lista 1 de exercícios de ergonomia

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Lista 1 de exercícios de Ergonomia 
 
(Questão 1) O artesão na Revolução Industrial participava em parte do processo 
ou nele todo? Qual link pode ser feito com o trabalhador de hoje? Este trabalha 
no todo ou em parte do processo? 
Na revolução industrial, os artesãos, promovidos à atividades operarias, que antes participavam de todo 
o processo daquilo que eles produziam, passaram a desenvolver seus trabalhos em ambientes 
limitadores onde a cada um era exigido uma fração do processo. Hoje o trabalhador mais requisitado é 
aquele que consegue ser multitarefa, ainda que ele não trabalhe em todo o processo, ele tem que no 
mínimo conhecer todo o processo. 
(Questão 2) Como é aplicada a ergonomia atualmente? 
A ergonomia procura reduzir o que chamamos de custos humanos, concentrando seus estudos na 
solução dos problemas e sugerindo melhorias. Atualmente, muitas das atividades profissionais 
requisitam intenso processamento mental. Assim, a ergonomia deve ser aplicada naquilo que de fato 
promove um resultado positivo exigindo menor investimento de energia e atenção da nossa parte, 
naquilo que não agrega valor à atividade em si. Portanto, a ergonomia pode ser aplicada a qualquer 
ambiente. 
(Questão 3) Quais são as modalidades de ergonomia? 
Ergonomia de Correção → limita-se a identificar as variáveis inadequadas encontradas e alterá-las. 
Costuma ser paliativa. 
Ergonomia de Concepção → atua com eficácia no projeto do sistema homem, máquina e ambiente, 
estabelecendo as melhores oportunidades para que a relação seja mais eficiente. Para isso é 
necessário que se conheça cada uma das relações produtivas que lá ocorrerão, inclusive o nível de 
interdependência entre os postos de trabalho. 
Ergonomia de Conscientização → atua na formação dos envolvidos promovendo treinamentos 
promovendo treinamentos e demonstrando as melhores práticas. A ideia é que haja uma busca 
permanente pela segurança, bem-estar e eficiência dos ambientes produtivos. 
Ergonomia de Participação → para conscientizar gestores e lideranças de que qualquer intervenção 
que altere o modus operandi deve considerar a necessidade de se aplicar os princípios da ergonomia. 
(Questão 4) O que a psicologia das organizações se destina a conhecer e tratar? 
Preocupa-se em conhecer as atitudes dos trabalhadores, em particular as motivações e satisfações. 
Compreender a perda de interesse de uma determinada equipe em manter seus números de produção 
em níveis mais elevados. Perceber que qualquer coisa que se diga e não se cumpra ou não seja 
assumida pela gerência poderá ter efeitos devastadores sobre os empregados. 
(Questão 5) A quem a ergonomia beneficia? 
A ergonomia, trata da interpretação do modelo operatório, deste modo se mudanças surgem é 
necessário que análise da situação seja capaz de compreender e assim propor as melhorias. Assim, 
a ergonomia interessa ao ser humano, a qualquer ser humano, esteja ele na função de proprietário, 
mestre ou aprendiz, pois ela sempre observará as ações relacionadas as atividades profissionais, não 
importando a hierarquia. Os fatores inerentes as funções também serão considerados, mas se houver 
a existência de prejuízos por conta da relação homem x sistema, haverá oportunidade de mitiga-las. 
 
 
(Questão 6) É fundamental que o ergonomista possa reconhecer os parâmetros 
encontrados em cada relação homem x máquina. As situações podem ser 
variadas em função das mudanças dos processos, das características dos 
produtos e das relações profissionais e dos próprios profissionais. Represente e 
explique ao menos 3 parâmetros (problemas) conforme apresentado por 
Moraes e Mont’Alvão (2000) 
Comunicacionais → Articulação e padronização de mensagens verbais por alto-falantes; microfones e 
telefonia; qualidade de equipamentos de comunicação oral e visual. 
Físico-ambientais → Iluminação, Ruído; Temperatura; Vibração; Radiação; Pressão, dentro dos limites 
da higiene e segurança do trabalho – considerando as especificidades da tarefa. 
Químicos-ambientais → Toxicidade; Vapores e aerodispersóides; Agentes biológicos 
(microrganismos: bactérias, fungos e vírus), que respeitem padrões de assepsia, higiene e saúde. 
Psicossociais → Dificuldades de comunicações e interações sociais interpessoais; Falta de opções de 
descontração e lazer. 
Instrucional → Programas de treinamento; Procedimentos de execução da tarefa; Reciclagens e 
avaliações. 
Organizacional → Parcelamento; Isolamento; Participação; Gestão; Avaliação; Jornada; Horários, 
turnos e escala de trabalho; Seleção e treinamento para o trabalho. 
(Questão 7)O que a disciplina Psicologia das Organizações proposto por 
Leplat e Montmollin (2007), propôs-se a conhecer e realizar? Esta disciplina 
preocupa-se em conhecer as atitudes dos trabalhadores, em particular as motivações e satisfações, 
ou seja, o sentido que o empregado dá ao próprio trabalho. Isso permitirá que a gerência desenvolva 
políticas próprias para estabelecer novas lideranças além de compreender a perda de interesse de 
uma determinada equipe em manter seus números de produção em níveis mais elevados. A gerencia 
deve assumir suas promessas e cumpri-las para que isso não tenha efeitos devastadores sobre os 
empregados. 
 
 (Questão 8) A maior parte das dimensões humanas segue uma distribuição 
normal, por isso o uso da Curva de Gauss, também conhecida como Curva de 
Sino. Elabore uma representação gráfica da Curva de Sino, indicando os 
percentis o maior e o menor número de pessoas de um determinado universo. A 
Figura abaixo apresenta uma distribuição que despreza apenas 2% da população, sendo 1% dos menores 
e 1% dos maiores, isto se as medidas adotadas considerarem os extremos mínimos e máximos (1% e 
99%). Ou seja, pessoas menores que a dimensão considerada 1% ou 99%, representantes da porção 
maior da população. 
Considere que o universo estudado é uma análise sobre o peso das pessoas para definir a resistência de 
uma cadeira a ser projetada (quanto de peso ela poderá suportar). 
 
No exemplo dado apenas 2% da população foi desprezada, mas os 
estudos dimensionais utilizam diferentes relações percentuais, podendo 
variar entre: 
• 5%; 50%; 95% - neste caso, serão desprezados 10% da população; 
• 2,5%; 50%; 97,5% - neste caso, serão desprezados 5% da população; 
• 1%; 50%; 99% - (exemplo dado). 
 
 
 
 
 
(Questão 9) Segundo Santos e Fialho, para se obter sucesso na análise 
ergonômica, o pesquisador dependerá da natureza da investigação e de alguns 
pontos. Indique V ou F: 
1.(V) tempo necessário para a realização da intervenção 
2.(V) prazo que separa o início do fim da intervenção, com a entrega do relatório final 
3.(V) tempo consagrado a avaliação da transformação e do momento julgado oportuno para a sua realização 
4.(V) possibilidades de acesso às diversas áreas da empresa 
5.(F) a melhoria ergonômica fica condicionada a indicação da mesma pela NR17 
6.(V) acesso a documentos e informações sobre pessoal, produção e equipamentos que serão necessários à 
realização do estudo 
7.(F) acesso a recursos financeiros que a empresa tem para realizar o projeto 
8.(V) as modalidades de acompanhamento e as diferentes pessoas a serem envolvidas ao longo do tempo do estudo 
(grupos de trabalho, comités de acompanhamento) 
9.(V) as possibilidades de realizar entrevistas com o conjunto das pessoas envolvidas pelo estudo (entrevistas 
individuais e coletivas, no local de trabalho e fora dele) 
10.(V) as diferentes fases do estudo e entrega de relatórios parciais 
11.(V) as possibilidades de difusão dos resultados do estudo dentro e fora da empresa 
(Questão 10) Observando o trabalhador diante do seu posto, você percebeu a existência intencional na mudança 
da posição dos ombros. O que isso pode representar considerando os aspectos biomecânicos? A mudança na 
posição dos ombros pode ser um indicador de que a estação de trabalho está com dimensões 
inadequadas, havendo esta ocorrência a atividade pode tornar-semais penosa e custosa para o 
trabalhador. O movimento dos ombros nem sempre é percebido pela própria pessoa, mas não quer dizer 
que é um movimento involuntário. 
(Questão 11) Explique o que é a 4ª Revolução Industrial e estabeleça sua relação 
com a ergonomia. A Quarta Revolução Industrial foi concebida para alcançar a autonomia dos 
processos entre as empresas e dentro delas. É onde a relação homem-máquina será reduzida, 
considerando o número de postos de trabalho. Por exemplo, a atividade desempenhada pelo trabalhador 
pode requisitar uma análise postural tanto quanto processual, há uma tendência nos postos de trabalhos 
tornarem-se muito exigentes e demandarem dos empregados a cognição e um esforço mental, o que 
exige do ergonomista conhecimentos e usos de ferramentas específicas. 
PRINCÍPIOS QUE REGEM ESTE NOVO MODELO DE INDÚSTRIA: 
Interoperabilidade: habilidade dos sistemas ciber-físicos dos humanos e das Fábricas Inteligentes de se 
conectarem e se comunicarem entre si através da Internet das Coisas e da Computação em Nuvem. 
Virtualização: cópia virtual das Fábricas Inteligentes é criada por sensores de dados interconectados com 
modelos de plantas virtuais e modelos de simulação. 
Descentralização: habilidade dos sistemas ciber-físicos das Fábricas Inteligentes de tomarem decisões 
sem intervenção humana. 
Capacidade em Tempo-Real: a capacidade de coletar e analisar dados e entregar conhecimento derivado 
dessas análises imediatamente. 
Orientação a Serviço: oferecimento dos serviços através da nuvem. 
Modularidade: adaptação flexível das Fábricas Inteligentes através da reposição ou expansão de módulos 
individuais. 
 
 
 
 
 
 
 
(Questão 12) A abordagem ergonômica pode ser estabelecida sob dois enfoques 
a do cientista-praticante (C) e a do próprio ergonomista (E) Utilizando as letras 
“C e E” correlacione-as as afirmativas abaixo indicadas. 
( C ) Ampliar as pesquisas desenvolvidas por outros 
( E ) Resolver problemas do mundo real 
( E ) Buscar o melhor compromisso em circunstâncias difíceis 
( C ) Testar teorias de desempenho humano-máquina 
( E ) Procurar oferecer a solução mais econômica 
( C ) Desenvolver hipóteses 
( C ) Questionar tudo 
( C ) Usar técnicas rigorosas de coleta de dados e análise de 
dados 
( E ) Desenvolver e demonstrar as soluções dos protótipos 
( E ) Analisar e avaliar os efeitos da mudança 
( C ) Garantir a repetibilidade dos resultados 
( E ) Desenvolver benchmarks para melhores práticas 
( E ) Comunicar os resultados aos interessados 
( C ) Disseminar a descoberta dos estudos