e menos 
de 25 cm. 
e) mais de 25 cm e menos 
de 30 cm. 
Q. 11 
O professor de história 
precisa dividir uma turma 
de alunos em grupos, de 
modo que cada grupo 
tenha a mesma quantidade 
de alunos. Nessa turma 
temos 24 alunas e 16 
alunos. Quantos 
componentes terá cada 
grupo? 
a) 4. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 10. 
Q. 12 
Seu Flávio, o marceneiro, 
dispõe de três ripas de 
madeira que medem 
60cm, 80cm e 100 cm de 
comprimento, 
respectivamente. Ele 
deseja cortá-las em 
pedaços iguais de maior 
comprimento possível. 
Qual é a medida 
procurada? 
a) 19. 
Máximo Divisor Comum 
 
 
b) 23. 
c) 4. 
d) 150. 
e) 20. 
Q. 13 
(SPTR/001-Agente de 
Informação – 2007) 
No almoço de 
confraternização de uma 
empresa estavam 
presentes 250 homens, 
300 mulheres e 400 
crianças. 
Em uma brincadeira foram 
formadas equipes 
compostas apenas de 
crianças, equipes apenas 
de mulheres e equipes 
somente de homens. Todas 
as equipes tinham o mesmo 
número de pessoas e foi 
feito de maneira que fosse 
o maior número possível. 
Em cada equipe havia um 
total de 
a) 10 pessoas. 
b) 20 pessoas. 
c) 30 pessoas. 
d) 40 pessoas. 
e) 50 pessoas. 
Q. 14 
(FUNDATEC-2018) 
O valor do mdc (504,540) 
é: 
a) 2. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 18. 
e) 36. 
Q. 15 
(Instituto excelência-2018) 
Encontre o MDC de 230 e 
420. 
a) 10 
b) 15 
c) 20 
d) 23 
e) Nenhuma das 
alternativas. 
Q. 16 
(Metro Capital-2019) 
 Assinale a alternativa que 
apresenta o MDC dos 
números 12, 32, 24 e 120: 
a) 4. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 10. 
e) 12. 
Q. 17 
(Metro Capital-2019) 
Assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o 
MDC de 210 e 462: 
a) 32. 
Máximo Divisor Comum 
 
 
b) 36. 
c) 40. 
d) 42. 
e) 52. 
Q. 18 
(GUALIMP-2019) 
Obtenha o MDC (45, 84) e 
assinale a alternativa com 
a resposta CORRETA. 
a) 0. 
b) 7. 
c) 9. 
d) 3. 
Q. 19 
(Metro Capital-2019) 
Qual é o MDC de 456 e 
532? 
a) 76. 
b) 82. 
c) 88. 
d) 94. 
e) 102. 
Q. 20 
(Metro Capital-2019) 
 
Assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o 
MDC de 18 e 60: 
a) 4. 
b) 6. 
c) 8. 
d) 10. 
e) 12. 
Q. 21 
(IBGP-2019) 
Três pedaços de tecido 
deverão ser cortados do 
mesmo tamanho e ter o 
maior tamanho possível. O 
primeiro tecido possui 150 
metros, o segundo 98 
metros e o terceiro, 90 
metros. 
Assinale a alternativa que 
apresenta CORRETAMENTE 
o tamanho em que esses 
tecidos deverão ser 
cortados. 
a) 1 metro. 
b) 2 metros. 
c) 3 metros. 
d) 5 metros. 
Q. 22 
(CPCON-2019) 
Em uma competição de 
matemática para alunos 
da primeira fase do ensino 
fundamental foi pedido 
aos candidatos: 
I- A soma dos divisores 
positivos de 9 
II- A soma dos divisores 
positivos de 12 
III- O mmc (9,12) 
IV- O mdc (9,12) 
Máximo Divisor Comum 
 
 
Os alunos que acertaram a 
questão devem ter 
encontrado como resposta, 
respectivamente, os 
valores: 
a) 13, 26, 38 e 3 
b) 13, 26, 18 e 3 
c) 11, 28, 36 e 3 
d) 13, 27, 33 e 3 
e) 13, 28, 36 e 3 
Q. 23 
(FUNDATEC-2019) 
Os números naturais, ao 
corresponderem-se 
através da divisão, 
possuem divisores comuns. 
Um divisor importante nas 
relações numéricas é o 
Máximo Divisor Comum. 
Assinale a alternativa que 
contém o Máximo Divisor 
Comum de 12 e 18. 
a) 9. 
b) 6. 
c) 4. 
d) 3. 
e) 2. 
Q. 24 
(EEAr) 
Três rolos de arame 
farpado têm, 
respectivamente,168m, 
264m e 312m. Deseja-se 
cortá-los em partes do 
mesmo comprimento, de 
forma que, cada parte, seja 
a maior possível. Qual o 
número de partes obtidas e 
o comprimento, em metros, 
de cada parte? 
 
a) 21 e 14 
b) 23 e 16 
c) 25 e 18 
d) 31 e 24 
e) 31 e 16 
Q. 25 
(VUNESP-2019) 
Uma papelaria irá doar 
11088 cadernos e 8232 
lápis para escolas da 
cidade. A distribuição deve 
ser feita de maneira que 
beneficie o máximo 
possível de escolas e que 
cada escola receba o 
mesmo número de 
cadernos e o mesmo 
número de lápis. O número 
de escolas que serão 
beneficiadas é 
a) 126. 
b) 140. 
c) 154. 
d) 168. 
e) 182. 
 
 
Máximo Divisor Comum 
 
 
Q. 26 
(VUNESP) 
Uma unidade escolar 
recebeu 420 canetas 
esferográficas e 750 lápis 
pretos. Para facilitar a 
guarda e a posterior 
distribuição aos alunos, 
todos os lápis e todas as 
canetas foram distribuídos 
em pacotes com o mesmo 
número de unidades em 
cada um, sendo essenúmero o maior possível, 
de modo que cada pacote 
contivesse somente 
canetas ou somente lápis. 
Nessas condições, o 
número máximo de 
pacotes formados foi 
a) 25. 
b) 27. 
c) 33. 
d) 36. 
e) 39. 
Q. 27 
(FUNDEP-2017) 
Uma biblioteca fará uma 
doação de livros didáticos 
para uma escola. São 70 
livros de Biologia, 50 livros 
de História e 30 livros de 
Matemática. Para facilitar 
o transporte, o 
bibliotecário deseja dividir 
esses livros em caixas, com 
o mesmo e maior número 
de livros em cada caixa. 
A quantidade de caixas 
que ele deve usar é: 
a) 10. 
b) 15. 
c) 20. 
d) 25. 
Q. 28 
(METRO CAPITAL-2019) 
Qual é o máximo divisor 
comum (MDC) entre 75 e 
125? 
a) 25. 
b) 30. 
c) 36. 
d) 44. 
e) 64. 
Q. 29 
(VUNESP-2018) 
Um total de 200 processos, 
sendo 80 simples e os 
demais complexos, será 
dividido em grupos, todos 
com o mesmo número de 
processos, sendo um 
número mínimo de 
processos simples e um 
número mínimo de 
complexos, de modo que 
cada um dos 200 processos 
fique em apenas um grupo. 
Máximo Divisor Comum 
 
 
Após essa divisão, cada 
grupo de processos será 
encaminhado para um 
agente previdenciário, que 
os analisará. O número de 
agentes previdenciários 
necessário para analisar 
esses processos é 
a) 8. 
b) 10. 
c) 20. 
d) 40. 
e) 50. 
Q. 30 
(FEPESE-2019) 
Um professor decide dividir 
seus alunos, 20 meninos e 
24 meninas em grupos, de 
forma que cada grupo 
tenha o maior tamanho 
possível. Ainda, o número 
de meninas em cada grupo 
deve ser igual, bem como o 
número de meninos em 
cada grupo deve ser igual. 
Logo, o número total de 
alunos (meninos e meninas) 
em cada um dos grupos é 
igual a; 
a) 4. 
b) 8. 
c) 9. 
d) 10. 
e) 11. 
Q. 31 
(FEPESE-2019)(ADAPTADO) 
Um professor decide dividir 
seus alunos, 20 meninos e 
24 meninas em grupos, de 
forma que cada grupo 
tenha o maior tamanho 
possível. Ainda, o número 
de meninas em cada grupo 
deve ser igual, bem como o 
número de meninos em 
cada grupo deve ser igual. 
Logo, o número total de 
grupos formado é igual a; 
a) 4. 
b) 8. 
c) 9. 
d) 10. 
e) 11. 
Q. 32 
(VUNESP-2019) 
 Numa gincana entre as 
escolas de Laura e de 
Isabela, todos os alunos 
participantes devem 
formar equipes. Todas as 
equipes devem ter o 
mesmo número de alunos, 
sendo esse número o maior 
possível, de modo que cada 
equipe tenha alunos de 
uma escola somente. Sabe-
se que da escola de Laura 
participarão 56 alunos, e 
da escola de Isabela, 70. 
Nessas condições, o 
Máximo Divisor Comum 
 
 
número máximo de equipes 
formadas será igual a 
a) 8. 
b) 9. 
c) 10. 
d) 11. 
e) 12. 
Q. 33 
Uma indústria de tecidos 
fabrica retalhos de mesmo 
comprimento. Após 
realizarem os cortes 
necessários, verificou-se 
que duas peças restantes 
tinham as seguintes 
medidas: 156 centímetros e 
234 centímetros. O gerente 
de produção ao ser 
informado das medidas, 
deu a ordem para que o 
funcionário cortasse o 
pano em partes iguais e de 
maior comprimento 
possível. Como ele poderá 
resolver essa situação? 
a) 8 cm. 
b) 9 cm. 
c) 78 cm. 
d) 11 cm. 
e) 12 cm. 
Q. 34 
(VUNESP-2019) 
Uma editora está 
organizando 180 apostilas 
de inglês e 150 de espanhol 
em caixas, todas com o 
mesmo número de 
apostilas e na maior 
quantidade possível. 
Sabendo que cada caixa só 
poderá ter apostilas de um 
mesmo idioma, o número 
de apostilas de uma caixa 
é 
a) 10. 
b) 15. 
c) 20. 
d) 25. 
e) 30. 
Q. 35 
(RBO-2017) 
Sr. José, marceneiro, tem 
duas ripas para serem 
cortadas, uma de 15 m e a 
outra de 12 m. Precisa 
cortá-las em pedaços do 
mesmo tamanho, e esse 
tamanho precisa ser o 
maior possível. Com essas 
duas ripas, ele conseguirá 
a) 4 pedaços. 
b) 5 pedaços. 
c) 6 pedaços. 
d) 8 pedaços. 
e) 9 pedaços. 
Q. 36 
(NC-UFPR-2018) 
Fábio possui dois rolos de 
arame: um medindo 12 m e 
outro medindo 16 m. Ele 
Máximo Divisor Comum 
 
 
deseja cortá-los 
inteiramente em pedaços 
de mesmo comprimento. 
Qual o maior comprimento 
possível que cada pedaço 
pode ter? 
a) 4 m. 
b) 7 m. 
c) 8 m. 
d) 12 m. 
e) 14 m. 
Q. 37 
(ICAP-2016) 
Gustavo quer distribuir 280 
selos, 320 figurinhas e 360 
adesivos em envelopes, de 
modo que utilize a 
quantidade máxima de 
envelopes possíveis e que 
em cada envelope tenha a 
mesma quantidade de 
cada item. Quantos 
envelopes Gustavo vai 
precisar? 
a) 15. 
b) 24. 
c) 40. 
d) 42 
.Q. 38 
(METRO CAPITAL-2018) 
Assinale a alternativa que 
apresenta o máximo 
divisor comum (MDC) dos 
números 24 (vinte e 
quatro), 84 (oitenta e 
quatro) e 90 (noventa): 
a) 4. 
b) 5 
c) 6. 
d) 7. 
e) 8. 
Q. 39 
(VUNESP-2018) 
Uma empresa é composta 
por 40 funcionários que 
trabalham no escritório, 
144 que trabalham na 
produção, 112 que 
trabalham no acabamento, 
além de 120 funcionários 
que trabalham na logística. 
Essa empresa fará um 
treinamento em equipes, 
do qual participarão todos 
os funcionários de todos os 
setores. Todas as equipes 
serão formadas com o 
mesmo número de 
funcionários de cada setor. 
Para impactar pouco no 
funcionamento da 
empresa, optou-se por 
formar o maior número de 
equipes possível, segundo 
as condições impostas. 
Nesse caso, o número de 
equipes formadas será 
igual a 
a) 4. 
b) 6. 
Máximo Divisor Comum 
 
 
c) 8. 
d) 10. 
e) 12. 
Q. 40 
(VUNESP-2018) 
Para a festa de aniversário 
de seu filho, Marina 
comprou 117 balinhas de 
coco, 144 de caramelo e 
180 de chocolate. Marina 
separou essas balas em 
muitos saquinhos. Todos os 
saquinhos tinham o mesmo 
número de balas, tinham 
sempre balas de um mesmo 
sabor e tinham também o 
maior número de balas 
possível. Dessa maneira, 
Marina conseguiu um 
número de saquinhos de 
balas igual a 
a) 147. 
b) 132. 
c) 84. 
d) 49. 
e) 33. 
Q. 41 
(VUNESP-2018) 
Considere os dois 
procedimentos a seguir. 
 
Os produtos das últimas 
linhas dos procedimentos 1 
e 2 indicam, 
respectivamente, 
a) Os múltiplos de 360 e 
270, e o máximo divisor 
comum de 30 e 18. 
 
b) Os múltiplos de 360 e 
270, e o mínimo múltiplo 
comum de 30 e 18. 
 
c) O máximo divisor comum 
de 360 e 270, e os múltiplos 
de 30 e 18. 
 
d) O máximo divisor comum 
de 360 e 270, e o mínimo 
múltiplo comum de 30 e 18. 
 
e) O mínimo múltiplo 
comum de 360 e 270, e o 
máximo divisor comum de 
30 e 18 
Q. 42 
(FEPESE-2013) 
Uma loja tem 210 camisas e 
225 calças para distribuir 
Máximo Divisor Comum 
 
 
totalmente entre seus 
funcionários. 
Para que todos os 
funcionários recebam 
exatamente o mesmo 
número de camisas e 
calças, a loja deve ter no 
máximo: 
a) 30 funcionários 
b) 20 funcionários. 
c) 18 funcionários. 
d) 15 funcionários. 
e) 12 funcionários. 
Q. 43 
(VUNESP-2013) 
Uma costureira tem quatro 
carreteis de fitas com, 
respectivamente, 164 m, 
136 m, 112 m e 84 m. Ela 
precisa cortar essas fitas 
em pedaços de mesmo 
comprimento, sendo cada 
pedaço o maior possível. O 
número máximo de 
pedaços obtidos e o 
comprimento, em metros 
de cada pedaço, serão, 
respectivamente, 
a) 124 e 6. 
b) 124 e 4. 
c) 132 e 4. 
d) 132 e 6. 
e) 184 e 8. 
 
 
Q. 44 
(VUNESP-2017) 
Uma escola possui 96 
alunos no 1° ano, 60 alunos 
no 2° ano e 72 alunos no 3° 
ano. Esses alunos serão 
divididos em grupos com o 
mesmo número de alunos, 
formado apenas por alunos 
de um mesmo ano. Se cada 
grupo terá o maior número 
de alunos possível, o total 
de grupos formados será 
a) 16. 
b) 17. 
c) 18. 
d) 19. 
e) 20. 
Q. 45 
(VUNESP-2017) 
Dois rolos de barbante, um 
com 60 metros, e o outro 
com 108 metros, precisam 
ser totalmente divididos, 
sem desperdício, em 
pedaços de barbante, 
todos com o mesmo 
comprimento, sendo este 
comprimento o maior 
possível. Satisfazendo 
essas condições, o número 
total de pedaços de 
barbante será igual a 
a) 14. 
b) 13. 
Máximo Divisor Comum 
 
 
c) 12. 
d) 11. 
e) 10. 
 Q. 46 
(IBFC-2017) 
Um marceneiro possui duas 
barras de ferro, uma com 
140 metros de 
comprimento e outra com 
245 metros de 
comprimento. Ele pretende 
cortá-las em barras detamanhos iguais, de modo 
que cada pedaço tenha a 
maior medida possível. 
Nessas circunstâncias, o 
total de pedaços que o 
marceneiro irá cortar, 
utilizando as duas de ferro, 
é: 
a) 9 
b) 11 
c) 12 
d) 13 
Q. 47 
(UFG-2017) 
Um encanador dispõe de 
três pedaços de barras de 
cano medindo 120 cm, 280 
cm e 320 cm. Ele gostaria 
de dividir essas barras em 
pedaços iguais, com o 
maior comprimento 
possível. Nessas condições, 
quantos pedaços de cano 
ele poderia obter? 
a) 40 
b) 32 
c) 26 
d) 18 
Q. 48 
(VUNESP-2016) 
Para um trabalho de 
campo, Agentes 
Recenseadores das regiões 
A e B devem formar 
equipes. Todas as equipes 
devem ter o mesmo 
número de agentes, sendo 
esse número o maior 
possível, de modo que cada 
equipe tenha agentes de 
uma só região e que não 
reste nenhum agente fora 
de uma equipe. Sabe-se 
que, da região A, 
participarão 60 agentes, e 
da região B, 72. Nessas 
condições, o número total 
de equipes formadas será 
a) 8. 
b) 9. 
c) 11. 
d) 12. 
e) 14. 
Q. 49 
O MDC (34, 46, 58) é: 
a) 1 
b) 2 
Máximo Divisor Comum 
 
 
c) 3 
d) 4 
e) 5 
Q. 50 
O MDC (20, 30, 40) é: 
a) 5. 
b) 10. 
c) 15. 
d) 20. 
e) 25. 
 
Máximo Divisor Comum 
 
GABARITO: 
Q. 01: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 02: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 03: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 04: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 05: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 06: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 07: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 08: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 09: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 10: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 11: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 12: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 13: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 14: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 15: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 16: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 17: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 18: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 19: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 20: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 21: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 22: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 23: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 24: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 25: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 26: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Máximo Divisor Comum 
 
Q. 27: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 28: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 29: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 30: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 31: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 32: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 33: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 34: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 35: Alternativa correta 
Letra: “E” 
Q. 36: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 37: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 38: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 39: Alternativa correta 
Letra: “C” 
Q. 40: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 41: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 42: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 43: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 44: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 45: Alternativa correta 
Letra: “A” 
Q. 46: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 47: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 48: Alternativa correta 
Letra: “D” 
Q. 49: Alternativa correta 
Letra: “B” 
Q. 50: Alternativa correta 
Letra: “B” 
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