Plano de Aula Ética 13-08

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
LICENCIATURA EM FILOSOFIA
DISCIPLINA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA FILOSOFIA - 2017
PLANO DE AULA
	Escola: Estadual de 1º e 2º Graus Dante de Oliveira
Disciplina: Filosofia
	Professores:
 Vânia Souza
 Rita Valéria
 Paulo Cardoso
	ANO: 2º DO ENSINO MÉDIO
	Aula número: 01 do 2º bimestre
	Período: Matutino
	Conteúdo Específico:
1.Ética
1.1.Ética aplicada:
· Bioética;
· Ética ambiental / ecoética ;
· Ética dos negócios
	Apresentação do Conteúdo
	No 1º bimestre os alunos estudaram ética no período antigo (Aristóteles), Medievo (Agostinho de Hipona) e Moderno (Kant). De posse desses conhecimentos, passaremos a estudar ética na contemporaneidade. 
Nesta primeira aula do 2º bimestre, faremos o estudo da ética aplicada e seus ramos. 
Definição de ética aplicada
Ética aplicada para que?
Estudo de seus principais temas:
· A Bioética e suas aplicações práticas, seus princípios (autonomia, beneficência, não-maleficência e justiça)
· A ética ambiental e suas implicações em nosso cotidiano
· A ética dos negócios (trabalho escravo,agronegócios, pirataria)
	Palavras -Chave
	Ética Aplicada
Bioética
Ética ambiental
Ética dos negócios
	Habilidade
	· Habilidade de ler filosoficamente textos de filosofia e outras linguagens
· Compreensão do que vem a ser a Ética Aplicada e seus ramos: Bioética, Ética Ambiental/Ecoética e Ética nos negócios.
	Atividades de Pesquisa
	A atividade consiste em fazer um levantamento em mídias virtuais, de três empresas de porte nacional com foco na responsabilidade social; direcione o levantamento conforme as perguntas abaixo:
1 - Pesquisar antes do levantamento das empresas; o que é responsabilidade social das empresas? 
2 – Pesquisar que órgão ou órgãos emite o certificado de responsabilidade social;
3 – Listar nome das três empresas que sejam responsáveis socialmente e que segmento atual;
4 - Relatar o tipo de responsabilidade social encontrada .
Posteriormente, tente ligar essas informações com os conceitos aprendidos hoje em sala, com a Ética dos Negócios, justificando o conceito de RESPONSABILIDADE SOCIAL nas empresas. 
O resultado deverá ser trazido em sala de aula, de forma escrita e, compartilhado com os colegas como debate, dia 05 de outubro de 2017 
	Aspectos interdisciplinares
	Os temas referentes à Ética Aplicada são genuinamente interdisciplinares.
A bioética conversa constantemente com a biologia e a medicina enquanto que a Ética Ambiental tem relações estreitas com a geografia e a biologia. 
Já a Ética dos negócios dialoga com a economia, o marketing e administração. 
A interdisciplinaridade será apontada sempre, no transcorrer do desenvolvimento do conteúdo desta aula. 
	Objetivos
	Introduzir o conceito de ética aplicada e de seus principais campos, de maneira que o aluno consiga detectar e refletir os movimentos da ética contemporânea, em sua vida cotidiana. 
Exercitar a leitura de textos filosóficos de diferentes estruturas.
Elaborar por escrito argumentações filosóficas, com os conceitos que foram apropriados. 
	Motivação inicial
	Os alunos assistirão ao vídeo "Os prós e contras de se usar animais em pesquisas científicas" e, posteriormente utilizaremos uma enquete a respeito do tema, como sensibilização.
A pergunta utilizada na enquete será: você é a favor ou contra a utilização de animais em pesquisas científicas?
https://www.youtube.com/watch?v=zmMHZxi-1-k
O intencional será provocá-los à reflexão, a fim de receber conteúdos de bioética e ética ambiental, que tratará desse tema especificamente.
	Desenvolvimento 
do Conteúdo
	 Após breve recapitulação sobre o 1º bimestre, começaremos a apresentar a parte final do conteúdo sobre ética, denominado ética aplicada. 
Nesta unidade didática os alunos tomarão conhecimento acerca dos conceitos de ética aplicada e de seus principais temas: Bioética, Ecoética e Ética nos Negócios. 
Após esse primeiro contato com a turma, mostraremos o vídeo “sobre prós e contras na utilização de animais em pesquisas científicas “ duração de 02:45 seg. 
Como forma de sensibilização faremos uma enquete e, logo após entraremos com o conteúdo relacionado a bioética. Para contemplar o assunto utilizaremos o filósofo australiano Peter Singer e sua obra Ética Prática. Abordaremos o conceito de Ética Aplicada para o autor. Contextualizaremos a bioética, sobre temas polêmicos da contemporaneidade como aborto, eutanásia e a ética utilitarista.
Estaria Peter Singer tratando de uma ética da compaixão? Levaremos com o conteúdo apresentado à reflexão do aluno, acerca deste enfoque.
Na 2ª etapa da aula nos ocuparemos com o conceito de Ecoética. 
Traremos o assunto para o mais próximo possível do aluno e, anelaremos que o mesmo faça uma reflexão sobre as implicações acerca das tecnologias e manejos irresponsáveis da natureza e, que possa vislumbrar, a partir desses conceitos quais seriam os riscos e efeitos prejudiciais da ação humana desenfreada, tanto no presente como no futuro do planeta Terra. 
O filósofo que usaremos como base dessa etapa será Hans Jonas com a obra  O Princípio da Responsabilidade. Finalizando essa etapa solicitaremos uma tarefa para casa que envolverá assistir o documentário “Terráqueos” e responder um roteiro com 03 perguntas que o aluno levará para casa para refletir enquanto assiste o vídeo.
A última etapa desta aula ficará para a Ética nos Negócios. 
Será hora de conversar sobre a validade de qualquer atitude para obtenção de lucros; levantar questionamentos se a maneira em que é gerida uma empresa seja nacional ou multinacional pode trazer ônus ou bônus para a sociedade e, se é lícito obter vantagens financeiras, a qualquer preço. 
Finalizaremos com as vantagens competitivas de se ter Ética nos Negócios e responsabilidade social da empresa. 
Como pesquisa solicitaremos que os alunos façam um levantamento de empresas que se dizem socialmente responsáveis e, que indiquem o porquê da sua indicação. 
	Registros da aprendizagem
e tarefa de casa
	Registro da Aprendizagem:
Todo conteúdo estará disponível no blog de filosofia da escola (fictício)
Anotações de fala do professor em caderno do aluno.
Tarefa de casa:
Vídeo “Terráqueos” https://www.youtube.com/watch?v=TU5nE4MeMOI
Após assistirem ao vídeo deverão responder as seguintes reflexões:
1. Somos nós os seres humanos os únicos a serem reconhecidos como Terráqueos?
2. Até que ponto devemos manter nossa conexão com os outros seres da Terra?
3. De que maneira podemos relacionar a ecoética a possibilidade de mantermos uma vida harmônica e equilibrada com todos os habitantes da terra?
O intencional será provocá-los à reflexão, a fim de receber conteúdos da ética ambiental ou bioética, que tratará desse tema especificamente.
	Recursos Didáticos 
	Data show, 
Internet, 
Giz e pincel, 
Textos 
	Sistemática de
Avaliação do
	Avaliação individual pelo professor, utilizando fichas dos alunos com registros individuais de oralidade, participação em sala e conhecimento acerca do tema .
	Bibliografia do professor
	BAUMHART, Raymond. Ética em negócios. Rio de Janeiro, Expressão e Cultura, 1971
SINGER, Peter. Ética Pratica. Martins Fontes. São Paulo.1998
ARANHA, Arruda Maria Lúcia e Maria Helena Pires Martins. FILOSOFANDO Introdução a Filosofia
FAGUNDES, Márcia Botelho. Aprendendo Valores Éticos. Coleção Relações Humanas na Escola Autêntica. Editora 2000
GALLO, Silvio. Filosofia experiência do pensamento. Editora 
Scipione.SP.2014
JONAS, Hans. O Principio Responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica. Rio de janeiro: Contraponto: ED PUC-RIO, 2006.
ASHLEY, Patrícia Almeida (Coord.). Ética e responsabilidade social nos negócios. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2007.
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. 4. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2009.
https://edukavita.blogspot.com.br/2013/05/bioetica.html
https://pt.slideshare.net/DeaHYPERLINK "https://pt.slideshare.net/DeaaSouza/tica-aplicada"aHYPERLINK "https://pt.slideshare.net/DeaaSouza/tica-aplicada"Souza/tica-aplicadaBibliografia do aluno
	ARANHA, Arruda Maria Lúcia e Maria Helena Pires Martins. FILOSOFANDO Introdução a Filosofia
https://www.youtube.com/watch?v=TU5nE4MeMOI
https://www.youtube.com/watch?v=zmMHZxi-1-k
Sugestões de leituras: 
Livro: 1984, Admirável mundo novo.
Sugestão de Filmes:
Gattaca - Experiência Genética 
1997 •  cor •  106 min
Direção Andrew HYPERLINK "https://pt.wikipedia.org/wiki/Andrew_Niccol"Nicco
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