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AV2Nota final
Pergunta 1
Leia o texto a seguir.
COMUNICACAO E EXPRESSAO - AV2 19.2A - QUEST 2_v1.JPG
O título do poema poderia ser substituído, sem alteração de sentido, por:
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Calor.
Pronto-socorro.
Prisão.
Libertação.
Resposta correta
Cuidado.
Pergunta 2
Preencha as lacunas das frases abaixo, de acordo com a concordância nominal.
Vocês estão ______________ com a tesouraria.
As janelas ___________ abertas deixavam entrar a leve brisa.
Vai ___________ à presente a relação dos livros solicitados.
As matas foram ______________ danificadas pelo fogo.
É ________________ a entrada de animais.
A alternativa contendo a sequência verdadeira é:
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quites – meio – anexo – bastante – proibido.
quite – meio – anexo – bastante – proibido.
quites – meia – anexa – bastantes – proibida.
quites – meio – anexa – bastante – proibida.
Resposta correta
quite – meia – anexa – bastantes – proibida.
Pergunta 3
Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone, carta, etc. Para que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos. Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa incorreta.
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Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. 
Resposta correta
Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 
Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 
Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. 
As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. 
Pergunta 4
(Enem) “Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e acabou inventando o Brasil”. Assim era José de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema, tido como o pai do romance no Brasil. Além de criar clássicos da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e históricos, ele foi também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem do século XIX, parte de seu acervo inédito será digitalizada.
História Viva, n.º 99, 2011.
Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que:
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Pergunta 5
A palavra comunicar vem do latim comunicare com significado de pôr em comum. É a forma que encontramos para expressar nossos sentimentos, ideias e ações. Para que se estabeleça o processo de comunicação é necessário a existência de elementos básicos.
Dentre os elementos básicos, qual se caracteriza pelo conteúdo das informações transmitidas, daquilo que é comunicado. Podendo ser virtual, auditiva, visual e audiovisual?
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Ruído
Canal
Código
Contexto
Mensagem
Resposta correta
Pergunta 6
Sobre a coesão textual, analise as proposições abaixo:
I.A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as palavras e frases que compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de dependências de ordem gramatical.
II.A coesão é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
III.Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a sintaxe e a construção de sentidos do texto.
IV.A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia e o princípio da relevância.
V.Entre os mecanismos de coesão estão a referência, a substituição, a elipse, a conjunção e a coesão lexical.
Estão corretas as seguintes proposições:
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I, III e V estão corretas.
Resposta correta
II, IV e V estão corretas.
Apenas V está correta.
II e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
Pergunta 7
Os parágrafos a seguir pertencem ao livro Harry Potter e a Ordem da Fênix e estão fora de ordem. Observe-os.
 [1] No todo, Harry achava que devia receber parabéns pela ideia de se esconder ali. Não estava, talvez, muito confortável, deitado na terra quente e dura, mas, por outro lado, ninguém estava olhando para ele, rangendo os dentes tão alto que o impedia de ouvir o noticiário, nem disparando perguntas incômodas, como acontecera todas as vezes em que tentou se sentar na sala de estar para ver televisão com os tios.
 [2] Quase como se tais pensamentos tivessem entrado pela janela aberta, repentinamente Válter Dursley, o tio de Harry, falou:
 [3] Era um garoto magricela, de cabelos pretos, a aparência macilenta e meio doentia de alguém que cresceu muito em pouco tempo. Suas jeans estavam rotas e sujas, a camiseta larga e desbotada, e as solas dos tênis se soltavam da parte de cima. A aparência de Harry Potter não o recomendava aos vizinhos, que eram do tipo que achava que devia haver uma punição legal para sujeira e desleixo, mas como ele se escondera atrás de uma repolhuda hortênsia, esta noite ele estava invisível aos que passavam. De fato, a única maneira de localizá-lo era se o tio Válter ou a tia Petúnia metessem a cabeça pela janela da sala de estar e olhassem diretamente para o canteiro embaixo.
 [4] — Fico contente de ver que o garoto parou de se meter aqui. Por falar nisso, onde será que ele anda!
Para dar sentido a esse trecho, os parágrafos devem estar na seguinte sequência:
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1, 3, 4 e 2.
3, 1, 2 e 4.
Resposta correta
1, 4, 2 e 3.
Incorreta: 
1, 3, 2 e 4.
4, 3, 2 e 1.
Pergunta 8
Leia o seguinte trecho.As funções de linguagem são importantes, pois ajudam a nos expressarmos de acordo com o objetivo que pretendemos alcançar. Só há comunicação quando existe alguma intenção, seja ela de emocionar, julgar, influenciar, construir uma ação, informar, explicar ou estabelecer uma relação. O sujeito que comunica expressa uma intenção específica ao elaborar uma frase oral ou escrita. Esta, segundo Roman Jakobson, pode ser classificada em funções de linguagem diferentes.
Analise a seguinte tirinha e a asserção.
COMUNICACAO E EXPRESSAO - SUB 19.2A - QUEST 7_v1.JPG
Essa função ocorre quando há um problema de entendimento linguístico e o emissor, na tirinha o macaco Bugio, explica o código usando o próprio código. Seu foco está no código. O dicionário é um bom exemplo, pois esclarecer o significado de cada palavra empregando outras palavras evidencia o uso da função metalinguística.
Marque a alternativa correta.
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O trecho está correto em partes, pois o objetivo da ação do macaco Bugio é apresentar um processo de comunicação, caracterizado pela função poética.
O trecho estaria correto se evidenciasse que, na tirinha, prevalece a função que enfatiza o receptor.
A asserção está correta, pois evidencia corretamente a análise da tirinha.
Resposta correta
O trecho está incorreto, pois a função apresentada pela tirinha não é metalinguística e sim fática.
O trecho está correto em partes, pois na função metalinguística o foco é o emissor.
Pergunta 9
Leia o seguinte trecho da entrevista de Edgar Morin, concedido à Revista Escola.
Revista Escola: O que é preciso mudar no ensino para que o nosso planeta, ou a nave, entre em órbita?
Edgar Morin: Um dos principais objetivos da educação é ensinar valores. E esses são incorporados pela criança desde muito cedo. É preciso mostrar a ela como compreender a si mesma para que possa compreender os outros e a humanidade em geral. Os jovens têm de conheceras particularidades do ser humano e o papel dele na era planetária que vivemos. Por isso, a educação ainda não está fazendo sua parte. O sistema educativo não incorpora essas discussões e, pior, fragmenta a realidade, simplifica o complexo, separa o que é inseparável, ignora a multiplicidade e a diversidade.
Disponível em: <revistaescola.abril.com.br/formacao/escola-mata-curiosidade-425244.shtml>.
O cerne do pensamento do sociólogo Edgar Morin, expresso nesse trecho da entrevista à Revista Escola, pode ser identificado em:
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“o sistema educativo não incorpora essas discussões”.
“os jovens têm que conhecer as particularidades do ser humano”.
“os valores são incorporados pela criança desde muito cedo”.
“a escola fragmenta a realidade, simplifica o complexo, separa o que é inseparável, ignora a multiplicidade e a diversidade.”
Resposta correta
“a educação não está fazendo a sua parte”.
Pergunta 10
A comunicação está associada à linguagem e interação, de forma que representa a transmissão de mensagens entre um emissor e um receptor.
Leia:
O diretor de uma empresa envia um e-mail a todos os funcionários da empresa para informar de que não haverá aumento salarial, devido à queda na produção e venda dos produtos.
Qual o canal da referida comunicação?
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funcionários
não haverá aumento salarial
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