Atividade Avaliativa Especial - Genero Raça e Etnia Prova 1 (1)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Serviço Social- Semestre: 8º 
Disciplina: Gênero, Raça e Etnia no Brasil
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 1–Prova 1
Professora: Lilia Nantes
Acadêmica: Juliana Pereira Gonçalves RGM: 183.2332
ORIENTAÇÕES 
1.Nas respostas das questões dissertativas que envolvam a elaboração de texto (seja breve ou longo) serão observadas, para além do conteúdo, a coesão, a coerência, a organização das ideias, a paragrafação, a ortografia, a acentuação e a textualidade. 
2.Nenhum parágrafo poderá ter menos de 4 linhas. 
3.Questões dissertativas devem ser desenvolvidas exclusivamente nas linhas determinadas e questões objetivas respondidas somente no gabarito. 
4-Cada uma das questões vale de 0,0 a 1,0.
Gabarito das questões objetivas 
	1- C
	2- A
	3- D
	4- B
	5- A
	6- A
	7- D
	8- B
RESPOSTAS DAS QUESTÕES DISSERTATIVAS
9.
	1
	Cultura é uma construção histórica, seja como concepção, seja como
	2
	dimensão do processo social. Ou seja, a cultura não é algo natural, não é 
	3
	uma decorrência de leis físicas ou biológicas. Ao contrário, a cultura é um
	4
	 produto coletivo da vida humana. Isso se aplica  não apenas à percepção
	5
	da cultura, mas também à sua relevância, à importância que passa a ter. 
	6
	Aplica-se ao conteúdo de cada cultura particular, produto da história de 
	7
	cada. Sociedade. Cultura é um território bem atual das lutas sociais por um 
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	destino melhor. 
	9
	
	10
	
10.
	1
	Cultura é um conceito amplo que representa o conjunto de tradições, 
	2
	crenças e costumes de determinado grupo social. Ela é repassada através
	3
	 da comunicação ou imitação às gerações seguintes ou imitação às gerações 
	4
	seguintes. A cultura representa o patrimônio social de um grupo sendo a 
	5
	soma de padrões dos comportamentos humanos e que envolve
	6
	conhecimentos, experiências, atitudes, valores, crenças, religião, língua, 
	7
	hierarquia, relações espaciais, noção de tempo, conceitos de universo. A 
	8
	cultura também pode ser definida como o comportamento por meio da 
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	aprendizagem social. Essa dinâmica faz dela uma poderosa ferramenta para 
	10
	a sobrevivência humana e tornou-se o foco central da antropologia.
1. Os seres humanos vivem em sociedade e as relações que os seres humanos mantém vivendo em sociedade são chamadas de?
a) Relações étnicas
b) Relações raciais
c) Relações sociais
d) Relações antropológicas
e) Relações societárias
2. Entender a sociedade em que vivemos significa saber que há muitas diferenças e que é preciso olhar para elas. É muito diferente nascer e viver numa favela, num bairro rico, num condomínio fechado ou numa área do sertão nordestino exposta a longos períodos de seca. Essas desigualdades promovem formas diferentes de socialização. Aqui, estamos falando de:
a) As diferenças no processo de Socialização
b) Das questões individuais às questões sociais
c) O que nos é comum
d) Nossas escolhas, seus limites e repercussões;
e) Tudo começa na família.
3. Podemos chamar de questões sociais alguns problemas que vão além de nosso dia a dia como indivíduos, que não dizem respeito somente a nossa vida privada, mas estão ligados à estrutura de uma ou de várias sociedades. É o caso do desemprego, por exemplo, que afeta milhões de pessoas em diversos grupos sociais. Aqui, estamos falando de:
a) Nossas escolhas, seus limites e repercussões;
b) As diferenças no processo de Socialização
c) O que nos é comum
d) Das questões individuais às questões sociais 
e) Tudo começa na família.
4. Os direitos de cidadania reúnem os direitos:
a) Sociais, culturais e econômicos.
b) Civis, políticos e sociais.
c) Culturais, civis e políticos.
d) Políticos, econômicos e culturais.
e). Civis, econômicos e sociais
5. Para exercer a cidadania devemos:
I - Respeitar os sinais e placas de trânsito.
II - Ser solidário com as pessoas que necessitam.
III - Respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar nossa vida e das outras pessoas.
IV - Assumir uma atitude passiva diante dos problemas sociais, pois cabe ao governo tomar toda e qualquer providência.
V - Conservar o patrimônio público pelo menos enquanto ele estiver novo.
Assinale a alternativa correta:
a) I, II e III 
b) II, IV e V
c) V e II
d) I, II e V
e) IV, V e III
6.No tocante as competências éticas nas relações de trabalho indique a alternativa incorreta.
a) Não aceitar desafios e sempre concordar com todas as pessoas para evitar atritos.
b) Utilizar os Direitos Humanos e princípios da cidadania.
c) Identificar estratégias que favoreçam as relações com o público em situações conflituosas.
d) Procurar entender o outro e não criticar.
e) Correlacionar o conhecimento das várias disciplinas vistas na formação, com o objetivo de realizar trabalho com equipe, tendo em vista o caráter multidisciplinar da área de segurança pública.
7.“As normas morais variam a depender da cultura e do período histórico. Também podem ser questionadas e destituídas”. Isso significa que:
a) Nós não podemos pensar sobre as normas morais que são impostas;
b) Nós temos que concordar com as normas morais porque são as normas da nossa cultura;
c) Não agimos de forma e moral se obedecermos às regras que a sociedade estabelece.
d) A moral é um conjunto de valores pelos quais as pessoas guiam seus comportamentos e, por isso, está sujeita a mudanças a depender do país e do momento histórico em que as pessoas estão inseridas.
8. Leia o fragmento abaixo:
“Os homens não são maus, mas submissos aos seus interesses... Portanto, não é da maldade dos homens que é preciso se queixar, mas da ignorância dos legisladores que sempre colocam o interesse particular em oposição ao geral. […] Até hoje, as mais belas máximas morais não conseguem traduzir nenhuma mudança nos costumes das nações. Qual é a causa? É que os vícios de um povo estão, se ouso falar, escondidos no fundo de sua legislação.”Helvetius
Das alternativas abaixo, qual não corresponde com as ideias principais contidas no fragmento acima?
a) Para limitar os interesses humanos particulares, é preciso haver leis que prefiram os interesses gerais.
b) Não há nenhuma relação entre as leis e os costumes, pois sãos os homens que fazem as leis que os beneficiam.
c) Os homens buscam seus interesses e isso não significa que eles sejam maus;
d) Há uma relação entre as leis e os costumes, pois as leis permitem ou impedem que os homens cometam erros.
9.Comente a frase: Não é possível considerar cultura como um fato isolado, independente do contexto histórico de uma sociedade.
10.Não existe cultura superior ou inferior, melhor ou pior, mas sim culturas diferentes. Scottá (2014), nos mostra os principais conceitos ligados a cultura. De forma sucinta explique cada uma deles.
Boas reflexões!!!
Professoras Lilia e Nara