Métodos de Comunicação na EaD

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26/09/2020 EPS
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 TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 6a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0902_EX_A6_201708096299_V1 23/09/2020
Aluno(a): WILLIAM DOS SANTOS VIEIRA 2020.2
Disciplina: CEL0902 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 201708096299
 
Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA.
Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
 A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a
distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária
que inclua esta prática.
É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos
e despertar o interesse para um novo tema.
Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de
informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com
o professor e também dos alunos entre si.
 
 O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões.
Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
Respondido em 23/09/2020 14:17:36
 
 
Explicação:
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
 
 
Assinale a alternativa que define o que é uma ferramenta SÍNCRONA de enisno:
É uma ferramenta que não necessita da participação de pessoas de forma simultânea
 É uma ferramenta que permite a comunicação entre as pessoas em tempo real.
É uma ferramenta de EAD que permite o uso de fóruns em aulas gravadas.
É uma ferramenta de EAD que não precisa de respostas em tempo real.
É o tipo de ferramenta que permite interação por meio de mensagens, como o e-mail por exemplo.
Respondido em 23/09/2020 14:17:41
 
 
Explicação:
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por
meio da Web).
 
 
 Questão1
 Questão2
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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A EaD pode aumentar a sucessão de conhecimentos por meio da troca colaborativa e cooperativa, baseada no modelo
hipertextual, não linear, onde o professor exerce um papel essencial como catalisador de reflexões e conexões para seus
alunos.Esse ambiente digital requer novas habilidades tanto dos estudantes quanto dos professores e educadores.Como
podemos definir a EAD:
A EAD é a modalidade online igual ao modo presencial sem diferença no ensino-aprendizagem.
Na EAD os horários de aula são fixos e respeitam o turno do curso (matutino, vespertino ou noturno). Todas as
aulas, atividades e avaliações são realizadas em sala ou laboratório, presencialmente.
 A EaD é uma modalidade educacional na qual o educador e o professor não estão presentes fisicamente em um
ambiente de ensino-aprendizagem.
É o ensino tradicional, ou seja, aquele onde o aluno deve se dirigir à instituição de ensino para que obtenha
conhecimento transmitido presencialmente através dos professores.
É a modalidade de ensino mais tradicional, onde todo o conteúdo do curso é exibido em salas de aula onde os
alunos e professores se reúnem diariamente.
Respondido em 23/09/2020 14:17:45
 
 
Explicação:
A EaD é uma modalidade educacional na qual o educador e o professor não estão presentes fisicamente em um ambiente
de ensino-aprendizagem..
 
 
Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de
conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre
as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
 Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
 Utiliza interfaces para atrair o aluno.
Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
Respondido em 23/09/2020 14:17:50
 
 
Explicação:
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um
ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade,
visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um
aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e
construção do conhecimento.
 
 
 
Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que
houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso,
devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Assinale a opção correta:
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
 Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
As afirmativas I, II e III são são falsas
 As afirmativas I, II e III são verdadeiras
Respondido em 23/09/2020 14:17:54
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Explicação:
Estão corretas
Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso,
devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
 
 
 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica
da comunicação assíncrona:
 Inteligência artificial.
Respostas inconsistentes.
 Não simultânea.
Comunicação automatizada.
Impossibilita a interação.
Respondido em 23/09/2020 14:17:59
 
 
Explicação:
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook,
WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre
exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
 
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação
síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
 
 
Assinale a alternativa que define o conceito de ferramenta ASSÍNCRONA:
É a ferramenta que precisa de contatos simultâneos como aulas ao vivo.
 É o modelo que permite interação em tempo real, como nas aulas presenciais.
 É uma ferramenta que não necessita da participação simultânea das pessoas em tempo real.
É a ferramenta que permite a comunicação entre as pessoas em tempo real
É a ferramenta usada em videoconferências, pois permite maior interação em tempo real, inclusive o
compartilhamento de vídeos e telas.
Respondido em 23/09/2020 14:18:04
 
 
Explicação:
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e
outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo
tempo, não simultânea.
 
 
Assinale a alternativa correta:
 A EaD é uma modalidade educacional na qual o educador e o professor não estãopresentes fisicamente em um ambiente
de ensino-aprendizagem. Um dos fatores que contribuiu para o desenvolvimento desse formato de ensino foi a?
 O desenvolvimento da cibercultura
As novas tecnologias
 O desenvolvimento tecnológico avançado
A tecnologia da informação
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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A educação presencial
Respondido em 23/09/2020 14:18:09
 
 
Explicação:
A EaD é uma modalidade educacional na qual o educador e o professor não estão presentes fisicamente em um ambiente
de ensino-aprendizagem. A EaD transformou-se com cibercultura.
 
 
 
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